關(guān)于問卷調(diào)查心得體會篇1：問卷調(diào)查心得體會

為了更好的了解xxx鎮(zhèn)農(nóng)夫基本生活現(xiàn)狀，我們帶著真誠走進(jìn)了農(nóng)夫家里。抱負(fù)與現(xiàn)實(shí)始終存在著差距，在溝通中我們發(fā)覺雖然現(xiàn)在農(nóng)村人民的生活水平相對以前有所提高，但離小康水平還有距離，貧富差距仍舊是困擾農(nóng)村進(jìn)展的嚴(yán)峻因素，等等影射出來的問題都值得我們深思。

當(dāng)然，這次調(diào)查活動(dòng)主要還是給我們供應(yīng)了一個(gè)與百姓溝通溝通的平臺和機(jī)會，拉近了與群眾的關(guān)系。在調(diào)查過程中，我們遇到了各種各樣的人，他們所體現(xiàn)的的世界觀人生觀也大相徑庭，交談也并不像我所想象的那么簡單，有溫馨有感動(dòng)也有不屑與不理解，我不得不感嘆這是一門藝術(shù)，更是一個(gè)簡單的系統(tǒng)?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”一點(diǎn)也不假，我為自己的稚嫩天真感到慚愧，將來的路很長，我需要不斷吸取閱歷，不斷參加實(shí)踐熬煉，使自己盡快成長。

篇2：問卷調(diào)查心得體會

這是我的第一次做問卷調(diào)查，剛開頭很新奇，但這也是一件很辛苦的事，可以說感受也很深。從問卷設(shè)計(jì)到問卷發(fā)放再到問卷分析，還有最終的報(bào)告總結(jié)。一張小小的問卷，一本薄薄的報(bào)告，不知蘊(yùn)涵了我們多少的汗水。

我們組一共有四個(gè)人，第一天我們商議?選題，經(jīng)過幾番爭論，最終確定了“安陽殷墟問卷調(diào)查”這一主題。我們各抒己見，共提出了幾十個(gè)可以備選的問題，但是為了節(jié)省被調(diào)查者的時(shí)間，我們最終選擇了十多個(gè)關(guān)注度比較高的問題，而且我們的問題均是以選擇題的形式消失，以便利被調(diào)查者。我們組分為兩兩一小組，分別前往安陽殷墟四周進(jìn)行調(diào)查，由于時(shí)間和人力的關(guān)系，我們打算共進(jìn)行六十份問卷調(diào)查。收回了有效的問卷后，我們分工進(jìn)行資源整合，將所得到的數(shù)據(jù)整理后做成圖表的形式，并針對所得信息進(jìn)行相關(guān)的數(shù)據(jù)分析，最終完成了這次調(diào)查報(bào)告?？梢哉f最終的報(bào)告可能是最難做的，這樣的重?fù)?dān)也就落在作為組長的我身上了。

為了能更好的做好這次問卷調(diào)查的分析報(bào)告，我和組員們把問卷的題目全部認(rèn)真看過并分析通過這些問題得到答案的意義，然后把數(shù)據(jù)總結(jié)和分析又仔細(xì)的審核了一遍。在確保無誤的前提下，用了一個(gè)晚上的時(shí)間把問卷調(diào)查報(bào)告寫出來了。擔(dān)憂內(nèi)容還會有些差錯(cuò)，我就把報(bào)告的電子稿同時(shí)發(fā)給其他小組的組員，讓他們查找錯(cuò)誤。經(jīng)過我們的審核，就修訂好了最終的這一份總結(jié)報(bào)告。這次調(diào)查由于時(shí)間和人員等外界因素的影響，我們的樣本僅六十份，而且集中在安陽殷墟四周，所以其具有的代表性有限。因此我們不能將所得數(shù)據(jù)以偏概全，認(rèn)為是整個(gè)安陽殷墟的狀況。

