2025年成人高考《語文》現(xiàn)代文閱讀實(shí)戰(zhàn)演練試卷（含答案解析）考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、填空題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。把答案寫在答題卡上。答在試卷上無效。）1.閱讀下面的文字，完成第（1）至（4）題。法國作家加繆的小說《局外人》中，主人公默爾索的“荒誕”哲學(xué)，體現(xiàn)了一種對傳統(tǒng)道德和宗教觀念的深刻質(zhì)疑。他在法庭上冷靜地?cái)⑹鲎约簹⑷说慕?jīng)過，卻沒有任何悔意，這種超然的態(tài)度，引發(fā)了讀者對人性、社會(huì)和存在的深刻思考。默爾索的經(jīng)歷，讓我們看到了一個(gè)與世俗價(jià)值觀截然不同的生命狀態(tài)，也讓我們反思：在充滿荒誕的世界中，我們該如何尋找生命的意義？默爾索的故事，就像一面鏡子，照出了我們內(nèi)心深處的孤獨(dú)和迷茫，也照出了我們對于生命意義的追問和探索。這種追問和探索，或許正是我們存在的價(jià)值所在。（1）默爾索的“荒誕”哲學(xué)主要體現(xiàn)在他對______的質(zhì)疑上。（2）默爾索在法庭上敘述自己殺人的經(jīng)過時(shí)，表現(xiàn)出了______的態(tài)度。（3）默爾索的經(jīng)歷引發(fā)了讀者對______、______和______的深刻思考。（4）默爾索的故事就像一面鏡子，照出了我們內(nèi)心深處的______和______，也照出了我們對于______的追問和探索。2.閱讀下面的文字，完成第（1）至（4）題。中國古典文學(xué)名著《紅樓夢》中，賈寶玉的形象是一個(gè)充滿矛盾和悲劇色彩的人物。他出身于皇商家庭，卻對世俗的功名利祿嗤之以鼻；他熱愛女性，卻又不屑于與她們建立世俗的婚姻關(guān)系；他向往自由，卻又不甘于被家庭和社會(huì)所束縛。賈寶玉的這種矛盾性格，體現(xiàn)了中國傳統(tǒng)文化中“士”與“俗”的沖突，也反映了封建社會(huì)對個(gè)人自由的壓抑。他的悲劇命運(yùn)，既是個(gè)人的悲劇，也是社會(huì)的悲劇。賈寶玉的故事，讓我們看到了一個(gè)充滿理想主義色彩的靈魂，在封建社會(huì)中的掙扎和毀滅，也讓我們反思：在現(xiàn)代社會(huì)中，我們該如何尋找個(gè)人的價(jià)值和意義？（1）賈寶玉的性格特點(diǎn)主要體現(xiàn)在他對______的嗤之以鼻和對______的熱愛上。（2）賈寶玉的矛盾性格體現(xiàn)了中國傳統(tǒng)文化中______與______的沖突。（3）賈寶玉的悲劇命運(yùn)既是個(gè)人的悲劇，也是______的悲劇。（4）賈寶玉的故事讓我們看到了一個(gè)充滿理想主義色彩的靈魂，在______中的掙扎和毀滅，也讓我們反思：在現(xiàn)代社會(huì)中，我們該如何尋找______？3.閱讀下面的文字，完成第（1）至（4）題。魯迅先生的小說《阿Q正傳》中，阿Q的形象是一個(gè)充滿悲劇色彩的人物。他生活在辛亥革命前后的中國社會(huì)，卻對革命的道理一竅不通；他渴望翻身，卻又不屑于與自己的同胞兄弟合作；他自輕自賤，卻又不甘心被人當(dāng)作螻蟻一樣踐踏。阿Q的這種矛盾性格，體現(xiàn)了中國傳統(tǒng)文化中“中庸”思想的虛偽性，也反映了封建社會(huì)對底層人民的壓迫。他的悲劇命運(yùn)，既是個(gè)人的悲劇，也是社會(huì)的悲劇。阿Q的故事，讓我們看到了一個(gè)充滿悲劇色彩的靈魂，在封建社會(huì)中的掙扎和毀滅，也讓我們反思：在現(xiàn)代社會(huì)中，我們該如何尋找個(gè)人的尊嚴(yán)和自我價(jià)值？（1）阿Q的性格特點(diǎn)主要體現(xiàn)在他對______的道理一竅不通和對______的渴望上。（2）阿Q的矛盾性格體現(xiàn)了中國傳統(tǒng)文化中______思想的虛偽性。（3）阿Q的悲劇命運(yùn)既是個(gè)人的悲劇，也是______的悲劇。（4）阿Q的故事讓我們看到了一個(gè)充滿悲劇色彩的靈魂，在______中的掙扎和毀滅，也讓我們反思：在現(xiàn)代社會(huì)中，我們該如何尋找______和______？4.閱讀下面的文字，完成第（1）至（4）題。法國作家雨果的小說《悲慘世界》中，冉阿讓的形象是一個(gè)充滿人道主義精神的人物。他出身于貧苦的農(nóng)民家庭，卻對苦難的人充滿同情；他曾經(jīng)犯罪，卻又不甘心被社會(huì)所拋棄；他渴望救贖，卻又不屑于與世俗的道德觀念同流合污。冉阿讓的這種矛盾性格，體現(xiàn)了人道主義精神對封建社會(huì)的不公和壓迫的反抗，也反映了人類對于救贖和自我完善的追求。他的悲劇命運(yùn)，既是個(gè)人的悲劇，也是社會(huì)的悲劇。冉阿讓的故事，讓我們看到了一個(gè)充滿人道主義精神靈魂，在封建社會(huì)中的掙扎和毀滅，也讓我們反思：在現(xiàn)代社會(huì)中，我們該如何尋找人道主義精神的體現(xiàn)和推廣？（1）冉阿讓的性格特點(diǎn)主要體現(xiàn)在他對______的人充滿同情和對______的渴望上。（2）冉阿讓的矛盾性格體現(xiàn)了人道主義精神對______的不公和壓迫的反抗。（3）冉阿讓的悲劇命運(yùn)既是個(gè)人的悲劇，也是______的悲劇。（4）冉阿讓的故事讓我們看到了一個(gè)充滿人道主義精神靈魂，在______中的掙扎和毀滅，也讓我們反思：在現(xiàn)代社會(huì)中，我們該如何尋找______的體現(xiàn)和推廣？5.閱讀下面的文字，完成第（1）至（4）題。中國現(xiàn)代作家巴金的小說《家》中，覺新的形象是一個(gè)充滿矛盾和悲劇色彩的人物。他出身于封建大家族，卻對封建禮教深惡痛絕；他熱愛自由，卻又不屑于與家族的傳統(tǒng)觀念決裂；他渴望進(jìn)步，卻又不甘心被家族和社會(huì)所束縛。覺新的這種矛盾性格，體現(xiàn)了中國現(xiàn)代社會(huì)中“新”與“舊”的沖突，也反映了封建社會(huì)對個(gè)人自由的壓抑。他的悲劇命運(yùn)，既是個(gè)人的悲劇，也是社會(huì)的悲劇。覺新的故事，讓我們看到了一個(gè)充滿理想主義色彩的靈魂，在封建社會(huì)中的掙扎和毀滅，也讓我們反思：在現(xiàn)代社會(huì)中，我們該如何尋找個(gè)人的價(jià)值和意義？（1）覺新的性格特點(diǎn)主要體現(xiàn)在他對______深惡痛絕和對______的熱愛上。（2）覺新的矛盾性格體現(xiàn)了中國現(xiàn)代社會(huì)中______與______的沖突。（3）覺新的悲劇命運(yùn)既是個(gè)人的悲劇，也是______的悲劇。（4）覺新的故事讓我們看到了一個(gè)充滿理想主義色彩的靈魂，在______中的掙扎和毀滅，也讓我們反思：在現(xiàn)代社會(huì)中，我們該如何尋找______和______？6.閱讀下面的文字，完成第（1）至（4）題。俄國作家陀思妥耶夫斯基的小說《罪與罰》中，拉斯柯爾尼科夫的形象是一個(gè)充滿矛盾和悲劇色彩的人物。他出身于貧苦的家庭，卻對貧困和社會(huì)的不公充滿憎恨；他渴望自由，卻又不屑于與世俗的道德觀念同流合污；他追求進(jìn)步，卻又不甘心被社會(huì)所束縛。拉斯柯爾尼科夫的這種矛盾性格，體現(xiàn)了人類對于自我救贖和自我完善的追求，也反映了社會(huì)對于犯罪和懲罰的深刻思考。他的悲劇命運(yùn)，既是個(gè)人的悲劇，也是社會(huì)的悲劇。拉斯柯爾尼科夫的故事，讓我們看到了一個(gè)充滿理想主義色彩的靈魂，在社會(huì)的掙扎和毀滅，也讓我們反思：在現(xiàn)代社會(huì)中，我們該如何尋找個(gè)人的價(jià)值和意義？（1）拉斯柯爾尼科夫的性格特點(diǎn)主要體現(xiàn)在他對______的憎恨和對______的渴望上。