湖北黃岡應(yīng)急管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院單招《語文》過關(guān)檢測試卷考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題80分）一、單選題（30小題，每小題2分，共計60分）1、下列屬于判斷句的是（）A．制，巖邑也。B．廣為人長，猿臂。C．以此常不見悅于長吏。D．為虜所生得。答案:A解析:這道題考查對判斷句的判斷。在古文中，判斷句常有特定的形式。“制，巖邑也”是典型的判斷句，以“……也”的形式表明判斷。B選項是對人物外貌的描述；C選項是被動句；D選項也是被動句。所以綜合來看，A選項符合判斷句的特征。2、唐代“古文運動”的倡導(dǎo)者是()A．岑參B．白居易C．韓愈D．李白答案:C解析:這道題考查對唐代“古文運動”倡導(dǎo)者的了解。在唐代文學(xué)中，“古文運動”旨在反對駢文，提倡古文。韓愈是“古文運動”的主要倡導(dǎo)者，他主張文以載道，對后世文學(xué)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。而岑參以邊塞詩著稱，白居易倡導(dǎo)新樂府運動，李白是浪漫主義詩人。綜合來看，答案選C。3、下列各項中，所使用的修辭手法與其它三項不同的一項是（）A．誰是這塊土地的主人？當(dāng)然是我們。B．我這樣的解釋還不清楚么？C．你們大人犯的錯誤，難道還要我們小孩來承擔(dān)么？D．我們幾個人中，誰沒有經(jīng)歷過磨難？可是誰又倒下過呢?答案:A解析:這道題考查修辭手法的辨別。B、C、D選項都是反問，答案A是設(shè)問，自問自答。反問是只問不答，答案在問句中；設(shè)問則是有問有答。通過對各選項的分析，A選項明顯與其他三項不同，所以應(yīng)選A。4、依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

近年來，一系列公益事件的發(fā)生，引發(fā)了全民對“正能量”的關(guān)注和討論。“正能量”是一種健康樂觀、積極向上的動力和情感。___，___。___，___。只有多創(chuàng)造多傳遞“正能量”，這輛列車才能安全地駛向遠(yuǎn)方。

①每個人的身上有“正能量”，自然也有“負(fù)能量”

②才能增加人體的正能量

③“負(fù)能量”如同劣質(zhì)的汽油，會對社會這輛疾馳的列車造成嚴(yán)重的傷害

④一個人只有減少不該有的欲望，保持心態(tài)的平和，喜樂地生活A(yù)．①③④②B．④①②③C．①②③④D．④②①③答案:D解析:這道題考查語句的銜接。首先，④強(qiáng)調(diào)個人減少欲望、保持平和能增加正能量，應(yīng)為首句；②承接④，說明這樣做才能增加人體正能量；①指出每個人都有正負(fù)能量；③將“負(fù)能量”比作劣質(zhì)汽油，說明其危害。整體邏輯清晰，按照先講個人增加正能量，再提及正負(fù)能量都存在，最后說負(fù)能量危害的順序，所以答案是D。5、下列【】的字解釋正確的是（）A．三【顧】頻煩天下計。顧：回頭看。B．麥苗不【秀】多黃死。秀：開花。C．黃沙百戰(zhàn)【穿】金甲。穿：穿上。D．狐裘不暖錦【衾】薄。衾：衣服。答案:B解析:這道題考查對古詩中字詞含義的理解。在古詩中，字詞常有特定含義?！胞溍绮恍愣帱S死”里“秀”指開花，符合麥苗生長規(guī)律。A選項“顧”應(yīng)是拜訪；C選項“穿”是磨穿之意；D選項“衾”是被子。綜合比較，B選項解釋正確。6、“但愿人長久，千里共嬋娟”，其中“嬋娟”指的是什么？（）A．壽命B．姻緣C．月亮D．太陽答案:C解析:這道題考查對詩詞中特定詞語含義的理解。在古代詩詞文化中，“嬋娟”常被用來指代月亮?！暗溉碎L久，千里共嬋娟”這句詩表達(dá)了對親人的思念和祝福，希望即使相隔千里，也能共賞同一輪明月。綜合詩詞的意境和文化內(nèi)涵，這里“嬋娟”指的是月亮，所以答案選C。