邢臺應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院單招《語文》考前沖刺試卷考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題80分）一、單選題（30小題，每小題2分，共計60分）1、下列句中標點符號的使用，不正確的一項是（）A．我們認出了我們的勇敢的朋友好人兒羅賓，這個會迅速刨土的老田鼠、光榮的工兵——革命。B．本文是馬克思1856年4月14日在英國倫敦舉行的《人民報》創(chuàng)刊紀念會上發(fā)表的演說。C．當時，近代歐洲歷史上規(guī)模最大、范圍最廣的資產(chǎn)階級民主革命1848年革命已經(jīng)過去。D．我們閱讀這篇經(jīng)典，不僅可以感受到思想和理論的獨特邏輯，也能品嘗到豐盛的語言“佳肴”和文化“美酒”。答案:C解析:這道題考查標點符號的正確使用。A選項表述合理，標點無誤。B選項關(guān)于書名的表述及標點使用正確。D選項中各標點的運用恰當。C選項“1848年革命”應(yīng)加引號，以突出其特定稱謂。所以這道題應(yīng)選C。2、“言傳身教”中“身教”的意思是（）A．身體教學(xué)B．用身體動作教人C．身體教學(xué)比言語教學(xué)重要D．用自己的行動作榜樣答案:D解析:這道題考查對“言傳身教”中“身教”含義的理解。在教育和為人處世中，“身教”強調(diào)的是通過自身的實際行動來起到示范作用。A選項“身體教學(xué)”表述不準確；B選項“用身體動作教人”較片面；C選項“身體教學(xué)比言語教學(xué)重要”并非其準確含義。D選項“用自己的行動作榜樣”符合“身教”的本質(zhì)內(nèi)涵。3、處于青春期的一些學(xué)生，容易與父母鬧別扭。如果你的同學(xué)，因為父母的批評正心情不悅，你認為下列哪一項內(nèi)容最適合用來對他進行勸說（）A．揚名聲顯父母光于前裕于后B．父母教須敬聽父母責(zé)須順承C．身有傷貽親憂德有傷貽親羞D．稱尊長勿呼名對尊長勿見能答案:B解析:這道題考查對傳統(tǒng)道德規(guī)范在實際生活中應(yīng)用的理解。在傳統(tǒng)文化中，“父母教須敬聽父母責(zé)須順承”強調(diào)要尊重并聽從父母的教導(dǎo)和批評。同學(xué)因父母批評心情不悅，此選項最適合勸說，提醒他應(yīng)以正確的態(tài)度對待父母的批評，理解父母的用心。4、下列各組詞語中，只有一個錯別字的一組是（）A．翔實、詞不達意、冷寞、一愁莫展B．痙孿、不經(jīng)之談、偏辟、勵精圖治C．風(fēng)靡、蘗根禍種、攀援、始作俑者D．傾軋、氣沖宵漢、弘揚、撲溯迷離答案:C解析:這道題考查對漢字字形的掌握。A項中“冷寞”應(yīng)為“冷漠”，“一愁莫展”應(yīng)為“一籌莫展”，有兩個錯別字；B項“痙孿”應(yīng)為“痙攣”，“偏辟”應(yīng)為“偏僻”，有兩個錯別字；C項“蘗根禍種”應(yīng)為“孽根禍種”，有一個錯別字；D項“氣沖宵漢”應(yīng)為“氣沖霄漢”，“撲溯迷離”應(yīng)為“撲朔迷離”，有兩個錯別字。綜上，答案選C。5、下列名句、作品、作者對應(yīng)錯誤的一項是（）A．“己所不欲，勿施于人?！薄墩撜Z》孔子弟子B．“人非生而知之者，孰能無惑？”《史記》賈誼C．