【語文】廣東省廣州市荔灣區(qū)華僑小學(xué)小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)期末試卷（含答案）1．讀句子，看拼音寫詞語。（1）xī陽西下，迎著絲絲liáng風(fēng)，一群小學(xué)生在jìn處的場(chǎng)地上鍛煉shēntǐ。（2）夏天到了，荷huā盛開，荷yè圓圓，xiǎoyú在水里游來游去，螢火蟲在cǎo叢里liàngzhe小燈籠，它們可真gāo

xìng。2．像《動(dòng)物兒歌》這樣的課文，我們?cè)冢?/p>

）里經(jīng)常讀到。A．《逃家小兔》 B．《聲律啟蒙》 C．《中華歌謠100首》3．把加點(diǎn)字的音節(jié)補(bǔ)充完整。翅膀b___

有空k___

姑娘___ianɡ

泉q____水潮濕___ī

消息x____

鈴___ínɡ聲

車票__iào4．讀句子，選擇合適的動(dòng)詞填上下面的括號(hào)里。掰

扛

扔

摘

捧

抱小猴子走在路上，看見地里有好多玉米，就()了一個(gè)，()著往前走。當(dāng)他走到一棵桃樹下，看見滿樹的桃子又大又紅，就()了玉米，去()桃子。當(dāng)他()著桃子來到西瓜地時(shí)，又()了桃子去()西瓜。小猴子()著西瓜往回走，看到一只可愛的小兔子，就()了西瓜，去追小兔子。最后，他什么也沒有得到。5．讀一讀，連線。金黃的

天安門

做

太陽雄偉的

雪蓮

畫

皮筋粉紅的

落葉

跳

好夢(mèng)潔白的

桃花

曬

太陽6．我會(huì)根據(jù)要求寫句子。（1）、例：我已經(jīng)是小學(xué)生了。___________已經(jīng)__________________。（2）、例：我一邊唱歌，一邊跳舞。________一邊________________，一邊_________________。（3）、例：天氣多么熱?。___________多么______________________?。?）、例：荷葉圓圓的，綠綠的。蘋果______________，__________________。7．想課文，填一填。（1）()紅冠不用裁，滿身()走將來。()不敢輕言語，一叫()萬戶開。（2）桃對(duì)()，柳對(duì)楊。鶯歌對(duì)燕舞，鳥語對(duì)()。（3）玉不琢，不()器，人不學(xué)，不知()。（5）()風(fēng)吹

夏()落

()霜降

冬()飄河水()天氣()，小小()蛙大眼睛。保護(hù)禾苗()害蟲，做了不少好事()。()你愛護(hù)小()蛙，好()禾苗不()。閱讀下面文章，并完成練習(xí)。媽媽有一雙勤勞的手，能把家務(wù)都做完。爸爸有一雙有力的手，能干所有的重活、累活。我有一雙靈巧的小手，能把字寫得漂漂亮亮。我們都有一雙能干的手，只要大手拉小手，世界就會(huì)更美好!8、照樣子，寫詞語：漂漂亮亮

_______________

_______________9、短文共有________個(gè)自然段。10、根據(jù)短文連線。媽媽的手

爸爸的手

“我”的手

“我們”的手有力

勤勞

能干

靈巧閱讀下面文章，并完成練習(xí)。荷葉圓圓荷葉圓圓的，綠綠的。小水珠說：“荷葉是我的搖籃?！毙∷樘稍诤扇~上□眨著亮晶晶的眼睛□小蜻蜓說：“荷葉是我的停機(jī)坪?！毙◎唑蚜⒃诤扇~上，展開透明的翅膀。小青蛙說：“荷葉是我的歌臺(tái)?！毙∏嗤芏自诤扇~上，呱呱地放聲歌唱。小魚兒說：“荷葉是我的涼傘?！毙◆~兒在荷葉下笑嘻嘻地游來游去，捧起一朵朵很美很美的水花。11、這篇課文一共有（

）個(gè)自然段。請(qǐng)?jiān)诘诙匀欢畏娇騼?nèi)加上合適的標(biāo)點(diǎn)。12、根據(jù)短文內(nèi)容，連一連。小水珠

停機(jī)坪

放聲歌唱小蜻蜓

歌臺(tái)

游來游去小青蛙

涼傘

眨著眼睛小魚兒

搖籃

展開翅膀13、用音序查字法查字典，“展”字先查大寫字母()，再查音節(jié)()；“美”字先查大寫字母()，再查音節(jié)()。14、照樣子，寫一寫。（1）游來游去