我認(rèn)為這次安陽殷墟問卷調(diào)查實(shí)習(xí)照舊特別有意義！其意義在于三點(diǎn)：第一，這次實(shí)習(xí)給我們機(jī)會邁出校內(nèi)，步入社會，起初與生疏人打交道顯得有些羞怯，不好意思開口耽擱別人時(shí)間，但是凡事都要有第一次，當(dāng)我們勝利收回第一份調(diào)查問卷的時(shí)候，我們就有士氣連續(xù)下去了。當(dāng)然，其間我們也遭受了不少冷漠，但是我們不灰心不喪氣，究竟大多數(shù)人是熱忱的。其次，這次實(shí)習(xí)讓我明白了，個(gè)人主義是很難成事的，集體的力氣才是強(qiáng)大的，這也就是我們常說的團(tuán)隊(duì)精神。在爭論主題和后期數(shù)據(jù)分析以及報(bào)告的制作方面，假如單憑我一人的力氣，會遇到太多的問題，比如調(diào)查問題選擇的不夠恰當(dāng)，調(diào)查問卷的調(diào)查區(qū)域以及樣本過

少，后期數(shù)據(jù)分析任務(wù)過重，報(bào)告的制作不夠完善等等。但正由于我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，因此一切變得相對簡潔起來。第三，通過這次實(shí)習(xí)，我們也了解到了調(diào)查問卷的意義和實(shí)施方法。當(dāng)我們需要得到肯定的市場信息的時(shí)候，我們就可以實(shí)行調(diào)查問卷的方法，但在今后的時(shí)間里，假如需要得到更為精確?????的市場信息，就必需得到更大的樣本數(shù)據(jù)，這樣才能更具有代表性。

這次實(shí)習(xí)讓我受益良多，它讓我學(xué)習(xí)到了與人打交道的技巧，讓我了解到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，讓我知道了為什么要做調(diào)查報(bào)告和怎么做調(diào)查報(bào)告，還讓我知道了做任何事都要能做到有恒心、有毅力。這樣的學(xué)習(xí)經(jīng)受比在課堂上學(xué)習(xí)更有意義，信任這會對我們今后的工作帶來很大的關(guān)心，也盼望學(xué)校多辦一些這樣的實(shí)習(xí)。

篇3：問卷調(diào)查心得體會

20xx年6月27日，一個(gè)和風(fēng)送暖鳥語花香的日子，我們公事101班的全體同學(xué)在老師

的帶領(lǐng)下乘車來到xx省xx自治州西部的惠水縣做一次關(guān)于xx省社區(qū)社會組織進(jìn)展?fàn)顩r的問卷調(diào)查。事實(shí)證明，這是一次開心的社會實(shí)踐，是一次將會令我終身難忘的出游經(jīng)受。

說起來，這也并非是第一次去做此類的社會實(shí)踐，早在大一、大二的暑期我們就已經(jīng)圓滿完成過兩次這樣的活動(dòng)，因此，這一回我們的惠水之行，同學(xué)們各個(gè)早已是輕車熟路，沒有了前兩年的焦慮擔(dān)心，個(gè)個(gè)都心平氣和地來到目的地，以正確的姿態(tài)拿著調(diào)查問卷，以親切富有磁性的聲音詢問各類受訪者，同時(shí)使出我們貴高校子特有的殺手锏———甜蜜的微笑，讓你不忍拒絕！嘿，別說，還真有那么一點(diǎn)專業(yè)調(diào)查員的感覺呢。