“盡吾志也而不能至者，可以無悔矣?！薄队伟U山記》王安石D．“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤?！薄盾髯印駥W(xué)》荀子答案:B解析:這道題考查文學(xué)名句、作品及作者的對應(yīng)關(guān)系。A選項“己所不欲，勿施于人”出自《論語》，由孔子弟子記錄。C選項“盡吾志也而不能至者，可以無悔矣”出自王安石的《游褒禪山記》。D選項“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤”出自《荀子·勸學(xué)》，作者荀子。B選項“人非生而知之者，孰能無惑？”出自韓愈的《師說》，而非《史記》，作者也不是賈誼。6、下列各句中，成語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．開學(xué)已經(jīng)很多天了，可是他仍然久假不歸，我想他家里一定出了什么事。B．全國數(shù)十家網(wǎng)上書城發(fā)展炙手可熱，據(jù)估計，2014年中國大陸圖書零售市場將有50%的市場份額被網(wǎng)絡(luò)書店分食。C．中國小說史上多續(xù)書，但幾乎沒有一部續(xù)書的藝術(shù)質(zhì)量可以與原書相媲美，這是毋庸置疑的，《紅樓夢》也不例外。D．改革開放三十年來，人心不古，人們沖破了條條框框的思想束縛，敢想敢干，求實創(chuàng)新，祖國面貌煥然一新。答案:B解析:這道題考查成語的正確使用?！熬眉俨粴w”指長期借去不歸還，A句中使用不當?！爸耸挚蔁帷毙稳輽?quán)勢大、氣焰盛，B句中用于形容網(wǎng)上書城發(fā)展迅速不恰當?！拔阌怪靡伞敝甘聦嵜黠@或理由充分，不必懷疑，C句使用正確?！叭诵牟还拧敝附駮r人心奸詐、刻薄，沒有古人淳厚，D句中使用有誤。綜上所述，這道題答案選B。7、①春天來了，天氣____變暖，冰雪開始融化。②我和同行的人談起這件事，大家的____不十分強烈。③這篇文章段落之間____自然，前后相互照應(yīng)，結(jié)構(gòu)十分嚴謹。依次填入橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是（）A．逐步反映過度B．逐漸反應(yīng)過渡C．逐步反應(yīng)過渡D．逐漸反映過度答案:B解析:這道題考查詞語的辨析?！爸鸩健睆娬{(diào)有步驟、有計劃；“逐漸”側(cè)重自然而然的變化，天氣變暖用“逐漸”更恰當?！胺磻?yīng)”指事情所引起的意見、態(tài)度或行動；“反映”側(cè)重把情況、意見等告訴上級或有關(guān)部門。大家的態(tài)度用“反應(yīng)”合適?！斑^渡”指事物由一個階段或一種狀態(tài)逐漸發(fā)展變化而轉(zhuǎn)入另一個階段或另一種狀態(tài)；“過度”指超過適當?shù)南薅取６温溷暯佑谩斑^渡”。綜上，答案選B。8、下列句子中沒有語病的一項是（）A．青蛙之所以具有這樣一套特殊的本領(lǐng)，主要是因為它有一雙機能優(yōu)異的大眼睛的原因。B．心臟每分鐘至少跳動70次左右，每晝夜約跳動10萬次。C．我們應(yīng)該努力端正學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。D．