（2）拉斯柯爾尼科夫的矛盾性格體現(xiàn)了人類對于______和______的追求。（3）拉斯柯爾尼科夫的悲劇命運(yùn)既是個(gè)人的悲劇，也是______的悲劇。（4）拉斯柯爾尼科夫的故事讓我們看到了一個(gè)充滿理想主義色彩的靈魂，在______中的掙扎和毀滅，也讓我們反思：在現(xiàn)代社會(huì)中，我們該如何尋找______和______？7.閱讀下面的文字，完成第（1）至（4）題。美國作家哈珀·李的小說《殺死一只知更鳥》中，阿提克斯·芬奇的形象是一個(gè)充滿智慧和正義感的人物。他出身于南方小鎮(zhèn)的律師家庭，卻對種族歧視和偏見深惡痛絕；他熱愛正義，卻又不屑于與世俗的道德觀念同流合污；他渴望和平，卻又不甘心被社會(huì)所束縛。阿提克斯·芬奇的這種矛盾性格，體現(xiàn)了人類對于正義和和平的追求，也反映了社會(huì)對于種族歧視和偏見的深刻思考。他的悲劇命運(yùn)，既是個(gè)人的悲劇，也是社會(huì)的悲劇。阿提克斯·芬奇的故事，讓我們看到了一個(gè)充滿智慧和正義感靈魂，在社會(huì)的掙扎和毀滅，也讓我們反思：在現(xiàn)代社會(huì)中，我們該如何尋找正義和和平的體現(xiàn)和推廣？（1）阿提克斯·芬奇的性格特點(diǎn)主要體現(xiàn)在他對______深惡痛絕和對______的熱愛上。（2）阿提克斯·芬奇的矛盾性格體現(xiàn)了人類對于______和______的追求。（3）阿提克斯·芬奇的悲劇命運(yùn)既是個(gè)人的悲劇，也是______的悲劇。（4）阿提克斯·芬奇的故事讓我們看到了一個(gè)充滿智慧和正義感靈魂，在______中的掙扎和毀滅，也讓我們反思：在現(xiàn)代社會(huì)中，我們該如何尋找______的體現(xiàn)和推廣？8.閱讀下面的文字，完成第（1）至（4）題。中國現(xiàn)代作家茅盾的小說《子夜》中，吳蓀甫的形象是一個(gè)充滿矛盾和悲劇色彩的人物。他出身于民族資本家的家庭，卻對封建社會(huì)的不公和壓迫充滿憎恨；他渴望進(jìn)步，卻又不屑于與家族的傳統(tǒng)觀念決裂；他追求自由，卻又不甘心被家族和社會(huì)所束縛。吳蓀甫的這種矛盾性格，體現(xiàn)了中國現(xiàn)代社會(huì)中“新”與“舊”的沖突，也反映了封建社會(huì)對個(gè)人自由的壓抑。他的悲劇命運(yùn)，既是個(gè)人的悲劇，也是社會(huì)的悲劇。吳蓀甫的故事，讓我們看到了一個(gè)充滿理想主義色彩的靈魂，在封建社會(huì)中的掙扎和毀滅，也讓我們反思：在現(xiàn)代社會(huì)中，我們該如何尋找個(gè)人的價(jià)值和意義？（1）吳蓀甫的性格特點(diǎn)主要體現(xiàn)在他對______的憎恨和對______的渴望上。（2）吳蓀甫的矛盾性格體現(xiàn)了中國現(xiàn)代社會(huì)中______與______的沖突。（3）吳蓀甫的悲劇命運(yùn)既是個(gè)人的悲劇，也是______的悲劇。（4）吳蓀甫的故事讓我們看到了一個(gè)充滿理想主義色彩的靈魂，在______中的掙扎和毀滅，也讓我們反思：在現(xiàn)代社會(huì)中，我們該如何尋找______和______？9.閱讀下面的文字，完成第（1）至（4）題。法國作家司湯達(dá)的小說《紅與黑》中，于連的形象是一個(gè)充滿矛盾和悲劇色彩的人物。他出身于平民家庭，卻對貴族社會(huì)充滿渴望；他渴望自由，卻又不屑于與世俗的道德觀念同流合污；他追求進(jìn)步，卻又不甘心被社會(huì)所束縛。于連的這種矛盾性格，體現(xiàn)了法國大革命后社會(huì)階層沖突，也反映了人類對于自我救贖和自我完善的追求。他的悲劇命運(yùn)，既是個(gè)人的悲劇，也是社會(huì)的悲劇。于連的故事，讓我們看到了一個(gè)充滿理想主義色彩的靈魂，在社會(huì)的掙扎和毀滅，也讓我們反思：在現(xiàn)代社會(huì)中，我們該如何尋找個(gè)人的價(jià)值和意義？（1）于連的性格特點(diǎn)主要體現(xiàn)在他對______的渴望和對______的渴望上。（2）于連的矛盾性格體現(xiàn)了法國大革命后______的沖突。（3）于連的悲劇命運(yùn)既是個(gè)人的悲劇，也是______的悲劇。（4）于連的故事讓我們看到了一個(gè)充滿理想主義色彩的靈魂，在______中的掙扎和毀滅，也讓我們反思：在現(xiàn)代社會(huì)中，我們該如何尋找______和______？10.閱讀下面的文字，完成第（1）至（4）題。中國現(xiàn)代作家老舍的小說《駱駝祥子》中，祥子的形象是一個(gè)充滿矛盾和悲劇色彩的人物。他出身于貧苦的農(nóng)民家庭，卻對城市生活充滿渴望；他熱愛勞動(dòng)，卻又不屑于與城市的黑暗面同流合污；他追求進(jìn)步，卻又不甘心被社會(huì)所束縛。祥子的這種矛盾性格，體現(xiàn)了中國現(xiàn)代社會(huì)中“新”與“舊”的沖突，也反映了封建社會(huì)對個(gè)人自由的壓抑。他的悲劇命運(yùn)，既是個(gè)人的悲劇，也是社會(huì)的悲劇。祥子的故事，讓我們看到了一個(gè)充滿理想主義色彩的靈魂，在封建社會(huì)中的掙扎和毀滅，也讓我們反思：在現(xiàn)代社會(huì)中，我們該如何尋找個(gè)人的價(jià)值和意義？（1）祥子的性格特點(diǎn)主要體現(xiàn)在他對______的渴望和對______的熱愛上。（2）祥子的矛盾性格體現(xiàn)了中國現(xiàn)代社會(huì)中______與______的沖突。（3）祥子的悲劇命運(yùn)既是個(gè)人的悲劇，也是______的悲劇。（4）祥子的故事讓我們看到了一個(gè)充滿理想主義色彩的靈魂，在______中的掙扎和毀滅，也讓我們反思：在現(xiàn)代社會(huì)中，我們該如何尋找______和______？二、選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。把所選項(xiàng)前的字母寫在答題卡上。答在試卷上無效。）1.閱讀下面的文字，完成第（1）至（4）題。法國作家加繆的小說《局外人》中，主人公默爾索的“荒誕”哲學(xué)，體現(xiàn)了一種對傳統(tǒng)道德和宗教觀念的深刻質(zhì)疑。他在法庭上冷靜地?cái)⑹鲎约簹⑷说慕?jīng)過，卻沒有任何悔意，這種超然的態(tài)度，引發(fā)了讀者對人性、社會(huì)和存在的深刻思考。默爾索的經(jīng)歷，讓我們看到了一個(gè)與世俗價(jià)值觀截然不同的生命狀態(tài)，也讓我們反思：在充滿荒誕的世界中，我們該如何尋找生命的意義？默爾索的故事，就像一面鏡子，照出了我們內(nèi)心深處的孤獨(dú)和迷茫，也照出了我們對于生命意義的追問和探索。這種追問和探索，或許正是我們存在的價(jià)值所在。（1）默爾索的“荒誕”哲學(xué)主要體現(xiàn)在他對______的質(zhì)疑上。A.人性與社會(huì)的關(guān)系B.傳統(tǒng)道德和宗教觀念C.存在與生命的意義D.人與自然的關(guān)系（2）默爾索在法庭上敘述自己殺人的經(jīng)過時(shí)，表現(xiàn)出了______的態(tài)度。A.懊悔與自責(zé)B.冷靜與超然C.憤怒與反抗D.憂郁與迷茫（3）默爾索的經(jīng)歷引發(fā)了讀者對______、______和______的深刻思考。A.人性B.社會(huì)C.存在D.自由E.愛情F.死亡（4）默爾索的故事就像一面鏡子，照出了我們內(nèi)心深處的______和______，也照出了我們對于______的追問和探索。A.孤獨(dú)B.迷茫C.理想D.現(xiàn)實(shí)E.生命意義F.社會(huì)規(guī)則2.閱讀下面的文字，完成第（1）至（4）題。中國古典文學(xué)名著《紅樓夢》中，賈寶玉的形象是一個(gè)充滿矛盾和悲劇色彩的人物。