高校畢業(yè)生實習管理流程標準一、總則高校畢業(yè)生實習是高等教育教學體系的重要組成部分，是深化產(chǎn)教融合、校企合作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，亦是畢業(yè)生從校園走向社會、理論聯(lián)系實際的重要過渡。為規(guī)范實習管理，明確各方職責，保障實習質(zhì)量，提升畢業(yè)生實踐能力與職業(yè)素養(yǎng)，特制定本標準。本標準旨在為各高校開展畢業(yè)生實習工作提供系統(tǒng)性指導(dǎo)，確保實習過程安全有序、富有成效，切實維護學校、實習單位及畢業(yè)生的合法權(quán)益。本標準適用于高校本科及專科畢業(yè)生的各類實習活動，包括但不限于認識實習、專業(yè)實習、畢業(yè)實習等。各高?？梢罁?jù)自身學科專業(yè)特點及實際情況，在本標準基礎(chǔ)上制定具體實施細則。二、實習前準備階段（一）實習規(guī)劃與方案制定高校應(yīng)根據(jù)人才培養(yǎng)方案要求，結(jié)合各專業(yè)特點與就業(yè)市場需求，提前制定年度實習工作計劃。明確實習目標、實習內(nèi)容、實習時長、實習形式、組織方式、考核標準及保障措施。實習方案需經(jīng)學校相關(guān)教學管理部門審核備案。（二）實習單位遴選與合作1.單位資質(zhì)審查：學校應(yīng)審慎遴選實習單位，優(yōu)先選擇行業(yè)內(nèi)具有良好聲譽、管理規(guī)范、技術(shù)先進、具備相應(yīng)實習條件及安全保障能力的企事業(yè)單位。對實習單位的資質(zhì)、經(jīng)營范圍、生產(chǎn)安全狀況等進行核實。2.合作協(xié)議簽訂：與選定的實習單位簽訂正式實習合作協(xié)議，明確雙方權(quán)利與義務(wù)，包括實習崗位、實習內(nèi)容、指導(dǎo)安排、安全責任、實習補貼（若有）、知識產(chǎn)權(quán)歸屬等核心條款。協(xié)議應(yīng)具有法律效力。3.實習基地建設(shè)：鼓勵與優(yōu)質(zhì)實習單位共建長期穩(wěn)定的實習基地，推動資源共享、優(yōu)勢互補，實現(xiàn)校企協(xié)同育人的長效機制。（三）實習動員與指導(dǎo)1.實習動員：實習開始前，學校應(yīng)組織召開實習動員大會，向畢業(yè)生明確實習目的、意義、要求、紀律及安全注意事項，增強學生的責任感與安全意識。2.實習指導(dǎo)書編制與發(fā)放：各院系應(yīng)組織專業(yè)教師編制實習指導(dǎo)書，內(nèi)容應(yīng)包括實習大綱、主要任務(wù)、預(yù)期成果、考核方式、參考資料及安全操作規(guī)程等，確保學生對實習有清晰的認識和具體的指引。3.指導(dǎo)教師配備：為實習學生配備校內(nèi)指導(dǎo)教師，原則上應(yīng)具有相關(guān)行業(yè)經(jīng)驗或扎實的專業(yè)背景。明確指導(dǎo)教師的職責，包括實習過程中的跟蹤指導(dǎo)、問題解答、安全教育等。（四）學生自主實習管理對于學生自主聯(lián)系實習單位的情況，學校應(yīng)制定相應(yīng)管理辦法。學生需提交自主實習申請表、實習單位接收證明、實習單位資質(zhì)材料及實習安全承諾書等，經(jīng)學校審核批準后方可進行。學校對自主實習學生的管理不應(yīng)弱化，同樣需納入統(tǒng)一的實習管理體系。（五）實習協(xié)議與安全保障1.三方協(xié)議簽訂：對于統(tǒng)一安排的實習，應(yīng)簽訂學校、實習單位、學生三方實習協(xié)議；自主實習學生也應(yīng)與實習單位簽訂實習協(xié)議，并報學校備案。2.安全責任書簽訂：學校與學生、實習單位與學生應(yīng)分別簽訂實習安全責任書，明確安全責任主體和各自職責。3.保險購買：學校應(yīng)為所有實習學生統(tǒng)一購買或要求實習單位為學生購買實習期間的意外傷害保險等相關(guān)險種，保障學生實習期間的人身安全。三、實習過程管理階段（一）實習單位接收與安置實習單位應(yīng)根據(jù)協(xié)議安排，為實習生提供符合安全標準的工作環(huán)境、必要的勞動保護用品及基本生活條件（如涉及）。明確實習單位指導(dǎo)教師（師傅），負責學生日常實習指導(dǎo)、技能傳授及安全監(jiān)督。（二）實習指導(dǎo)與過程跟蹤1.