學(xué)校工作制度匯編教職工辦公制度為進一步規(guī)范教職工辦公紀律，保證正常工作秩序，根據(jù)有關(guān)法律、政策，結(jié)合本校教育工作實際，特制定教職工辦公管理規(guī)定如下：一、制度職責(zé)教職工辦公管理工作由校長負總責(zé)，教師發(fā)展中心具體負責(zé)。學(xué)校建立教職工辦公檢查制度，每月安排專人匯總、公示。二、組織實施教職工辦公分為課堂上課和辦公室辦公兩部分，由校委會成員包靠年級并采取定期檢查和隨機抽查相結(jié)合的方式，每星期檢查不少于3次（校長隨機檢查全校）。檢查結(jié)果由檢查人當(dāng)日在群內(nèi)通報，周五將3次檢查結(jié)果交教師發(fā)展中心存檔。三、檢查項目：1.上課時間①按時上下課，不遲到（上課鈴響為準(zhǔn)）；②不早退；③下課后看管學(xué)生紀律并等至下節(jié)課老師到教室外；④調(diào)課要寫調(diào)課單。2.上課紀律。①不得體罰、侮辱學(xué)生；②不得帶手機進課堂；③不得不帶備課上課；④不得只顧自己講不管學(xué)生聽。3.儀表得體。①男士不穿短褲拖鞋，女士裙裝過膝；②不濃妝艷抹、奇裝異服。4.值日衛(wèi)生。①當(dāng)天打掃衛(wèi)生；②及時提水。5.辦公紀律。①辦公室內(nèi)不得聚眾瞎聊；②不得玩手機或電腦、不得網(wǎng)上購物炒股，不得打撲克、搓麻將。6.飲酒紀律①酒后進辦公室辦公扣；②酒后進課堂每次扣。7.師德師風(fēng)①不得違規(guī)辦班、有償補課，或引導(dǎo)學(xué)生參加輔導(dǎo)班。②不得向家長、學(xué)生索要禮物。③不信謠不傳謠。④不私自收費，嚴禁將收取的費用截留、挪作他用。（后勤保障中心提供名單）該項一經(jīng)違反，當(dāng)學(xué)期師德考核定為不合格檔次。四、考核運用以上檢查每月一匯總并公示，當(dāng)學(xué)期匯總后計入個人績效考核中的“減分項”。違反以上項目中“飲酒”規(guī)定的，或未做核酸被縣級以上通報的（學(xué)生發(fā)展中心提供名單），或其他項目累計次數(shù)超過一定數(shù)量情節(jié)較重的，當(dāng)學(xué)期師德考核定為不合格檔次。五、本規(guī)定由校委會負責(zé)解釋。六、本規(guī)定自公布之日起執(zhí)行。教職工請銷假制度為進一步規(guī)范教職工考勤管理，保證正常工作秩序，根據(jù)有關(guān)法律、政策，結(jié)合本校教育工作實際，特制定教職工考勤管理規(guī)定如下：一、教職工考勤工作由校長負總責(zé)，教師發(fā)展中心具體負責(zé)。建立教職工考勤機（企業(yè)微信）、請假條和公差記錄，每日上午、下午教職工到校簽到、離校簽離，每月對教職工出勤情況學(xué)校安排專人匯總、公示。二、教職工請假時，本人要提前向級部主任和任課班級的班主任說明情況并調(diào)好課（未調(diào)課出現(xiàn)空堂的作為曠課計分），寫好請假條，由校長簽字后方可有效。三天以內(nèi)由校長批準(zhǔn)；三天至半個月者由教管辦主任批準(zhǔn)；兩周以上由本人申請，學(xué)校蓋章后教管辦主任審批，再報縣教育局批準(zhǔn)。所有請假均以請假條為準(zhǔn)，審批通過后方可執(zhí)行，請假手續(xù)由學(xué)校安排專人負責(zé)存檔。請病假的，請假人(本人不能到學(xué)校請假的，必須由直系親屬代理)須持個人請假申請，縣以上醫(yī)院病歷和醫(yī)務(wù)科蓋章的休假證明及復(fù)印件等，到學(xué)校填寫請假條，經(jīng)校長簽字后，到教管辦審批后，交回學(xué)校存檔。三、教職工離校必須持請假條復(fù)寫件交門衛(wèi)登記后方可離校，門衛(wèi)擅自放無請假條教師離校者每查實1次扣門衛(wèi)工資50元。（公差必須跟校長打招呼，哺乳期和幼兒園接孩子教師名單由學(xué)校提供）四、無正當(dāng)理由，教職工預(yù)備鈴響后不到校簽到為遲到，放學(xué)鈴響前提前離校為早退，上課鈴響后不進教室為遲到。遲到、早退每次扣0.05分，每月累計遲到、早退3次視為曠工0.5天。五、幾種常規(guī)假期時限：1．教師本人結(jié)婚，準(zhǔn)婚假1周；子女結(jié)婚，準(zhǔn)假3天。2．直系親屬去世，準(zhǔn)喪假3天。3．女教師產(chǎn)假按教管辦有關(guān)文件執(zhí)行；男教師妻子生育者，可準(zhǔn)護理假5天。4．女教師懷孕流產(chǎn)的，根據(jù)醫(yī)院證明和醫(yī)生建議一般給予1周假期休息。5．有不滿1周歲嬰兒的女教師，每日準(zhǔn)予2次哺乳時間，每次0.5小時，可以合并使用。以上假期按規(guī)定程序和審批權(quán)限審批的，視為出勤。六、教師參加會議、在職培訓(xùn)、函授學(xué)習(xí)，必須帶相關(guān)通知或證明到教師發(fā)展中心登記，妥善安排好工作，記入公差，視為出勤。教師在學(xué)校開展重大活動（如考試、閱卷、節(jié)假日加班或培訓(xùn)等）或參加校外集體活動時，原則上不能請假，如確需請假，須經(jīng)校長批準(zhǔn)，并按雙倍計分。七、教職工請假假期結(jié)束，要及時到學(xué)校銷假。八、考勤方法1.考勤采取全查、抽查相結(jié)合并與考勤機相核對的方法，檢查未見其人且無請假記錄者按曠工論處，因請假造成空堂的按曠課論處。2.全體教師必須按時規(guī)范簽到簽離。3.上班期間，請假按每天八小時計算。每月事假、病假不超過1天（8小時）的，不扣分；一個月全勤不請假的，獎勵0.2分；事假、病假超過1天（8小時）的，每天扣0.2分（每小時扣0.025分）。九、教職工每學(xué)年連續(xù)請事假2周以上、病假4周以上或累計請事假4周以上、病假8周以上，連續(xù)曠工超過2天或累計曠工超過5天的，取消評優(yōu)資格，師德及年度績效考核不能評為“優(yōu)秀”等次；病、事假累計超過半年的或連續(xù)曠工超過4天、累計曠工超過10天的，不參加年度考核；連續(xù)曠工10天或累計曠工20天以上的，解除聘用合同交上級安置。（對于假期超過以上規(guī)定期末檢測成績達到前二分之一以上名次的經(jīng)考核小組研究認定。）十、本規(guī)定由校委會負責(zé)解釋。十一、本規(guī)定自公布之日起執(zhí)行。學(xué)生請銷假制度為維持學(xué)校正常教學(xué)秩序，規(guī)范學(xué)校管理及學(xué)生的請假行為，特制定本制度。一、請假規(guī)則1.請假分事假、病假、公假三種。