江蘇電子信息職業(yè)學(xué)院?jiǎn)握小墩Z文》考試歷年機(jī)考真題集考試時(shí)間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題80分）一、單選題（30小題，每小題2分，共計(jì)60分）1、下列詞語中字的讀音，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．賒賬（shē）逮捕（dài）洗濯（zhuó）紈绔子弟（kù）B．宿命（sù）湮沒（yān）重創(chuàng)（chuāng）雄姿英發(fā)（zī）C．岑寂（cén）模糊（mó）倔強(qiáng)（jiàng）雕欄玉砌（qì）D．賄賂（lù）窈窕（yáo）粗獷（kuàng）一籌莫展（chóu）答案:D解析:這道題考查對(duì)字音的掌握。在漢語中，讀音有明確規(guī)范。A選項(xiàng)讀音均正確；B選項(xiàng)也無誤；C選項(xiàng)同樣準(zhǔn)確。而D選項(xiàng)中，“窈窕”應(yīng)讀“yǎotiǎo”，“粗獷”應(yīng)讀“guǎng”。所以這道題選D。要準(zhǔn)確掌握字音，需多積累和記憶常見字的正確讀音。2、下列各項(xiàng)，對(duì)修辭手法解說不正確的一項(xiàng)是（）A．連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁。（對(duì)偶，夸張，想象）B．畫圖省識(shí)春風(fēng)面，環(huán)佩空歸夜月魂。（對(duì)偶，比喻，借代）C．主人下馬客在船，舉酒欲飲無管弦。（互文，借喻）D．莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。（對(duì)偶，引用典故）答案:C解析:這道題考查修辭手法的辨別。互文是指上下句互相呼應(yīng)補(bǔ)充，“主人下馬客在船”即主人和客人都下馬來到船上。借喻是以喻體來代替本體，句中“管弦”并非借喻。A選項(xiàng)對(duì)偶、夸張、想象恰當(dāng)；B選項(xiàng)對(duì)偶、比喻、借代無誤；D選項(xiàng)對(duì)偶、引用典故正確。綜上所述，答案選C。3、下列句子，不能體現(xiàn)鄉(xiāng)土中國(guó)差序格局的一項(xiàng)是（）A．一表三千里，一堂五百年，再遠(yuǎn)還是親。B．井水河水兩相分，凡事講理不講親。C．老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。D．身修而后家齊，家齊而后國(guó)治，國(guó)治而后天下平。答案:D解析:這道題考查對(duì)鄉(xiāng)土中國(guó)差序格局的理解。差序格局強(qiáng)調(diào)以自我為中心，關(guān)系像水波紋一樣向外推。A選項(xiàng)體現(xiàn)了親屬關(guān)系的遠(yuǎn)近親疏；B選項(xiàng)表明親疏有別；C選項(xiàng)體現(xiàn)了推己及人的親疏觀念。而D選項(xiàng)說的是個(gè)人修身到治國(guó)平天下的遞進(jìn)關(guān)系，并非以自我為中心向外推的差序格局。所以答案是D。4、下列句子中，加【】成語使用正確的一項(xiàng)是()A．李白筆下的蜀道雄奇險(xiǎn)峻，【峰回路轉(zhuǎn)】，懸崖峭壁隨處可見。B．王老師不辭辛苦，【三顧茅廬】去看望生病在家的李小明同學(xué)。C．個(gè)別同學(xué)對(duì)他這次考試取得的進(jìn)步表示懷疑，他卻【忍辱負(fù)重】，依然刻苦學(xué)習(xí)。D．在少年隊(duì)比賽中，用青年隊(duì)隊(duì)員參賽，是【拔苗助長(zhǎng)】。答案:A解析:這道題考查對(duì)成語含義的理解與運(yùn)用。“峰回路轉(zhuǎn)”形容山峰、道路曲折迂回，符合蜀道雄奇險(xiǎn)峻的特點(diǎn)。B項(xiàng)“三顧茅廬”指誠(chéng)心誠(chéng)意一再邀請(qǐng)，用在此處不恰當(dāng)。C項(xiàng)“忍辱負(fù)重”指為了完成艱巨的任務(wù)，忍受暫時(shí)的屈辱，不符合語境。D項(xiàng)“拔苗助長(zhǎng)”比喻違反事物發(fā)展規(guī)律，急于求成，用在這種比賽場(chǎng)景不合適。