他出身于皇商家庭，卻對世俗的功名利祿嗤之以鼻；他熱愛女性，卻又不屑于與她們建立世俗的婚姻關(guān)系；他向往自由，卻又不甘于被家庭和社會(huì)所束縛。賈寶玉的這種矛盾性格，體現(xiàn)了中國傳統(tǒng)文化中“士”與“俗”的沖突，也反映了封建社會(huì)對個(gè)人自由的壓抑。他的悲劇命運(yùn)，既是個(gè)人的悲劇，也是社會(huì)的悲劇。賈寶玉的故事，讓我們看到了一個(gè)充滿理想主義色彩的靈魂，在封建社會(huì)中的掙扎和毀滅，也讓我們反思：在現(xiàn)代社會(huì)中，我們該如何尋找個(gè)人的價(jià)值和意義？（1）賈寶玉的性格特點(diǎn)主要體現(xiàn)在他對______的嗤之以鼻和對______的熱愛上。A.功名利祿B.女性C.自由D.家庭E.社會(huì)規(guī)則F.傳統(tǒng)觀念（2）賈寶玉的矛盾性格體現(xiàn)了中國傳統(tǒng)文化中______與______的沖突。A.新與舊B.士與俗C.理想與現(xiàn)實(shí)D.愛與恨（3）賈寶玉的悲劇命運(yùn)既是個(gè)人的悲劇，也是______的悲劇。A.社會(huì)B.家庭C.階級D.歷史（4）賈寶玉的故事讓我們看到了一個(gè)充滿理想主義色彩的靈魂，在______中的掙扎和毀滅，也讓我們反思：在現(xiàn)代社會(huì)中，我們該如何尋找______和______？A.封建社會(huì)B.現(xiàn)代社會(huì)C.個(gè)人價(jià)值D.自由E.理想F.現(xiàn)實(shí)三、選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。把所選項(xiàng)前的字母寫在答題卡上。答在試卷上無效。）1.閱讀下面的文字，完成第（1）至（4）題。中國現(xiàn)代作家魯迅先生的小說《阿Q正傳》中，阿Q的形象是一個(gè)充滿悲劇色彩的人物。他生活在辛亥革命前后的中國社會(huì)，卻對革命的道理一竅不通；他渴望翻身，卻又不屑于與自己的同胞兄弟合作；他自輕自賤，卻又不甘心被人當(dāng)作螻蟻一樣踐踏。阿Q的這種矛盾性格，體現(xiàn)了中國傳統(tǒng)文化中“中庸”思想的虛偽性，也反映了封建社會(huì)對底層人民的壓迫。他的悲劇命運(yùn)，既是個(gè)人的悲劇，也是社會(huì)的悲劇。阿Q的故事，讓我們看到了一個(gè)充滿悲劇色彩的靈魂，在封建社會(huì)中的掙扎和毀滅，也讓我們反思：在現(xiàn)代社會(huì)中，我們該如何尋找個(gè)人的尊嚴(yán)和自我價(jià)值？（1）阿Q的性格特點(diǎn)主要體現(xiàn)在他對______的道理一竅不通和對______的渴望上。A.革命B.中庸C.自由D.尊嚴(yán)E.翻身F.合作（2）阿Q的矛盾性格體現(xiàn)了中國傳統(tǒng)文化中______思想的虛偽性。A.儒家B.道家C.墨家D.中庸（3）阿Q的悲劇命運(yùn)既是個(gè)人的悲劇，也是______的悲劇。A.社會(huì)B.家庭C.階級D.歷史（4）阿Q的故事讓我們看到了一個(gè)充滿悲劇色彩的靈魂，在______中的掙扎和毀滅，也讓我們反思：在現(xiàn)代社會(huì)中，我們該如何尋找______和______？A.封建社會(huì)B.現(xiàn)代社會(huì)C.個(gè)人尊嚴(yán)D.自我價(jià)值E.集體主義F.個(gè)人自由2.閱讀下面的文字，完成第（1）至（4）題。法國作家維克多·雨果的小說《悲慘世界》中，冉阿讓的形象是一個(gè)充滿人道主義精神的人物。他出身于貧苦的農(nóng)民家庭，卻對苦難的人充滿同情；他曾經(jīng)犯罪，卻又不甘心被社會(huì)所拋棄；他渴望救贖，卻又不屑于與世俗的道德觀念同流合污。冉阿讓的這種矛盾性格，體現(xiàn)了人道主義精神對封建社會(huì)的不公和壓迫的反抗，也反映了人類對于救贖和自我完善的追求。他的悲劇命運(yùn)，既是個(gè)人的悲劇，也是社會(huì)的悲劇。冉阿讓的故事，讓我們看到了一個(gè)充滿人道主義精神靈魂，在封建社會(huì)中的掙扎和毀滅，也讓我們反思：在現(xiàn)代社會(huì)中，我們該如何尋找人道主義精神的體現(xiàn)和推廣？（1）冉阿讓的性格特點(diǎn)主要體現(xiàn)在他對______的人充滿同情和對______的渴望上。A.苦難的人B.貧窮的人C.犯罪者D.救贖E.自由F.道德（2）冉阿讓的矛盾性格體現(xiàn)了人道主義精神對______的不公和壓迫的反抗。A.封建社會(huì)B.資本主義社會(huì)C.社會(huì)主義社會(huì)D.共產(chǎn)主義社會(huì)（3）冉阿讓的悲劇命運(yùn)既是個(gè)人的悲劇，也是______的悲劇。A.社會(huì)B.家庭C.階級D.歷史（4）冉阿讓的故事讓我們看到了一個(gè)充滿人道主義精神靈魂，在______中的掙扎和毀滅，也讓我們反思：在現(xiàn)代社會(huì)中，我們該如何尋找______的體現(xiàn)和推廣？A.封建社會(huì)B.現(xiàn)代社會(huì)C.人道主義精神D.道德觀念E.社會(huì)公平F.個(gè)人自由3.閱讀下面的文字，完成第（1）至（4）題。中國現(xiàn)代作家巴金的小說《家》中，覺新的形象是一個(gè)充滿矛盾和悲劇色彩的人物。他出身于封建大家族，卻對封建禮教深惡痛絕；他熱愛自由，卻又不屑于與家族的傳統(tǒng)觀念決裂；他渴望進(jìn)步，卻又不甘心被家族和社會(huì)所束縛。覺新的這種矛盾性格，體現(xiàn)了中國現(xiàn)代社會(huì)中“新”與“舊”的沖突，也反映了封建社會(huì)對個(gè)人自由的壓抑。他的悲劇命運(yùn)，既是個(gè)人的悲劇，也是社會(huì)的悲劇。覺新的故事，讓我們看到了一個(gè)充滿理想主義色彩的靈魂，在封建社會(huì)中的掙扎和毀滅，也讓我們反思：在現(xiàn)代社會(huì)中，我們該如何尋找個(gè)人的價(jià)值和意義？（1）覺新的性格特點(diǎn)主要體現(xiàn)在他對______深惡痛絕和對______的熱愛上。A.封建禮教B.自由C.進(jìn)步D.家族傳統(tǒng)觀念E.個(gè)人價(jià)值F.社會(huì)規(guī)則（2）覺新的矛盾性格體現(xiàn)了中國現(xiàn)代社會(huì)中______與______的沖突。A.新與舊B.理想與現(xiàn)實(shí)C.個(gè)人與集體D.封建與資本主義（3）覺新的悲劇命運(yùn)既是個(gè)人的悲劇，也是______的悲劇。A.社會(huì)B.家庭C.階級D.歷史（4）覺新的故事讓我們看到了一個(gè)充滿理想主義色彩的靈魂，在______中的掙扎和毀滅，也讓我們反思：在現(xiàn)代社會(huì)中，我們該如何尋找______和______？A.封建社會(huì)B.現(xiàn)代社會(huì)C.個(gè)人價(jià)值D.自由E.理想F.現(xiàn)實(shí)4.閱讀下面的文字，完成第（1）至（4）題。俄國作家費(fèi)奧多爾·陀思妥耶夫斯基的小說《罪與罰》中，拉斯柯爾尼科夫的形象是一個(gè)充滿矛盾和悲劇色彩的人物。他出身于貧苦的家庭，卻對貧困和社會(huì)的不公充滿憎恨；他渴望自由，卻又不屑于與世俗的道德觀念同流合污；他追求進(jìn)步，卻又不甘心被社會(huì)所束縛。拉斯柯爾尼科夫的這種矛盾性格，體現(xiàn)了人類對于自我救贖和自我完善的追求，也反映了社會(huì)對于犯罪和懲罰的深刻思考。他的悲劇命運(yùn)，既是個(gè)人的悲劇，也是社會(huì)的悲劇。拉斯柯爾尼科夫的故事，讓我們看到了一個(gè)充滿理想主義色彩的靈魂，在社會(huì)的掙扎和毀滅，也讓我們反思：在現(xiàn)代社會(huì)中，我們該如何尋找個(gè)人的價(jià)值和意義？（1）拉斯柯爾尼科夫的性格特點(diǎn)主要體現(xiàn)在他對______的憎恨和對______的渴望上。A.貧困B.