Lesson94Futurechampions說(shuō)課稿-2025-2026學(xué)年初中英語(yǔ)第二冊(cè)新概念英語(yǔ)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）Lesson94Futurechampions說(shuō)課稿-2025-2026學(xué)年初中英語(yǔ)第二冊(cè)新概念英語(yǔ)設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課以“Futurechampions”為主題，通過新概念英語(yǔ)第二冊(cè)的課文內(nèi)容，旨在培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣，提高他們的英語(yǔ)閱讀理解能力。通過分析運(yùn)動(dòng)員的勵(lì)志故事，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神。同時(shí)，通過課堂活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力，提高他們的英語(yǔ)實(shí)際運(yùn)用能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)接觸并掌握了一些基本的英語(yǔ)詞匯和語(yǔ)法知識(shí)，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的對(duì)話和閱讀。對(duì)于本節(jié)課所涉及的體育類詞匯和與未來(lái)職業(yè)相關(guān)的表達(dá)，學(xué)生已有一定的認(rèn)知基礎(chǔ)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：初中階段的學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)和成功故事通常表現(xiàn)出濃厚的興趣。他們?cè)趯W(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)，可能更傾向于通過直觀的圖片、視頻等輔助材料來(lái)提高學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上的能力參差不齊，部分學(xué)生具備較強(qiáng)的閱讀理解能力，而口語(yǔ)表達(dá)能力則相對(duì)較弱。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，有的學(xué)生偏好通過合作學(xué)習(xí)來(lái)提高語(yǔ)言能力，有的學(xué)生則更傾向于獨(dú)立學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在閱讀本節(jié)課的課文時(shí)，學(xué)生可能遇到以下困難：一是對(duì)某些體育術(shù)語(yǔ)和未來(lái)職業(yè)概念的理解不夠深入；二是難以將所學(xué)詞匯和語(yǔ)法知識(shí)靈活運(yùn)用到實(shí)際語(yǔ)境中。此外，部分學(xué)生可能在口語(yǔ)表達(dá)時(shí)缺乏自信，需要教師提供更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)和鼓勵(lì)。教學(xué)資源-硬件資源：多媒體投影儀、電腦、音響設(shè)備

-課程平臺(tái)：學(xué)校英語(yǔ)學(xué)習(xí)平臺(tái)、在線教育平臺(tái)（如學(xué)習(xí)通、釘釘）

-信息化資源：體育主題的英語(yǔ)視頻、圖片庫(kù)、相關(guān)英語(yǔ)學(xué)習(xí)APP

-教學(xué)手段：實(shí)物教具（如足球、籃球模型）、卡片、PPT課件、英語(yǔ)聽力材料教學(xué)過程一、導(dǎo)入（5分鐘）

1.老師以提問的方式引導(dǎo)學(xué)生思考：Whatdoyouthinkisthemostimportantqualityforachampion?(你認(rèn)為冠軍最重要的品質(zhì)是什么？)

2.學(xué)生分享自己的觀點(diǎn)，教師總結(jié)：Hardwork,determination,andteamworkaresomeofthekeyqualities.

3.老師引出本節(jié)課的主題：Futurechampions.

二、新課導(dǎo)入（10分鐘）

1.老師播放一段關(guān)于奧運(yùn)冠軍的英語(yǔ)視頻，讓學(xué)生觀看并思考：Whatdoyoulearnfromthisvideo?(從這個(gè)視頻中你學(xué)到了什么？)

2.學(xué)生分享自己的看法，教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)：Achampionisnotonlytalented,butalsohasastrongwillandapositiveattitude.

三、課文精講（30分鐘）

1.老師分發(fā)課文，讓學(xué)生快速閱讀，找出課文中提到的未來(lái)冠軍們。

2.學(xué)生匯報(bào)，老師總結(jié)：Thefuturechampionsmentionedinthetextincludeathletesinvarioussportssuchassoccer,basketball,swimming,andtennis.

3.老師講解課文中的重點(diǎn)詞匯和短語(yǔ)，如talented,determined,hardwork,andteamwork.

4.老師引導(dǎo)學(xué)生分析課文結(jié)構(gòu)，總結(jié)文章的主旨：Thetextintroducesthestoriesofvariousfuturechampions,highlightingtheirtalent,hardwork,anddetermination.