所以A選項(xiàng)成語使用正確。5、關(guān)于蘇軾《前赤壁賦》一文，下列表述錯(cuò)誤的是（）A．是一篇文賦。B．文章的語言駢散相間，音韻和諧。C．文章在結(jié)構(gòu)上采用的是主客問答、伸客抑主的方法。D．文章中的景物描寫體現(xiàn)出作者樂觀豁達(dá)的人生態(tài)度。答案:C解析:這道題考查對(duì)蘇軾《前赤壁賦》的理解。文賦是其體裁特點(diǎn)，語言駢散相間、音韻和諧也是其特色。文中景物描寫能體現(xiàn)作者樂觀豁達(dá)態(tài)度。而在結(jié)構(gòu)上，采用的是主客問答、伸主抑客的方法，并非選項(xiàng)C所說的伸客抑主。所以答案選C。6、下列詞語中字的讀音，不正確的一項(xiàng)是（）A．教誨（huì）花蕾（lěi）聲名狼藉（jí）B．迂回（yū）肆虐（nüè）廢寢忘食（qǐn）C．自詡（yǔ）鞭撻（tà）鍥而不舍（qì）D．咀嚼（jǔ）詫異（chà）有的放矢（dì）答案:C解析:這道題考查對(duì)字詞讀音的掌握。在漢語中，讀音有明確規(guī)范。A選項(xiàng)讀音均正確；B選項(xiàng)也無誤；C選項(xiàng)中，“自詡”的“詡”應(yīng)讀“xǔ”，“鍥而不舍”的“鍥”應(yīng)讀“qiè”；D選項(xiàng)讀音皆準(zhǔn)確。綜上，答案選C，要準(zhǔn)確記憶常見字詞的正確讀音。7、對(duì)下列句子所使用的修辭手法理解有誤的一項(xiàng)是（）A．桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。理解：這句話運(yùn)用了排比和擬人的修辭手法，生動(dòng)形象地寫出了春天繁花似錦、五彩繽紛的景象。B．柏油路曬化了，甚至鋪戶門前的銅牌好象也要曬化了。理解：這句話運(yùn)用了夸張的修辭手法，生動(dòng)地寫出了天氣非常炎熱的特點(diǎn)。C．田野間傳來各種蟲鳴，有的若大提琴，有的像豎琴，有的似風(fēng)笛，仿佛一場(chǎng)絕妙的交響曲。理解：這句話運(yùn)用了排比和比喻的修辭手法，生動(dòng)地寫出了聲音的多樣以及感覺的美妙。D．面對(duì)“小悅悅”事件，難道我們不應(yīng)該在道德和良心上好好拷問自己?jiǎn)?？這句話用了反問的修辭手法，強(qiáng)調(diào)了我們應(yīng)該在道德和良心上拷問自己。答案:A解析:這道題考查修辭手法的理解。A選項(xiàng)中只有擬人，沒有排比。排比需三個(gè)及以上結(jié)構(gòu)相似、語氣一致的句子，此句不符合。B選項(xiàng)夸張寫出天熱，C選項(xiàng)比喻、排比展現(xiàn)聲音多樣美妙，D選項(xiàng)反問強(qiáng)調(diào)應(yīng)拷問自身。綜合來看，A選項(xiàng)對(duì)修辭手法的理解有誤。8、對(duì)下列句子的修辭方法及其表達(dá)作用的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A．“這個(gè)手術(shù)我來給你做，希望你能配合?！痹捳Z輕柔得像一團(tuán)云，一團(tuán)霧。不，像一團(tuán)松軟的棉球，輕輕地擦著疼痛的傷口?！懊耷颉边@個(gè)喻體貼切，不僅符合醫(yī)生職業(yè)的特點(diǎn)，而且切合患者當(dāng)時(shí)的心態(tài)。B．哦!我突然感覺到，我是看到了一個(gè)更是巴金的巴金。文靜、溫和、誠(chéng)摯的外表里，卻有一顆無比堅(jiān)強(qiáng)的心?！笠粋€(gè)“巴金”指代巴金的風(fēng)格和精神，突出了描述對(duì)象的特征，給人印象鮮明深刻。C．目前，我正興致勃勃地對(duì)自己的作品進(jìn)行“減肥”，將可有可無的字、句、段刪去，絕不吝惜。——將作品擬人化，把刪削冗繁說成“減肥”，生動(dòng)幽默。D．小雪和妹妹常常不吃晚飯，就跑到海邊，把自己焊在礁石上，聽潮起潮落，看日沉日升?！脭M物的方法夸大聽潮觀海的癡迷程度，形象生動(dòng)，有感染力。答案:B解析:這道題考查對(duì)修辭方法及其表達(dá)作用的理解。A選項(xiàng)中“棉球”的比喻貼切，符合情境。C選項(xiàng)把作品刪削冗繁說成“減肥”，生動(dòng)有趣。D選項(xiàng)“把自己焊在礁石上”是擬物，形象展現(xiàn)癡迷。