五年級數(shù)學(xué)期末測試題及解析親愛的同學(xué)們，期末的腳步悄然臨近，檢驗我們一學(xué)期學(xué)習(xí)成果的時刻就要到了。數(shù)學(xué)是一門需要不斷練習(xí)和鞏固的學(xué)科，希望這份模擬測試題能幫助同學(xué)們回顧本學(xué)期所學(xué)知識，查漏補缺，以最佳狀態(tài)迎接期末考試。請大家認(rèn)真審題，仔細(xì)計算，相信你們都是最棒的！五年級數(shù)學(xué)期末測試題一、填空題(每空1分，共20分)1.0.75里面有（）個0.01，它表示（）分之（）。2.一個三角形的面積是24平方厘米，與它等底等高的平行四邊形的面積是（）平方厘米。3.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。0.68○0.6803.56○3.654.71米○4米7分米1厘米4.把3米長的繩子平均分成5段，每段是這根繩子的（—），每段長（）米。5.一個平行四邊形的底是8厘米，高是5厘米，它的面積是（）平方厘米。6.一個數(shù)既是12的因數(shù)，又是12的倍數(shù)，這個數(shù)是（）。7.分?jǐn)?shù)單位是1/8的最大真分?jǐn)?shù)是（），最小假分?jǐn)?shù)是（）。8.一個三角形的三個內(nèi)角分別是75°、30°、75°，這個三角形是（）三角形，也是（）三角形。9.3.05噸＝（）噸（）千克2小時15分＝（）小時10.一個袋子里裝有3個紅球和2個白球，從中任意摸出一個球，摸到（）球的可能性大。二、判斷題(對的打“√”，錯的打“×”，每題1分，共5分)1.無限小數(shù)都比有限小數(shù)大。（）2.方程一定是等式，但等式不一定是方程。（）3.兩個面積相等的三角形一定能拼成一個平行四邊形。（）4.因為3×6＝18，所以18是倍數(shù)，3和6是因數(shù)。（）5.一個數(shù)除以0.01，就是把這個數(shù)擴大到原來的100倍。（）三、選擇題(將正確答案的序號填在括號里，每題2分，共10分)1.下面各式中，是方程的是（）。A.3x－0.5＞1B.20＋30＝50C.5y＝0D.8a－92.與0.45×1.8結(jié)果不相同的算式是（）。A.4.5×0.18B.18×0.045C.45×0.018D.0.045×1.83.一個三角形的兩條邊分別是4厘米和8厘米，那么第三條邊的長度可能是（）厘米。A.3B.4C.11D.124.把一個平行四邊形框架拉成一個長方形，這個長方形的面積與原來平行四邊形的面積相比（）。A.變大了B.變小了C.一樣大D.無法確定5.下面圖形中，對稱軸最多的是（）。A.等邊三角形B.正方形C.長方形D.圓形四、計算題(共30分)1.直接寫出得數(shù)(每題1分，共8分)0.25×4＝9.6÷0.3＝0.7×0.07＝5.4÷0.09＝3.2＋4.8＝1－0.72＝3/8+1/8＝1-5/6＝2.解方程(每題3分，共6分)（1）4x+1.2×5=24.4（2）8x-5x=273.脫式計算，能簡算的要簡算(每題4分，共16分)（1）1.25×3.2×0.25（2）9.8×10.1（3）7.8×6.9+2.2×6.9（4）1.08×0.8÷0.27五、動手操作與圖形題(共10分)1.畫出下面平行四邊形底邊上的高，并計算它的面積。（5分）（此處應(yīng)有一個平行四邊形圖形，底為5厘米，鄰邊為4厘米，高為3厘米，假設(shè)學(xué)生能看到圖形）底：5厘米2.下面是某學(xué)校五年級學(xué)生參加興趣小組情況統(tǒng)計圖。（5分）（此處應(yīng)有一個條形統(tǒng)計圖，內(nèi)容大致為：書法組20人，繪畫組25人，舞蹈組15人，音樂組30人，科技組20人）（1）參加（）小組的人數(shù)最多，參加（）小組的人數(shù)最少。