⑴事假：是指因私人或家庭親屬的重大事件無法按學(xué)校規(guī)定時間在校上課而提出的請假。⑵病假：是指因自身健康原因無法按學(xué)校規(guī)定時間在校上課而提出的請假。⑶公假：因參加學(xué)?；蛏霞壷鞴懿块T開展的重大活動（如知識競賽、技能比賽、文藝演出、體育比賽等），經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后提出的請假。2.請假條堅持一人一條的原則，一式三份留存。3.學(xué)校及各級主管部門組織的考試、考查（包括補考）期間，除重病假外，一般不得請假。如必須請假，不論時間長短，均須報教導(dǎo)處處審批備案，同意請假后方準(zhǔn)予參加緩考或補考。4.學(xué)生離開學(xué)校必須辦理請假手續(xù)。二、請假程序?qū)W生因病、因事、因公不能按時在校上課，必須辦理請假手續(xù)，否則按曠課處理。學(xué)生在校上課期間請事假或病假，必須將事由向家長匯報，由家長向班主任請假。班主任接到家長為學(xué)生請假的信息后要認真核實，確須請假的，由學(xué)生自己如實填寫請假條一式三份，班主任簽字后方可離校，請假條班級留存一份（作為班級考核學(xué)生的憑證及教師上課考勤依據(jù)），學(xué)生留存一份（自行保管，返校時持假條返校），警衛(wèi)室留存一份（作為離開學(xué)校的憑證在門衛(wèi)留存）。學(xué)生因公請假的，必須由活動主管領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一到德育處處為學(xué)生辦理請假手續(xù)，并簽字確認，如需離校參加活動的，主管領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)同時整的學(xué)生家長的同意。三、準(zhǔn)假權(quán)限1.學(xué)生離開學(xué)校三天以內(nèi)的請假，由班主任審批；3.學(xué)生離開學(xué)校三天以上一周以內(nèi)的請假，由辦公室組長審批；4.離開學(xué)校一周以上的請假，由德育主任審批；四、補、銷假手續(xù)1.學(xué)生辦妥請假手續(xù)后應(yīng)及時回家，到家后，第一時間讓家長與班主任聯(lián)系，說明到家情況；學(xué)生假期結(jié)束返校前，家長應(yīng)先與班主任聯(lián)系，說明學(xué)生離家時間及擬到校時間；學(xué)生回校后必須第一時間到班主任處銷假，并告訴家長到校情況，然后再上課。若班主任在學(xué)生家長告知的到校時間未見學(xué)生，應(yīng)及時與學(xué)生家長聯(lián)系。2.學(xué)生在校因突發(fā)事假無法事先辦理請假手續(xù)的，班主任應(yīng)在第一時間與家長聯(lián)系，讓家長向班主任為學(xué)生辦理口頭請假事宜，由班主任暫時為學(xué)生填寫請假條存根并寫好缺勤追蹤記錄。待學(xué)生返校后及時補寫假條，若需繼續(xù)請假的應(yīng)及時續(xù)假。3.學(xué)生因故在雙休、節(jié)假日后不能按學(xué)校的規(guī)定按時返校的，應(yīng)由學(xué)生家長或監(jiān)護人向班主任電話請假，學(xué)生返校后應(yīng)持有效證明辦理補假手續(xù)。4.學(xué)生假期結(jié)束后如還需繼續(xù)請假的，要及時補假。五、其它1.如學(xué)生違反請假制度，以欺騙、隱瞞、私自離校等手段離開學(xué)校的，一經(jīng)查出，根據(jù)相關(guān)規(guī)定嚴肅處理，同時學(xué)生在離校期間造成的一切后果，學(xué)校概不負責(zé)。2.學(xué)生因病（經(jīng)縣級以上醫(yī)療單位證明）或其他原因不能繼續(xù)學(xué)習(xí)者，或請假累計超過本學(xué)期教學(xué)時間的三分之一者，到學(xué)校申請，經(jīng)縣教體局批準(zhǔn)，可準(zhǔn)予休學(xué)。六、本制度自公布之日起實施。聘任制教師管理制度為了加強對聘任制教師的管理,規(guī)范學(xué)校對聘任制教師的聘用行為，依據(jù)《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國勞動法》等法律法規(guī),根據(jù)市縣相關(guān)文件精神，特制定本規(guī)定。一、聘任制教師的定義本規(guī)定所稱的聘任制教師，是指學(xué)校按在校人數(shù)與實際用人情況，由縣教體局統(tǒng)一招錄聘用但不在編制范圍內(nèi)，由學(xué)校按規(guī)定進行管理并從事教育教學(xué)工作的人員。二、聘任制教師的條件（一）聘任制教師的條件1.熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想品德和職業(yè)道德;2.身體健康，能全面履行崗位職責(zé)；3.具備相應(yīng)的教育教學(xué)能力；4.無邪教問題。（二）聘任制教師學(xué)歷和資格條件小學(xué)聘任制教師,應(yīng)當(dāng)具備高等師范學(xué)校專科畢業(yè)及以上學(xué)歷，并取得小學(xué)教師資格。三、聘任制教師的待遇（一）聘任制教師在職期間的薪資報酬參照學(xué)校同類事業(yè)編制人員水平執(zhí)行，享有與同類事業(yè)編制人員同等的職稱評定、評優(yōu)評先、培訓(xùn)、進修等待遇。（二）聘用制教師按照國家有關(guān)規(guī)定參加企業(yè)職工基本養(yǎng)老保險，以上年度工資總額作為繳費基數(shù)，繳納相應(yīng)社會保險及住房公積金等，退休后按照企業(yè)職工養(yǎng)老保險政策規(guī)定享受退休待遇。聘期內(nèi),聘任制教師享受法定的節(jié)假日和寒暑假。三、聘任制教師的權(quán)利和義務(wù)（一）聘任制教師享有下列權(quán)利:1.進行教育教學(xué)活動,進行教育教學(xué)改革和實驗;2.從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流、參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團體,在學(xué)術(shù)活動中充分發(fā)表意見；3.指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展,評定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績；4.