第第頁(yè)⑥每年春天，我是巴望著小榆樹變“胖”的。它胖得很體面，那形象、那表情、那味道，是多么地自然，多么地誘人。⑦第一個(gè)爬上樹的人，絕不是我。小伙伴們，有的是力氣，如果不早行動(dòng)，和他們相隨，我是擠不到樹干旁邊的。他們上去了，在嬉笑中“哦啊”著，腮幫子鼓鼓的。在我仰望的眼神里，“呼”的一聲，一小枝榆錢就飄來(lái)了。⑧我突然感到了小榆樹的疼痛，不由得叫了起來(lái)。⑨“不要折了，不要折枝子了?！雹狻皼]事,沒事?！?他們還在聽著我怎么回應(yīng)時(shí)，我已爬上了樹。不在高處，但總還是可以的，畢竟我也包裹在榆錢中，包著，包著，我也是榆錢了。?回去的路上，我也鼓起了肚子，在肚子上鼓起的，是小帆布袋，在小帆布袋上鼓起的，是我握著榆錢的小手。?手松開了，我就見到了母親。?“明天，媽給你做了吃?！?“吃什么?”?“榆錢窩窩。”?我激奮地跳了起來(lái)。?“媽，我不念書了，咱們一起種地吧?！?“不用你種，你不要操這個(gè)心。”?母親似乎有點(diǎn)不情愿了，榆錢在水里泡著，水在盆里晃蕩著，她擦干了手，摸了一下我的頭：“你好好念書就是了。”?榆樹，像個(gè)旅行者，儼然喜歡把腳落在少雨的陜北大地上。在我的故鄉(xiāng)，它猶如布陣，遍及高坡、溝壑，守衛(wèi)著鄉(xiāng)親。?那么多榆樹，不論在哪里，我和小伙伴們，都是要爬的，直到把春天爬走。光陰在夜里逃走，不論我在哪里，我的嘴邊還是老家的榆錢，還是那粗粗的、甜甜的、黏黏的感覺。?“行行無(wú)別語(yǔ)，只道早還鄉(xiāng)。”每年春天，榆樹“胖”了的時(shí)候，我就會(huì)回到村子，看看這個(gè)胖子，瞧瞧那個(gè)胖子，嗅著那個(gè)甜膩的味道。小伙伴們一個(gè)個(gè)圍攏過來(lái)，頓時(shí)，我覺得我就是一棵榆樹了。?小村每年都在變化著，鄉(xiāng)親每年都在變化著。我住過的石窯院頂土墻上面的那棵小榆樹，奇跡般的，也彎下腰來(lái)了，而且是向著路的那一邊，守候著路人。?在我有點(diǎn)上火、不想吃飯、睡得不怎么好時(shí)，我更多地想到了榆錢，它是一個(gè)醫(yī)者，一直在我的心頭?？晌也荒茉倥罉淞耍悬c(diǎn)像那棵小榆樹的我，只能在每年的春天里，站在路邊，望那榆錢飄飄……?那里正好有個(gè)轉(zhuǎn)彎，還陡陡的。陡陡的，有我懷鄉(xiāng)的人生。(選自《人民日?qǐng)?bào)》，有刪改)18.分析文章標(biāo)題“又見榆錢飄”的妙處。(3分)19.賞析文中畫線句子。(4分)(1)水嫩嫩的、油綠綠的、壯樸樸的，小榆樹冒高了一些，也變胖了許多。(詞語(yǔ)運(yùn)用或修辭手法角度)(2分)(2)母親似乎有點(diǎn)不情愿了，榆錢在水里泡著，水在盆里晃蕩著，她擦干了手，摸了一下我的頭：“你好好念書就是了?！?人物描寫角度)(2分)20.作者在第?段寫道“站在路邊，望那榆錢飄飄??”請(qǐng)你結(jié)合文章內(nèi)容，發(fā)揮想象，以第一人稱補(bǔ)寫出作者當(dāng)時(shí)的心理活動(dòng)。(3分)21.作者在文中多次表達(dá)出“我”是一棵榆樹的意思，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容分析其作用。(3分)三、寫作(50分)22.有人放煙花/有人追晚風(fēng)/借一縷時(shí)光/捧一片星空/停一停/等一等/別匆匆/造夢(mèng)者造了好夢(mèng)/值得我稱頌世界贈(zèng)予我擁有/也贈(zèng)予我回敬/贈(zèng)我小小一扇窗/也贈(zèng)予我屋頂/贈(zèng)我一個(gè)名/又漸漸長(zhǎng)大的年齡/贈(zèng)我一首詩(shī)/又悄悄讀得很安靜2025年央視春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上，一曲《世界贈(zèng)予我的》，唱出了許多人的心聲。