B選項(xiàng)后一個(gè)“巴金”指代的是巴金的風(fēng)格和精神，而非選項(xiàng)中說的突出描述對(duì)象特征，所以不正確。9、下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤的一句是A．8年之久，我沒有在院子里看蓮花了——但故鄉(xiāng)園院里，卻有許多：不但有并蒂的，還有三蒂的——四蒂的，都是紅蓮。B．此地天裸露的多些，故覺夜來的獨(dú)遲些;從清清的水影里，我們感到的只是薄薄的夜——這正是秦淮河的夜。C．一到冬天，我便會(huì)發(fā)生一種奇異的感想——不，與其說是感想，毋寧說是一種感覺。D．我看過一本小說——《大明湖》——在“一·二八”與商務(wù)印書館一同被火燒掉了。答案:A解析:這道題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確使用。A選項(xiàng)中“但故鄉(xiāng)園院里，卻有許多”后的冒號(hào)使用錯(cuò)誤，此處無需用冒號(hào)來引出下文。其他選項(xiàng)標(biāo)點(diǎn)使用均符合規(guī)范。B選項(xiàng)陳述自然；C選項(xiàng)表述清晰；D選項(xiàng)書名號(hào)使用恰當(dāng)。綜上，答案選A。10、誦讀古詩(shī)文后，同學(xué)們對(duì)文學(xué)和文化常識(shí)做了如下歸納，正確的一項(xiàng)是（）A．《詩(shī)經(jīng)》收錄了我國(guó)從西周到春秋時(shí)期的詩(shī)歌，分為“風(fēng)”“雅”“頌”三部分，《關(guān)雎》和《蒹葭》選自“雅”。B．古時(shí)女子滿18歲就將頭發(fā)梳起來，用笄固定住，稱為及笄。古代男子20歲時(shí)舉行加冠禮，表示已經(jīng)成人。C．小華生肖屬雞，姐姐大他三歲，姐姐過生日，小華可以為姐姐選一幅與她生肖有關(guān)的藏羚羊油畫作禮物。D．《孟子》是儒家的經(jīng)典著作，現(xiàn)存七篇。其文章以雄辯著稱，大量使用排比句，氣勢(shì)非凡。答案:D解析:這道題考查文學(xué)和文化常識(shí)。A項(xiàng)，《關(guān)雎》和《蒹葭》選自“風(fēng)”。B項(xiàng)，古時(shí)女子滿15歲及笄，男子20歲加冠。C項(xiàng)，姐姐大3歲生肖屬猴，不應(yīng)選藏羚羊油畫。D項(xiàng)，《孟子》是儒家經(jīng)典，現(xiàn)存七篇，善用排比，氣勢(shì)雄辯，此選項(xiàng)正確。11、下面有關(guān)判斷，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A．“養(yǎng)眼”即好看，“PK”即挑戰(zhàn)(單挑)，兩個(gè)加點(diǎn)的網(wǎng)絡(luò)用語的解釋都是正確的。B．古代把山的南面或水的北面叫做陽(yáng)，山的北面或水的南面叫做陰。C．“歲寒三友”是指：松、竹、梅。D．“注意上面，”王悅說：“上面有塊土掉下來了!”這句中使用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)全部正確。答案:D解析:這道題考查對(duì)網(wǎng)絡(luò)用語、古代地理方位、文化常識(shí)及標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的掌握。A選項(xiàng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)用語解釋無誤；B選項(xiàng)關(guān)于山南水北等說法符合常識(shí)；C選項(xiàng)“歲寒三友”的內(nèi)容正確。D選項(xiàng)中“王悅說”后的冒號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)。所以這道題應(yīng)選D。12、天凈沙·秋思

[元]馬致遠(yuǎn)

枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。

夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。