對學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議；5.參加教代會并通過教代會或其他形式，參與學(xué)校的民主管理;6.參加進修或其他方式的培訓(xùn)；7.參與學(xué)校相關(guān)職位的競爭上崗;8.參與學(xué)校各級各類的評優(yōu)評先。（二）聘任制教師應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù)：1.遵守憲法、法律和職業(yè)道德,為人師表；2.貫徹國家教育方針，遵守學(xué)校規(guī)章制度，服從學(xué)校工作安排，執(zhí)行學(xué)校教學(xué)計劃,履行教師聘用合同，完成教育教學(xué)工作任務(wù);3.對學(xué)生進行思想品德、文化、科學(xué)技術(shù)教育，確保學(xué)生健康成長；4.積極參加繼續(xù)教育,不斷提高業(yè)務(wù)水平和道德修養(yǎng)。四、聘任制教師的管理（一）學(xué)校參照在編教師管理方式，對聘任制教師登記造冊和出入管理，并按要求及時在聘用教師信息系統(tǒng)中錄入有關(guān)信息。（二）學(xué)校統(tǒng)一簽訂聘用合同，確立聘用關(guān)系，明確學(xué)校與聘任制教師雙方的責(zé)任、權(quán)利和義務(wù)。（三）聘任制教師必須按規(guī)定參加繼續(xù)教育,包括：1.必須參加新聘任教師的上崗培訓(xùn)；2.與正編教師一樣，每年參加相應(yīng)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。（三）聘用制教師與在編教師共同參與年度考核、績效考核與年度考核，考核結(jié)果與使用與在編教師一視同仁?？荚嚬芾碇贫葘W(xué)校的中心工作是教學(xué)工作。提高教學(xué)質(zhì)量是全面推進素質(zhì)教育的關(guān)鍵，也是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的主渠道。為嚴格學(xué)?？荚嚱M織和管理，確保學(xué)?？荚囉行蜻M行，使學(xué)校教學(xué)質(zhì)量不斷提高，特制定本?？荚嚬芾碇贫?。一、考試的基本目標(biāo)1.建立嚴格的考試管理機制和科學(xué)的考試管理辦法，規(guī)范考試的組織主體，明確考試的范圍考試結(jié)果，探索“輕負擔(dān)、高質(zhì)量”之路。2.發(fā)揮考試的診斷發(fā)現(xiàn)、改進矯正、激勵導(dǎo)向功能，使學(xué)生獲得積極的生命體驗，幫助學(xué)生不斷認識自我，建立自信，主動發(fā)展。3.引領(lǐng)學(xué)校、教師、家庭、社會樹立正確的考試觀，關(guān)注學(xué)生興趣、態(tài)度、習(xí)慣，促進學(xué)生“勤奮學(xué)習(xí)，快樂成長、全面發(fā)展”。二、規(guī)范考試命題管理1.學(xué)校期末考試命題要嚴格規(guī)范考試內(nèi)容，由縣教科院統(tǒng)一命題，合理控制考試難度，不超越國家課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校教學(xué)進度。2.要切實提高命題質(zhì)量，注重考查基礎(chǔ)知識、基本技能和教學(xué)目標(biāo)達成情況，注重增加綜合性、開放性、應(yīng)用型、探究性試題比例，體現(xiàn)素質(zhì)教育導(dǎo)向，不出偏題怪題，減少機械記憶性試題，防止試題難度過大。三、考試類別及次數(shù)規(guī)定1.小學(xué)一、二年級：不進行紙筆考試2.三到六年級：由學(xué)校每學(xué)期組織一次期末考試。3.其他考試安排：學(xué)校和班級不組織周考、月考、單元考試等其他各類考試，也不以測試、測驗、限時練習(xí)、學(xué)情調(diào)研等各種名義變相組織考試。四、合理運用考試結(jié)果1.學(xué)校期末考試實行等級評價，一般分4至5個等級。2.考試結(jié)果不排名、不公布，以適當(dāng)方式告知學(xué)生和家長，不得將考試結(jié)果在各類家長群傳播;3.不得按考試結(jié)果給學(xué)生調(diào)整分班、排座位、“貼標(biāo)簽”;4.教師要運用考試結(jié)果精準(zhǔn)分析學(xué)情教情，有針對性地對學(xué)生進行幫扶輔導(dǎo)，科學(xué)研判教學(xué)工作的重點難點，切實改進課堂教學(xué)，不斷提高課堂教學(xué)效果。學(xué)校要加強對考試結(jié)果的整體分析，對教學(xué)質(zhì)量作出科學(xué)判斷，針對性地加強教師教學(xué)指導(dǎo)和培訓(xùn)。校園安全規(guī)章制度為進一步加強學(xué)校安全工作管理，明確安全責(zé)任，落實各項安全措施，有效地防范重、特大安全事故的發(fā)生，保障學(xué)校及其學(xué)生和教職工的人身、財產(chǎn)安全，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，根據(jù)《中華人民共和國教育法》等法律法規(guī)，建立校園安全規(guī)章制度。一、組織保障制度1.建立學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)學(xué)校安全工作。組長：副組長：成員：2.健全安全工作責(zé)任制，確保安全工作落實到人，每學(xué)期要簽訂各類安全責(zé)任書。3.每學(xué)期對安全工作有明確分工，責(zé)任到人。4.定期排查不安全隱患。二、門衛(wèi)安全管理制度1.嚴守校門，嚴禁閑人自由進出校園，不得無故脫離崗位。2.注意觀察進出校園人員情況，嚴禁學(xué)生課間出校門。3.及時關(guān)鎖教學(xué)樓及大門，經(jīng)常巡視校園，確保校內(nèi)財產(chǎn)安全。4.如發(fā)現(xiàn)安全隱患及發(fā)生意外情況，及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映和聯(lián)系。5.節(jié)假日和放學(xué)后不準(zhǔn)本校教師之外的一切人員進入校園。三、校車安全制度1.學(xué)校成立校車安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組。2.每輛校車每天都有一名隨車教師，負責(zé)學(xué)生上下車和行車途中安全。3.