《三體》是一本好書，它激發(fā)了人們探索自然世界和科學(xué)領(lǐng)域的興趣。答案:D解析:這道題考查對句子語病的判斷。A選項“主要是因為……的原因”句式雜糅；B選項“至少”與“左右”矛盾；C選項“端正”與“方法”搭配不當。而D選項表述清晰準確，沒有語病，所以應(yīng)選D選項。9、下列各句中，標點符號使用正確的一項是（）A．在山巔，我寫云海、松濤；在海邊，我寫浪花、礁石；在田野，我寫春光、秋月。真可謂“遠山近水皆有情”。B．《考生守則》中明確規(guī)定：考生不得將通訊工具帶入考場，因此，大家必須將手機、尋呼機等交監(jiān)考人員處保管，否則后果自負。C．我國政黨制度的基本特征是“共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)、多黨派合作，共產(chǎn)黨執(zhí)政、多黨派參政，”這也是我國政黨制度的優(yōu)點。D．毫無疑問，目前農(nóng)村的物質(zhì)條件、農(nóng)民的收入和社會地位、所享受的社會福利，都遠遠勝過了上個世紀九十年代。答案:A解析:這道題考查標點符號的正確使用。A選項通過在不同場景的列舉，標點使用恰當，且以“遠山近水皆有情”作總結(jié)，自然流暢。B選項中“考生不得將通訊工具帶入考場”后的逗號使用錯誤，應(yīng)改為句號。C選項中引號內(nèi)的逗號應(yīng)移到引號外。D選項中“物質(zhì)條件”“農(nóng)民的收入和社會地位”“所享受的社會福利”三者并列，前兩個逗號應(yīng)改為頓號。綜上，答案為A選項。10、下列句子中，標點符號使用正確的一句是（）A．小河對岸三、四里外是淺山，好似細浪微波，線條柔和，蜿蜒起伏，連接著高高的遠山。B．證券交易所內(nèi)那些穿紅馬甲的人便是經(jīng)紀人，穿黃馬甲的人則是管理和服務(wù)人員；這是全世界都統(tǒng)一的。C．他從報上看到某大學(xué)研究生院和《中國文化》編委會聯(lián)合主辦《中國文化與世界文化暑期講習(xí)班》的招生啟事，立即寫信去報名。D．“唉！”作家嘆道，“紅塵之中，人海茫茫，要找出個不知姓名的陌生人來，這不是大海撈針嗎？”答案:D解析:這道題考查標點符號的正確使用。A項“三、四里”表約數(shù)，中間不用頓號；B項分號使用不當，前后不是并列關(guān)系；C項書名號使用錯誤，“中國文化與世界文化暑期講習(xí)班”不是書籍。D項標點使用無誤，符合人物語言的表達情境。所以答案是D。11、對下列各句使用的修辭手法，括號內(nèi)的判斷不正確的是（）A．是處紅衰翠減，苒苒物華休。（借代）B．突然是綠茸茸的草坂，像一支充滿幽情的樂曲。（比喻）C．在人類的身旁，落葉悲壯地訣別它們的母親。（擬人）D．能夠只是送出去，也不算壞事情，一者見得豐富，二者見得大度。（反語）答案:B解析:這道題考查修辭手法的判斷。借代是以相關(guān)事物代替所要表達的事物，A句用“紅”“翠”代指花和葉，是借代。擬人是把物當作人來寫，C句中落葉“悲壯地訣別母親”，將落葉擬人化。反語是正話反說，D句說“送出去”算“豐富”“大度”，實則諷刺。B句把草坂比作樂曲，是通感而非比喻，通感是將不同感官的感覺相互溝通，此句是視覺與聽覺的溝通。所以答案是B。12、下列句子中有錯別字的一項是（）A．一面姍姍來遲的“聯(lián)合國的國旗”，然后離開了這塊“辜負了他們雄心壯志”的地方。B．