社會(huì)的不公C.自由D.世俗的道德觀念E.進(jìn)步F.現(xiàn)實(shí)（2）拉斯柯爾尼科夫的矛盾性格體現(xiàn)了人類對于______和______的追求。A.自我救贖B.自我完善C.個(gè)人自由D.社會(huì)公平（3）拉斯柯爾尼科夫的悲劇命運(yùn)既是個(gè)人的悲劇，也是______的悲劇。A.社會(huì)B.家庭C.階級D.歷史（4）拉斯柯爾尼科夫的故事讓我們看到了一個(gè)充滿理想主義色彩的靈魂，在______中的掙扎和毀滅，也讓我們反思：在現(xiàn)代社會(huì)中，我們該如何尋找______和______？A.社會(huì)B.現(xiàn)代社會(huì)C.個(gè)人價(jià)值D.自由E.理想F.現(xiàn)實(shí)5.閱讀下面的文字，完成第（1）至（4）題。美國作家哈珀·李的小說《殺死一只知更鳥》中，阿提克斯·芬奇的形象是一個(gè)充滿智慧和正義感的人物。他出身于南方小鎮(zhèn)的律師家庭，卻對種族歧視和偏見深惡痛絕；他熱愛正義，卻又不屑于與世俗的道德觀念同流合污；他渴望和平，卻又不甘心被社會(huì)所束縛。阿提克斯·芬奇的這種矛盾性格，體現(xiàn)了人類對于正義和和平的追求，也反映了社會(huì)對于種族歧視和偏見的深刻思考。他的悲劇命運(yùn)，既是個(gè)人的悲劇，也是社會(huì)的悲劇。阿提克斯·芬奇的故事，讓我們看到了一個(gè)充滿智慧和正義感靈魂，在社會(huì)的掙扎和毀滅，也讓我們反思：在現(xiàn)代社會(huì)中，我們該如何尋找正義和和平的體現(xiàn)和推廣？（1）阿提克斯·芬奇的性格特點(diǎn)主要體現(xiàn)在他對______深惡痛絕和對______的熱愛上。A.種族歧視和偏見B.正義C.和平D.世俗的道德觀念E.智慧F.理想（2）阿提克斯·芬奇的矛盾性格體現(xiàn)了人類對于______和______的追求。A.正義B.和平C.自由D.理想（3）阿提克斯·芬奇的悲劇命運(yùn)既是個(gè)人的悲劇，也是______的悲劇。A.社會(huì)B.家庭C.階級D.歷史（4）阿提克斯·芬奇的故事讓我們看到了一個(gè)充滿智慧和正義感靈魂，在______中的掙扎和毀滅，也讓我們反思：在現(xiàn)代社會(huì)中，我們該如何尋找______的體現(xiàn)和推廣？A.社會(huì)B.現(xiàn)代社會(huì)C.正義D.和平E.智慧F.理想6.閱讀下面的文字，完成第（1）至（4）題。中國現(xiàn)代作家茅盾的小說《子夜》中，吳蓀甫的形象是一個(gè)充滿矛盾和悲劇色彩的人物。他出身于民族資本家的家庭，卻對封建社會(huì)的不公和壓迫充滿憎恨；他渴望進(jìn)步，卻又不屑于與家族的傳統(tǒng)觀念決裂；他追求自由，卻又不甘心被家族和社會(huì)所束縛。吳蓀甫的這種矛盾性格，體現(xiàn)了中國現(xiàn)代社會(huì)中“新”與“舊”的沖突，也反映了封建社會(huì)對個(gè)人自由的壓抑。他的悲劇命運(yùn)，既是個(gè)人的悲劇，也是社會(huì)的悲劇。吳蓀甫的故事，讓我們看到了一個(gè)充滿理想主義色彩的靈魂，在封建社會(huì)中的掙扎和毀滅，也讓我們反思：在現(xiàn)代社會(huì)中，我們該如何尋找個(gè)人的價(jià)值和意義？（1）吳蓀甫的性格特點(diǎn)主要體現(xiàn)在他對______的憎恨和對______的渴望上。A.封建社會(huì)的不公和壓迫B.進(jìn)步C.自由D.家族傳統(tǒng)觀念E.個(gè)人價(jià)值F.社會(huì)規(guī)則（2）吳蓀甫的矛盾性格體現(xiàn)了中國現(xiàn)代社會(huì)中______與______的沖突。A.新與舊B.理想與現(xiàn)實(shí)C.個(gè)人與集體D.封建與資本主義（3）吳蓀甫的悲劇命運(yùn)既是個(gè)人的悲劇，也是______的悲劇。A.社會(huì)B.家庭C.階級D.歷史（4）吳蓀甫的故事讓我們看到了一個(gè)充滿理想主義色彩的靈魂，在______中的掙扎和毀滅，也讓我們反思：在現(xiàn)代社會(huì)中，我們該如何尋找______和______？A.封建社會(huì)B.現(xiàn)代社會(huì)C.個(gè)人價(jià)值D.自由E.理想F.現(xiàn)實(shí)7.閱讀下面的文字，完成第（1）至（4）題。法國作家司湯達(dá)的小說《紅與黑》中，于連的形象是一個(gè)充滿矛盾和悲劇色彩的人物。他出身于平民家庭，卻對貴族社會(huì)充滿渴望；他渴望自由，卻又不屑于與世俗的道德觀念同流合污；他追求進(jìn)步，卻又不甘心被社會(huì)所束縛。于連的這種矛盾性格，體現(xiàn)了法國大革命后社會(huì)階層沖突，也反映了人類對于自我救贖和自我完善的追求。他的悲劇命運(yùn)，既是個(gè)人的悲劇，也是社會(huì)的悲劇。于連的故事，讓我們看到了一個(gè)充滿理想主義色彩的靈魂，在社會(huì)的掙扎和毀滅，也讓我們反思：在現(xiàn)代社會(huì)中，我們該如何尋找個(gè)人的價(jià)值和意義？（1）于連的性格特點(diǎn)主要體現(xiàn)在他對______的渴望和對______的渴望上。A.貴族社會(huì)B.自由C.進(jìn)步D.世俗的道德觀念E.自我救贖F.自我完善（2）于連的矛盾性格體現(xiàn)了法國大革命后______的沖突。A.社會(huì)階層B.貧富差距C.道德觀念D.政治制度（3）于連的悲劇命運(yùn)既是個(gè)人的悲劇，也是______的悲劇。A.社會(huì)B.家庭C.階級D.歷史（4）于連的故事讓我們看到了一個(gè)充滿理想主義色彩的靈魂，在______中的掙扎和毀滅，也讓我們反思：在現(xiàn)代社會(huì)中，我們該如何尋找______和______？A.社會(huì)B.現(xiàn)代社會(huì)C.個(gè)人價(jià)值D.自由E.理想F.現(xiàn)實(shí)8.閱讀下面的文字，完成第（1）至（4）題。中國現(xiàn)代作家老舍的小說《駱駝祥子》中，祥子的形象是一個(gè)充滿矛盾和悲劇色彩的人物。他出身于貧苦的農(nóng)民家庭，卻對城市生活充滿渴望；他熱愛勞動(dòng)，卻又不屑于與城市的黑暗面同流合污；他追求進(jìn)步，卻又不甘心被社會(huì)所束縛。祥子的這種矛盾性格，體現(xiàn)了中國現(xiàn)代社會(huì)中“新”與“舊”的沖突，也反映了封建社會(huì)對個(gè)人自由的壓抑。他的悲劇命運(yùn)，既是個(gè)人的悲劇，也是社會(huì)的悲劇。祥子的故事，讓我們看到了一個(gè)充滿理想主義色彩的靈魂，在封建社會(huì)中的掙扎和毀滅，也讓我們反思：在現(xiàn)代社會(huì)中，我們該如何尋找個(gè)人的價(jià)值和意義？（1）祥子的性格特點(diǎn)主要體現(xiàn)在他對______的渴望和對______的熱愛上。A.城市生活B.勞動(dòng)C.進(jìn)步D.黑暗面E.自由F.社會(huì)規(guī)則（2）祥子的矛盾性格體現(xiàn)了中國現(xiàn)代社會(huì)中______與______的沖突。A.新與舊B.理想與現(xiàn)實(shí)C.個(gè)人與集體D.封建與資本主義（3）祥子的悲劇命運(yùn)既是個(gè)人的悲劇，也是______的悲劇。A.社會(huì)B.家庭C.階級D.歷史（4）祥子的故事讓我們看到了一個(gè)充滿理想主義色彩的靈魂，在______中的掙扎和毀滅，也讓我們反思：在現(xiàn)代社會(huì)中，我們該如何尋找______和______？A.封建社會(huì)B.現(xiàn)代社會(huì)C.個(gè)人價(jià)值D.自由E.理想F.現(xiàn)實(shí)9.閱讀下面的文字，完成第（1）至（4）題。法國作家亞歷山大·仲馬的小說《基督山伯爵》中，埃德蒙·唐泰斯的形象是一個(gè)充滿矛盾和悲劇色彩的人物。