校內(nèi)指導(dǎo)教師職責：定期通過電話、微信、實地走訪等方式與實習生及實習單位溝通，了解學生實習進展、思想動態(tài)及遇到的困難，及時提供指導(dǎo)與幫助。做好指導(dǎo)記錄。2.實習單位指導(dǎo)教師職責：制定詳細的實習帶教計劃，指導(dǎo)學生熟悉工作流程、掌握專業(yè)技能，培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)，對學生實習過程進行日常管理與考核。3.學生定期匯報：要求學生定期提交實習周記或月報，記錄實習內(nèi)容、心得體會、遇到的問題及解決方法，作為實習考核的依據(jù)之一。（三）實習紀律與安全管理1.遵守規(guī)章制度：學生應(yīng)嚴格遵守學校及實習單位的各項規(guī)章制度、勞動紀律和操作規(guī)程。2.安全第一原則：實習單位與學校共同承擔實習期間的安全教育與管理責任。對實習過程中的危險源進行識別與告知，嚴禁安排學生從事與實習內(nèi)容無關(guān)的高危作業(yè)。學生如遇緊急情況，應(yīng)第一時間向?qū)嵙晢挝恢笇?dǎo)教師和校內(nèi)指導(dǎo)教師報告。3.定期安全巡查：學校應(yīng)組織對實習單位進行不定期安全巡查，特別是針對集中實習點，及時發(fā)現(xiàn)并消除安全隱患。（四）實習過程記錄與檔案管理學校、實習單位及學生個人均需對實習過程進行詳細記錄。學校應(yīng)建立健全實習檔案，包括實習方案、合作協(xié)議、學生實習材料、指導(dǎo)記錄、考核結(jié)果等，確保實習過程可追溯。（五）問題處理與溝通協(xié)調(diào)建立暢通的實習問題反饋與處理機制。對于實習過程中出現(xiàn)的學生權(quán)益受損、實習單位未履行協(xié)議、學生違規(guī)違紀等問題，學校應(yīng)及時介入，與相關(guān)方溝通協(xié)調(diào)，妥善處理，保障實習工作的順利進行。四、實習總結(jié)與考核階段（一）實習報告撰寫與提交實習結(jié)束后，學生應(yīng)根據(jù)實習指導(dǎo)書要求，獨立完成實習報告。實習報告應(yīng)真實反映實習內(nèi)容、收獲體會、問題反思及對專業(yè)學習和未來職業(yè)發(fā)展的啟示。報告需經(jīng)實習單位指導(dǎo)教師審核簽字。（二）實習單位鑒定實習單位應(yīng)對實習生在實習期間的思想品德、工作態(tài)度、業(yè)務(wù)能力、遵守紀律等方面進行客觀評價，填寫《實習鑒定表》并加蓋單位公章，反饋給學校。（三）學?？己伺c成績評定1.考核內(nèi)容：學校應(yīng)綜合考慮學生實習報告質(zhì)量、實習單位鑒定意見、實習周記（月報）、校內(nèi)指導(dǎo)教師評價、實習過程表現(xiàn)等多方面因素進行考核。2.考核方式：可采取答辯、匯報、成果展示等多種形式進行。3.成績評定：實習成績一般按百分制或等級制（優(yōu)秀、良好、中等、合格、不合格）評定。實習成績不合格者，按學校相關(guān)規(guī)定處理，可能影響畢業(yè)。（四）實習總結(jié)與表彰實習工作結(jié)束后，學校應(yīng)組織召開實習總結(jié)會，交流實習經(jīng)驗，表彰優(yōu)秀實習生及優(yōu)秀實習指導(dǎo)教師、合作實習單位，推廣先進經(jīng)驗。（五）實習信息反饋與持續(xù)改進收集學生、實習單位對實習工作的意見與建議，對實習計劃、實習內(nèi)容、實習管理等方面進行評估與反思，不斷優(yōu)化實習方案，提升實習質(zhì)量。五、保障措施（一）組織保障學校應(yīng)成立由分管校領(lǐng)導(dǎo)牽頭，教務(wù)處、學生處、各院系及相關(guān)職能部門參與的實習工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)實習管理工作。各院系具體負責本單位實習工作的組織實施。（二）經(jīng)費保障學校應(yīng)設(shè)立專項實習經(jīng)費，保障實習基地建設(shè)、指導(dǎo)教師津貼、學生實習補貼（部分情況）、實習巡查、安全教育、保險購買等方面的開支。鼓勵多渠道籌措實習經(jīng)費。（三）師資保障加強實習指導(dǎo)教師隊伍建設(shè)，定期組織培訓(xùn)，提升指導(dǎo)教師的實踐指導(dǎo)能力和管理水平。鼓勵行業(yè)企業(yè)專家參與實習指導(dǎo)工作。（四）制度保障完善實習管理相關(guān)規(guī)章制度，明確各方職責，規(guī)范工作流程，為實習工作的順利開展提供制度支撐。