7、下列句子中沒有錯別字的一項是（）A．2019新年伊始，在手機(jī)行業(yè)內(nèi)部，一場關(guān)于5G手機(jī)首發(fā)權(quán)的爭奪戰(zhàn)早已拉開圍幕。B．不同板本的“中國最具幸福感城市”榜單陸續(xù)出爐，折射出人們對幸福城市的關(guān)切。C．屠呦呦研究員被授予“共和國勛章”，彰顯著國家對人民健康和科技創(chuàng)新的高度重視。D．中華老字號要在保留自身文化底韻的前提下，與時俱進(jìn)，創(chuàng)造具有時代特色的新產(chǎn)品。答案:C解析:這道題考查對字形的辨別能力。A選項“圍幕”應(yīng)為“帷幕”；B選項“板本”應(yīng)為“版本”；D選項“底韻”應(yīng)為“底蘊”。C選項沒有錯別字。在書寫和運用漢字時，要注意正確的字形，避免因字形相似或讀音相近而寫錯。8、下列文言句式與其他三項不同的一項是（）A．仕宦于臺閣B．亦自縊于庭樹C．我命絕今日D．何言復(fù)來還答案:D解析:這道題考查文言句式的辨別。A項“仕宦于臺閣”、B項“亦自縊于庭樹”都是狀語后置句，C項“我命絕今日”是正常語序。而D項“何言復(fù)來還”是賓語前置句。通過對不同句式特點的分析，可判斷出D項與其他三項句式不同。9、下列句中，比喻修辭手法使用正確的一項是（）A．明凈的興慶湖猶如一面照妖鏡。B．小強(qiáng)的腦瓜笨極了，就像桌子一樣不會動腦筋。C．足球隊員個個身強(qiáng)體壯，如狼似虎地奔跑在綠茵場上。D．雖然冬天的寒意還沒有消盡，但會場上卻涌動著春天的熱流。答案:D解析:這道題考查比喻修辭手法的正確運用。比喻要求本體和喻體有相似點，且是不同類事物。A中“照妖鏡”用于此不恰當(dāng)；B中“腦瓜”和“桌子”無相似點；C中“如狼似虎”含貶義，不符合語境。D中把“熱情”比作“熱流”，形象地表現(xiàn)出會場的熱烈，使用正確。10、下列作品中，借用了樂府舊題的一組是（）A．李白《行路難》、杜甫《蜀相》B．陸游《關(guān)山月》、李白《行路難》C．曹操《短歌行》、陶淵明《飲酒》D．王昌齡《從軍行》、白居易《杜陵叟》答案:B解析:這道題考查對樂府舊題作品的了解。樂府詩是古代樂府機(jī)構(gòu)采集和創(chuàng)作的詩歌。陸游的《關(guān)山月》和李白的《行路難》均借用了樂府舊題。A項中杜甫《蜀相》并非樂府舊題；C項中陶淵明《飲酒》不是；D項中白居易《杜陵叟》也不是。所以答案選B。11、填入下列橫線處的詞語,恰當(dāng)?shù)囊豁検?)

宋同學(xué)雖然出身貧寒,但他憑借靈活的頭腦,步入生意場后______輕松賺得人生的第一桶金。A．左右逢源B．絕處逢生C．無所適從D．戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢答案:A解析:這道題考查詞語的理解與運用。“左右逢源”形容做事順利，得心應(yīng)手。宋同學(xué)憑借靈活頭腦在生意場賺錢，“左右逢源”能體現(xiàn)其順利獲利。“絕處逢生”指在絕境中找到生路；“無所適從”指不知怎么辦；“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢”形容非常害怕。這三個詞均不符合語境。所以選A。12、下列句子運用的修辭手法與其他三項不同的一項是（）A．畢業(yè)論文上的文字，像螞蟻，各自爬回自己的家。B．祖父撐一篙小船，漫溯開去；年老的腰身，像被時光拋棄了。C．女足姑娘的笑臉，成了清澈的泉水，給球迷的心靈一次清爽的洗滌。D．一如金黃的稻穗，生命越成熟的人就越謙卑。答案:B解析:這道題考查修辭手法的辨別。A選項把文字比作螞蟻，C選項把笑臉比作泉水，D選項把成熟的人比作金黃的稻穗，均為比喻。B選項“年老的腰身，像被時光拋棄了”，并非形象的比喻，而是一種擬人化的表述。所以這道題選B。13、下列各句句式不同于其他三項的一項是（）A．微斯人，吾誰與歸B．然而不王者，未之有也C．忌不自信，而復(fù)問其妾D．由此觀之，王之蔽甚矣答案:D解析:這道題考查文言句式的辨別。