幼讀書游學(xué)于汴京，徽宗朝進入翰林，據(jù)張著題跋，“后習(xí)繪畫”，擅長界畫。C．第四，專心做一職業(yè)時，把許多游思、枉想杜決了，省卻無限煩惱。D．投身革命即為家，血雨腥風(fēng)應(yīng)有涯。取義成仁今日事，人間遍種自由花。答案:C解析:這道題考查對錯別字的辨識。在漢字使用規(guī)范中，“枉想”應(yīng)為“妄想”，“杜決”應(yīng)為“杜絕”。A選項表述無誤；B選項沒有錯別字；D選項也不存在錯別字。C選項中出現(xiàn)了這兩個明顯的錯別字，所以答案是C。13、下列各句中，所引詩文不符合語境的一項是（）A．“青山遮不住，畢竟東流去”，我和朋友在暑期里，乘船沿江而下，祖國壯美的山川深深地打動了我。B．“商女不知亡國恨，隔江猶唱《后庭花》”，古代官僚貴族荒淫享樂以致誤國，這對于我們現(xiàn)代人來說，要以史為鑒，走好自己的人生路。C．“萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺”，雖然年老漂泊、疾病纏身，但這種生活閱歷也使這位老人的人生變得更加厚重。D．“南陽諸葛廬，西蜀子云亭”，先賢為我們樹立了標桿，即便身處簡陋的環(huán)境，我們也要擁有高潔的情操和高遠的志向。答案:A解析:這道題考查對詩文語境的理解。B選項中詩文強調(diào)以古代荒淫誤國為鑒；C選項體現(xiàn)老人雖經(jīng)歷坎坷但人生厚重；D選項表明要以先賢為標桿，追求高潔志向。而A選項“青山遮不住，畢竟東流去”并非著重于山川之美，與乘船領(lǐng)略山川之美這一語境不符。14、《馮諼客孟嘗君》一文中,“馮諼”是什么身份（)A．朋友B．門客C．兄弟D．政敵答案:B解析:這道題考查對《馮諼客孟嘗君》中人物身份的了解。在古代，門客是依附于貴族或有權(quán)勢之人并為其出謀劃策的人。馮諼就是孟嘗君的門客，為孟嘗君效力。A選項朋友關(guān)系較寬泛，C選項兄弟不符合，D選項政敵更是錯誤，所以答案是B選項門客。15、下列《詠懷古跡（其三）》中的詩句，沒有錯別字的一項是（）A．千山萬壑赴荊門，生長明妃尚有村。B．一去紫臺連溯漠，獨留青冢向黃昏。C．畫圖省識春風(fēng)面，環(huán)佩空歸夜月魂。D．千載琵琶做胡語，分明怨恨曲中論。答案:C解析:這道題考查對《詠懷古跡（其三）》詩句中錯別字的辨識。古詩原文中，A選項表述無誤。B選項“溯漠”應(yīng)為“朔漠”。C選項無錯別字。D選項“做胡語”應(yīng)為“作胡語”。綜合來看，C選項符合詩句的正確書寫。16、對下列各句中字的解釋，不正確的一項是（）A．渚清沙白鳥飛回渚：水中的小塊陸地B．潦倒新停濁酒杯新：剛剛C．惟覺時之枕席覺：感覺D．勢拔五岳掩赤城拔：超出答案:C解析:這道題考查對文言字詞的理解。在古代文學(xué)中，“覺”常見有“睡醒”之意。C選項“惟覺時之枕席”中“覺”應(yīng)解釋為“睡醒”，而非“感覺”。A選項“渚”解釋為水中小塊陸地準確；B選項“新”解釋為剛剛合理；D選項“拔”解釋為超出符合文意。17、王維的《山居秋暝》是一首（）A．七古B．五律C．七律D．五古答案:B解析:這道題考查對王維《山居秋暝》詩歌體裁的了解。律詩要求格律嚴謹，在句數(shù)、字數(shù)、押韻等方面有嚴格規(guī)定。五律每句五字，共八句四聯(lián)。《山居秋暝》每句五字，全詩八句，格律規(guī)范，符合五律特點。