23“蛟龍”探?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1.掌握《“蛟龍”探?！返闹饕獌?nèi)容,了解“蛟龍?zhí)枴陛d人潛水器的科技成就及其背后的文化意義。2.提升對文章的分析能力,掌握如何通過語言描寫來表現(xiàn)科技成就和情感。3.激發(fā)愛國主義情感和民族自豪感,培養(yǎng)對科學(xué)探索和創(chuàng)新精神的興趣。【情境導(dǎo)入】在人類歷史上,深海和太空一直是未解的謎團(tuán),中國在這兩個領(lǐng)域都取得了怎樣的成就?今天我們學(xué)習(xí)的課文《“蛟龍”探?！肪褪顷P(guān)于中國科技突破的故事?！拘抡n解讀】一、初讀課文——整體感知默讀課文,思考:文章講述了哪些事件?這些事件如何展開?明確:神話傳說,“蛟龍?zhí)枴?000米深潛壯舉,“蛟龍?zhí)枴迸c“神舟九號”在深海與太空的“呼應(yīng)”。二、精析課文——深入理解1.文章開篇提到古今中外的海洋神話,像哪吒鬧海、海神波塞冬、《海底兩萬里》等,作者為何用神話引入科技成就的敘述?明確:神話象征著人類對未知世界的向往,表明了從遠(yuǎn)古時代開始,人類就充滿了對海洋的好奇與憧憬。用神話作為引入,能夠凸顯現(xiàn)代科技成就的來之不易,同時表現(xiàn)出“蛟龍?zhí)枴彼_(dá)成的成就已超越了古代神話的幻想,使科技夢想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。2.為什么作者要詳盡描寫下潛的環(huán)境、海試團(tuán)隊的準(zhǔn)備和潛水器的每一步動作?這些描寫有何作用?明確:這些細(xì)節(jié)描寫增強(qiáng)了文章的真實(shí)性,突出了科技探索過程的艱難與復(fù)雜。通過詳細(xì)描寫下潛過程,作者展示了科技成就背后的精確和嚴(yán)謹(jǐn),表現(xiàn)了團(tuán)隊協(xié)作的重要性,同時也增強(qiáng)了讀者的代入感,使讀者更能感受到科技探索的偉大與艱辛。3.文章為何將“蛟龍?zhí)枴鄙顫撆c“神舟九號”對接放在同一天敘述?這兩個事件有什么聯(lián)系和象征意義?明確:作者將這兩個重大事件放在同一天敘述,形成了一種雙線敘事結(jié)構(gòu),意在象征中國在海洋和太空兩個未知領(lǐng)域的同步突破。這種并列展現(xiàn)了國家科技在多領(lǐng)域的進(jìn)步,象征著中國綜合國力的提升和科技強(qiáng)國夢想的實(shí)現(xiàn)。這兩個事件也共同表達(dá)了探索未知、突破極限的精神。4.文章的結(jié)尾如何呼應(yīng)開頭?明確:文章開頭通過古今中外的神話傳說引入對海洋的探險,結(jié)尾則通過“蛟龍?zhí)枴鄙顫撆c“神舟九號”對接的成功實(shí)現(xiàn),展現(xiàn)了中國現(xiàn)代科技成就。這種呼應(yīng)突顯了從幻想到現(xiàn)實(shí),從古代神話到現(xiàn)代科技的飛躍。三、品味語言,體會情感1.理解下列句子,分析表達(dá)效果。(1)“向陽紅09號”中國科學(xué)考察船迎風(fēng)破浪,如定海神針般地停在預(yù)定海域。(2)我們已經(jīng)坐底7020米!明確:(1)通過生動的比喻,作者將考察船與定海神針相類比,表現(xiàn)了中國科技的穩(wěn)定與可靠,象征著中國在深海探索中突破極限,堅定不移。這一比喻賦予科技探索以神話般的力量,增強(qiáng)了民族自豪感。(2)這句話簡潔有力,以感嘆句的形式,展示了中國科技在深海探索中所取得的突破性成就,體現(xiàn)了探索的壯麗場景和科技的精準(zhǔn),進(jìn)一步增強(qiáng)了讀者的民族自豪感。2.通過文章,作者想傳遞給我們怎樣的情感?明確:文章通過生動的描寫和情感表達(dá),傳遞了對中國科技發(fā)展的自豪感,表達(dá)了對未來無限探索的期待。四、拓展延伸1.中國古代有著豐富的海洋神話,現(xiàn)代科技又讓這些幻想成為現(xiàn)實(shí)。我們該如何看待科技與文化的關(guān)系?明確:科技與文化是相輔相成的。古代的海洋神話反映了人類對未知世界的想象和探索精神,而現(xiàn)代科技則讓這些幻想得以實(shí)現(xiàn)。文化為科技探索提供了精神動力,而科技的發(fā)展又反過來豐富了文化內(nèi)涵,體現(xiàn)了歷史的傳承與現(xiàn)代創(chuàng)新的結(jié)合。2.除了深海探索和航天工程,你認(rèn)為未來還有哪些科技領(lǐng)域值得我們?nèi)ヌ剿?明確:示例:來值得探索的科技領(lǐng)域包括:(1)人工智能與機(jī)器人技術(shù):在醫(yī)療、制造、教育等方面將有更廣泛的應(yīng)用。(2)新能源開發(fā):如可再生能源、核聚變技術(shù)等,解決能源危機(jī)。(3)量子計算:推動信息技術(shù)的革命性進(jìn)步。(4)生物科技與基因編輯:在醫(yī)療、農(nóng)業(yè)等方面發(fā)揮巨大的潛力。(5)太空殖民與星際探索:探索人類未來移居外星的可能性。五、本課小結(jié)今天我們通過《“蛟龍”探海》一文,了解了中國科技在深海和太空的偉大成就。文章不僅傳遞了對中國科技