前三項A“微斯人，吾誰與歸”、B“然而不王者，未之有也”、C“忌不自信，而復(fù)問其妾”均為賓語前置句。而D項“王之蔽甚矣”是陳述句，說的是大王受到的蒙蔽太嚴(yán)重了。所以答案是D。14、下列文學(xué)常識對應(yīng)有誤的一項是（）A．《社戲》——魯迅——《吶喊》B．《傷仲永》——王安石——北宋C．《最后一課》——都德——德國D．《偉大的悲劇》——茨威格——奧地利答案:C解析:這道題考查文學(xué)常識的掌握。都德是法國作家，而非德國。A選項，《社戲》出自魯迅的《吶喊》，正確。B選項，《傷仲永》作者王安石是北宋人，無誤。D選項，《偉大的悲劇》作者茨威格來自奧地利，沒錯。綜上，答案選C。15、《馮諼客孟嘗君》一文中,“馮諼”是什么身份（)A．朋友B．門客C．兄弟D．政敵答案:B解析:這道題考查對《馮諼客孟嘗君》中人物身份的了解。在古代，門客是依附于貴族或有權(quán)勢之人并為其出謀劃策的人。馮諼就是孟嘗君的門客，為孟嘗君效力。A選項朋友關(guān)系較寬泛，C選項兄弟不符合，D選項政敵更是錯誤，所以答案是B選項門客。16、依次填入下面橫線上的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)在我們賴以生存的綠色星球上，_________著幾塊色彩斑斕的陸地，那是地球上的五大洲，在陸地中間_________著遼闊的藍(lán)色水域，那是地球的四大洋。這里有生命存在，生物活躍在多彩的生態(tài)系統(tǒng)中，它們_________這個星球以綠色的情調(diào)和生命的意義。A．嵌入布滿呈獻(xiàn)B．勾勒填充饋贈C．鑲嵌充盈賦予D．勾畫覆蓋給予答案:C解析:這道題考查詞語的運用?！拌偳丁备苄蜗蟮伢w現(xiàn)陸地在星球上的狀態(tài)；“充盈”強(qiáng)調(diào)水域的飽滿；“賦予”突出了生物給星球帶來綠色情調(diào)和生命意義。A項“呈獻(xiàn)”側(cè)重恭敬地送上；B項“勾勒”“填充”不夠準(zhǔn)確；D項“勾畫”“給予”不太恰當(dāng)。綜合比較，C選項最能準(zhǔn)確描繪出相關(guān)情景。17、下列句子中【】的字，讀音正確的一項是()A．馬是中國人喜愛的動物，是人類最早【馴】（xūn）養(yǎng)的動物之一。B．葉子底下是【脈脈】（mài）的流水。C．少不【更】（gēng）事的勇敢少年。D．我【踮】（diān）起腳尖，從大人的腋下鉆過去。答案:C解析:這道題考查漢字讀音。A選項“馴”應(yīng)讀“xùn”；B選項“脈脈”應(yīng)讀“mò”；D選項“踮”應(yīng)讀“diǎn”。C選項“更”讀“gēng”正確。漢字讀音需依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)和常見用法，平時要多積累，才能準(zhǔn)確判斷。18、下列句子中語言運用得體的一項是()A．他能夠為大多數(shù)人謀利益，理應(yīng)得到大家的恭維。B．班長接見了前來視察的市人大代表，并介紹了班級管理情況。C．由于下午要參加班級活動，他謝絕朋友要他一起去游玩的邀請。D．我向同學(xué)們介紹了學(xué)習(xí)經(jīng)驗，給了大家很多教誨。答案:C解析:這道題考查語言得體的判斷。在人際交往中，語言表達(dá)要恰當(dāng)、合適。A選項中“恭維”用詞不當(dāng)，應(yīng)是“稱贊”；B選項“接見”使用有誤，應(yīng)是“接待”；D選項“教誨”用詞不當(dāng)，應(yīng)是“啟發(fā)”。C選項中因參加班級活動而謝絕游玩邀請，語言表達(dá)自然、得體。19、下列各項中有關(guān)名句書寫有誤的一項是（）A．我向來是不憚以最壞的惡意，來推測中國人的B．更何至于無端在府門前喋血呢？C．然而造化又常常為庸人設(shè)計，以時間的流逝，來洗滌舊跡。D．忘卻的救主快要降臨了罷，我正有寫一點東西的必要了。答案:C解析:這道題考查名句的正確書寫。