學校教育懲戒及校規(guī)校紀實施細則（2025年修訂）第一章總則第一條為深入貫徹落實黨的教育方針，全面貫徹黨的教育政策，堅持立德樹人根本任務，切實規(guī)范學校教育懲戒行為，強化校規(guī)校紀制度執(zhí)行力，保障教師依法履行教育職責，促進學生健康成長和全面發(fā)展，根據(jù)《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國義務教育法》《中華人民共和國教師法》《中華人民共和國未成年人保護法》《中小學教育懲戒規(guī)則（試行）》《XX省中小學教育懲戒實施辦法》等相關法律法規(guī)和政策文件，結合我校教育教學工作實際，特制定本實施細則。第二條本細則所稱教育懲戒，是指學校及教師在履行教育教學職責過程中，針對學生違反紀律規(guī)范、違背行為準則的行為，依法依規(guī)、依照程序，對其進行教育性管理、訓導或采取相應懲戒措施，引導其自覺認識錯誤、主動改正行為、形成良好習慣的教育過程，是學校管理工作的重要組成部分，是加強學校紀律建設、規(guī)范學生行為、保障教育教學秩序的重要手段。第三條教育懲戒堅持依法依規(guī)、注重教育、從嚴管理、以人為本的工作原則，做到管理有依據(jù)、執(zhí)行有標準、措施有層次、操作有程序、實施有監(jiān)督，切實提升教育懲戒工作的規(guī)范性、科學性、教育性和實效性。第二章指導思想與基本原則第四條指導思想：全面貫徹黨的教育方針，牢固樹立“安全第一、規(guī)范管理、全面育人”的工作理念，強化校規(guī)校紀剛性約束，推進依法治校、從嚴治教，著力構建規(guī)范有序、安全文明、積極向上的校園環(huán)境，切實提升學生的紀律意識、規(guī)則意識和責任意識。第五條教育懲戒實施應當堅持以下基本原則：（一）立德樹人原則。始終把育人為本、德育為先作為根本要求，將教育懲戒工作納入學生思想政治教育和日常行為規(guī)范管理之中，注重育人效果，注重品德養(yǎng)成。（二）依法依規(guī)原則。所有懲戒行為必須依據(jù)法律法規(guī)和學校規(guī)章制度進行，做到有章可循、有理有據(jù)，禁止隨意懲戒、體罰變相體罰。（三）教育優(yōu)先原則。堅持以教育為主、懲戒為輔，重視懲戒前后的教育引導，注重與學生的溝通交流，強化心理疏導與行為矯正。（四）適度合理原則。根據(jù)學生年齡特征、過錯情節(jié)、心理狀態(tài)等綜合因素，實施適當?shù)?、可接受的懲戒措施，做到合理合法、可控有度。（五）公開公正原則。懲戒過程公開透明，記錄齊全，接受監(jiān)督，確保全體學生一視同仁，不因性別、成績、家庭背景等特殊情況區(qū)別對待。（六）家校協(xié)同原則。堅持教育懲戒與家校溝通協(xié)同推進，及時向家長通報情況、聽取意見，形成教育合力，共同幫助學生改正錯誤、提升素養(yǎng)。第三章懲戒類別與適用情形第六條教育懲戒按性質(zhì)和程度分為一般性教育管理措施、校級教育懲戒措施和班級教育懲戒措施三類：（一）一般性教育管理措施：包括口頭提醒、警示教育、寫出反思材料、責令改正等方式，適用于學生存在輕微違反課堂紀律、常規(guī)管理、公共秩序等情況。（二）班級教育懲戒措施：由班主任或任課教師實施，包括責令課后留校反思、暫停參加課外活動、安排校內(nèi)勞動、調(diào)換座位、限期整改等，適用于屢教不改或較嚴重違紀情況。