他出身于貧苦的船員家庭，卻對貴族社會(huì)充滿憎恨；他渴望自由，卻又不屑于與世俗的道德觀念同流合污；他追求進(jìn)步，卻又不甘心被社會(huì)所束縛。埃德蒙·唐泰斯的這種矛盾性格，體現(xiàn)了人道主義精神對封建社會(huì)的不公和壓迫的反抗，也反映了人類對于自我救贖和自我完善的追求。他的悲劇命運(yùn)，既是個(gè)人的悲劇，也是社會(huì)的悲劇。埃德蒙·唐泰斯的故事，讓我們看到了一個(gè)充滿理想主義色彩的靈魂，在社會(huì)的掙扎和毀滅，也讓我們反思：在現(xiàn)代社會(huì)中，我們該如何尋找人道主義精神的體現(xiàn)和推廣？（1）埃德蒙·唐泰斯的性格特點(diǎn)主要體現(xiàn)在他對______的憎恨和對______的渴望上。A.貴族社會(huì)B.自由C.進(jìn)步D.世俗的道德觀念E.自我救贖F.自我完善（2）埃德蒙·唐泰斯的矛盾性格體現(xiàn)了人道主義精神對______的不公和壓迫的反抗。A.封建社會(huì)B.資本主義社會(huì)C.社會(huì)主義社會(huì)D.共產(chǎn)主義社會(huì)（3）埃德蒙·唐泰斯的悲劇命運(yùn)既是個(gè)人的悲劇，也是______的悲劇。A.社會(huì)B.家庭C.階級D.歷史（4）埃德蒙·唐泰斯的故事讓我們看到了一個(gè)充滿理想主義色彩的靈魂，在______中的掙扎和毀滅，也讓我們反思：在現(xiàn)代社會(huì)中，我們該如何尋找______的體現(xiàn)和推廣？A.社會(huì)B.現(xiàn)代社會(huì)C.人道主義精神D.道德觀念E.社會(huì)公平F.個(gè)人自由10.閱讀下面的文字，完成第（1）至（4）題。中國現(xiàn)代作家魯迅先生的小說《阿Q正傳》中，阿Q的形象是一個(gè)充滿悲劇色彩的人物。他生活在辛亥革命前后的中國社會(huì)，卻對革命的道理一竅不通；他渴望翻身，卻又不屑于與自己的同胞兄弟合作；他自輕自賤，卻又不甘心被人當(dāng)作螻蟻一樣踐踏。阿Q的這種矛盾性格，體現(xiàn)了中國傳統(tǒng)文化中“中庸”思想的虛偽性，也反映了封建社會(huì)對底層人民的壓迫。他的悲劇命運(yùn)，既是個(gè)人的悲劇，也是社會(huì)的悲劇。阿Q的故事，讓我們看到了一個(gè)充滿悲劇色彩的靈魂，在封建社會(huì)中的掙扎和毀滅，也讓我們反思：在現(xiàn)代社會(huì)中，我們該如何尋找個(gè)人的尊嚴(yán)和自我價(jià)值？（1）阿Q的性格特點(diǎn)主要體現(xiàn)在他對______的道理一竅不通和對______的渴望上。A.革命B.中庸C.自由D.尊嚴(yán)E.翻身F.合作（2）阿Q的矛盾性格體現(xiàn)了中國傳統(tǒng)文化中______思想的虛偽性。A.儒家B.道家C.墨家D.中庸（3）阿Q的悲劇命運(yùn)既是個(gè)人的悲劇，也是______的悲劇。A.社會(huì)B.家庭C.階級D.歷史（4）阿Q的故事讓我們看到了一個(gè)充滿悲劇色彩的靈魂，在______中的掙扎和毀滅，也讓我們反思：在現(xiàn)代社會(huì)中，我們該如何尋找______和______？A.封建社會(huì)B.現(xiàn)代社會(huì)C.個(gè)人尊嚴(yán)D.自我價(jià)值E.集體主義F.個(gè)人自由四、填空題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。把答案寫在答題卡上。答在試卷上無效。）1.閱讀下面的文字，完成第（1）至（4）題。法國作家加繆的小說《局外人》中，主人公默爾索的“荒誕”哲學(xué)，體現(xiàn)了一種對傳統(tǒng)道德和宗教觀念的深刻質(zhì)疑。他在法庭上冷靜地?cái)⑹鲎约簹⑷说慕?jīng)過，卻沒有任何悔意，這種超然的態(tài)度，引發(fā)了讀者對人性、社會(huì)和存在的深刻思考。默爾索的經(jīng)歷，讓我們看到了一個(gè)與世俗價(jià)值觀截然不同的生命狀態(tài)，也讓我們反思：在充滿荒誕的世界中，我們該如何尋找生命的意義？默爾索的故事，就像一面鏡子，照出了我們內(nèi)心深處的孤獨(dú)和迷茫，也照出了我們對于生命意義的追問和探索。這種追問和探索，或許正是我們存在的價(jià)值所在。（1）默爾索的“荒誕”哲學(xué)主要體現(xiàn)在他對______的質(zhì)疑上。傳統(tǒng)道德和宗教觀念（2）默爾索在法庭上敘述自己殺人的經(jīng)過時(shí)，表現(xiàn)出了______的態(tài)度。冷靜與超然（3）默爾索的經(jīng)歷引發(fā)了讀者對______、______和______的深刻思考。人性社會(huì)存在（4）默爾索的故事就像一面鏡子，照出了我們內(nèi)心深處的______和______，也照出了我們對于______的追問和探索。孤獨(dú)迷茫生命意義2.閱讀下面的文字，完成第（1）至（4）題。中國古典文學(xué)名著《紅樓夢》中，賈寶玉的形象是一個(gè)充滿矛盾和悲劇色彩的人物。他出身于皇商家庭，卻對世俗的功名利祿嗤之以鼻；他熱愛女性，卻又不屑于與她們建立世俗的婚姻關(guān)系；他向往自由，卻又不甘于被家庭和社會(huì)所束縛。賈寶玉的這種矛盾性格，體現(xiàn)了中國傳統(tǒng)文化中“士”與“俗”的沖突，也反映了封建社會(huì)對個(gè)人自由的壓抑。他的悲劇命運(yùn)，既是個(gè)人的悲劇，也是社會(huì)的悲劇。賈寶玉的故事，讓我們看到了一個(gè)充滿理想主義色彩的靈魂，在封建社會(huì)中的掙扎和毀滅，也讓我們反思：在現(xiàn)代社會(huì)中，我們該如何尋找個(gè)人的價(jià)值和意義？（1）賈寶玉的性格特點(diǎn)主要體現(xiàn)在他對______的嗤之以鼻和對______的熱愛上。功名利祿女性（2）賈寶玉的矛盾性格體現(xiàn)了中國傳統(tǒng)文化中______與______的沖突。士俗（3）賈寶玉的悲劇命運(yùn)既是個(gè)人的悲劇，也是______的悲劇。社會(huì)（4）賈寶玉的故事讓我們看到了一個(gè)充滿理想主義色彩的靈魂，在______中的掙扎和毀滅，也讓我們反思：在現(xiàn)代社會(huì)中，我們該如何尋找______和______？封建社會(huì)個(gè)人價(jià)值自由3.閱讀下面的文字，完成第（1）至（4）題。中國現(xiàn)代作家魯迅先生的小說《阿Q正傳》中，阿Q的形象是一個(gè)充滿悲劇色彩的人物。他生活在辛亥革命前后的中國社會(huì)，卻對革命的道理一竅不通；他渴望翻身，卻又不屑于與自己的同胞兄弟合作；他自輕自賤，卻又不甘心被人當(dāng)作螻蟻一樣踐踏。阿Q的這種矛盾性格，體現(xiàn)了中國傳統(tǒng)文化中“中庸”思想的虛偽性，也反映了封建社會(huì)對底層人民的壓迫。他的悲劇命運(yùn)，既是個(gè)人的悲劇，也是社會(huì)的悲劇。阿Q的故事，讓我們看到了一個(gè)充滿悲劇色彩的靈魂，在封建社會(huì)中的掙扎和毀滅，也讓我們反思：在現(xiàn)代社會(huì)中，我們該如何尋找個(gè)人的尊嚴(yán)和自我價(jià)值？（1）阿Q的性格特點(diǎn)主要體現(xiàn)在他對______的道理一竅不通和對______的渴望上。革命翻身（2）阿Q的矛盾性格體現(xiàn)了中國傳統(tǒng)文化中______思想的虛偽性。中庸（3）阿Q的悲劇命運(yùn)既是個(gè)人的悲劇，也是______的悲劇。社會(huì)（4）阿Q的故事讓我們看到了一個(gè)充滿悲劇色彩的靈魂，在______中的掙扎和毀滅，也讓我們反思：在現(xiàn)代社會(huì)中，我們該如何尋找______和______？封建社會(huì)個(gè)人尊嚴(yán)自我價(jià)值4.閱讀下面的文字，完成第（1）至（4）題。法國作家維克多·雨果的小說《悲慘世界》中，冉阿讓的形象是一個(gè)充滿人道主義精神的人物。