《天凈沙秋思》賞析有誤的一項(xiàng)是（）A．“小橋流水人家”一句,呈現(xiàn)一派清雅、安適的景致,與淪落異鄉(xiāng)的游子相映,是“斷腸人”更添悲愁。B．“夕陽(yáng)西下”一句,蔣前面九個(gè)獨(dú)立事物統(tǒng)一到一幅畫面中,有一種凄涼之美。C．全篇沒有一句直接抒情,但正所謂“一切景語皆情語”,作品因此更加動(dòng)人。D．這首小令僅用28個(gè)字,生動(dòng)地表現(xiàn)出一個(gè)長(zhǎng)期漂泊他鄉(xiāng)的游子孤寂愁苦的心情。答案:C解析:這道題考查對(duì)《天凈沙·秋思》的賞析理解。在古詩(shī)詞中，景與情緊密相連。A選項(xiàng)分析正確，清雅安適之景更襯游子悲愁。B選項(xiàng)也對(duì)，夕陽(yáng)統(tǒng)一畫面顯凄涼。D選項(xiàng)準(zhǔn)確概括了小令的主旨。而C選項(xiàng)錯(cuò)誤，“斷腸人在天涯”就是直接抒情。所以答案選C。13、只用了一種修辭方法的一項(xiàng)是（）A．玫瑰用刺保衛(wèi)芬芳/蜜蜂用刺保衛(wèi)甜蜜B．烈日當(dāng)空，樹葉兒被火熱的太陽(yáng)曬成了小喇叭筒，仿佛劃根火柴，草木都會(huì)燃燒起來。C．?dāng)?shù)不盡的”總督”和”幫辦”把秦磚漢瓦黃金白銀一齊搬進(jìn)船艙。D．淘氣的鴨子，用黃金的腳掌碰它們一兩下。答案:C解析:這道題考查修辭手法的辨別。A選項(xiàng)使用了擬人；B選項(xiàng)既有夸張又有比喻；C選項(xiàng)使用了借代，用“總督”和“幫辦”代指掠奪者；D選項(xiàng)使用了擬人。綜合來看，只有C選項(xiàng)只用了借代這一種修辭方法。14、下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）A．“在考場(chǎng)上千萬別慌，”老師再三叮囑說：“做題前一定要看清題目要求，答題要完整。”B．“春雨驚春清谷天”，點(diǎn)出了春天有立春、雨水、驚蟄、春分、清明、和谷雨的節(jié)氣。C．挫折與磨難面前，你是做畏縮逃避的懦夫？還是做奮起搏擊的勇士？D．古人題詠楓橋，除《楓橋夜泊》外，杜牧也寫過“長(zhǎng)洲茂苑草蕭蕭，暮煙秋雨過楓橋”。答案:D解析:這道題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確使用。A項(xiàng)中“老師再三叮囑說”后的冒號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)。B項(xiàng)中“清明”后的“和”字多余。C項(xiàng)中第一個(gè)問號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)。D項(xiàng)標(biāo)點(diǎn)使用無誤，杜牧詩(shī)句引用恰當(dāng)，符合標(biāo)點(diǎn)使用規(guī)范。所以答案是D選項(xiàng)。15、下列各句中，加【】的成語使用正確的一項(xiàng)是（）A．湖南衛(wèi)視大型電視節(jié)目《花兒與少年》播出以來，觀眾對(duì)“導(dǎo)游”張翰的吐槽一浪高過一浪。面對(duì)非議，年輕演員張翰認(rèn)為【不足掛齒】，自己只是盡力做事，沒想太多。B．學(xué)校組織春游，班主任要求同學(xué)盡量少帶比較沉重的物品，一切【輕車簡(jiǎn)從】，這主要是讓大家可以更輕松地去感受自然的美好。C．現(xiàn)實(shí)空間與網(wǎng)絡(luò)世界已互相涵蓋，身體與機(jī)器已【水乳交融】，哪個(gè)才是生活的主場(chǎng)已模糊不清。“電子人”的生活是軀體走再遠(yuǎn)，心也在終端。D．我真不喜歡他那種【皮里陽(yáng)秋】的態(tài)度，有想法老是不肯痛痛快快說出來。答案:D解析:這道題考查成語的正確運(yùn)用。“皮里陽(yáng)秋”指藏在心里不說出來的評(píng)論，D選項(xiàng)用此成語形容態(tài)度恰當(dāng)。A項(xiàng)“不足掛齒”用于自謙，不符合語境。B項(xiàng)“輕車簡(jiǎn)從”指行裝簡(jiǎn)單，跟隨的人少，不能用于春游。C項(xiàng)“水乳交融”指關(guān)系融洽緊密，不符合身體與機(jī)器的關(guān)系。綜上，答案選D。16、對(duì)下面文段中所使用的修辭方法的判斷和分析理解正確的一項(xiàng)是（）