上面節(jié)選部分的歌詞，帶給你怎樣的聯(lián)想、觸動(dòng)和思考?請(qǐng)以“世界贈(zèng)予我”為題，寫一篇不少于600字的文章。要求：①請(qǐng)先補(bǔ)全標(biāo)題；②除詩(shī)歌外，文體不限；③避開真實(shí)的人名、地名、校名；④書寫規(guī)范，卷面整潔。參考答案1.(1)①瀚②qióng(2)示例：“問天”引弓滿弦(3)示例：傳遞著家國(guó)共進(jìn)的聲音2.示例：王師傅用腳修表引發(fā)網(wǎng)友點(diǎn)贊3.示例：夕陽(yáng)銜山，退伍老兵傳承紅色基因4.C解析：A.伯夷、叔齊“不食周粟”，并未在周朝為官。B.應(yīng)為首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)、尾聯(lián)。D.“征蓬”指飄飛的蓬草，古詩(shī)中常用來(lái)比喻遠(yuǎn)行之人，有漂泊孤單離愁之苦。用在此處不符合語(yǔ)境。5.(1)周恩來(lái)(2)賀龍(3)四渡赤水巧渡金沙江飛奪瀘定橋陜北吳起會(huì)師(4)示例一：我認(rèn)為紅軍是人，是平常人，有平常人的喜怒哀樂，也有平常人的愛好。如有的紅軍戰(zhàn)士喜歡打乒乓球，有的喜歡唱歌，有的特別愛馬。示例二：我認(rèn)為紅軍是“瘋子”，他們面對(duì)困難，堅(jiān)定不移，有時(shí)采取異乎尋常的甚至極端的方式，把個(gè)人生死置之度外。如在“飛奪瀘定橋”一役中，瀘定橋上面一半木板被撬走，下面是湍急的河流，對(duì)面是敵軍的機(jī)槍陣地，沒人會(huì)想到紅軍竟然在這樣兇險(xiǎn)的情形下過了橋。示例三：我認(rèn)為紅軍是神，紅軍創(chuàng)造了人類歷史上的奇跡。他們翻越數(shù)座大雪山，渡過幾十條河流，穿過遍布沼澤的草地，徒步二萬(wàn)五千里，最終突破敵軍的重重包圍，真是神奇！6.芳草萋萋鸚鵡洲牧人驅(qū)犢返獵馬帶禽歸萬(wàn)里送行舟大漠孤煙直長(zhǎng)河落日?qǐng)A孤山寺北賈亭西水面初平云腳低重巖疊嶂雖乘奔御風(fēng)7.D解析：D.頸聯(lián)交代金陵多為官之人，但詩(shī)人無(wú)心交往，反倒由于離家近，萬(wàn)般情感涌上心頭。8.尾聯(lián)掉尾回首，與“自有情”“趁晚程”照應(yīng)，全詩(shī)一團(tuán)精神，聚而不散。末句化用韓愈《晚春》“楊花榆莢無(wú)才思，惟解漫天作雪飛”之句，以清新之語(yǔ)，狀輕快、恬適之心情，頗有特色?！緟⒖甲g文】遠(yuǎn)望中春雨后的金陵灰蒙蒙的，歸舟連夜趕到金陵停泊。宿雨初晴，驛站前流動(dòng)著漲上來(lái)的春水，江堤上綠樹籠蓋之處傳來(lái)鶯叫聲。蹤跡遠(yuǎn)離官場(chǎng)，做夢(mèng)也不會(huì)夢(mèng)到那里，離家鄉(xiāng)不遠(yuǎn)了，一切都使自己感到親切。眼見得家鄉(xiāng)在望，被陣陣東風(fēng)吹得思鄉(xiāng)之情更濃，楊花如雪，千里飄蕩。9.C解析：A.不同，極高的/消失；B.不同，高/向高處伸展；C.相同，都是“想要”的意思；D.不同，反而/同“返”,返回。10.B解析：A.不同，連詞，表修飾/連詞，表并列；B.相同，都是“才”的意思；C.不同，助詞，補(bǔ)足音節(jié)/賓語(yǔ)前置的標(biāo)志；D.不同，在/對(duì)于。11.