他出身于貧苦的農(nóng)民家庭，卻對苦難的人充滿同情；他曾經(jīng)犯罪，卻又不甘心被社會(huì)所拋棄；他渴望救贖，卻又不屑于與世俗的道德觀念同流合污。冉阿讓的這種矛盾性格，體現(xiàn)了人道主義精神對封建社會(huì)的不公和壓迫的反抗，也反映了人類對于救贖和自我完善的追求。他的悲劇命運(yùn)，既是個(gè)人的悲劇，也是社會(huì)的悲劇。冉阿讓的故事，讓我們看到了一個(gè)充滿人道主義精神靈魂，在封建社會(huì)中的掙扎和毀滅，也讓我們反思：在現(xiàn)代社會(huì)中，我們該如何尋找人道主義精神的體現(xiàn)和推廣？（1）冉阿讓的性格特點(diǎn)主要體現(xiàn)在他對______的人充滿同情和對______的渴望上。苦難的人救贖（2）冉阿讓的矛盾性格體現(xiàn)了人道主義精神對______的不公和壓迫的反抗。封建社會(huì)（3）冉阿讓的悲劇命運(yùn)既是個(gè)人的悲劇，也是______的悲劇。社會(huì)（4）冉阿讓的故事讓我們看到了一個(gè)充滿人道主義精神靈魂，在______中的掙扎和毀滅，也讓我們反思：在現(xiàn)代社會(huì)中，我們該如何尋找______的體現(xiàn)和推廣？封建社會(huì)人道主義精神5.閱讀下面的文字，完成第（1）至（4）題。中國現(xiàn)代作家巴金的小說《家》中，覺新的形象是一個(gè)充滿矛盾和悲劇色彩的人物。他出身于封建大家族，卻對封建禮教深惡痛絕；他熱愛自由，卻又不屑于與家族的傳統(tǒng)觀念決裂；他渴望進(jìn)步，卻又不甘心被家族和社會(huì)所束縛。覺新的這種矛盾性格，體現(xiàn)了中國現(xiàn)代社會(huì)中“新”與“舊”的沖突，也反映了封建社會(huì)對個(gè)人自由的壓抑。他的悲劇命運(yùn)，既是個(gè)人的悲劇，也是社會(huì)的悲劇。覺新的故事，讓我們看到了一個(gè)充滿理想主義色彩的靈魂，在封建社會(huì)中的掙扎和毀滅，也讓我們反思：在現(xiàn)代社會(huì)中，我們該如何尋找個(gè)人的價(jià)值和意義？（1）覺新的性格特點(diǎn)主要體現(xiàn)在他對______深惡痛絕和對______的熱愛上。封建禮教自由（2）覺新的矛盾性格體現(xiàn)了中國現(xiàn)代社會(huì)中______與______的沖突。新舊（3）覺新的悲劇命運(yùn)既是個(gè)人的悲劇，也是______的悲劇。社會(huì)（4）覺新的故事讓我們看到了一個(gè)充滿理想主義色彩的靈魂，在______中的掙扎和毀滅，也讓我們反思：在現(xiàn)代社會(huì)中，我們該如何尋找______和______？封建社會(huì)個(gè)人價(jià)值自由6.閱讀下面的文字，完成第（1）至（4）題。俄國作家費(fèi)奧多爾·陀思妥耶夫斯基的小說《罪與罰》中，拉斯柯爾尼科夫的形象是一個(gè)充滿矛盾和悲劇色彩的人物。他出身于貧苦的家庭，卻對貧困和社會(huì)的不公充滿憎恨；他渴望自由，卻又不屑于與世俗的道德觀念同流合污；他追求進(jìn)步，卻又不甘心被社會(huì)所束縛。拉斯柯爾尼科夫的這種矛盾性格，體現(xiàn)了人類對于自我救贖和自我完善的追求，也反映了社會(huì)對于犯罪和懲罰的深刻思考。他的悲劇命運(yùn)，既是個(gè)人的悲劇，也是社會(huì)的悲劇。拉斯柯爾尼科夫的故事，讓我們看到了一個(gè)充滿理想主義色彩的靈魂，在社會(huì)的掙扎和毀滅，也讓我們反思：在現(xiàn)代社會(huì)中，我們該如何尋找個(gè)人的價(jià)值和意義？（1）拉斯柯爾尼科夫的性格特點(diǎn)主要體現(xiàn)在他對______的憎恨和對______的渴望上。貧困社會(huì)的不公（2）拉斯柯爾尼科夫的矛盾性格體現(xiàn)了人類對于______和______的追求。自我救贖自我完善（3）拉斯柯爾尼科夫的悲劇命運(yùn)既是個(gè)人的悲劇，也是______的悲劇。社會(huì)（4）拉斯柯爾尼科夫的故事讓我們看到了一個(gè)充滿理想主義色彩的靈魂，在______中的掙扎和毀滅，也讓我們反思：在現(xiàn)代社會(huì)中，我們該如何尋找______和______？社會(huì)個(gè)人價(jià)值自由7.閱讀下面的文字，完成第（1）至（4）題。美國作家哈珀·李的小說《殺死一只知更鳥》中，阿提克斯·芬奇的形象是一個(gè)充滿智慧和正義感的人物。他出身于南方小鎮(zhèn)的律師家庭，卻對種族歧視和偏見深惡痛絕；他熱愛正義，卻又不屑于與世俗的道德觀念同流合污；他渴望和平，卻又不甘心被社會(huì)所束縛。阿提克斯·芬奇的這種矛盾性格，體現(xiàn)了人類對于正義和和平的追求，也反映了社會(huì)對于種族歧視和偏見的深刻思考。他的悲劇命運(yùn)，既是個(gè)人的悲劇，也是社會(huì)的悲劇。阿提克斯·芬奇的故事，讓我們看到了一個(gè)充滿智慧和正義感靈魂，在社會(huì)的掙扎和毀滅，也讓我們反思：在現(xiàn)代社會(huì)中，我們該如何尋找正義和和平的體現(xiàn)和推廣？（1）阿提克斯·芬奇的性格特點(diǎn)主要體現(xiàn)在他對______深惡痛絕和對______的熱愛上。種族歧視和偏見正義（2）阿提克斯·芬奇的矛盾性格體現(xiàn)了人類對于______和______的追求。正義和平（3）阿提克斯·芬奇的悲劇命運(yùn)既是個(gè)人的悲劇，也是______的悲劇。社會(huì)（4）阿提克斯·芬奇的故事讓我們看到了一個(gè)充滿智慧和正義感靈魂，在______中的掙扎和毀滅，也讓我們反思：在現(xiàn)代社會(huì)中，我們該如何尋找______的體現(xiàn)和推廣？社會(huì)正義和和平8.閱讀下面的文字，完成第（1）至（4）題。中國現(xiàn)代作家茅盾的小說《子夜》中，吳蓀甫的形象是一個(gè)充滿矛盾和悲劇色彩的人物。他出身于民族資本家的家庭，卻對封建社會(huì)的不公和壓迫充滿憎恨；他渴望進(jìn)步，卻又不屑于與家族的傳統(tǒng)觀念決裂；他追求自由，卻又不甘心被家族和社會(huì)所束縛。吳蓀甫的這種矛盾性格，體現(xiàn)了中國現(xiàn)代社會(huì)中“新”與“舊”的沖突，也反映了封建社會(huì)對個(gè)人自由的壓抑。他的悲劇命運(yùn)，既是個(gè)人的悲劇，也是社會(huì)的悲劇。吳蓀甫的故事，讓我們看到了一個(gè)充滿理想主義色彩的靈魂，在封建社會(huì)中的掙扎和毀滅，也讓我們反思：在現(xiàn)代社會(huì)中，我們該如何尋找個(gè)人的價(jià)值和意義？（1）吳蓀甫的性格特點(diǎn)主要體現(xiàn)在他對______的憎恨和對______的渴望上。封建社會(huì)的不公和壓迫進(jìn)步（2）吳蓀甫的矛盾性格體現(xiàn)了中國現(xiàn)代社會(huì)中______與______的沖突。新舊（3）吳蓀甫的悲劇命運(yùn)既是個(gè)人的悲劇，也是______的悲劇。社會(huì)（4）吳蓀甫的故事讓我們看到了一個(gè)充滿理想主義色彩的靈魂，在______中的掙扎和毀滅，也讓我們反思：在現(xiàn)代社會(huì)中，我們該如何尋找______和______？封建社會(huì)個(gè)人價(jià)值自由9.閱讀下面的文字，完成第（1）至（4）題。法國作家司湯達(dá)的小說《紅與黑》中，于連的形象是一個(gè)充滿矛盾和悲劇色彩的人物。他出身于平民家庭，卻對貴族社會(huì)充滿渴望；他渴望自由，卻又不屑于與世俗的道德觀念同流合污；他追求進(jìn)步，卻又不甘心被社會(huì)所束縛。于連的這種矛盾性格，體現(xiàn)了法國大革命后社會(huì)階層沖突，也反映了人類對于自我救贖和自我完善的追求。他的悲劇命運(yùn)，既是個(gè)人的悲劇，也是社會(huì)的悲劇。于連的故事，讓我們看到了一個(gè)充滿理想主義色彩的靈魂，在社會(huì)的掙扎和毀滅，也讓我們反思：在現(xiàn)代社會(huì)中，我們該如何尋找個(gè)人的價(jià)值和意義？（1）于連的性格特點(diǎn)主要體現(xiàn)在他對______的渴望和對______的渴望上。