草原上處處可見肥壯的牛群，那些黃牛、花牛、白牛在碧綠草原的襯托下，就像繡在綠色緞面上的彩色圖案一樣美。A．夸張B．排比C．?dāng)M人D．比喻答案:D解析:這道題考查修辭手法的判斷。比喻是用跟甲事物有相似之點(diǎn)的乙事物來描寫或說明甲事物。文段中把牛群比作繡在綠色緞面上的彩色圖案，形象地展現(xiàn)了牛群在草原上的美麗畫面。A選項(xiàng)夸張是故意夸大或縮小，文段未體現(xiàn)；B選項(xiàng)排比需三個(gè)及以上結(jié)構(gòu)相似的句子，這里沒有；C選項(xiàng)擬人是把物當(dāng)人寫，文段也不符合。所以答案是D比喻。17、下列句子中相同詞含義相同的一項(xiàng)是（）A．何以戰(zhàn)；域民不以封疆之界B．公問其故；并驅(qū)如故C．肉食者鄙；顧不如蜀鄙之僧哉D．又何間焉；立有間答案:A解析:這道題考查對(duì)文言文中相同詞含義的理解。A選項(xiàng)中“以”都作“憑借”講。B選項(xiàng)“故”分別是“原因”和“原來的樣子”；C選項(xiàng)“鄙”分別是“目光短淺”和“邊境”；D選項(xiàng)“間”分別是“參與”和“一會(huì)兒”。通過對(duì)這些字詞常見釋義的掌握和具體語境的分析，可判斷A選項(xiàng)中相同詞含義相同。18、下列對(duì)聯(lián)與文學(xué)作品的對(duì)應(yīng)，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．座上珠璣昭日月，堂前黼黻煥煙霞。——《紅樓夢(mèng)》B．清風(fēng)萬頃托遺響，明月一江映殘?chǎng)　！短m亭集序》C．一彈流水一彈月，半入江風(fēng)半入云?！讹L(fēng)中琴》D．梁父吟成高士志，出師表見老臣心?！度龂?guó)演義》答案:B解析:這道題考查對(duì)聯(lián)與文學(xué)作品的對(duì)應(yīng)。A選項(xiàng)的對(duì)聯(lián)符合《紅樓夢(mèng)》的富貴場(chǎng)景。C選項(xiàng)的對(duì)聯(lián)與《風(fēng)中琴》的意境相符。D選項(xiàng)的對(duì)聯(lián)體現(xiàn)了《三國(guó)演義》中諸葛亮的形象。B選項(xiàng)的對(duì)聯(lián)描繪的場(chǎng)景與《赤壁賦》更契合，而非《蘭亭集序》。所以答案選B。19、下列括號(hào)內(nèi)對(duì)詞的解釋，完全正確的一項(xiàng)是（）A．束縛（限制）不遜（驕傲）倦?。▍捑耄╁N煉（磨練）B．偉岸（偉大）大抵（大概）戳穿（揭穿）迸裂（破裂）C．寂寥（寂靜）捍衛(wèi)（保衛(wèi)）汲?。ㄎ?彌漫（填滿）D．主宰（支配）頎長(zhǎng)（高大）嬉戲（游戲）蒼穹（天空）答案:D解析:這道題考查對(duì)詞語意思的理解。A項(xiàng)中“不遜”指無禮，不是驕傲；B項(xiàng)中“偉岸”指身材高大挺拔，不是偉大；C項(xiàng)中“彌漫”指布滿，不是填滿。而D項(xiàng)中對(duì)詞的解釋均準(zhǔn)確恰當(dāng)，符合常見的詞義用法。所以答案是D。20、下列修辭手法不同于其它三項(xiàng)的一項(xiàng)是（）A．我看見這嫩嫩的綠苗，就仿佛嗅到了面包的香味了。B．那河畔的金柳是夕陽(yáng)中的新娘。C．太陽(yáng)剛一出來，地上已經(jīng)像下了火。D．一眨眼的功夫，她從一個(gè)黃毛丫頭出落成一位水靈靈的大姑娘。答案:B解析:這道題考查修辭手法的辨別。A選項(xiàng)通過“仿佛嗅到面包香味”是通感；C選項(xiàng)“地上像下了火”、D選項(xiàng)“一眨眼功夫出落”是夸張。B選項(xiàng)把“金柳”比作“新娘”是比喻。所以B選項(xiàng)的修辭手法不同于其他三項(xiàng)。21、依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

（1）進(jìn)入2005年后，內(nèi)地突如其來的環(huán)保意識(shí)所__________的“環(huán)保風(fēng)暴”，將成為深刻影響內(nèi)地環(huán)境保護(hù)機(jī)制和整體社會(huì)制度變遷的事件。