司機必須按照交通法規(guī)行駛，遵守交通規(guī)則。4.定期對校車進行維修保養(yǎng)，確保校車運行安全穩(wěn)定。5.司機每日對校車衛(wèi)生進行打掃，開車前與停車后對校車進行日常檢查，及時排除安全隱患。6.如發(fā)生事故，隨車教師應(yīng)第一時間報警并聯(lián)系學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)匯報情況，學(xué)校立即啟動安全預(yù)案，及時妥善處理。四、路隊安全制度1.每天上午、下午放學(xué)時，值班教師及時清點人數(shù)，整理路隊。2.值班教師必須準(zhǔn)時到崗，嚴禁擅自脫離崗位。3.各班主任必須教育學(xué)生遵守交通法規(guī)。五、課堂教學(xué)制度1.每堂課的科任教師是當(dāng)堂課的安全第一責(zé)任人。2.嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生，不準(zhǔn)把學(xué)生趕出教室。3.規(guī)范課堂教學(xué)行為，檢查教學(xué)設(shè)備設(shè)施。4.嚴禁遲進課堂或擅自脫離課堂。5.班主任如發(fā)現(xiàn)學(xué)生無故不上課，應(yīng)在第一時間內(nèi)通知學(xué)生家長。6.其余規(guī)定參見《課堂教學(xué)安全管理制度》。六、設(shè)備設(shè)施檢查制度1.成立學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。2.學(xué)校帶班領(lǐng)導(dǎo)要每天檢查設(shè)備設(shè)施情況。3.全體教職工要關(guān)注身邊的安全隱患，及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報。4.總務(wù)人員要及時維修、維護學(xué)校設(shè)施設(shè)備。七、飲水安全制度1.保證水源安全衛(wèi)生，每年更新水質(zhì)檢測報告。2.經(jīng)常給飲水機清洗、消毒。3.教育學(xué)生有秩序地飲水，接水時注意安全，避免燙傷。八、餐廳及飲食安全制度1.嚴格執(zhí)行《食品安全法》，學(xué)校食堂必須取得衛(wèi)生許可證后方可經(jīng)營。2.食品從業(yè)人員每年體檢一次身體，持有效的健康證和培訓(xùn)合格證后方可上崗，上崗時必須穿戴整潔的工作衣帽，保持個人衛(wèi)生。3.建立食品原料進貨查驗制度，禁止采購無衛(wèi)生許可、無健康證商販提供的食品:無商品標(biāo)簽或超過保存期限等“三無”的食品:未經(jīng)有關(guān)部門檢疫、不合格的畜禽肉類創(chuàng)品;腐敗變質(zhì)、生蟲、混有異物的食品及其它不符合衛(wèi)生要求的食品。4.食品要分類存放，擺放整齊，做到現(xiàn)進現(xiàn)出，防止超期變質(zhì)。5.食品的保存、清洗、切配過程要做到生熟分開，冰柜、用具、容器應(yīng)有生熟標(biāo)記，不得使用塑料容器盛放熟食品。6.食品的營養(yǎng)要搭配合理，符合學(xué)生生長發(fā)育的需求。7.廚師操作前要對食品、半成品的質(zhì)量嚴格檢查，對不符合燒煮、烹調(diào)要求的食品不準(zhǔn)進行烹調(diào)加工。燒煮時，應(yīng)將食品上下翻動，使食品各部位都能受熱，防止食物中每事故的發(fā)生。8.公共餐具必須經(jīng)過嚴格的清洗消毒后方可使用。9.學(xué)校每餐、每樣食品按要求進行留樣，分別留足盛放在己消毒的留樣盒中，標(biāo)明留樣時期、品名、餐次、留樣人后存入冰箱內(nèi)，并作好留樣記錄。留樣食品必須保留48小時,保存期內(nèi)未發(fā)現(xiàn)食物中毒事件即可倒掉;留欄食品盒應(yīng)單獨存放，不得與其它無關(guān)食品混放。10.工具容器設(shè)備要洗凈，廚具要擺放整齊。及時沖洗、清攔工作場所，保持環(huán)境衛(wèi)生。11.完善防蠅、防塵、防鼠設(shè)施，定期開展除害活動。12.嚴禁學(xué)生在校門口購買過期變質(zhì)及三無食品。九、課間管理制度1.值班教師必須加強課間巡視工作。2.各班配備安全班長，監(jiān)管同學(xué)的課間行為。3.教育學(xué)生課間不攀高、不跳臺階、不追逐打鬧，上廁所不擁擠、不做危險性游戲等。十、集體活動安全制度1.學(xué)校舉行大型校內(nèi)外活動，要有安全措施。2.班級舉行校外教育教學(xué)活動，必須得到校長審批同意。3.開展大掃除、義務(wù)勞動等活動時，班主任必須在場參與，布置學(xué)生力所能及的工作。4.學(xué)校舉行遠距離或重大師生活動，必向上級行政主管部門報批。十一、物品放置安全制度1.嚴禁學(xué)生攜帶銳器、危險器具進校園，定期進行排查，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即沒收。2.嚴禁學(xué)生攜帶如剪刀、小刀等銳器上體育課或活動課。3.學(xué)校綜合實驗等可能涉及的一些有毒藥物注意保管和使用。十二、用電安全制度1.對學(xué)生進行用電安全常識教育，不準(zhǔn)隨意觸摸電源和線頭等。2.班內(nèi)要指定專人開關(guān)電源。3.教師在使用電器前必須檢查電源、線頭等。4.電源總閘安裝的辦公室人員在到校和放學(xué)時，及時開關(guān)閘刀。十三、突發(fā)災(zāi)害安全防護工作制度1.學(xué)校應(yīng)在各類災(zāi)害發(fā)生前做好信息收集和預(yù)測工作，化被動為主動，實行全員監(jiān)控。2.在遭遇不可預(yù)見的火災(zāi)、地震等災(zāi)害時，應(yīng)有序組織學(xué)生緊急疏散和撤離現(xiàn)場，保證學(xué)生的生命安全。3.加強對學(xué)生進行防災(zāi)、抗災(zāi)的教育，傳授遇災(zāi)后的自救、互救辦法，培養(yǎng)學(xué)生的自救能力。4.要及時向有關(guān)部門報告，請求有關(guān)部門和社會的援助，全力保護學(xué)生的安全。5.未經(jīng)上級有關(guān)部門批準(zhǔn)，不得組織學(xué)生參加救火、救災(zāi)等。6.實行全員參與安全工作制度，不得回避安全工作責(zé)任。課堂教學(xué)安全管理制度為了加強學(xué)科課堂教學(xué)安全管理，確保學(xué)校教學(xué)秩序的正常進行，結(jié)合我校實際，特制定我校學(xué)科課堂教學(xué)安全管理制度。