而七古、七律、五古在格律和句式上與該詩不符，所以答案是B。18、下列句子中，句式特點與其他三項不同的一項是（）A．籍何以至此B．若屬皆且為所虜C．客何為者D．大王來何操答案:B解析:這道題考查文言句式。A項“籍何以至此”、C項“客何為者”、D項“大王來何操”均為賓語前置句，疑問代詞作賓語前置。B項“若屬皆且為所虜”是被動句。所以答案是B選項。19、下面句子中的標點符號，使用不正確的一項是（）A．不是每一道江流都能人海，不流動的便成了死湖；不是每一粒種子都能成樹，不生長的便成了空殼！B．“泥人張”彩塑用色明快，用料講究，所塑作品不僅形似，而且以形傳神，達到了形神兼?zhèn)涞乃囆g(shù)境界。C．《紅色歌曲，唱響津城》活動，表達了天津人民對紅色歷史的緬懷，對革命英雄的崇敬，對幸福生活的贊美……D．沿著汽車行進的方向，我們發(fā)現(xiàn)這片戈壁深處的原始胡楊林次第呈現(xiàn)出深褐、暗紅、灰黃、淺綠的顏色。答案:C解析:這道題考查標點符號的正確使用。A選項分號使用恰當，分別闡述江流和種子的情況。B選項引號使用正確，突出“泥人張”。D選項逗號使用無誤，清晰表述胡楊林顏色。C選項書名號使用不當，“紅色歌曲，唱響津城”不是書籍、影視作品等，應(yīng)改為雙引號。20、下列各句中，詞類活用不同于其他三項的一項是（）A．同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，（腰）白玉之環(huán)B．對酒當（歌）C．烏鵲（南）飛D．（鼓）瑟吹笙答案:C解析:這道題考查詞類活用知識。A項“腰”名詞用作動詞，意為“腰佩”；B項“歌”名詞用作動詞，意為“唱歌”；D項“鼓”名詞用作動詞，意為“彈奏”。C項“南”是方位名詞作狀語，意為“向南”。其他三項均為名詞用作動詞，所以答案是C。21、依次填入下列橫線處的詞語，恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

這個群島位于地中海西部一個______的自然環(huán)境之中，雖然島嶼之間自然風(fēng)景相

似，但都______著各自獨特的文化傳統(tǒng)。自十九世紀以來，眾多的作家、畫家和音樂家

來這里______靈感，他們的藝術(shù)創(chuàng)作也給群島帶來了國際聲譽。A．巧奪天工流行捕捉B．巧奪天工保留發(fā)現(xiàn)C．得天獨厚流行發(fā)現(xiàn)D．得天獨厚保留捕捉答案:D解析:這道題考查詞語運用?！暗锰飒毢瘛睆娬{(diào)具備優(yōu)越的自然條件，符合群島的環(huán)境?！扒蓨Z天工”側(cè)重人工技藝高超，不適合自然環(huán)境?！氨Ａ簟备荏w現(xiàn)對獨特文化傳統(tǒng)的留存?！傲餍小眰?cè)重廣泛傳播，不符語境?！安蹲届`感”是常用搭配，“發(fā)現(xiàn)”較生硬。綜上，選D。22、下列有關(guān)文學(xué)常識的表述錯誤的一項是（）A．《三峽》選自《水經(jīng)注疏》。作者酈道元，字善長，北魏地理學(xué)家?！端?jīng)注》是我國古代的一部游記名著。B．《與朱元思書》選自《藝文類聚》。作者吳均，南朝梁文學(xué)家，本文是吳均寫給友人的信的一部分。C．《使至塞上》作者王維，字摩詰。唐代詩人，有“詩佛”之稱。蘇軾評價其：“味摩詰之詩，詩中有畫；觀摩詰之畫，畫中有詩?！盌．