必須伏低身子像蛇一樣前行，攀附著巖壁通過。12.已而漸低/壁漸危/則就而傴僂13.相同：兩篇文章都表達(dá)了對(duì)自然山水的贊美與喜愛。不同：甲文還表達(dá)了作者對(duì)追求功名利祿的鄙視，對(duì)官場(chǎng)政務(wù)的厭倦(或含蓄地流露出避世退隱的高潔志趣)。乙文還表達(dá)了作者驚奇于自然，沉醉于山水、不愿返回的留戀之意?！疽覅⒖甲g文】這塊巖位于九曲溪盡頭，巖層重疊回環(huán)，地勢(shì)幽深清朗。巖北邊盡頭還有一處更為奇異的巖洞：上下皆是陡峭絕壁，巖壁間有一道橫向凹槽細(xì)如線痕，必須伏低身子像蛇一樣前行，攀附著巖壁通過。我當(dāng)即從壁間凹槽前行；不久巖壁漸低，漸險(xiǎn)起來(lái)，只能弓腰屈背；越向前，地勢(shì)愈低愈窄，最后只能跪地如蛇一樣用膝蓋行走，到了凹槽轉(zhuǎn)彎處，上下間距僅七寸，寬度不過一尺五寸。凹槽外側(cè)是萬(wàn)丈深淵。我匍匐前進(jìn)，胸背緊擦巖壁，迂回盤旋許久，終于穿越險(xiǎn)境。此巖洞果然高闊層疊，洞中留有斧鑿工具，似是有人想要開鑿道路卻未完工。沿溪流返程時(shí)，順?biāo)畡?shì)奮力劃槳，兩岸蒼翠山色飛掠而過，我竟反而埋怨起船行得太快(，來(lái)不及細(xì)賞這流動(dòng)的畫卷)。14.B解析：B.根據(jù)材料二第二段“為了躲避可能撞上的太空碎片，空間站會(huì)通過自身動(dòng)力來(lái)進(jìn)行變軌。不過，這么做有時(shí)候并不能完全避免危險(xiǎn)”可知，B項(xiàng)“這么做就可以完全避免危險(xiǎn)了”表述不準(zhǔn)確。16.A解析：A.這句話是在敘述事件，并未發(fā)表看法和觀點(diǎn)，表達(dá)方式是記敘。16.距離遙遠(yuǎn)，火星大氣稀薄且不穩(wěn)定，火星表面地形復(fù)雜，火星塵暴嚴(yán)重，沒有火星大氣模擬實(shí)測(cè)手段和經(jīng)過飛行驗(yàn)證后的數(shù)據(jù)，安全著陸風(fēng)險(xiǎn)非常高。17.①具有中國(guó)傳統(tǒng)文化特色，富有文化內(nèi)涵；②與航天器的功能或探索目標(biāo)相關(guān)聯(lián)。18.“又見”一詞，給人一種重逢的感覺，暗示作者離開故鄉(xiāng)后對(duì)榆錢的懷念，引發(fā)讀者對(duì)過去與榆錢相關(guān)故事的好奇?！坝苠X飄”描繪出一幅生動(dòng)的畫面，富有詩(shī)意和美感，激發(fā)讀者的想象，同時(shí)也點(diǎn)明了文章的主要描寫對(duì)象：榆錢。貫穿全文，是文章的線索。19.(1)示例：從詞語(yǔ)運(yùn)用角度賞析：使用了“水嫩嫩”“油綠綠”“壯樸樸”等疊詞，生動(dòng)形象地描繪出榆錢的鮮嫩、翠綠和飽滿，增強(qiáng)了語(yǔ)言的節(jié)奏感和韻律感，表現(xiàn)出榆錢的生機(jī)勃勃和作者對(duì)榆錢的喜愛之情。(2)示例：運(yùn)用了動(dòng)作描寫、神態(tài)描寫及語(yǔ)言描寫，寫出了母親在聽到“我”說出不讀書時(shí)不情愿的神情變化及動(dòng)作，表達(dá)了母親對(duì)“我”的愛和期望。20.示例：看著那飄飄的榆錢，我的思緒仿佛又回到了童年。那時(shí)的我們無(wú)憂無(wú)慮，盡情地在榆樹上玩耍，享受著榆錢的美味。如今，歲月流轉(zhuǎn)，我已不再是那個(gè)天真的孩子，但這榆錢卻依然如舊，每年春天都會(huì)如約而至。它見證了我的成長(zhǎng)，也見證了故鄉(xiāng)的變遷。那熟悉的石窯院、那棵彎腰的小榆樹，都讓我牽掛不已。我多想再回到過去，回到那充滿歡樂