關于幼兒園中班五月份工作計劃關于幼兒園中班五月份工作方案（通用4篇）

關于幼兒園中班五月份工作方案篇1

一語言文字智能

1、兒歌：能熟讀背誦并理解兒歌，認讀字卡。

《云兒和羊兒》《臺灣島》《世界兒童是一家》《漂亮的夏夜》

字卡：湖、盛、中國臺灣、娃、跟著、離、零、脆、舉辦、奧運、沉醉、涼爽、鑲嵌、友情、悠揚。

2、故事：理解故事內容，并能用連貫的語言復述故事?！段沂切∮浾摺?/p>

3、口語表達：能讀懂圖畫內容，能連貫、生動的敘述，并能對其他幼兒的敘述進行點評。

《我和星星打電話》《發(fā)短信》《假如你長了翅膀》

4、漢語拼音：能熟記復韻母angengingong的兒歌并會讀、會寫，且能與聲母進行簡潔拼讀.學習，理解整體認讀：yiwuyu.(會帶四種聲調讀，會寫，)

5、書寫：（1）復習，認讀，，書寫所學筆畫。（20個）并能在所學的字中找出相應的筆畫。

（2）了解獨體字的概念及結構。學些簡潔的獨體字（8個）：水，手，白，木，車，毛，田，個。（要求會在注音本中拼讀，正確書寫。會組詞，造句）

二數學規(guī)律智能

1、加法、減法在生活中的運用.

2、在操作中初步感知100以內數的整10加和整10減計算。

3、給物品分類，嘗試用多種方法進行分類計數。

4、嘗試用統計圖來記錄物品的數量，初步感知統計在生活中的應用。

5、初步感受三個數連加、連減。

三視覺空間智能

美術：1、制作：能綜合運用折疊、粘貼等技能制作無尾熊?！稛o尾熊媽媽和寶寶》

能用粘貼、繪畫等形式制作手機。

2、繪畫：運用動物的腳印造型進行聯想，繪畫出各種形象?！逗猛娴膭游锬_印》

3、想象詩中描繪的景物，依據詩中的意境進行繪畫創(chuàng)作

四自然觀看智能

1、常識：熟悉幾種常見的數碼產品，了解它們的用處。《走進數碼城》

豐富幼兒對海洋動物德熟悉，增加幼兒對海洋中生命的真愛之情?！镀恋暮Ｊ澜纭?/p>

2、探究：讓幼兒在制作風車時發(fā)覺材料的不同會影響風車的轉動?！讹L車轉轉轉》

3、觀看：熟悉世界上最大的哺乳動物。《鯨魚》

五肢體運動智能

1、基本力量：

（1）了解骨骼的作用。

（2）了解事物的分類，熟悉事物金字塔

（3）練習圍繞固定一點進行走、跑、跳、爬等動作。

（4）知道不同的表情代表的不同心情?！渡眢w的支架》《貪吃的大嘴魚》《衛(wèi)星圍著地球轉》《心情變變變》

六音樂旋律智能

1、律動：在音樂的伴奏下，學唱表演歌曲?！段液托切谴箅娫挕贰缎±鲜笸骐娔X》

2、歌曲：學唱歌曲，喜愛參與表演活動。

《我給太陽裝開關》《小海軍》

七自我反省與人際交往智能

1、幼兒分工合作編圖書，體驗合作勝利的愉悅心情?！洞蠹揖巿D書》《心情變變變》

2、使幼兒能英勇的面對困難，樹立“我能行”的信念?！都w的事大家做》

3知道愛惜地球、愛護環(huán)境的重要性。《地球娃娃怎么了》

3、了解相關基本禮儀?！督煌ǎǔ孙w機一二》《交通乘輪船》《購物（制定方案）》

八英語氛圍創(chuàng)設

Unit5Flavors

1、語音：學習字母Y的發(fā)音

2、單詞：yummyyuckysweetsoursaltyyogurt聽懂理解并能說出單詞

3、句型：（1）會使用Howis…...

It’s…….