（2分）（2）參加繪畫組的比參加舞蹈組的多多少人？（3分）六、解決問題(每題5分，共25分)1.媽媽買了3.5千克蘋果，每千克蘋果6.8元，媽媽一共用了多少錢？2.一塊三角形的菜地，底是25米，高是16米。如果每平方米收白菜8.5千克，這塊地一共可以收白菜多少千克？3.學(xué)校圖書館計劃購買一批新書。原計劃購買《科學(xué)探秘》20本，每本18.5元。后來發(fā)現(xiàn)《數(shù)學(xué)樂園》更受歡迎，于是用同樣的錢全部購買了《數(shù)學(xué)樂園》，每本《數(shù)學(xué)樂園》14.8元，學(xué)?？梢再徺I多少本《數(shù)學(xué)樂園》？4.甲乙兩地相距360千米，一輛汽車從甲地開往乙地，每小時行駛60千米，行駛了2.5小時后，余下的路程要在3小時內(nèi)走完，平均每小時需要行駛多少千米？5.一個梯形的果園，上底是40米，下底是60米，高是25米。如果每棵果樹占地5平方米，這個果園一共可以種多少棵果樹？---五年級數(shù)學(xué)期末測試題解析同學(xué)們，做完上面的測試題，感覺怎么樣？現(xiàn)在我們一起來對照解析，看看自己哪些知識點掌握得比較牢固，哪些地方還需要加強。一、填空題1.0.75里面有（75）個0.01，它表示（百）分之（七十五）。解析：0.75的計數(shù)單位是0.01，0.75÷0.01=75。0.75化成分?jǐn)?shù)是75/100，即百分之七十五。2.一個三角形的面積是24平方厘米，與它等底等高的平行四邊形的面積是（48）平方厘米。解析：三角形的面積是與它等底等高的平行四邊形面積的一半，所以平行四邊形面積為24×2=48平方厘米。3.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。0.68＝0.680（小數(shù)的末尾添上0或去掉0，小數(shù)大小不變）3.56＜3.65（從高位比起，十分位5＜6）4.71米＝4米7分米1厘米（0.7米=7分米，0.01米=1厘米）4.把3米長的繩子平均分成5段，每段是這根繩子的（1/5），每段長（3/5或0.6）米。解析：求每段是這根繩子的幾分之幾，是把單位“1”平均分成5份，取其中1份，即1/5。求每段長多少米，是把3米平均分成5份，3÷5=3/5米或0.6米。5.一個平行四邊形的底是8厘米，高是5厘米，它的面積是（40）平方厘米。解析：平行四邊形面積=底×高，8×5=40平方厘米。6.一個數(shù)既是12的因數(shù)，又是12的倍數(shù)，這個數(shù)是（12）。解析：一個數(shù)的最大因數(shù)和最小倍數(shù)都是它本身。7.分?jǐn)?shù)單位是1/8的最大真分?jǐn)?shù)是（7/8），最小假分?jǐn)?shù)是（8/8）。解析：真分?jǐn)?shù)小于1，分子比分母小；假分?jǐn)?shù)大于或等于1，分子大于或等于分母。8.一個三角形的三個內(nèi)角分別是75°、30°、75°，這個三角形是（銳角）三角形，也是（等腰）三角形。解析：三個角都小于90°，所以是銳角三角形；有兩個角相等（75°），所以是等腰三角形。9.3.05噸＝（3）噸（50）千克；2小時15分＝（2.25）小時解析：0.05噸=0.05×1000=50千克；15分=15÷60=0.25小時，2+0.25=2.25小時。10.一個袋子里裝有3個紅球和2個白球，從中任意摸出一個球，摸到（紅）球的可能性大。解析：紅球數(shù)量多于白球，所以摸到紅球可能性大。二、判斷題1.×解析：例如0.333…（無限小數(shù)）小于1.2（有限小數(shù)），無限小數(shù)與有限小數(shù)的大小比較要看具體數(shù)值。