在文學(xué)常識中，名句的準(zhǔn)確記憶很重要。C選項中“以時間的流逝，來洗滌舊跡”應(yīng)為“以時間的流駛，來洗滌舊跡”。A、B、D選項書寫無誤，所以這道題應(yīng)選C。20、子曰：“知者樂水，仁者樂（）”。括號中應(yīng)該填：（）A．山B．土C．靜D．海答案:A解析:這道題考查對孔子名言的理解與記憶。在儒家思想中，“知者樂水，仁者樂山”是常見表述。山具有穩(wěn)固、厚重的象征意義，與仁者的品德特質(zhì)相契合。A選項“山”符合這一傳統(tǒng)理念，B選項“土”、C選項“靜”、D選項“海”均不符合孔子此句的原意。21、下列句中字的注音有誤的一項是（）A．長髯（rǎn）覆蓋了他的兩頰，他穿著锃（chéng）亮的皮鞋，來回踱著方步。B．我是干癟的稻穗；是失修的路基；是淤（yū）灘上的駁（bó）船。C．人類并非生而就和平和自信。還在襁（qiǎng）褓中的嬰兒，就已經(jīng)開始擔(dān)驚（jīng）受怕。D．因有腳鐐，行步甚有限制，時而佇立（zhù）睥睨（nì），目中含有怒火。答案:A解析:這道題考查字音的正確讀法。在漢語中，“髯”應(yīng)讀“rán”，“锃”應(yīng)讀“zèng”。B、C、D選項中的字音均準(zhǔn)確無誤。A選項讀音錯誤，所以答案是A。要準(zhǔn)確掌握字音，需多讀多記，熟悉漢字的常見讀音規(guī)則。22、下列詞語中的字，讀音全都正確的一組是A．繾綣（quǎn）粗獷（guǎng）一剎那（shà）緘口不語（jiān）B．自詡（xǔ）熾熱（chì）白皚皚（ái）載歌載舞（zài）C．攻訐（jié）骸骨（hé）發(fā)橫財（hèng）玲瓏剔透（tī）D．給予（jǐ）殷紅（yān）汗涔涔（cén）養(yǎng)尊處優(yōu)（chù）答案:B解析:這道題考查字音。A項“一剎那”的“剎”應(yīng)讀“chà”；C項“骸骨”的“骸”應(yīng)讀“hái”；D項“養(yǎng)尊處優(yōu)”的“處”應(yīng)讀“chǔ”。B選項中，“自詡”“熾熱”“白皚皚”“載歌載舞”的讀音均正確。綜上，答案選B。23、下列字的字音、字形全都正確的一項是（）A．單?。╞áo）赤膊（bó）賬薄博覽群書B．招募（mò）暮（mù）色羨慕幕靄沉沉C．揣（chuāi）度瑞（ruì）雪端詳氣惴吁吁D．崎嶇（qū）驅(qū)逐（qū）海鷗嘔心瀝血答案:D解析:這道題考查字音字形的辨析。A項中“單薄”的“薄”應(yīng)讀“bó”，“賬薄”應(yīng)為“賬簿”；B項“招募”的“募”應(yīng)讀“mù”，“幕靄沉沉”應(yīng)為“暮靄沉沉”；C項“氣惴吁吁”應(yīng)為“氣喘吁吁”。D項字音字形全都正確，“嶇”“驅(qū)”讀音相同，“鷗”“嘔”字形不同但書寫無誤。綜上，答案選D。24、下列各組成語中，沒有錯誤的一組是()A．歸根結(jié)底旁征博引莫衷一是舐犢情深B．察言觀色勝卷在握美輪美奐醍醐灌頂C．孺子可教隨遇而安鎩羽而歸相形見拙D．運籌帷幄勵精圖治咳不容緩滄海桑田答案:A解析:這道題考查成語的正確書寫。A選項中，“歸根結(jié)底”“旁征博引”“莫衷一是”“舐犢情深”書寫均無誤。B選項“勝卷在握”應(yīng)為“勝券在握”。C選項“相形見拙”應(yīng)為“相形見絀”。D選項“咳不容緩”應(yīng)為“刻不容緩”。所以應(yīng)選A選項。25、下列句子沒有語病的一項是A．通過這次豐富多彩的活動，使我們明白了許多做人的道理。B．弘揚民族文化的問題是一個關(guān)系到能否建成有中國特色的社會主義的重大問題。C．為了迎接3月27日的北京2008年奧運會倒計時500天，北京奧組委同步推出11款“倒計時”商品，包括各種形式的徽章、紀(jì)念章和貴金屬制品三個類別。D．中國人民是贊同成立聯(lián)合國的首批國家之一。答案:C解析:這道題考查對句子語病的判斷。A選項“通過……使”導(dǎo)致句子缺少主語；B選項“弘揚民族文化的問題是……重大問題”一面對兩面；C選項無語病，其表述清晰準(zhǔn)確；D選項“中國人民”不是“國家”，主賓搭配不當(dāng)。