四、課堂活動(dòng)（15分鐘）

1.老師將學(xué)生分成小組，每組選出一個(gè)“futurechampion”進(jìn)行角色扮演。

2.學(xué)生在小組內(nèi)討論，準(zhǔn)備角色扮演所需的臺(tái)詞和動(dòng)作。

3.各小組進(jìn)行角色扮演，其他學(xué)生觀看并評(píng)價(jià)。

4.老師點(diǎn)評(píng)，指出學(xué)生在角色扮演中的優(yōu)點(diǎn)和不足。

五、課堂小結(jié)（5分鐘）

1.老師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容：Wehavelearnedaboutthestoriesoffuturechampionsandthequalitiestheypossess.

2.老師提問：Whatcanwelearnfromthesestories?(我們能從這些故事中學(xué)到什么？)

3.學(xué)生分享自己的看法，老師總結(jié)：Weshouldlearntobedeterminedandworkhard,aswellastoworkwellwithothers.

六、課后作業(yè)（5分鐘）

1.老師布置作業(yè)：Writeashortessayaboutyouridealfuturechampion,explainingwhyyouadmirethemandwhatqualitiestheypossess.

2.學(xué)生認(rèn)真思考并完成作業(yè)。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《TheLifeofanAthlete》:這篇文章講述了著名運(yùn)動(dòng)員的生平和訓(xùn)練過程，可以讓學(xué)生了解到運(yùn)動(dòng)員背后的努力和堅(jiān)持。

-《SportsandCharacterBuilding》:文章探討了體育運(yùn)動(dòng)如何培養(yǎng)學(xué)生的品質(zhì)，如毅力、團(tuán)隊(duì)合作等，與課文中的主題相呼應(yīng)。

-《InspirationalSportsStories》:收錄了不同體育項(xiàng)目的勵(lì)志故事，讓學(xué)生在課余時(shí)間閱讀，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以搜索并閱讀關(guān)于他們感興趣的體育明星的英文資料，了解他們的成長(zhǎng)歷程和成功秘訣。

-學(xué)生可以嘗試用英語(yǔ)寫一篇關(guān)于自己心目中的未來(lái)冠軍的短文，展示他們對(duì)體育精神的理解和熱愛。

-組織學(xué)生參加英語(yǔ)演講比賽，讓他們準(zhǔn)備關(guān)于體育精神和運(yùn)動(dòng)魅力的演講，提高他們的英語(yǔ)表達(dá)能力和公共演講技巧。

3.結(jié)合教材知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)行全面的知識(shí)點(diǎn)拓展：

-深入學(xué)習(xí)與體育相關(guān)的英語(yǔ)詞匯，如不同體育項(xiàng)目的名稱、運(yùn)動(dòng)員的技能術(shù)語(yǔ)等。

-了解體育文化的多樣性，通過學(xué)習(xí)不同國(guó)家的體育歷史和文化，拓寬學(xué)生的國(guó)際視野。

-分析體育新聞報(bào)道，提高學(xué)生的英語(yǔ)閱讀理解能力和對(duì)時(shí)事的關(guān)注度。

4.實(shí)用性活動(dòng)建議：

-觀看英語(yǔ)體育節(jié)目或電影，如奧運(yùn)會(huì)、世界杯等，提高學(xué)生的英語(yǔ)聽力和文化理解能力。

-組織學(xué)生進(jìn)行英語(yǔ)角活動(dòng)，讓他們?cè)谳p松的環(huán)境中練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)，分享他們對(duì)體育的看法和經(jīng)歷。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與學(xué)?；蛏鐓^(qū)組織的體育活動(dòng)，將所學(xué)英語(yǔ)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活中，增強(qiáng)他們的自信心和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。內(nèi)容邏輯關(guān)系①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-未來(lái)冠軍的定義和特征

-運(yùn)動(dòng)員所需的品質(zhì)和能力

-體育運(yùn)動(dòng)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響

②本文重點(diǎn)詞匯：

-champion（冠軍）

-talent（天賦）

-determination（決心）

-teamwork（團(tuán)隊(duì)合作）

-perseverance（毅力）

③本文重點(diǎn)句型：

-"H