4、歌曲：學會演唱歌曲《SaladRedSaladGreen》。

Unit6Places

1、語音：把握字母Z的自然拼音發(fā)音，并正確讀出包含X字母發(fā)音的單詞。

2、單詞：聽懂、理解并能說出單詞。

Zooschoolhospitalsupermarketparkbookstorezerozipper。

3、句型：會使用句型“Whereareyougoing?I’mgoingto…..”進行表達。

4、歌曲：學會演唱歌曲《Tothezoo》。

關于幼兒園中班五月份工作方案篇2

新的一個月開頭了，小伴侶又回到熟識的幼兒園中。由于基本都是原班幼兒，彼此都比較熟識，大家的心情都很穩(wěn)定。新的一個月新的學問，我們將連續(xù)仔細學習并深化關切幼兒教育指導綱要精神，加強學習和討論，不斷更新教育觀念，轉變教育行為。為幼兒供應平安、健康、豐富的生活和生活環(huán)境，滿意幼兒多方面進展的需要，敬重幼兒身心進展的特點和規(guī)律，關注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面進展。為了能夠更有效更好地做好幼兒園班主任工作，我制定了以下方案：

一、班況分析

這個個月我班插了x名新生，此刻共有幼兒xx人，其中xx個女生，xx個男生。經過一年的學習，幼兒在學習和生活上都有必需的提高。大部分幼兒已經養(yǎng)成良好的行為習慣，對人有禮貌，語言表達本領、與人交往本領、生活自理本領以及動手操作本領都有較大的進展。本個月我們將在培育幼兒喜愛上幼兒園的基礎上，仔細規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。進一步培育幼兒的自我服務本領，喜愛幫忙他人，敬重師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自我原有的基礎上都得到進展。

二、教育教學工作

1、依據幼兒園教育的目標結合中班幼兒的愛好，制定好每月、每周、每日教學工作方案。促進幼兒身體的正常發(fā)育和機體的協調進展，增加體質，培育良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和參與體育活動的愛好。在活動中注意對幼兒進行語言智能、數學規(guī)律智能、自我熟悉只能、空間智能、人際關系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀看智能等的進展。

2、結合生活和嬉戲情境，引導幼兒感知、理解事物的數量關系，對詳細的事物按不一樣的特征進行分類和排序，并學習用簡潔的符號、圖表等形式表達事物數量準時空關系；在嬉戲中供應特定的操作材料，幫忙幼兒初步理解和確定事物之間的因果、包含、等量、互補、傳遞、互換以準時間、空間等簡潔的規(guī)律關系，并嘗試運用平衡、垂直、角度、力度、量度等科學原理解決簡潔的問題。教育教學應親密結合幼兒的日常生活來進行，幫忙幼兒熟悉和理解自然規(guī)律和現象，運用初淺的數學、物理等方法解決簡潔的問題，用科學的方法概括和表達在生活和活動中獲得的閱歷；幼兒的學習存在著個體差異，老師要為幼兒供應適應各種本領的多種操作材料和活動，并賜予相宜的指導。

3、為了讓幼兒寵愛參與藝術活動，能初步感受并寵愛環(huán)境、生活和藝術中的美，我們將引導幼兒感知四周環(huán)境和生活中完善的人、事、物，豐富他們的感性閱歷和情感閱歷，激發(fā)他們對生活的喜愛和對完善事物的憧憬；鼓舞幼兒參加各種藝術活動，獲得美的感受；經過進上較典型的.、有特色的藝術作品，了解不一樣地區(qū)、民族表達情感的方式幫忙幼兒綜合地運用各種工具，充分利用身邊的物品或廢舊材料，進行手工制作、玩具設計等多種形式的藝術創(chuàng)作，美化和豐富環(huán)境與生活；引導幼兒運用線條、顏色、造型等要素進行平面或立體的藝術制造，提高幼兒表現的本領與審美本領。

4、準時加強幼兒的常規(guī)培育。常規(guī)的好壞直接影響教學次序，從而影響孩子的進展。經過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)，要求并采納多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情景，逐步培育幼兒能自覺遵守各項規(guī)章。

三、保育工作

1、健康教育應貫穿于幼兒園的一日活動之中，老師應充分利用每一個生活環(huán)節(jié)，結合幼兒的實際活動進行即時教育，幫忙幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣和行為習慣；身體熬煉必需保證幼兒相宜的運動負荷，同時注意幼兒的個體差異，使每個幼兒都能得到相宜的熬煉。

2、老師組織幼兒進行戶外活動和體育熬煉前，要仔細檢查有關器械和活動場地，在活動過程中要留意四周環(huán)境的情景及幼兒本領的局限，并做好防暑、防潮措施，以確保幼兒活動的平安；結合本地區(qū)的季節(jié)及氣候特點，科學合理地支配幼兒戶外活動的時間和資料，保證每一天不少于兩個小時的戶外活動，逐步提高幼兒對環(huán)境和氣候的適應本領。

3、每一天做好晨檢工作，特別是流行病期間，要做好班里的消毒工作，發(fā)覺有特別情景要準時上報園里領導，并提議幼兒家長帶回就醫(yī)，凡是感冒發(fā)燒的幼兒一律勸其在家休息，不行來園，以防止傳染別的幼兒；教育幼兒要勤洗手，加強幼兒對衛(wèi)生的常識，培育他們良好的習慣。