一、按時上下課，做到不遲到、不早退，不中途離開，不拖堂，如不按時到崗、提前下課以及上課時教師無故離開教室（或活動場所）而造成學(xué)生傷害事故的教師負全部責(zé)。二、嚴格執(zhí)行教學(xué)計劃，堅持按課表上課，未經(jīng)教導(dǎo)處同意，不準(zhǔn)私自調(diào)課。三、循循善誘，不諷刺挖苦學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生，尊重學(xué)生人格。四、在課堂教學(xué)中，任課教師要落實點名制度，對缺席的同學(xué)要查明去向，填寫好缺勤追蹤記錄表，并及時向班主任老師通報，安全工作實行任課教師包課堂的責(zé)任制和責(zé)任追究制。五、上實驗課的教師要組織好學(xué)生實驗，保證實驗課的安全。1.上課教師要嚴格按教材要求做好實驗準(zhǔn)備，對所用藥品,器材要在課前檢查并進行預(yù)做，確保藥品器材安全有效。不得讓過期變質(zhì)及存在安全隱患的器材、藥品進入課堂。2.上課教師要認真組織實驗課的教學(xué)工作，必須做到：課前教師對要做的實驗的整個過程能熟練操作；對存在一定安全問題的實驗，教師上課時一定先講實驗要點和安全注意事項以及處理安全事故的必要知識；并對重要操作進行必要的示范和演示，實驗的整個過程進行認真指導(dǎo)和全面監(jiān)控，確保學(xué)生安全。3.所有學(xué)生必須嚴格遵守實驗室管理制度及操作規(guī)程，嚴格遵守操作規(guī)程及實驗步驟，不懂就問，有問題及時向老師匯報。六、到專用教室上課或室外課，要求學(xué)生排隊前往，班主任教師必須親自將學(xué)生送到上課地點，下課后由任課教師將學(xué)生送回到教室交給班主任教師。任課教師必須在上課前對器材及設(shè)施進行安全檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患禁止使用。七、教學(xué)中的安全隱患及時報告。嚴格執(zhí)行學(xué)校提出的首遇責(zé)任制，即誰發(fā)現(xiàn)、誰教育、誰處理、誰匯報。延時服務(wù)管理制度為確保學(xué)生延時服務(wù)期間的安全，根據(jù)上級文件要求做好延時服務(wù)工作，把學(xué)生延時服務(wù)的安全作為硬任務(wù)，堅持“安全第一、預(yù)防為主”的方針，及時、科學(xué)、妥善處理好延時服務(wù)期間發(fā)生的各類安全事件，做好應(yīng)急處置和疏散救援的組織工作，最大限度地保護延時服務(wù)師生的人身安全，確保延時服務(wù)工作順利進行。一、工作原則1.“統(tǒng)一指揮，快速反應(yīng)”的原則。成立學(xué)校延時服務(wù)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一指揮和全面負責(zé)突發(fā)事件應(yīng)急處理工作,形成處置突發(fā)事件的快速反應(yīng)機制。2.“以人為本、安全優(yōu)先”的原則。在處置突發(fā)事件過程中，堅持以人為本，把人的生命安全放在第一位，迅速組織救治。切實履行學(xué)校對上級行政主管部門的安全穩(wěn)定工作承諾，把保障師生健康和生命財產(chǎn)安全作為首要任務(wù)，最大限度地減少突發(fā)事件及其造成的人員傷亡和危害。二、組織機構(gòu)（一）學(xué)校成立延時服務(wù)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長：副組長：成員：（二）主要職責(zé)：1.組長負責(zé)召集領(lǐng)導(dǎo)小組會議，部署處置工作，安排、檢查落實延時服務(wù)期間的安全重大事宜。2.副組長負責(zé)免費延時服務(wù)期間安全管理的落實情況，處理突發(fā)安全事故，完成校領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項任務(wù)。3.領(lǐng)導(dǎo)小組成員具體負責(zé)延時服務(wù)期間學(xué)校各年級、各處室突發(fā)安全事故的處理、監(jiān)控、報告等事宜，并保證領(lǐng)導(dǎo)小組指令的暢通。做好安全工作的宣傳、教育、落實、檢查、處理等，把安全事故減少到最低限度。三、安全防范措施1.加強安全宣傳及安全教育工作，強化師生的安全意識及自我保護意識，增強面對突發(fā)事件的應(yīng)變能力。2.完善門衛(wèi)登記管理制度，嚴禁外來人員和不法分子進入學(xué)校。3.加強領(lǐng)導(dǎo)和教師值班制度，細化值班人員職責(zé)，以便學(xué)校及時發(fā)現(xiàn)了解延時服務(wù)期間發(fā)生的異常情況，并迅速作出反應(yīng)。4.落實考勤制度，嚴格履行請假手續(xù)。每天延時服務(wù)服務(wù)教師都要對延時服務(wù)學(xué)生進行認真考勤，發(fā)現(xiàn)無故脫管的學(xué)生要嚴格執(zhí)行報告及跟蹤制度。延時服務(wù)學(xué)生有事必須履行請假手續(xù)。5.嚴格交接制度，班主任要和延時服務(wù)服務(wù)教師做好延時服務(wù)生的交接工作，幫助延時服務(wù)服務(wù)教師盡快了解每位延時服務(wù)生的具體情況,以便使延時服務(wù)服務(wù)工作做到有的放矢；每天延時服務(wù)工作結(jié)束后，延時服務(wù)服務(wù)教師要與帶班領(lǐng)導(dǎo)、教師一起組織學(xué)生按錯時離校，做好與來接家長的交接工作。6.沉著應(yīng)對突發(fā)事件，延時服務(wù)期間若遇到突發(fā)事件（如：發(fā)生踩踏、暴力入侵、碰傷、疫情、自然災(zāi)害等），應(yīng)立即啟動相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案，妥善處理突發(fā)事件，最大限度降低突發(fā)事件造成的傷害，確保延時服務(wù)期間師生的安全。根據(jù)疫情，延時服務(wù)學(xué)生走后，對延時服務(wù)教室進行消毒7.嚴格執(zhí)行學(xué)校安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制。實行“誰主管，誰負責(zé)；誰在崗，誰負責(zé)”的安全管理原則，每位延時服務(wù)服務(wù)人員都要明確安全責(zé)任，增強安全意識，加大安全工作的落實力度。對由于工作失職、瀆職、不作為，造成學(xué)生傷害事故、學(xué)校財產(chǎn)損失的，將追究其安全責(zé)任。