我和班上的楊同學(xué)和曾同學(xué)是一個(gè)小組，我們齊心協(xié)力歷經(jīng)挫折最終最終如期完成了各自的20份問卷。此時(shí)，我忍不住要贊揚(yáng)一下我的這兩位優(yōu)秀的搭檔。楊同學(xué)，是一位非常善解人意的好同學(xué)，他知道一位路人假如接受我們的采訪，即填寫我們的調(diào)查問卷時(shí)，由于問卷的松軟性，人家站在路上拿在手里填起來必定不會便利，所以他就事先預(yù)備好一塊厚底板，又用夾子將問卷固定在底板上，這樣一來，受訪者填寫起來就很便利很舒適了。對此，我對楊同學(xué)真是感到由衷的欣賞：一個(gè)男孩子，竟然能替他人細(xì)心著想到這地步，實(shí)在讓人佩服。而我另外一位搭檔曾同學(xué)，也是同樣的有思想有涵養(yǎng)。他告知我們：我們出來做調(diào)查，是代表著貴大而來，因此我們必需要有良好健康樂觀的精神風(fēng)貌。這不僅要體現(xiàn)在我們的行為舉止上面，還要體現(xiàn)在我們得體的穿著和裝備上。他路上囑咐我們要隨時(shí)留意自己的形象，要潔凈干凈，落落大方，不論遇到什么身份的受訪者都要優(yōu)雅自然不卑不亢，在敬重他人的'同時(shí)也要贏得他人的敬重，要時(shí)刻記住自己來自貴大，要給方案設(shè)計(jì)到設(shè)計(jì)調(diào)查問卷再到問卷實(shí)施以及問卷分析，還有最終的報(bào)告總結(jié)。這個(gè)過程是比較紛雜的，但是有條理的梳理一下還是比較清楚地。

首先是問卷設(shè)計(jì)，依據(jù)以前我們幫別人填的問卷樣子和大家及網(wǎng)上的建議我們組4人發(fā)了一晚上的時(shí)間細(xì)心設(shè)計(jì)了《關(guān)于常州工學(xué)院聚餐需求偏好》的問卷，然后組長就拿去復(fù)印了大約60份。等拿到復(fù)印好的一疊問卷后，想著最終可以大干一場了，不禁頗有幾分興奮。為了省力我們把對象選各個(gè)班級班及寢室的同學(xué)，于是辛苦的工作就這樣開頭了。邁著歡快的步伐走進(jìn)了的一個(gè)寢室，有的學(xué)界學(xué)姐學(xué)妹還是很給力的,不但熱忱友好還特別愿意的協(xié)作我們工作的順當(dāng)?shù)耐瓿?每進(jìn)入一個(gè)宿舍，有的時(shí)候我不得不立刻拿出調(diào)查報(bào)告說明我的意圖。許多時(shí)候還是出乎我的意料的是他們很熱忱接過調(diào)查報(bào)告，還很仔細(xì)地填寫著還贊揚(yáng)我們的調(diào)查報(bào)告做得好。雖然有的人就是明顯不想填的樣子，更有甚者干脆理都不理......。不過我還是從分發(fā)揮了自己厚臉皮的特點(diǎn)，軟磨硬泡，硬是讓他們都寫了。由此可知，急躁很重要啊。不管怎樣調(diào)查問卷算是發(fā)完了，也收回了，終于完成一大任務(wù)。

全部人的問卷都做完時(shí)，我們開頭統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。但由于人手問題有一點(diǎn)小沖突，但是最終大家合力分工，我做的的由數(shù)據(jù)做出有關(guān)圖形的分析，樹狀圖，餅圖，條形圖可是差點(diǎn)把我眼睛看花了，不過這個(gè)過程中我更知道了知道了學(xué)問的重要，平常計(jì)算機(jī)學(xué)問，比如Excel還是要好好學(xué)的呀......

最終的報(bào)告是最難做的。我們的方法是這樣的，每個(gè)組員分別寫下自己對數(shù)據(jù)的分析結(jié)果以及最終的感想，然后由組長整合，修改。最終，我們的辛勤和才智的結(jié)晶——一份比較完善的調(diào)查報(bào)告出爐了！我們的任務(wù)圓滿完成?。?！

做完這份作業(yè)后，才深刻領(lǐng)悟到世上無難事，只要我們肯做，但正是不簡單才讓我們學(xué)到了許多。他讓我學(xué)到了交際的技巧、實(shí)踐的重要、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的寶貴以及做事要保持一個(gè)樂觀認(rèn)真的態(tài)度，要善始善終！這次市場調(diào)查報(bào)告任務(wù)的順當(dāng)?shù)耐瓿刹⒉皇钦f一個(gè)人的功勞，是大家共同努力的結(jié)果，人人都付出了汗水與努力，在實(shí)踐中檢驗(yàn)了真理并且讓我們也熟悉到了眾志成城的意義，這樣要比只學(xué)習(xí)書本上的學(xué)問更好玩，也使學(xué)問把握地更實(shí)際更詳細(xì)，信任也會對我們以后的工作有很大的關(guān)心。