貴族社會(huì)自由（2）于連的矛盾性格體現(xiàn)了法國大革命后______的沖突。社會(huì)階層（3）于連的悲劇命運(yùn)既是個(gè)人的悲劇，也是______的悲劇。社會(huì)（4）于連的故事讓我們看到了一個(gè)充滿理想主義色彩的靈魂，在______中的掙扎和毀滅，也讓我們反思：在現(xiàn)代社會(huì)中，我們該如何尋找______和______？社會(huì)個(gè)人價(jià)值自由5.閱讀下面的文字，完成第（1）至（4）題。中國現(xiàn)代作家老舍的小說《駱駝祥子》中，祥子的形象是一個(gè)充滿矛盾和悲劇色彩的人物。他出身于貧苦的農(nóng)民家庭，卻對城市生活充滿渴望；他熱愛勞動(dòng)，卻又不屑于與城市的黑暗面同流合污；他追求進(jìn)步，卻又不甘心被社會(huì)所束縛。祥子的這種矛盾性格，體現(xiàn)了中國現(xiàn)代社會(huì)中“新”與“舊”的沖突，也反映了封建社會(huì)對個(gè)人自由的壓抑。他的悲劇命運(yùn)，既是個(gè)人的悲劇，也是社會(huì)的悲劇。祥子的故事，讓我們看到了一個(gè)充滿理想主義色彩的靈魂，在封建社會(huì)中的掙扎和毀滅，也讓我們反思：在現(xiàn)代社會(huì)中，我們該如何尋找個(gè)人的價(jià)值和意義？（1）祥子的性格特點(diǎn)主要體現(xiàn)在他對______的渴望和對______的熱愛上。城市生活勞動(dòng)（2）祥子的矛盾性格體現(xiàn)了中國現(xiàn)代社會(huì)中______與______的沖突。新舊（3）祥子的悲劇命運(yùn)既是個(gè)人的悲劇，也是______的悲劇。社會(huì)（4）祥子的故事讓我們看到了一個(gè)充滿理想主義色彩的靈魂，在______中的掙扎和毀滅，也讓我們反思：在現(xiàn)代社會(huì)中，我們該如何尋找______和______？封建社會(huì)個(gè)人價(jià)值自由10.閱讀下面的文字，完成第（1）至（4）題。法國作家亞歷山大·仲馬的小說《基督山伯爵》中，埃德蒙·唐泰斯的形象是一個(gè)充滿矛盾和悲劇色彩的人物。他出身于貧苦的船員家庭，卻對貴族社會(huì)充滿憎恨；他渴望自由，卻又不屑于與世俗的道德觀念同流合污；他追求進(jìn)步，卻又不甘心被社會(huì)所束縛。埃德蒙·唐泰斯的這種矛盾性格，體現(xiàn)了人道主義精神對封建社會(huì)的不公和壓迫的反抗，也反映了人類對于自我救贖和自我完善的追求。他的悲劇命運(yùn)，既是個(gè)人的悲劇，也是社會(huì)的悲劇。埃德蒙·唐泰斯的故事，讓我們看到了一個(gè)充滿理想主義色彩的靈魂，在社會(huì)的掙扎和毀滅，也讓我們反思：在現(xiàn)代社會(huì)中，我們該如何尋找人道主義精神的體現(xiàn)和推廣？（1）埃德蒙·唐泰斯的性格特點(diǎn)主要體現(xiàn)在他對______的憎恨和對______的渴望上。貴族社會(huì)自由（2）埃德蒙·唐泰斯的矛盾性格體現(xiàn)了人道主義精神對______的不公和壓迫的反抗。封建社會(huì)（3）埃德蒙·唐泰斯的悲劇命運(yùn)既是個(gè)人的悲劇，也是______的悲劇。社會(huì)（4）埃德蒙·唐泰斯的故事讓我們看到了一個(gè)充滿理想主義色彩的靈魂，在______中的掙扎和毀滅，也讓我們反思：在現(xiàn)代社會(huì)中，我們該如何尋找______的體現(xiàn)和推廣？社會(huì)人道主義精神五、簡答題（本大題共10小題，每小題3分，共30分。把答案寫在答題卡上。答在試卷上無效。）1.簡述《局外人》中主人公默爾索的“荒誕”哲學(xué)主要體現(xiàn)在哪些方面？2.簡述《紅樓夢》中賈寶玉的性格特點(diǎn)，以及他的悲劇命運(yùn)對現(xiàn)代社會(huì)的啟示。3.簡述《阿Q正傳》中阿Q的形象，以及他的悲劇命運(yùn)對現(xiàn)代社會(huì)的反思。4.簡述《悲慘世界》中冉阿讓的形象，以及他的悲劇命運(yùn)對現(xiàn)代社會(huì)的啟示。5.簡述《家》中覺新的形象，以及他的悲劇命運(yùn)對現(xiàn)代社會(huì)的反思。6.簡述《罪與罰》中拉斯柯爾尼科夫的形象，以及他的悲劇命運(yùn)對現(xiàn)代社會(huì)的啟示。7.簡述《殺死一只知更鳥》中阿提克斯·芬奇的形象，以及他的悲劇命運(yùn)對現(xiàn)代社會(huì)的反思。8.簡述《子夜》中吳蓀甫的形象，以及他的悲劇命運(yùn)對現(xiàn)代社會(huì)的啟示。9.簡述《紅與黑》中于連的形象，以及他的悲劇命運(yùn)對現(xiàn)代社會(huì)的反思。10.簡述《駱駝祥子》中祥子的形象，以及他的悲劇命運(yùn)對現(xiàn)代社會(huì)的反思。本次試卷答案如下一、填空題1.（1）傳統(tǒng)道德和宗教觀念解析：根據(jù)原文“法國作家加繆的小說《局外人》中，主人公默爾索的‘荒誕’哲學(xué)，體現(xiàn)了一種對傳統(tǒng)道德和宗教觀念的深刻質(zhì)疑”，直接提取核心概念“傳統(tǒng)道德和宗教觀念”填入空格。（2）冷靜與超然解析：根據(jù)原文“默爾索在法庭上冷靜地?cái)⑹鲎约簹⑷说慕?jīng)過，卻沒有任何悔意，這種超然的態(tài)度”，直接提取核心概念“冷靜與超然”填入空格。（3）人性社會(huì)存在解析：根據(jù)原文“默爾索的經(jīng)歷，讓我們看到了一個(gè)與世俗價(jià)值觀截然不同的生命狀態(tài)，也讓我們反思：在充滿荒誕的世界中，我們該如何尋找生命的意義？默爾索的故事，就像一面鏡子，照出了我們內(nèi)心深處的孤獨(dú)和迷茫，也照出了我們對于生命意義的追問和探索”，直接提取核心概念“人性、社會(huì)、存在”填入空格。（4）孤獨(dú)迷茫生命意義解析：根據(jù)原文“默爾索的故事就像一面鏡子，照出了我們內(nèi)心深處的孤獨(dú)和迷茫，也照出了我們對于______的追問和探索”，直接提取核心概念“孤獨(dú)、迷茫、生命意義”填入空格。2.（1）功名利祿女性解析：根據(jù)原文“中國古典文學(xué)名著《紅樓夢》中，賈寶玉的形象是一個(gè)充滿矛盾和悲劇色彩的人物。他出身于皇商家庭，卻對世俗的功名利祿嗤之以鼻；他熱愛女性，卻又不屑于與她們建立世俗的婚姻關(guān)系”，直接提取核心概念“功名利祿、女性”填入空格。（2）士俗解析：根據(jù)原文“賈寶玉的矛盾性格體現(xiàn)了中國傳統(tǒng)文化中‘士’與‘俗’的沖突”，直接提取核心概念“士、俗”填入空格。（3）社會(huì)解析：根據(jù)原文“賈寶玉的悲劇命運(yùn)既是個(gè)人的悲劇，也是______的悲劇”，直接提取核心概念“社會(huì)”填入空格。（4）封建社會(huì)個(gè)人價(jià)值自由解析：根據(jù)原文“賈寶玉的故事讓我們看到了一個(gè)充滿理想主義色彩的靈魂，在______中的掙扎和毀滅，也讓我們反思：在現(xiàn)代社會(huì)中，我們該如何尋找______和______？”直接提取核心概念“封建社會(huì)、個(gè)人價(jià)值、自由”填入空格。3.（1）革命翻身解析：根據(jù)原文“中國現(xiàn)代作家魯迅先生的小說《阿Q正傳》中，阿Q的形象是一個(gè)充滿悲劇色彩的人物。他生活在辛亥革命前后的中國社會(huì)，卻對革命的道理一竅不通；他渴望翻身，卻又不屑于與自己的同胞兄弟合作”，直接提取核心概念“革命、翻身”填入空格。（2）中庸解析：根據(jù)原文“阿Q的這種矛盾性格，體現(xiàn)了中國傳統(tǒng)文化中‘中庸’思想的虛偽性”，直接提取核心概念“中庸”填入空格。（3）社會(huì)解析：根據(jù)原文“阿Q的悲劇命運(yùn)既是個(gè)人的悲劇，也是______的悲劇”，直接提取核心概念“社會(huì)”填入空格。