浙江理工大學電視播音主持期末考試通關(guān)考試題庫考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題25分）一、單選題（5小題，每小題5分，共計25分）1、[單選題]我國早期的電視直播起于()。A．1958年B．1959年C．1960年D．1961年答案:A解析:我國電視事業(yè)起步于1958年北京電視臺（中央電視臺前身）開播，該臺首次試播時即采用直播形式播出節(jié)目。選項A對應(yīng)中國電視事業(yè)發(fā)展的重要時間節(jié)點，其余選項年份與電視直播起始時間無直接關(guān)聯(lián)。《中國廣播電視通史》等資料記載了相關(guān)史實。2、[單選題]現(xiàn)場報道的第一要務(wù)是()。A．尋找目擊者B．保留現(xiàn)場視頻C．感受現(xiàn)場信息D．報道現(xiàn)場情況答案:D解析:現(xiàn)場報道的核心功能在于即時傳遞新聞現(xiàn)場的動態(tài)信息，這體現(xiàn)了新聞傳播的時效性原則與真實性要求。根據(jù)新聞報道規(guī)范，出鏡記者需以客觀還原現(xiàn)場為核心任務(wù)，通過同步解說、視聽元素整合實現(xiàn)信息高效傳達。選項D直接對應(yīng)現(xiàn)場報道的本質(zhì)屬性，其他選項或?qū)佥o助手段（A/B）或?qū)俑泄袤w驗（C），均未觸及第一要務(wù)的核心定位。3、[單選題]電視新聞播音的表達樣態(tài)的時代特征中,鏡頭前狀態(tài)應(yīng)專注投入、()、()。A．用聲吐字“清晰”與“輕巧”渾然天成。B．真語平等注重溝通交流。C．更加細膩更加具體。D．更加親和更加生動。答案:B解析:電視新聞播音的表達樣態(tài)強調(diào)鏡頭前狀態(tài)的專注投入之外，需體現(xiàn)符合時代需求的傳播理念。題干中“真語平等注重溝通交流”反映了現(xiàn)代新聞播音從單向傳遞向雙向互動轉(zhuǎn)變的特征，強調(diào)語言真實性和受眾平等性，契合媒體融合背景下播音員與觀眾建立信任關(guān)系的需求。此內(nèi)容在《播音主持創(chuàng)作基礎(chǔ)》等教材中均有論述。選項A聚焦聲音技術(shù)，C、D側(cè)重表達風格，而B直接關(guān)聯(lián)傳播理念的核心轉(zhuǎn)變。4、[單選題]電視新聞播音要求以確切的()為依據(jù),稿件內(nèi)容嚴謹、真實。A．有聲語言B．文字稿件C．言論D．證據(jù)答案:B解析:電視新聞播音的準確性依賴于文字稿件作為基礎(chǔ)，文字稿件是新聞內(nèi)容的正式記錄，確保信息嚴謹真實?！稄V播電視播音主持業(yè)務(wù)》指出，播音員需嚴格依據(jù)稿件進行播報，避免主觀隨意性。選項A（有聲語言）是表達手段而非依據(jù)；選項C（言論）和D（證據(jù)）屬于稿件內(nèi)容組成部分，不直接構(gòu)成播音依據(jù)。文字稿件（選項B）是播音工作的直接規(guī)范來源。5、[單選題]電視社會生活節(jié)目具有鮮明的服務(wù)性,這是它的標志,也是它的落腳點。傳播知識是服務(wù),分享經(jīng)驗是服務(wù),調(diào)解矛盾也是服務(wù),這些“服務(wù)”都是實實在在、細致入微的。這體現(xiàn)了電視社會生活節(jié)目主持人()的角色定位。A．分享經(jīng)驗者B．快樂傳播者C．思想創(chuàng)作者D．熱忱服務(wù)者答案:D解析:電視社會生活節(jié)目強調(diào)服務(wù)性本質(zhì)，題干列舉的"傳播知識""分享經(jīng)驗""調(diào)解矛盾"等具體服務(wù)形式均體現(xiàn)主持人需以服務(wù)為核心角色。選項分析：A項僅涵蓋部分服務(wù)內(nèi)容，B項"快樂"未在題干體現(xiàn)，C項"思想創(chuàng)作"與題干強調(diào)的務(wù)實服務(wù)不符，D項"熱忱服務(wù)者"全面概括節(jié)目服務(wù)屬性的定位。題干表述參考電視節(jié)目主持專業(yè)教材中"服務(wù)性是社會生活類節(jié)目根本屬性"的論述。第Ⅱ卷（非選擇題75分）二、填空題（3小題，每小題5分，共計15分）1、[填空題]20世紀80年代,電視社會生活節(jié)目逐步（）,這使得節(jié)目的主題更有統(tǒng)一性。答案:欄目化解析:20世紀80年代電視節(jié)目形態(tài)演變的重要節(jié)點。這一時期電視節(jié)目開始采用固定名稱、固定時段、定期播出的形式組織內(nèi)容，《中國電視史》相關(guān)章節(jié)對此有明確記載。節(jié)目"欄目化"將同類題材納入統(tǒng)一框架，通過規(guī)范化編排增強主題集中度，形成穩(wěn)定的節(jié)目品牌與觀眾收視習慣，標志著中國電視傳播模式從分散制作向系統(tǒng)化轉(zhuǎn)型。2、[填空題]電視社會生活節(jié)目主持人與觀眾是（）,有真摯的情感,能夠相互尊重、互相信任、平等相待,要感到自己和觀眾之間似乎有一種無形的情感紐帶聯(lián)結(jié)著。答案:互相依存解析:本題考查電視節(jié)目主持人職業(yè)關(guān)系的核心特征。主持人與觀眾基于媒體傳播特性形成雙向互動關(guān)系，互相依存是行業(yè)公認的職業(yè)倫理基礎(chǔ)，雙方通過情感共鳴和信任構(gòu)建實現(xiàn)平等聯(lián)結(jié)。正確答案體現(xiàn)節(jié)目傳播中傳受雙方互為存在前提、情感紐帶維系的核心邏輯。3、[填空題]電視綜藝節(jié)目隸屬于電視文化,所以它自身即帶有（）的基因。答案:大眾文化解析:電視綜藝節(jié)目作為電視文化的重要組成部分，其傳播媒介、內(nèi)容形式及受眾群體決定了其必然與大眾文化相關(guān)聯(lián)。相關(guān)理論指出，電視媒介的普及性、娛樂性和廣泛接受度直接塑造了節(jié)目的文化屬性。學者在《電視文化研究》中曾提及，電視節(jié)目因需適應(yīng)不同層次觀眾需求，天然具備大眾文化的通俗性、流行性特征。三、簡答題（2小題，每小題10分，共計20分）1、]在電視新聞播音的準備中，“注意總結(jié)歸納，準備下次播出”指的是電視新聞答案:（1）總結(jié)基本讀音。