2.√解析：方程是含有未知數(shù)的等式，所以方程一定是等式；但等式如果不含未知數(shù)就不是方程，如2+3=5。3.×解析：兩個完全一樣（形狀相同、大小相等）的三角形才能拼成一個平行四邊形，面積相等不一定形狀相同。4.×解析：倍數(shù)和因數(shù)是相互依存的，不能單獨說18是倍數(shù)，3和6是因數(shù)，應(yīng)該說18是3和6的倍數(shù)，3和6是18的因數(shù)。5.√解析：除以0.01相當(dāng)于除以1/100，即乘以100，所以是把這個數(shù)擴大到原來的100倍（0除外，0擴大多少倍還是0）。三、選擇題1.C解析：含有未知數(shù)的等式叫方程。A是不等式，B是等式但不含未知數(shù)，D是代數(shù)式不是等式。2.D解析：根據(jù)積的變化規(guī)律，一個因數(shù)擴大（縮?。┤舾杀?，另一個因數(shù)縮?。〝U大）相同的倍數(shù)，積不變。A中4.5是0.45擴大10倍，0.18是1.8縮小10倍，積不變；B中18是1.8擴大10倍，0.045是0.45縮小10倍，積不變；C中45是0.45擴大100倍，0.018是1.8縮小100倍，積不變；D中0.045是0.45縮小10倍，1.8不變，積縮小10倍。3.C解析：三角形任意兩邊之和大于第三邊。A.3+4=7＜8，不行；B.4+4=8，不行（等于第三邊不行）；C.4+8=12＞11，8+11=19＞4，4+11=15＞8，可以；D.4+8=12，不行。4.A解析：平行四邊形拉成長方形后，底不變，高變大了（原來的斜邊變成了高），所以面積變大了。5.D解析：等邊三角形有3條對稱軸，正方形有4條，長方形有2條，圓形有無數(shù)條。四、計算題1.直接寫出得數(shù)0.25×4＝1；9.6÷0.3＝32；0.7×0.07＝0.049；5.4÷0.09＝60；3.2＋4.8＝8；1－0.72＝0.28；3/8+1/8＝4/8=1/2；1-5/6＝1/6。2.解方程（1）4x+1.2×5=24.4解：4x+6=24.4（先算1.2×5）4x=24.4-6（等式兩邊同時減去6）4x=18.4x=18.4÷4（等式兩邊同時除以4）x=4.6（2）8x-5x=27解：3x=27（合并同類項）x=27÷3x=93.脫式計算，能簡算的要簡算（1）1.25×3.2×0.25=1.25×(0.8×4)×0.25（把3.2拆成0.8×4，方便與1.25和0.25湊整）=(1.25×0.8)×(4×0.25)（乘法結(jié)合律）=1×1=1（2）9.8×10.1=9.8×(10+0.1)（把10.1拆成10+0.1，利用乘法分配律）=9.8×10+9.8×0.1=98+0.98=98.98（3）7.8×6.9+2.2×6.9=(7.8+2.2)×6.9（逆用乘法分配律，提出公因數(shù)6.9）=10×6.9=69（4）1.08×0.8÷0.27=1.08÷0.27×0.8（利用乘除法的交換律，先算1.08÷0.27更簡便）=4×0.8=3.2五、動手操作與圖形題1.畫出平行四邊形底邊上的高，并計算面積。（畫圖提示：從平行四邊形底邊的對邊上任意一點向底邊作垂線，這點和垂足之間的線段就是高。注意標(biāo)上垂直符號。）面積：5厘米×3厘米=15平方厘米。（平行四邊形面積=底×高，題目中假設(shè)高為3厘米）2.五年級學(xué)生參加興趣小組情況統(tǒng)計圖（1）參加（音樂）小組的人數(shù)最多，參加（舞蹈）小組的人數(shù)最少。（直接從統(tǒng)計圖中觀察直條的高低得出）（2）25-15=10（人）答：參加繪畫組的比參加舞蹈組的多10人。六、解決問題1.媽媽買了3.5千克蘋果，每千克蘋果6.8元，媽媽一共用了多少錢？思路：單價×數(shù)量