（2）這是不必要和不可能的，外匯儲(chǔ)備大幅度__________，再持續(xù)下去，對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)有百害而無一利。

（3）邊城鳳凰像一塊磁鐵久久地吸引著我們，但直到今年夏天我們才有緣去朝拜__________已久的圣地。A．?dāng)噭?dòng)狂飆向往B．?dāng)噭?dòng)飆升心儀C．發(fā)動(dòng)飆升向往D．發(fā)動(dòng)狂飆心儀答案:B解析:這道題考查詞語的運(yùn)用?！皵噭?dòng)”比“發(fā)動(dòng)”更能體現(xiàn)環(huán)保意識(shí)帶來的強(qiáng)烈影響?！帮j升”強(qiáng)調(diào)上升速度極快，符合外匯儲(chǔ)備大幅變化的情況。“心儀”比“向往”程度更深，更能突出對(duì)邊城鳳凰的喜愛。綜合來看，B選項(xiàng)的詞語在語境中最為恰當(dāng)。22、下列不屬于《詩(shī)經(jīng)》“六義”的一項(xiàng)是（）A．賦B．風(fēng)C．雅D．禮答案:D解析:這道題考查對(duì)《詩(shī)經(jīng)》“六義”的了解?！傲x”指風(fēng)、雅、頌、賦、比、興。風(fēng)、雅、頌是《詩(shī)經(jīng)》的三種體裁，賦、比、興是其表現(xiàn)手法。而“禮”并非《詩(shī)經(jīng)》“六義”之一，所以答案選D。23、下列加（）詞語意義與現(xiàn)代漢語相同的一項(xiàng)是（）A．皆祖屈原之（從容）辭令B．既得志，則（縱情）以傲物C．（博聞）強(qiáng)志D．（形容）枯槁答案:C解析:這道題考查對(duì)文言詞語古今意義的理解。在古代漢語中，“從容”指言語舉動(dòng)適度得體，與現(xiàn)代漢語不同；“縱情”指放縱情感，也與今意有別；“形容”指外貌、模樣。而“博聞”古今都指見聞廣博。所以答案選C。24、下列對(duì)偶句,上下句的關(guān)系與“欲窮千里目,更上一層樓”相同的是（）A．隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無聲B．少壯不努力,老大徒傷悲C．開軒面場(chǎng)圃,把酒話桑麻D．風(fēng)云三盡劍,花鳥一床書答案:B解析:這道題考查對(duì)偶句上下句的關(guān)系?！坝F千里目，更上一層樓”是因果關(guān)系，只有達(dá)到更高處才能看得更遠(yuǎn)。B選項(xiàng)“少壯不努力，老大徒傷悲”也是因果關(guān)系，因?yàn)槟晟贂r(shí)不努力，所以年老時(shí)徒留悲傷。A選項(xiàng)是伴隨關(guān)系，C選項(xiàng)是動(dòng)作承接關(guān)系，D選項(xiàng)是并列關(guān)系。綜上所述，答案選B。25、下列作家、作品、年代、體裁搭配有誤的一項(xiàng)是()A．曹操——《觀滄?！贰獤|漢末年——古詩(shī)B．王灣——《次北固山下》——唐朝——五律C．白居易——《錢塘湖春行》——唐朝——七律D．馬致遠(yuǎn)——《天凈沙秋思》——元代——詞答案:D解析:這道題考查文學(xué)常識(shí)。古代文學(xué)中，不同作家的作品、所屬年代及體裁都有明確界定。馬致遠(yuǎn)的《天凈沙·秋思》是元代的散曲，而非詞。A選項(xiàng)曹操的《觀滄?！反_為東漢末年的古詩(shī)；B選項(xiàng)王灣的《次北固山下》是唐朝的五律；C選項(xiàng)白居易的《錢塘湖春行》是唐朝的七律。綜上所述，答案選D。26、下列各句與例句句式類型一致的一項(xiàng)是：（）

例句：句讀之不知，惑之不解A．蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng)B．不拘于時(shí)，學(xué)于余C．大王來何操D．生乎吾前，其聞道也固先乎吾答案:C解析:這道題考查文言句式。例句“句讀之不知，惑之不解”是賓語前置句。選項(xiàng)C“大王來何操”也是賓語前置句，“何操”即“操何”。A項(xiàng)“蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng)”是定語后置句；B項(xiàng)“不拘于時(shí)，學(xué)于余”是被動(dòng)句和狀語后置句；D項(xiàng)“生乎吾前，其聞道也固先乎吾”是狀語后置句。