作業(yè)管理制度為深入貫徹落實《關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔(dān)和校外培訓(xùn)負擔(dān)的意見》、《關(guān)于加強義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理的通知》等相關(guān)文件精神，切實減輕學(xué)生過重作業(yè)負擔(dān)，學(xué)校特制訂如下作業(yè)管理制度:一、科學(xué)安排作業(yè)內(nèi)容各學(xué)科教師嚴格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)計劃,堅持一年級零起點教學(xué),切實發(fā)揮作業(yè)育人功能,精準(zhǔn)設(shè)計作業(yè),精選作業(yè)內(nèi)容，讓不同層次的學(xué)生都能在作業(yè)中得到鍛煉，布置科學(xué)合理有效作業(yè)，達到幫助學(xué)生鞏固知識、形成能力、培養(yǎng)習(xí)慣的目的。二、嚴格控制作業(yè)總量學(xué)科教師自覺減縮作業(yè)量，有效減輕學(xué)生的作業(yè)負擔(dān)。一二年級不布置書面家庭作業(yè)，可在校內(nèi)安排適量鞏固作業(yè);三至六年級每天書面作業(yè)完成時間平均不超過60分鐘。三、加強作業(yè)完成指導(dǎo)教師要指導(dǎo)學(xué)生在校內(nèi)課后服務(wù)時間基本完成書面作業(yè)。教師要認真批改作業(yè)，對作業(yè)全批全改，及時做好反饋，加強面批講解，認真分析學(xué)情，做好答疑輔導(dǎo)。不得要求學(xué)生自批自改作業(yè)。四、提高作業(yè)設(shè)計質(zhì)量各教研組、備課組要充分利用教研活動時間合理調(diào)控作業(yè)結(jié)構(gòu)，系統(tǒng)設(shè)計符合年齡特點和學(xué)習(xí)規(guī)律、體現(xiàn)素質(zhì)教育導(dǎo)向的基礎(chǔ)性作業(yè)，確保難度不超國家課標(biāo)。發(fā)揮好作業(yè)診斷、鞏固、學(xué)情分析等功能。鼓勵布置分層、彈性和個性化作業(yè)，堅決克服機械、無效作業(yè)，杜絕重復(fù)性、懲罰性作業(yè)。五、科學(xué)利用課余時間學(xué)校和家長要引導(dǎo)學(xué)生放學(xué)回家后完成剩余書面作業(yè)，進行必要的課業(yè)學(xué)習(xí)，從事力所能及的家務(wù)勞動，開展適宜的體育鍛煉,開展閱讀和文藝活動。個別學(xué)生經(jīng)努力仍完不成書面作業(yè)的也應(yīng)按時就寢。六、加強作業(yè)審核與監(jiān)管1.每天放學(xué)前，任課教師及時公示學(xué)生當(dāng)天家庭作業(yè)。2.嚴禁通過微信、QQ等班級交流群布置家庭作業(yè)，不得給家長布置或變相布置作業(yè),嚴禁要求家長檢查、批改作業(yè)。3.學(xué)校教導(dǎo)處會加強作業(yè)全過程管理，定期對作業(yè)總量和作業(yè)效果審核監(jiān)管。4.教師作業(yè)布置接受家長與社會監(jiān)督。作業(yè)校內(nèi)公示制度為深入貫徹落實相關(guān)文件精神。進一步加強并優(yōu)化學(xué)校作業(yè)管理，嚴格控制學(xué)生作業(yè)量，切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)，結(jié)合我校實際對學(xué)科作業(yè)公示工作特作如下要求:一、公示時間每天下午放學(xué)前，由任課教師公示學(xué)生當(dāng)天家庭作業(yè)，以接受學(xué)校和學(xué)生家長的監(jiān)督。二、公示位置學(xué)生家庭作業(yè)公示在各班教室內(nèi)，學(xué)生每日及節(jié)假日的家庭作業(yè)應(yīng)在教師下班前更新完畢。三、公示作業(yè)用時保證一、二年級無書面家庭作業(yè)，三至六年級每天書面家庭作業(yè)完成時間不超過60分鐘，一般在校參加課后延時服務(wù)時差不多完成，班主任老師調(diào)控各科家庭作業(yè)總量，班主任有責(zé)任對超負擔(dān)的作業(yè)進行調(diào)控。四、公示作業(yè)內(nèi)容公示家庭作業(yè)內(nèi)容要表述清楚，語句簡潔明了、通俗易懂。包括具體的年級、學(xué)科、作業(yè)所在的書本名稱和頁碼。五、具體要求1.教師要面向全體學(xué)生，家庭作業(yè)要立足課程目標(biāo)，把握好重點和難點，緊扣教學(xué)進度和學(xué)習(xí)內(nèi)容；設(shè)計分層作業(yè)，可分必做和選做兩種；在常規(guī)型作業(yè)、習(xí)慣型作業(yè)、實踐型作業(yè)布置的基礎(chǔ)上，鼓勵布置分層、彈性、個性化作業(yè)。2.教師要認真批改作業(yè)并反饋，特別是對學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，要及時幫助、解答、輔導(dǎo)，促進學(xué)生能夠更好地完成家庭學(xué)業(yè)，不得要求家長批改家庭作業(yè)。3.課后服務(wù)教師要指導(dǎo)學(xué)生在校內(nèi)基本完成書面家庭作業(yè)，教師和家長要引導(dǎo)學(xué)生放學(xué)回家后從事力所能及的家務(wù)勞動，開展適宜的體育鍛煉、閱讀和文藝活動。個別學(xué)生經(jīng)努力仍完不成書面家庭作業(yè)的，也應(yīng)按時就寢（每晚20:00前就寢）。4.學(xué)校每月開展一次作業(yè)教學(xué)研究活動，加強作業(yè)常規(guī)檢查與管理，引領(lǐng)和指導(dǎo)學(xué)校教師規(guī)范布置作業(yè)。5.學(xué)校加強作業(yè)全過程管理，不定期反饋，提煉亮點。加大檢查力度，一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè)超量、無分層、無批改的將予以通報并嚴肅處理。6.學(xué)生參加藝術(shù)活動當(dāng)天，不得布置書面家庭作業(yè)。作業(yè)批改制度一、總體要求：1.各學(xué)科布置的作業(yè)必須由任課教師親自批改，不得由他人代勞，更不得讓學(xué)生批改。2.作業(yè)批改實行等級制（根據(jù)學(xué)生作業(yè)的正確率和作業(yè)的書寫質(zhì)量使用優(yōu)-良-及-不及、ABCD、☆之類的等級符號表示），數(shù)學(xué)、語文、英語作業(yè)應(yīng)及時全批，批改日期一般由教師親自注明，批注字跡端正清楚。