（2）總結(jié)表達方式。

（3）總結(jié)播出狀態(tài)。2、]電視綜藝娛樂節(jié)目主持人所需具備的專業(yè)素質(zhì)：答案:（1）文化修養(yǎng)和文藝知識。

（2）社會經(jīng)驗和人生閱歷。

（3）合作精神。

（4）創(chuàng)新精神。

（5）多才多藝。四、解答題（2小題，每小題10分，共計20分）1、[論述題]為什么主持人在主持綜藝娛樂節(jié)目時需要“個性鮮明”?答案:一方面，從受眾的基本需要而言，受眾除了有信息的需要、社會化的需要之外，

還有調(diào)劑生活的需要。娛樂節(jié)目正是為了滿足受眾調(diào)劑生活的需要而產(chǎn)生。在

現(xiàn)代生活中，緩解和消除人們緊張、不安情緒的重要方式之一就是使?jié)摲?/p>

潛意識中的缺憾得到釋放。在主持綜藝娛樂節(jié)目時，如果主持人能夠?qū)⑵渚?/p>

有鮮明個性傾向性的心理特征即個性彰顯出來，如將自己堅定的理想和信念、

強烈的興趣與動機、獨特的氣質(zhì)釋放出來，才可以讓節(jié)目熠熠生輝。2、[論述題]電視電視社會生活節(jié)目主持的能力訴求：答案:（1）熟知與節(jié)目相關(guān)的專業(yè)知識及蔬能。

（2）精準把握傳播對象的特點。

（3）能動串聯(lián)節(jié)目，巧妙處理街接點。

（4）善用道具操作，拓展表達方式。

（5）現(xiàn)場體驗，即興述評。

（6）搭建對話平臺，合理調(diào)節(jié)引導。五、綜合分析（2