所以與例句句式一致的是C選項(xiàng)。27、下列文化文學(xué)常識(shí)表述正確的一項(xiàng)是（）A．莫泊桑與契訶夫、歐·亨利并列世界三大長(zhǎng)篇小說巨匠，對(duì)后世產(chǎn)生極大影響。B．二十四節(jié)氣是我國(guó)古代歷法的重要組成部分，月首叫“節(jié)氣”，月中叫“中氣”，比如七月的“節(jié)氣”是立秋，“中氣”是中秋。C．孟子，名軻，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期思想家，繼孔子之后的儒家代表人物，提出“民貴君輕”“有教無類”的主張，宣揚(yáng)“仁政”，反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)。D．科舉制度是指古代封建王朝通過考試選拔官吏的一種制度，共分為童生試、鄉(xiāng)試、會(huì)試、殿試這四級(jí)，考試內(nèi)容基本是儒家經(jīng)義。答案:D解析:這道題考查文化文學(xué)常識(shí)。A項(xiàng)，莫泊桑與契訶夫、歐·亨利是世界三大短篇小說巨匠，不是長(zhǎng)篇。B項(xiàng)，七月的“中氣”是處暑，不是中秋。C項(xiàng)，“有教無類”是孔子的主張。D項(xiàng)，科舉制度分童生試、鄉(xiāng)試、會(huì)試、殿試四級(jí)，考試內(nèi)容多為儒家經(jīng)義，表述正確。綜上，答案選D。28、下列選項(xiàng)中對(duì)加括號(hào)的詞的詞類活用分析不正確的一項(xiàng)是（）A．外連橫而（斗）諸侯動(dòng)詞的使動(dòng)用法B．順流而（東）也名詞用作狀語C．吾（師）道也名詞用作動(dòng)詞D．共其（乏困）形容詞用作名詞答案:B解析:這道題考查詞類活用的知識(shí)。在古代漢語中，詞類活用現(xiàn)象較為常見。A選項(xiàng)“斗”是動(dòng)詞的使動(dòng)用法，意為“使……爭(zhēng)斗”；C選項(xiàng)“師”是名詞用作動(dòng)詞，意為“學(xué)習(xí)”；D選項(xiàng)“乏困”是形容詞用作名詞，指“缺少的東西”。B選項(xiàng)“東”應(yīng)是名詞用作動(dòng)詞，意為“向東行進(jìn)”，而非名詞用作狀語。所以答案選B。29、下列各組詞語中[]的讀音，全都正確的一項(xiàng)是（）A．[癥]狀（zhēng）[筵]席（yán）[醴]酪（lí）[龜]裂（jūn）B．軀[殼]（ké）浸[漬]（zì）[貯]藏（zhù）熟[稔]（rěn）C．粗[糙]（cāo）[伺]機(jī)（sì）[螫]針（chì）乳[媼]（ǎo）D．船[塢]（wù）[強(qiáng)]迫（qiǎng）險(xiǎn)[釁]（xìn）[悄]無聲息（qiǎo）答案:D解析:這道題考查漢字讀音。A項(xiàng)中“醴酪”的“醴”應(yīng)讀“l(fā)ǐ”；B項(xiàng)中“軀殼”的“殼”應(yīng)讀“qiào”；C項(xiàng)中“螫針”的“螫”應(yīng)讀“shì”。D選項(xiàng)中讀音均正確。平時(shí)要注重積累常見字的正確讀音，才能準(zhǔn)確判斷。30、下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）A．“堅(jiān)決遏制部分城市房?jī)r(jià)過快上漲”。國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議的聲音剛剛傳出，人們猜測(cè)已久的二套房貸新政隨即出臺(tái)。B．與西醫(yī)相比，中醫(yī)具有獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)：中藥副作用小，醫(yī)療成本低，診治個(gè)性化，成書于戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的《黃帝內(nèi)經(jīng)》已系統(tǒng)地闡述了中醫(yī)的理論基礎(chǔ)。C．中國(guó)科學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青蒿素獲得諾貝爾獎(jiǎng)不到一個(gè)月，多種青蒿素保健品打著“抗癌殺蟲”等名號(hào)，已“搭便車”在網(wǎng)上熱賣。