3.嚴格按上級要求規(guī)定布置作業(yè)。一、二年級的作業(yè)應(yīng)在課內(nèi)完成，不布置家庭作業(yè)；三、四、五、六年級的家庭作業(yè)量一般不超過40分鐘。4.學(xué)生作業(yè)設(shè)計要體現(xiàn)多種能力的訓(xùn)練，要有實際效果，避免布置機械重復(fù)、低效率的家庭作業(yè)。5.作業(yè)批改情況檢查將納入學(xué)校月教學(xué)常規(guī)檢查。二、具體要求：語文參照《語文常規(guī)作業(yè)設(shè)置與評價參考意見》執(zhí)行。數(shù)學(xué)（一）學(xué)生作業(yè)：1.認真完成作業(yè)，要養(yǎng)成先復(fù)習(xí)后作業(yè)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作業(yè)時要獨立思考，不抄襲，不漏做少做，不拖拉，教師批改中指出的錯誤及時訂正。2.書寫必須工整，執(zhí)筆姿勢要正確，數(shù)字、符號要端正清楚。3.作業(yè)格式要求：（1）每大題之間必須空一行，注意作業(yè)不出底線。（2）每次作業(yè)前要及時訂正上次作業(yè)中的錯誤。作業(yè)本不得任意涂改，更不能隨意撕頁。（3）各種類型的題目，均以課本范例格式為準(zhǔn)。數(shù)學(xué)、運算符號、等號排列整齊，疏密適宜。作線段圖或幾何形體圖時，選擇位置、比例適當(dāng)。豎式計算時，橫線劃在練習(xí)本的格子線上。（4）家作和課作要求一致。（5）作業(yè)類型：①.課堂作業(yè)本②.口算本③.作業(yè)設(shè)計本。其中配套作業(yè)本必須由教師親自批改，口算本可由師生共同完成，作業(yè)設(shè)計本是指各年級教師根據(jù)學(xué)生、所授知識實際情況自己設(shè)計的一些作業(yè)，低中段一般做在低數(shù)學(xué)、小數(shù)學(xué)本上，中高段一般做在大數(shù)學(xué)本、練習(xí)本上，這些作業(yè)可由師生共同完成。（任教兩班數(shù)學(xué)的教師可根據(jù)實際需要配備學(xué)生助手來協(xié)助批改作業(yè)，但只允許批改②、③兩類作業(yè)）（二）教師批改1.認真及時批改作業(yè)。作業(yè)成績用指定規(guī)范的等級符號表示，并寫明批改日期。2.凡有錯的作業(yè)應(yīng)督促學(xué)生及時訂正。課堂練習(xí)本、口算本允許在原處旁邊訂正，其它作業(yè)應(yīng)訂正在作業(yè)后面，學(xué)生訂正后教師應(yīng)及時批改。3.如有必要，可針對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，有針對性地寫上簡單的評語。4.對學(xué)習(xí)困難學(xué)生的作業(yè)，可當(dāng)面批改，給予指導(dǎo)、幫助。5.有計劃的進行作業(yè)批改改革，如實行面批、互批互改等，但絕不允許學(xué)生代批作業(yè)。英語（一）學(xué)生作業(yè)1.認真按時完成作業(yè)，養(yǎng)成先復(fù)習(xí)后作業(yè)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作業(yè)時要獨立思考，不抄襲、不拖拉，教師批改中指出的錯誤應(yīng)及時訂正。2.保持書面整潔，書寫必須工整，執(zhí)筆姿勢正確，字母要寫端正、清楚、注意筆畫、筆順規(guī)范化，書寫字母用勻筆或斜體或正體。3.作業(yè)格式要求：（1）抄寫字母、單詞、詞組時，字母、單詞和詞組之間有一定的空間。抄寫句子時，紙張前后各空一厘米，句子開頭第一個字母要大寫，同時必須注意標(biāo)點符號書寫的規(guī)范化。（2）兩次作業(yè)之間有空隙，以兩行為準(zhǔn)。（3）作業(yè)類型：抄寫本，聽寫本，課堂作業(yè)本。（4）其余作業(yè)自行安排。（二）教師批改1.認真批改作業(yè)，每次批改要求及時訂正，并做好再批工作，做到不漏批、錯批每一本本子。2.成績用等級表示，并注明批改日期。3.凡有錯誤的作業(yè)，督促學(xué)生及時訂正，及時批閱，聽說訓(xùn)練本允許在原處訂正，其他本子一般均應(yīng)訂正在作業(yè)下面。4.根據(jù)學(xué)生作業(yè)的完美程度，有針對性地寫上簡單的評語。道法、科學(xué)、美術(shù)、音樂等學(xué)科（一）學(xué)生作業(yè)：1.認真完成作業(yè)，要養(yǎng)成先看清題目要求，后作業(yè)的習(xí)慣。作業(yè)時要獨立思考，不抄襲，練習(xí)冊能當(dāng)堂完成。2.教師批改中指出的錯誤應(yīng)及時訂正，教師及時批閱。3.教師規(guī)定的口頭、書面、實驗操作、觀察等課內(nèi)外作業(yè)都應(yīng)按時完成。4.保證作業(yè)整潔，要做到本子不亂涂。（二）教師批改：1.認真批改，作業(yè)成績用優(yōu)良中差等第表示，注明批改日期。（有些學(xué)科如品德與生活、品德與社會、音樂的作業(yè)，可直接做在書本上，批改也可以在書本上，但要注明日期）2.凡有錯的一般應(yīng)寫好“訂正”兩字，督促學(xué)生及時訂正，及時審批。3.如有必要，可針對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，有針對性地寫上評語。格式及批改規(guī)范（一）格式規(guī)范1.每次作業(yè)前寫上題目（課題、練習(xí)×或第×頁）等，每次作業(yè)跟上次作業(yè)空兩行。2.每次作業(yè)后三至六年級都必須畫上規(guī)范的記分表，記分格占兩行（小練習(xí)中一寬二窄），長度為4.5厘米，右邊1.5厘米寫日期。遇頁尾則不用畫記分表，補充習(xí)題、練習(xí)冊上也要畫上記分表。3.語文橫線類作業(yè)左邊留空一厘米畫線，右邊留空一厘米但不畫線。4.數(shù)學(xué)作業(yè)紅線為題號線，里面只可寫題號，不可寫“答”字。5.作業(yè)本必須由教師開寫，寫明班級、姓名及類型。（二）批改規(guī)范1.教師批改用紅筆，字跡端正，用優(yōu)秀、良好、及格、不及格等第來評價，不可簡寫成優(yōu)、良等，訂正兩字要寫完整。2.教師批改要及時，杜絕錯批、漏批現(xiàn)象發(fā)生。3.作業(yè)本上錯題訂正在后，教師用紅筆批改；補充習(xí)題上錯題根據(jù)年級可擦錯題、也可訂正在旁，教師用藍筆二次批閱。