四、家長工作

1、幼兒園的工作需要家長的支持和參加。家長于幼兒園對幼兒教育達成共識，有助于幼兒受到全都性的教育影響，增加家長的哺育職責，促進親子關系。

2、在上學年家長工作的基礎上，本個月我們將依據幼兒的實際情景有針對性的做好家長工作，同時對個別特別兒童進行個別教育，主動向家長匯報孩子在園的情景與表現，發(fā)覺問題準時解決，共同幫忙孩子提高。同時，我們將充分利用家長接送孩子時間，常常與家長溝通，取得家長的協作理解，使家園教育能協調全都。對于生病在家療養(yǎng)的幼兒，我們將以電話、家訪等多種形式與家長溝通，針對不一樣的孩子實行不一樣的教育方式。其次是經過家園聯系欄，園報等向家長介紹一些有關幼兒教育方面的文章，盡量給有困惑的家長供應一些實際的幫忙。

五、老師之間的合作與支持

在教育活動的實施中，老師起著關鍵的作用，老師應與其他教育者相互溝通，構成良好的合作關系。同班老師之間要相互溝通，構成對本班幼兒的共同熟悉和全都影響；全員老師應親密合作，常常溝通和研討，共同完成幼兒園的教育和科研任務。

以上是我對這個月的工作方案，我將仔細執(zhí)行自我任務，對工作赴以全心全責，確保以教育幼兒身心全面進展為中心，培育幼兒良好的行為習慣；在教育幼兒的同時也應不斷提高自我的業(yè)務水平，更重要的是做到以樂觀的心態(tài)去看待每件事，從而不讓自我感到有很大的壓力，以別人的優(yōu)點作為平衡線，改正存在的不足與缺點。

關于幼兒園中班五月份工作方案篇3

一、班況分析

本學期各班主任將班級新生幼兒表做詳做細，依據幼兒的個體差異做出“不同幼兒不同對待”的教育理念，讓幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣，對人有禮貌;語言表達力量、與人不交往的力量、生活自理力量以及動手操作力量得到較大的進展。仔細規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。進一步培育幼兒的自我服務力量，喜愛關心他人;敬重師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎上都得到進展。

二、保教工作：

以《規(guī)程》為指針，貫徹《新綱要》精神，依據園務工作方案，扎扎實實做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，增加幼兒體質，做好品德教育工作，進展幼兒智力，培育正確的美感。利用好蒙特梭利的教育理念，給孩子充分的自由，和促進幼兒身心和諧進展。

1、保育工作

督促生活老師搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風工作;預防傳染病的發(fā)生;嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地支配好幼兒的一日生活;整理好室內外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設一個清潔舒適、健康平安的生活學習環(huán)境。

培育良好的生活衛(wèi)生習慣。教育幼兒留意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強幼兒自理力量的培育，學習做一些力所能及的事情。

細心呵護幼兒成長。在日常活動中細心關注孩子的精神面貌，發(fā)覺問題準時處理。

樂觀協作婦幼保健所，衛(wèi)生防疫站做好幼兒體檢、接種等各項保健工作，使幼兒能夠健康健壯成長。

2、教育教學工作

敬重幼兒在學習活動中的主體地位，依據各班幼兒的愛好和進展目標結合新的建構式課程內容增加五大領域的教學內容每周教學方案，有方案有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學活動，本學期在各班都開設了英語教學，讓幼兒得到全面進展。充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中注意對幼兒進行語言智能、數學規(guī)律智能、自我熟悉智能、空間智能、人際關系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀看智能等的進展。進行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當的表揚，對于那些較內向、寧靜的幼兒多為他們制造表現的機會，對他們的進步更應準時表揚，增加他們的自信念和榮譽感。

關于幼兒園中班五月份工作方案篇4

教育內容與要求

1、吸引幼兒參與集體活動，并努力使其在一日活動中保持開心的心情。

2、在日常生活中引導幼兒觀看自己的身體，了解身體基本部位的功能，知道自己和別人不一樣，了解每個人的指紋都是不相同的，發(fā)覺身體會動的部位。

3、關心幼兒了解生活中會遇到的危急，知道有急事要撥打求助電話，形成初步的自我愛護意識，懂得愛護身體的重要性，有病時能英勇接受醫(yī)生的治療。

4、關心幼兒懂得自己的事要自己做的道理，能夠做一些力所能及的事情。

5、創(chuàng)設舒適的環(huán)境，調動幼兒對圖書的愛好，引導幼兒從前向后一頁一頁的翻