D．依我之見，少年寫作文，就應(yīng)該多寫一點(diǎn)“有意思”的事。何必那么深刻，何必那么深沉？故作高深，少了童年的童趣和稚氣，倒沒有什么可愛之處。答案:C解析:這道題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確使用。A項(xiàng)，句號(hào)應(yīng)在引號(hào)內(nèi)；B項(xiàng)，冒號(hào)不能管到句末；C項(xiàng)，表述正確，符合標(biāo)點(diǎn)使用規(guī)范；D項(xiàng)，“何必那么深刻，何必那么深沉？”第一個(gè)逗號(hào)應(yīng)改為問號(hào)。綜上所述，答案選C。二、多選題（5小題，每小題4分，共計(jì)20分）1、[多選題]下列成語都有“驚慌失措，疑神疑鬼”的意思。（）A．爾虞我詐B．風(fēng)聲鶴唳C．草木皆兵D．杯弓蛇影答案:BCD解析:這道題考查對(duì)成語含義的理解。風(fēng)聲鶴唳形容驚慌疑懼。草木皆兵把草木都當(dāng)成敵兵，形容極度驚恐。杯弓蛇影因疑神疑鬼而引起恐懼。它們都有“驚慌失措，疑神疑鬼”的意思。爾虞我詐指互相欺騙，與題目意思不符。2、[多選題]下列對(duì)修辭手法及作用分析正確的是()A．這棵大樹依然挺立著，烈日烤灼著它，干渴折磨著它，然而它沒有倒下，它堅(jiān)韌而頑強(qiáng)地活著。(運(yùn)用排比的修辭方法，突出了這棵大樹所經(jīng)受的種種磨難，表現(xiàn)了它的堅(jiān)韌和頑強(qiáng)。)B．接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。(運(yùn)用對(duì)偶手法，描繪了一幅天高日麗、紅碧交輝的彩色圖畫，令人心曠神怡。)C．一個(gè)老城，有山有水，全在天底下曬著陽(yáng)光，暖和安適地睡著，只等春風(fēng)來把它們喚醒。(運(yùn)用擬人的修辭方法，將“老城”人格化，使之帶有生命的感覺與意味，體現(xiàn)了老城暖和安適的特點(diǎn)。)D．我就知道，我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了。(運(yùn)用比喻的修辭方法，用“可悲的厚障壁”形象地表達(dá)出“我”與閏土之間因觀念、地位、生活環(huán)境的差異所帶來的精神上的隔膜。)答案:BCD解析:這道題考查修辭手法及作用的理解。對(duì)偶使語句整齊，如“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。擬人讓描寫更生動(dòng)，像“老城”睡著等。比喻能形象表達(dá)，“厚障壁”生動(dòng)展現(xiàn)精神隔膜。A選項(xiàng)排比不恰當(dāng)，只是簡(jiǎn)單列舉磨難。3、[多選題]下列送別詩(shī)句中屬于描寫目送友人場(chǎng)景的是：（）A．孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流B．山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處C．日暮酒醒人已遠(yuǎn)，滿天風(fēng)雨下西樓D．青楓江上秋帆遠(yuǎn)，白帝城邊古木疏答案:ABD解析:這道題考查對(duì)送別場(chǎng)景的理解?！肮路h(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流”描繪一直望著友人孤帆遠(yuǎn)去?！吧交芈忿D(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處”是望著友人身影消失?！扒鄺鹘锨锓h(yuǎn)，白帝城邊古木疏”也是目送友人遠(yuǎn)去?！叭漳壕菩讶艘堰h(yuǎn)，滿天風(fēng)雨下西樓”側(cè)重酒醒后友人已遠(yuǎn)，并非目送場(chǎng)景。4、[多選題]下列句中加【】的成語使用有誤的有（)A．新來的王老師為人不茍言笑，同事們一般都不跟他嘻嘻哈哈，只有譚校長(zhǎng)到來,他才怯怯地說:“學(xué)校教育我會(huì)【鼎力相助】，能得一枝之棲，就深感大德了?！盉．回到住所后，我饒有興味地翻看著一張張劇照，耳邊又隱