（三）校級教育懲戒措施：經(jīng)學生發(fā)展處或校領導批準，采取記過、嚴重警告、校內(nèi)通報批評、家長陪讀、臨時隔離學習等處理措施，適用于嚴重違紀、影響校園秩序或存在安全隱患的情況。第七條以下行為可視具體情節(jié)、次數(shù)、影響程度等，分類適用相應懲戒措施：違反課堂紀律、擾亂正常教學秩序；頂撞老師、語言不敬、公開違抗管理；無故遲到、早退、曠課，或在校內(nèi)逃課串班；私自帶入違禁物品，或使用電子設備玩游戲、看視頻；不服從宿舍管理、夜不歸宿、違規(guī)外出；損壞公共財物，亂寫亂畫、破壞衛(wèi)生；參與打架斗毆、欺凌同學、拉幫結派等行為；散播不良言論、傳播虛假信息、辱罵侮辱他人；其他違反校規(guī)校紀、影響正常教育教學秩序的行為。第四章懲戒程序與實施要求第八條教師在實施教育懲戒前，應事先了解情況、核實事實，認真聽取學生解釋，明確是否存在誤會、誘因等情況，合理選擇教育方式，嚴禁情緒化處理、過度懲戒。第九條班級和校級教育懲戒，需按如下程序進行：記錄備案：教師填寫《學生教育懲戒記錄表》，詳細記錄學生違紀行為、懲戒方式及學生反饋；通知家長：對嚴重行為，須第一時間電話或書面通知家長，并進行面對面溝通；集體研判：必要時組織班主任、年級組、德育處等召開學生行為干預會議，統(tǒng)一意見；文件歸檔：相關記錄由學生發(fā)展處歸檔保存，不得遺失或隨意處置；后續(xù)跟進：實施懲戒后教師應主動與學生溝通，了解思想變化，給予引導和關心。第十條學校不得實施以下行為作為教育懲戒方式：體罰或變相體罰學生；使用侮辱性語言、公開羞辱、曝光隱私；強迫學生做危險、違背意愿或超負荷體力的勞動；對學生人格、家庭背景、身體缺陷進行諷刺攻擊；其他違反法律法規(guī)和教育職業(yè)道德的做法。第五章教師職責與權限規(guī)定第十一條教師實施教育懲戒應履行以下職責：遵循教育規(guī)律，依法依規(guī)履行職責；提前溝通、耐心引導，注重因材施教；明確懲戒目的，注重教育成效；配合班主任和德育部門開展懲戒前后教育干預；主動向?qū)W校反映特殊個案，防范矛盾激化。第十二條教師享有以下合法權利：在職責范圍內(nèi)對學生進行日常管理和必要教育懲戒；依法獲得學校的教育懲戒支持與行政保護；對無理干預懲戒工作的行為提出申訴與反映；參與學生行為規(guī)范和校規(guī)校紀制度的修訂建議。第六章家長責任與配合義務第十三條家長應切實履行家庭教育主體責任，配合學校共同做好學生日常行為規(guī)范管理工作。家長應當做到：正確認識教育懲戒的意義和目的，不偏聽偏信；接到學校通知后，及時回應，積極配合教師開展溝通；主動與學校保持聯(lián)系，了解學生在校表現(xiàn)和行為狀態(tài)；指導學生反思自身行為，協(xié)助落實改正措施；對多次違紀學生，配合參加家長陪讀、家庭干預等輔助教育措施。第七章組織保障與實施機制第十四條學校成立教育懲戒工作領導小組，負責統(tǒng)籌本實施細則的執(zhí)行落實。組長：校長副組長：分管副校長組員：德育處主任、年級組長、法治副校長、心理教師代表、班主任代表等第十五條各年級組要將教育懲戒工作納入年度德育工作計劃，做到組織到位、落實到人、資料歸檔齊全、事后回訪及時。第十六條學校定期開展教育懲戒專題培訓，每學期組織教師進行至少1次專題培訓學習，提升教師依法實施懲戒的能力和水平。第十七條學校應建立監(jiān)督機制，接受家長委員會、學生會、校紀校規(guī)委員會等群體監(jiān)督，確保懲戒程序公開、措施合