綜上，答案選C。26、下列各句標(biāo)點符號使用不規(guī)范的一項是（）A．中華民族自古提倡閱讀，講究格物致知、誠意正心，傳承中華民族生生不息的精神，塑造中國人民自信自強(qiáng)的品格。B．用腳步丈量祖國大地，就是要多做調(diào)研。古人云，一語不能踐，萬卷徒空虛，沒有調(diào)查，就沒有發(fā)言權(quán)，更沒有決策權(quán)。C．立善法于天下，則天下治；立善法于一國，則一國治。全面依法治國是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的必然選擇，是實現(xiàn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的必然要求。D．只要每個人都以民族復(fù)興為己任，自覺把人生理想融入復(fù)興偉業(yè)，敢于有夢、勇于追夢、勤于圓夢，就能在實現(xiàn)中國夢的偉大實踐中創(chuàng)造自己的精彩人生。答案:B解析:這道題考查標(biāo)點符號的正確使用。B選項中“一語不能踐，萬卷徒空虛”后的逗號使用不當(dāng)，此處引用完整詩句，應(yīng)將逗號改為句號。A選項標(biāo)點使用無誤。C選項和D選項在標(biāo)點運用上也符合規(guī)范。綜上所述，答案選B。27、下列各句中，加【】熟語使用正確的一項是（）A．有些人自己只是【半瓶醋】，卻總愛在別人面前指手劃腳，炫耀自己。B．張老師看到課堂上氣氛有些沉悶，不斷【點火】，同學(xué)們的積極性很快被激發(fā)起來了。C．巴以局勢日益緊張，鮑威爾緊急飛赴中東斡旋，敦促雙方執(zhí)行中東路線圖計劃，布萊爾也不斷為其【敲邊鼓】。D．《宋詞欣賞》課上，小趙聽到小高說宋詞不適應(yīng)新時代的發(fā)展的話題，馬上反駁說：“我們可以【換湯不換藥】，用詞的形式來寫新時代的生活嘛?！贝鸢?A解析:這道題考查對熟語含義及用法的理解?！鞍肫看住背Ｖ笇χR或技藝一知半解卻喜歡賣弄的人，A選項使用恰當(dāng)?！包c火”指挑起事端，不符合語境?！扒眠吂摹敝笍呐詭颓唬@里用得不恰當(dāng)。“換湯不換藥”強(qiáng)調(diào)形式改變但本質(zhì)不變，與語境不符。所以答案是A選項。28、漁家傲·秋思

塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起。千嶂里，長煙落日孤城閉。

濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地。人不寐，將軍白發(fā)征夫淚

下面對此詞賞析不當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．這首詞是作者邊地生活經(jīng)歷的概括，反映了邊塞生活的艱苦，表達(dá)了他的懷鄉(xiāng)思親的心緒B．邊塞風(fēng)光在作者筆下蒼涼悲壯，“衡陽雁去無留意”以南歸大雁的徑去不留，反襯出邊地的荒涼，這是托物寄興?！八拿孢吔沁B聲起”一句，從視覺上進(jìn)一步加深悲涼的感受。至“千嶂里”兩句，又從聽覺上把整個塞上荒僻的情景生動形象的描畫出來，使讀者身臨其境。C．“濁酒一杯家萬里”，由寫人的生活細(xì)節(jié)轉(zhuǎn)入人物內(nèi)心的刻畫?！凹胰f里”歸去已不易，“燕然未勒”歸去更無望，真是“舉杯消愁愁更愁”D．“不寐”又緊密地把上景下情聯(lián)系在一起?！扒脊苡朴啤笔恰安幻隆睍r之所聞；“霜滿地”是“不寐”時之所見。內(nèi)情外景達(dá)到了水乳交融的藝術(shù)境界答案:B解析:這道題考查對詞的賞析理解。B選項中“四面邊角連聲起”應(yīng)是從聽覺角度加深感受，而非視覺。A選項準(zhǔn)確概括詞的主旨和情感；C選項對人物內(nèi)心刻畫的分析恰當(dāng)；D選項對情景交融的闡述正確。綜合來看，B選項賞析不當(dāng)。