4.批改符號要規(guī)范，“√”、“╳”的長度不能超三行，不可幾個題目用一個√來批閱，要逐題進行批閱。5.提倡注解性批改，及時圈出錯誤、在旁注文字等形式；提倡描述性評價，如“字跡不夠端正”、“真棒”、加五角星等方法。6.作文類中，大作詳批，包括眉批、總批、修改，教師評語需認真書寫，注意規(guī)范，起到良好的示范作用。睡眠管理制度為深入貫徹全國教育工作會議和省市有關(guān)文件、會議精神，加強學(xué)生睡眠管理，保證學(xué)生睡眠質(zhì)量和時間，特制定以下睡眠管理制度。一、減輕課外負擔(dān)。引導(dǎo)家長根據(jù)孩子的實際情況選擇適當(dāng)?shù)募彝ソ逃绞剑话蚊缰L，不給學(xué)生安排太多的家庭作業(yè)和輔導(dǎo)班，給孩子們更多的時間發(fā)展自己的興趣愛好，同時擁有更好的睡眠。二、加強時間管理。根據(jù)不同年齡段學(xué)生身心發(fā)展特點，小學(xué)生每天睡眠時間應(yīng)達到10小時，確保中小學(xué)生充足睡眠時間。上午上課時間一般不早于8:20，學(xué)校不得要求學(xué)生提前到校參加統(tǒng)一的教育教學(xué)活動，對于個別因家庭特殊情況提前到校學(xué)生，學(xué)校提前開門、妥善安置；合理安排課間休息和下午上課時間；小學(xué)生就寢時間一般不晚于21:30。個別學(xué)生經(jīng)努力到就寢時間仍未完成作業(yè)的，家長應(yīng)督促按時就寢不熬夜，確保充足睡眠。不得以課前預(yù)習(xí)、課后鞏固、作業(yè)練習(xí)、微信群打卡等任何形式布置作業(yè)，擠占學(xué)生休息時間。三、加強科學(xué)引導(dǎo)。學(xué)校把科學(xué)睡眠宣傳教育納入課程教學(xué)體系、教師培訓(xùn)內(nèi)容和家校協(xié)同育人機制，大力普及科學(xué)睡眠知識，廣泛宣傳充足睡眠對于小學(xué)生健康成長的極端重要性，教育學(xué)生養(yǎng)成良好睡眠衛(wèi)生習(xí)慣，引導(dǎo)家長重視做好孩子睡眠管理。提高教師思想認識，要關(guān)注學(xué)生上課精神狀態(tài)，對睡眠不足的，要及時提醒學(xué)生并與家長溝通。指導(dǎo)學(xué)生統(tǒng)籌用好回家后時間，堅持勞逸結(jié)合、適度鍛煉。指導(dǎo)家長營造溫馨舒適的生活就寢環(huán)境，確保學(xué)生身心放松、按時安靜就寢。四、加強監(jiān)測督導(dǎo)。高度重視做好中小學(xué)生睡眠管理與指導(dǎo)工作，將學(xué)生睡眠狀況納入學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測和教育質(zhì)量評價監(jiān)測體系，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，提高學(xué)生睡眠管理的科學(xué)性、針對性和實效性。手機管理制度為深入貫徹全國教育工作會議和省市有關(guān)文件、會議精神，加強學(xué)生手機管理，杜絕學(xué)生私自將手機帶入校園影響正常教學(xué)秩序和學(xué)習(xí)效果，特制定如下手機管理制度。一、有限帶入校園。利用班會、家長會等多種方式告知學(xué)生和家長，原則上不得將手機帶入校園。學(xué)生確有將手機帶入校園需求的，須經(jīng)學(xué)生家長同意、書面提出申請，學(xué)校研究同意，進校后應(yīng)將手機交由學(xué)校統(tǒng)一保管，禁止帶入課堂。二、細化管理措施。細化手機管理規(guī)定，廣泛聽取意見建議，及時解決學(xué)校手機管理中存在的問題。制定具體辦法，明確統(tǒng)一保管的場所、方式、責(zé)任人，提供必要保管裝置。通過設(shè)立校內(nèi)公共電話、建立班主任溝通熱線、探索使用具備通話功能的電子學(xué)生證或提供其他便捷家長聯(lián)系學(xué)生的途徑等措施，解決學(xué)生與家長通話需求。要加強課堂教學(xué)和作業(yè)管理，教師應(yīng)通過課堂板書方式給學(xué)生當(dāng)面布置作業(yè)，不得用手機布置作業(yè)，不得要求學(xué)生利用手機完成作業(yè)。三、加強教育引導(dǎo)。通過國旗下講話、班團隊會、心理輔導(dǎo)、校規(guī)校紀等多種形式加強教育引導(dǎo)，讓學(xué)生科學(xué)理性對待并合理使用手機，提高學(xué)生信息素養(yǎng)和自我管理能力，避免簡單粗暴管理行為。四、做好家校溝通。將手機管理的有關(guān)要求告知學(xué)生家長，講清過度使用手機的危害性和加強管理的必要性。提醒家長應(yīng)履行教育職責(zé)，加強對孩子使用手機的督促管理，家長老師及時保持溝通，掌握學(xué)生身心健康狀況，形成家校協(xié)同育人合力。讀物管理制度為切實減輕學(xué)生負擔(dān)，做好學(xué)生課外讀物的管理工作，豐富學(xué)生閱讀內(nèi)容，拓展閱讀活動，規(guī)范課外讀物進校園管理，防止問題讀物進入校園充分發(fā)揮課外讀物育人功能，根據(jù)教育部《中小學(xué)生課外讀物進校園管理辦法》，結(jié)合本校實際，制定本管理制度。一、工作目標(biāo)通過嚴格管理使學(xué)生課外讀物符合教育部《辦法》要求，減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負擔(dān)，開展校園讀書活動，讓讀書成為師生的生活習(xí)慣，建設(shè)書香校園，指導(dǎo)學(xué)生選擇優(yōu)秀讀物，指導(dǎo)親子共讀，建設(shè)書香家庭營造愛讀書、讀好書的良好氛圍。二、工作內(nèi)容（一）加強排查，確保學(xué)生課外讀物質(zhì)量。教導(dǎo)處要帶領(lǐng)圖書室管理人員在原來排查清理不良圖書的基礎(chǔ)上，再進一步按照教育部《辦法》要求，認真排查館藏書籍，發(fā)現(xiàn)不符合要求的書籍要封存管理，不準(zhǔn)借閱。各級各班要隨時檢查學(xué)生帶入學(xué)校的課外讀物，發(fā)現(xiàn)不符合要求的讀物，要教育學(xué)生禁讀并及時告知家長。各班要通過家長會、家長群、家訪等方式，使廣大家長熟知教育部《辦法》中規(guī)定的“十二種情形”不宜讀物，并對家藏圖書進行排査，發(fā)現(xiàn)不符合要求的圖書應(yīng)別除，禁止學(xué)生閱讀。（二）強化管理，嚴禁非法讀物進入學(xué)生書包。各班主任及全體