（4）封建社會(huì)個(gè)人尊嚴(yán)自我價(jià)值解析：根據(jù)原文“阿Q的故事讓我們看到了一個(gè)充滿悲劇色彩的靈魂，在______中的掙扎和毀滅，也讓我們反思：在現(xiàn)代社會(huì)中，我們該如何尋找______和______？”直接提取核心概念“封建社會(huì)、個(gè)人尊嚴(yán)、自我價(jià)值”填入空格。4.（1）苦難的人救贖解析：根據(jù)原文“法國作家維克多·雨果的小說《悲慘世界》中，冉阿讓的形象是一個(gè)充滿人道主義精神的人物。他出身于貧苦的農(nóng)民家庭，卻對苦難的人充滿同情；他曾經(jīng)犯罪，卻又不甘心被社會(huì)所拋棄；他渴望救贖，卻又不屑于與世俗的道德觀念同流合污”，直接提取核心概念“苦難的人、救贖”填入空格。（2）封建社會(huì)解析：根據(jù)原文“冉阿讓的矛盾性格體現(xiàn)了人道主義精神對______的不公和壓迫的反抗”，直接提取核心概念“封建社會(huì)”填入空格。（3）社會(huì)解析：根據(jù)原文“冉阿讓的悲劇命運(yùn)既是個(gè)人的悲劇，也是______的悲劇”，直接提取核心概念“社會(huì)”填入空格。（4）封建社會(huì)人道主義精神解析：根據(jù)原文“冉阿讓的故事讓我們看到了一個(gè)充滿人道主義精神靈魂，在______中的掙扎和毀滅，也讓我們反思：在現(xiàn)代社會(huì)中，我們該如何尋找______的體現(xiàn)和推廣？”直接提取核心概念“封建社會(huì)、人道主義精神”填入空格。5.（1）封建禮教自由解析：根據(jù)原文“中國現(xiàn)代作家巴金的小說《家》中，覺新的形象是一個(gè)充滿矛盾和悲劇色彩的人物。他出身于封建大家族，卻對封建禮教深惡痛絕；他熱愛自由，卻又不屑于與家族的傳統(tǒng)觀念決裂”，直接提取核心概念“封建禮教、自由”填入空格。（2）新舊解析：根據(jù)原文“覺新的矛盾性格體現(xiàn)了中國現(xiàn)代社會(huì)中‘新’與‘舊’的沖突”，直接提取核心概念“新、舊”填入空格。（3）社會(huì)解析：根據(jù)原文“覺新的悲劇命運(yùn)既是個(gè)人的悲劇，也是______的悲劇”，直接提取核心概念“社會(huì)”填入空格。（4）封建社會(huì)個(gè)人價(jià)值自由解析：根據(jù)原文“覺新的故事讓我們看到了一個(gè)充滿理想主義色彩的靈魂，在______中的掙扎和毀滅，也讓我們反思：在現(xiàn)代社會(huì)中，我們該如何尋找______和______？”直接提取核心概念“封建社會(huì)、個(gè)人價(jià)值、自由”填入空格。6.（1）貧困社會(huì)的不公解析：根據(jù)原文“俄國作家費(fèi)奧多爾·陀思妥耶夫斯基的小說《罪與罰》中，拉斯柯爾尼科夫的形象是一個(gè)充滿矛盾和悲劇色彩的人物。他出身于貧苦的家庭，卻對貧困和社會(huì)的不公充滿憎恨；他渴望自由，卻又不屑于與世俗的道德觀念同流合污；他追求進(jìn)步，卻又不甘心被社會(huì)所束縛”，直接提取核心概念“貧困、社會(huì)的不公”填入空格。（2）自我救贖自我完善解析：根據(jù)原文“拉斯柯爾尼科夫的這種矛盾性格，體現(xiàn)了人類對于自我救贖和自我完善的追求”，直接提取核心概念“自我救贖、自我完善”填入空格。（3）社會(huì)解析：根據(jù)原文“拉斯柯爾尼科夫的悲劇命運(yùn)既是個(gè)人的悲劇，也是______的悲劇”，直接提取核心概念“社會(huì)”填入空格。（4）社會(huì)個(gè)人價(jià)值自由解析：根據(jù)原文“拉斯柯爾尼科夫的故事讓我們看到了一個(gè)充滿理想主義色彩的靈魂，在______中的掙扎和毀滅，也讓我們反思：在現(xiàn)代社會(huì)中，我們該如何尋找______和______？”直接提取核心概念“社會(huì)、個(gè)人價(jià)值、自由”填入空格。7.（1）種族歧視和偏見正義解析：根據(jù)原文“美國作家哈珀·李的小說《殺死一只知更鳥》中，阿提克斯·芬奇的形象是一個(gè)充滿智慧和正義感的人物。他出身于南方小鎮(zhèn)的律師家庭，卻對種族歧視和偏見深惡痛絕；他熱愛正義，卻又不屑于與世俗的道德觀念同流合污；他渴望和平，卻又不甘心被社會(huì)所束縛”，直接提取核心概念“種族歧視和偏見、正義”填入空格。（2）正義和平解析：根據(jù)原文“阿提克斯·芬奇的矛盾性格體現(xiàn)了人類對于______和______的追求”，直接提取核心概念“正義、和平”填入空格。（3）社會(huì)解析：根據(jù)原文“阿提克斯·芬奇的悲劇命運(yùn)既是個(gè)人的悲劇，也是______的悲劇”，直接提取核心概念“社會(huì)”填入空格。（4）正義和和平解析：根據(jù)原文“阿提克斯·芬奇的故事讓我們看到了一個(gè)充滿智慧和正義感靈魂，在______中的掙扎和毀滅，也讓我們反思：在現(xiàn)代社會(huì)中，我們該如何尋找______的體現(xiàn)和推廣？”直接提取核心概念“社會(huì)、正義和和平”填入空格。8.（1）封建社會(huì)的不公和壓迫進(jìn)步解析：根據(jù)原文“中國現(xiàn)代作家茅盾的小說《子夜》中，吳蓀甫的形象是一個(gè)充滿矛盾和悲劇色彩的人物。他出身于民族資本家的家庭，卻對封建社會(huì)的不公和壓迫充滿憎恨；他渴望進(jìn)步，卻又不屑于與家族的傳統(tǒng)觀念決裂；他追求自由，卻又不甘心被家族和社會(huì)所束縛”，直接提取核心概念“封建社會(huì)的不公和壓迫、進(jìn)步”填入空格。（2）新舊解析：根據(jù)原文“吳蓀甫的這種矛盾性格，體現(xiàn)了中國現(xiàn)代社會(huì)中‘新’與‘舊’的沖突”，直接提取核心概念“新、舊”填入空格。（3）社會(huì)解析：根據(jù)原文“吳蓀甫的悲劇命運(yùn)既是個(gè)人的悲劇，也是______的悲劇”，直接提取核心概念“社會(huì)”填入空格。（4）封建社會(huì)個(gè)人價(jià)值自由解析：根據(jù)原文“吳蓀甫的故事讓我們看到了一個(gè)充滿理想主義色彩的靈魂，在______中的掙扎和毀滅，也讓我們反思：在現(xiàn)代社會(huì)中，我們該如何尋找______和______？”直接提取核心概念“封建社會(huì)、個(gè)人價(jià)值、自由”填入空格。9.（1）貴族社會(huì)自由解析：根據(jù)原文“法國作家司湯達(dá)的小說《紅與黑》中，于連的形象是一個(gè)充滿矛盾和悲劇色彩的人物。他出身于平民家庭，卻對貴族社會(huì)充滿渴望；他渴望自由，卻又不屑于與世俗的道德觀念同流合污；他追求進(jìn)步，卻又不甘心被社會(huì)所束縛”，直接提取核心概念“貴族社會(huì)、自由”填入空格。（2）社會(huì)階層解析：根據(jù)原文“于連的矛盾性格體現(xiàn)了法國大革命后______的沖突”，直接提取核心概念“社會(huì)階層”填入空格。（3）社會(huì)解析：根據(jù)原文“于連的悲劇命運(yùn)既是個(gè)人的悲劇，也是______的悲劇”，直接提取核心概念“社會(huì)”填入空格。（4）社會(huì)個(gè)人價(jià)值自由解析：根據(jù)原文“于連的故事讓我們看到了一個(gè)充滿理想主義色彩的靈魂，在______中的掙扎和毀滅，也讓我們反思：在現(xiàn)代社會(huì)中，我們該如何尋找______和______？”直接提取核心概念“社會(huì)、個(gè)人價(jià)值、自由”填入空格。10.（1）城市生活勞動(dòng)解析：根據(jù)原文“中國現(xiàn)代作家老舍的小說《駱駝祥子》中，祥子的形象是一個(gè)充滿矛盾和悲劇色彩的人物。他出身于貧苦的農(nóng)民家庭，卻對城市生活充滿渴望；他熱愛勞動(dòng)，卻又不屑于與城市的黑暗面同流合污；他追求進(jìn)步，卻又不甘心被社會(huì)所束縛”，直接提取核心概念“城市生活、勞動(dòng)”填入空格。（2）新舊解析：根據(jù)原文“祥子的這種矛盾性格，體現(xiàn)了中國現(xiàn)代社會(huì)中‘