29、下列各句中[]的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ〢．我十分仰慕這位科學(xué)家，但當(dāng)我見到他時，內(nèi)心卻有點[誠惶誠恐]。B．他把[相敬如賓]當(dāng)作與朋友交往的一條起碼原則，但在生活中他卻常常得不到別人的尊敬，他為之很苦惱。C．王軍和李剛是男籃的主力隊員，他們既是同鄉(xiāng)又是同學(xué)，[兩小無猜]，在場上配合得非常好。D．他們兩人在拜把兄弟時曾經(jīng)[海誓山盟]，永不背叛，可到了商戰(zhàn)的關(guān)鍵時刻，竟成了仇敵。答案:A解析:這道題考查成語的正確運用?！罢\惶誠恐”形容非常小心謹(jǐn)慎以至于害怕不安，用在此處能體現(xiàn)內(nèi)心的敬畏，是恰當(dāng)?shù)?。“相敬如賓”用于夫妻之間，B選項用錯對象?！皟尚o猜”指男女幼小時天真無邪，C選項用于男籃隊員不合適。“海誓山盟”多指男女間愛情誓言，D選項用于兄弟結(jié)拜不恰當(dāng)。所以答案選A。30、下列修辭手法判斷不正確的一項是（）A．葉子是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。（擬人）B．看吧，狂風(fēng)緊緊抱起一層層巨浪，惡狠狠地將他們甩到懸崖上，把這些大塊的翡翠摔成塵霧和碎末。（比喻）C．桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。（比喻和夸張）D．座中泣下誰最多？江州司馬青衫濕。（反問）答案:D解析:這道題考查修辭手法的判斷。A選項將葉子擬人化，形象生動。B選項把巨浪比作翡翠，生動展現(xiàn)其狀態(tài)。C選項用“深千尺”夸張，又將友情比作潭水，形象貼切。D選項是設(shè)問，不是反問，有問有答。所以答案選D。二、多選題（5小題，每小題4分，共計20分）1、[多選題]諸葛亮一生“鞠躬盡瘁，死而后已”，是中國傳統(tǒng)文化中忠誠與智者的代表人物。下列詩句中，懷念諸葛亮的有（）A．前后出師遺表在，令人一覽淚沾襟。B．若非先主垂三顧，誰識茅廬一臥龍。C．三顧頻煩天下計，兩朝開濟(jì)老臣心。D．但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。答案:ABC解析:這道題考查對懷念諸葛亮詩句的了解。A句提到諸葛亮的遺表令人感動；B句說若無前主三顧茅廬，無人識得諸葛亮；C句寫諸葛亮為蜀的付出。這幾句都表達(dá)了對他的懷念。D句寫的是龍城飛將抵御外敵，與諸葛亮無關(guān)。2、[多選題]以下公文結(jié)尾屬于指令性結(jié)尾語的是（）A．請即遵照執(zhí)行B．特此回復(fù)C．希照此辦理D．請認(rèn)真貫徹執(zhí)行答案:ACD解析:這道題考查公文結(jié)尾語的類型。指令性結(jié)尾語具有明確的執(zhí)行要求?！罢埣醋裾請?zhí)行”“希照此辦理”“請認(rèn)真貫徹執(zhí)行”都直接下達(dá)執(zhí)行指令。而“特此回復(fù)”只是表明回復(fù)，不具指令性，不屬于指令性結(jié)尾語。3、[多選題]下列成語都有“接上啟下”的意思。（）A．承前啟后B．推心置腹C．繼往開來D．承上啟下答案:ACD解析:這道題考查對有“接上啟下”意思成語的掌握。承前啟后、繼往開來、承上啟下都有連接前后的意思。承前啟后側(cè)重承接前面開啟后面，繼往開來強(qiáng)調(diào)繼承過去開創(chuàng)未來，承上啟下更直接表達(dá)連接上下。推心置腹指真心對待，沒有“接上啟下”之意。4、[多選題]下列交際用語使用得體的有（）A．還書用語：大作拜讀完畢，茲原物璧還。B．請柬用語：6月16日是小女滿月之喜，本人略備菲酌，敬請各位光臨……C．情景對話：“令郎貴庚？”“犬子今年14歲?！盌．回函用語：如不出意外，本人屆時定當(dāng)撥冗出席。答案:AB解析:這道題考查交際用語的得體性?！按笞靼葑x完畢，茲原物璧還”還書表達(dá)恰當(dāng)?！靶∨疂M月，略備菲