__________

__________（2）荷葉圓圓的，綠綠的。香蕉__________，__________。

西瓜__________，__________。15、看圖寫話。仔細(xì)觀察圖畫，看圖畫上都有誰？他們?cè)谀膬?？在做什么？想一想，用幾句話寫下來。（不?huì)寫的字用拼音代替）【參考答案】1．（1）（2）【詳解】本題主要考查對(duì)詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意“夕、身、亮、著”容易寫錯(cuò)。書寫時(shí)要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。2．C【解析】C【詳解】本題考查學(xué)常識(shí)?！秳?dòng)物兒歌》：蜻蜓半空展翅飛，蝴蝶花間捉迷藏。蚯蚓土里造宮殿，螞蟻地上運(yùn)食糧。蝌蚪池中游得歡，蜘蛛房前結(jié)網(wǎng)忙。這樣的兒歌可以在《中華歌謠100首》里經(jīng)常讀到。A項(xiàng)，《逃家小兔》是2008年明天出版社出版的圖書，作者是瑪格麗特·懷茲·布朗(文)、克雷門·赫德(圖)，譯者是黃乃毓。該書講述了一個(gè)小兔子和媽媽玩語言捉迷藏的簡單故事。B項(xiàng)，《聲律啟蒙》是訓(xùn)練兒童應(yīng)對(duì)，掌握聲韻格律的啟蒙讀物。按韻分編，包羅天文、地理、花木、鳥獸、人物、器物等的虛實(shí)應(yīng)對(duì)。從單字對(duì)到雙字對(duì)，三字對(duì)、五字對(duì)、七字對(duì)到十一字對(duì)，聲韻協(xié)調(diào)，瑯瑯上口，從中得到語音、詞匯、修辭的訓(xùn)練。從單字到多字的層層屬對(duì)，讀起來，如唱歌般。較之其它全用三言、四言句式更見韻味。這類讀物，在啟蒙讀物中獨(dú)具一格，經(jīng)久不衰。明清以來，如《訓(xùn)蒙駢句》、《笠翁對(duì)韻》等書，都是采用這種方式編寫，并得以廣泛流傳。3．

ǎnɡ

ònɡ

n

uán

sh

i

l

p4．

掰

扛

扔

摘

捧

扔

摘

抱

扔5．【詳解】本題考查詞語搭配的能力。金黃：黃而微紅略像金子的顏色。如：金黃的落葉。雄偉：形容壯麗、高大。如：雄偉的天安門。粉紅：紅和白合成的顏色。如：粉紅的桃花。潔白：純白的；沒有被其他顏色污染的白色。如：潔白的雪蓮。做：①制造。②寫作。③從事某種工作或活動(dòng)。④舉行慶?；蚣o(jì)念活動(dòng)。⑤充當(dāng)；擔(dān)任。⑥當(dāng)做。⑦結(jié)成（某種關(guān)系）。⑧假裝出（某種模樣）。如：做好夢(mèng)。畫：①用筆或類似筆的東西做出圖形。②畫成的藝術(shù)品。如：畫太陽。跳：以腳蹬地，使身體往上或向前的動(dòng)作。如：跳皮筋。曬：①太陽把光和熱照射到物體上。②在陽光下吸收光和熱。如：曬太陽。6．

我

長大了

媽媽

看報(bào)

吃蘋果

爸爸

帥氣啊

圓圓的

紅紅的7．

頭上

雪白

平生

千門

李

花香

成

義

春

雨

秋

雪

清清

晴

青

吃

情

請(qǐng)

青

讓

生病8．A【解析】8、

干干凈凈

明明白白

9、4

10、【分析】8、這道題考查詞語積累。觀察例子可以發(fā)現(xiàn)，題目要求寫AABB式的詞語。這類詞語我們已經(jīng)積累了很多，寫出兩個(gè)即可。9、這道題考查數(shù)自然段。一般來說，開頭空兩格便表示這是一個(gè)自然段的開始。只要數(shù)出短文有幾處“空兩格”，就說明有幾個(gè)自然段。數(shù)過之后就可以知道短文一共有4個(gè)自然段。10、這道題考查獲取信息的能力。做這道題時(shí)，只要我們帶著問題多讀幾遍短文，就能在每一個(gè)