《記承天寺夜游》作者蘇軾，字子瞻，號東坡居士，北宋文學(xué)家。他與韓愈、柳宗元、歐陽修、王安石、蘇洵、蘇轍、曾鞏并稱為“唐宋八大家”。答案:A解析:這道題考查文學(xué)常識。A選項錯誤，《水經(jīng)注》是我國古代的一部地理名著，而非游記名著。B選項對吳均及作品介紹正確。C選項對王維的介紹準確。D選項對蘇軾及“唐宋八大家”的表述無誤。綜上所述，答案選A。23、下列不是世界三大短篇小說家是（）A．契訶夫B．莫泊桑C．歐·亨利D．卡夫卡答案:D解析:這道題考查對世界三大短篇小說家的了解。契訶夫、莫泊桑、歐·亨利是公認的世界三大短篇小說家。卡夫卡并非其中之一。在文學(xué)領(lǐng)域，前三位以其獨特的短篇小說風(fēng)格和成就聞名。所以這道題應(yīng)選D。24、下列文章標題不止一處使用了修辭手法的一項是（）A．軍營里的”愛迪生”B．綠衣”雷鋒”黃啟厚C．湘籍”魯班”在深圳D．軍中女華佗答案:B解析:這道題考查對修辭手法的辨識。A選項“軍營里的‘愛迪生’”、C選項“湘籍‘魯班’在深圳”、D選項“軍中女華佗”都只使用了一種借代的修辭手法。而B選項“綠衣‘雷鋒’黃啟厚”，“綠衣”是借代，“雷鋒”是借代，不止一處使用了修辭手法。25、以下各句中，沒有通假字的一句是（）A．師者，所以傳道受業(yè)解惑也。B．或師焉，或不焉C．作《師說》以貽之D．令壯者無取老婦答案:C解析:這道題考查對文言文中通假字的掌握。通假字是古文中常見的現(xiàn)象。A句中“受”通“授”；B句中“不”通“否”；D句中“取”通“娶”。而C句沒有通假字。做此類題，需熟悉常見的通假字，仔細辨別各句中的字詞含義。26、下列句子中，修辭手法的使用不同于其它三項的一項是（）A．低眉信手續(xù)續(xù)談，說盡心中無限事。B．主人下馬客在船，舉酒欲飲無管弦。C．皓魄當空寶鏡升，云間仙籟寂無聲。D．田園寥落干戈后，骨肉流離道路中。答案:C解析:這道題考查修辭手法的辨別。A項“低眉”代指低頭，B項“管弦”代指音樂，D項“干戈”代指戰(zhàn)爭，這三項均用了借代的修辭手法。C項把月亮比作寶鏡，用了比喻的手法。所以答案是C選項。27、下列句子中，沒有錯別字的一項是（）A．別有憂愁暗恨生，此時無聲勝有聲。（白居易《琵琶行》）B．無邊落木瀟瀟下，不盡長江滾滾來。（杜甫《登高》）C．遙想公瑾當年，小喬出嫁了。（蘇軾《念奴嬌》）D．壬戌之秋，七月既望。（蘇軾《赤壁賦》）答案:D解析:這道題考查對詩詞中易錯字的掌握。A項“憂愁”應(yīng)為“幽愁”；B項“瀟瀟”應(yīng)為“蕭蕭”；C項“出嫁”應(yīng)為“初嫁”。D項沒有錯別字。在詩詞學(xué)習(xí)中，要準確記憶字詞，避免混淆。28、下列詞語全對的一項是（）A．明片名信片爆發(fā)暴發(fā)戶B．搖曳棄甲曳兵桃園世外桃源C．乖巧巧裝打扮波瀾五彩斑斕D．石磬罄竹難書懈迨百戰(zhàn)不怠答案:B解析:這道題考查詞語的正確寫法。A項“明片”應(yīng)是“名片”，“名信片”應(yīng)是“明信片”；C項“巧裝打扮”應(yīng)是“喬裝打扮”；D項“懈迨”應(yīng)是“懈怠”，“百戰(zhàn)不怠”應(yīng)是“百戰(zhàn)不殆”。B項中的詞語書寫全部正確，所以答案是B。29、下列句中不含通假字的一項是（）A．又夾百千求救聲，曳屋許許聲B．滿坐寂然，無敢嘩者C．風(fēng)吹草低見牛羊D．出門看火伴，火伴皆驚忙答案:A解析:這道題考查對通假字的辨識。通假字是古文中的一種用字現(xiàn)象。A選項中沒有通假字。B選項“坐”通“座”。C選項“見”通“現(xiàn)”。D選項“火”通“伙”。所以不含通假字的一項是A選項。30、依次填入下面句子橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

⑴對于那些孤單的留守兒童，我們應(yīng)該________他們。

⑵________詩歌，可以讓我們喚起豐富的想像，體味自然的詩意和人生的情趣。

⑶2018年國際泳聯(lián)跳水系列賽北京站比賽上，中國選手________，囊括了十項冠軍。A．關(guān)愛觀賞所向無敵B．愛護觀賞不可一世C．關(guān)愛欣賞所向無敵D．愛護欣賞不可一世答案:C解析:這道題考查詞語的運用?！瓣P(guān)愛”側(cè)重于關(guān)心愛護，更適合留守兒童；“欣賞”側(cè)重領(lǐng)略美好，與詩歌搭配更恰當；“所向無敵”形容力量強大，符合中國選手奪冠的強大實力。A項“觀賞”側(cè)重觀看，B項“不可一世”是貶義詞，D項“愛護”一般用于對物品。綜上，C選項最恰當。二、多選題（5小題，每小題4分，共計20分）1、[多選題]下列默寫，全部正確的兩項是（）A．同是天涯淪落人，相逢何必曾相識！B．蟹六跪而二鰲，非蛇蟮之穴無可寄托者，用心躁也。C．位卑則足羞，官盛則近諛。D．寧客死以流亡兮，余不忍為此態(tài)也！答案:AC解析:這道題考查名句默寫的準確性。A句表達了同病相憐之感，是正確的。C句體現(xiàn)了對地位不同的人的態(tài)度，書寫無誤。B句中“蟹六跪而二鰲”應(yīng)為“蟹六跪而二螯”，“蛇蟮”應(yīng)為“蛇鱔”。D句“寧客死以流亡兮”應(yīng)為“寧溘死以流亡兮”。2、[多選題]小說的三要素分別是（）A．人物B．情節(jié)C．環(huán)境D．時代背景答案:ABC解析:這道題考查小說的基本要素。人物是故事的核心，情節(jié)推動故事發(fā)展，環(huán)境營造氛圍。人物通過行為和性格展現(xiàn)故事，情節(jié)包含開端、發(fā)展和結(jié)局，環(huán)境有自然和社會之分。而時代背景是影響因素，并非小說的直接構(gòu)成要素。3、[多選題]下列成語都有“沒有成功”的意思。（）A．功虧一簣B．功敗垂成C．前功盡棄D．明爭暗斗答案:ABC解析:這道題考查對表示“沒有成功”意思成語的掌握。功虧一簣指只差一點而沒有成功；功敗垂成指事情接近成功時失??；前功盡棄指以前的努力全部白費。它們都體現(xiàn)了“沒有成功”。而明爭暗斗指用各種手段爭斗，與“沒有成功”無關(guān)。4、[多選題]下列有“旅途辛苦”的意思的是？（）A．渾水摸魚B．風(fēng)餐露宿C．風(fēng)塵仆仆D．跋山涉水答案:BCD解析:這道題考查對詞語意思的理解?！帮L(fēng)餐露宿”指在風(fēng)中吃飯，露天睡覺，形容旅途或野外工作的辛苦?！帮L(fēng)塵仆仆”形容奔波忙碌，旅途勞累。“跋山涉水”指翻山越嶺，趟水過河，形容旅途艱苦。它們都有“旅途辛苦”的意思?！皽喫~”指趁混亂時撈取利益，與“旅途辛苦”無關(guān)。5、[多選題]下面對古代文化常識解說正確的是（）A．“孤”僅指年幼喪父。B．“受禪”，王朝換代，新皇帝接受舊帝禪讓的帝位;也有以禪讓之名，