最終感謝這次調(diào)查活動(dòng)中不斷給我們供應(yīng)建議并且賜予關(guān)懷的的指導(dǎo)老師于超，您對我們這次活動(dòng)的順當(dāng)完成供應(yīng)了很大的支持。同時(shí)也感謝陪我一起的走過這段時(shí)期的小組成員王杰，施麗和儲成露，由于有你們的一起拼搏與奮斗，一起付出，才讓我們的調(diào)查活動(dòng)變得更有意義??！

篇4：問卷調(diào)查心得體會

由于這是我第一次做問卷調(diào)查，之前并沒有做問卷調(diào)查的閱歷，所以在開展調(diào)查前，我自己首先認(rèn)真閱讀了問卷，并對問卷進(jìn)行細(xì)心的分析，對這份問卷調(diào)查的方向和意圖有初步的了解，把一些簡單有歧義的問題自己先吃透，然后拿了5份問卷這對我身邊的同事進(jìn)行了一次的試驗(yàn)調(diào)查，看看效果如何和把握問卷的潛在問題所在。由于這份調(diào)查問卷需要調(diào)查對象需要分布在不同的公司不同的職級，而且問卷內(nèi)容較多，有9頁，做一份問卷要30分鐘以上，所以要找到合適的對象并讓他們仔細(xì)做完問卷并不是一件簡單的事情。

我首先從身邊同事和伴侶中篩選合適的調(diào)查對象，當(dāng)我向身邊的同事說明，由于學(xué)術(shù)討論的需要，需要做一個(gè)有關(guān)組織結(jié)構(gòu)的調(diào)查時(shí)，他們都特別愿意接受我的問卷調(diào)查，也使我的調(diào)查過程進(jìn)行的較順當(dāng)。但是在調(diào)查過程中，我發(fā)覺調(diào)查人群有所重復(fù)，答案的同質(zhì)性比較高，樣本的分布范圍比較窄，不能滿意此次問卷調(diào)查的樣本分布要求，我努力勸說同事和伴侶幫我聯(lián)系他們身邊合適的調(diào)查對象，準(zhǔn)時(shí)調(diào)整了調(diào)查對象，在回收了全部的調(diào)查問卷問卷后，我認(rèn)真統(tǒng)計(jì)了這些問卷，學(xué)歷分布從大專到本科生，被調(diào)查者分布在不同性質(zhì)的`企業(yè)中，職級從基層到中層的管理者都有，基本達(dá)到了問卷調(diào)查的預(yù)期效果。

在這次問卷調(diào)查后，我也準(zhǔn)時(shí)總結(jié)了做調(diào)查問卷的心得：

第一，首先自己必需對問卷的背景、意義、目的充分了解，由于有部分調(diào)查對象會問你為什么要做這樣一份問卷，做這樣的調(diào)查意義何在。這部分人，只要你有足夠的理由勸說他，他確定會很仔細(xì)的幫你做。

其次，學(xué)術(shù)討論的調(diào)查，務(wù)必要做到仔細(xì)、客觀、詳實(shí)。所以不應(yīng)當(dāng)在同一地點(diǎn)發(fā)放過多的問卷。應(yīng)當(dāng)廣泛的發(fā)放調(diào)查問卷，盡量做到取得各個(gè)階層，各個(gè)方面的數(shù)據(jù)。而假如調(diào)查范圍過小，則不免造成較大的誤差。

第三，問卷的掌握。發(fā)出去的問卷，不管最終是否有效，都應(yīng)當(dāng)收回，盡量不讓問卷流失。要做到問卷不流失，關(guān)鍵要把握兩點(diǎn)。

（一）你要明確地知道你發(fā)出去的問卷對象。

（二）記得問卷回收的時(shí)間，準(zhǔn)時(shí)提示調(diào)查對象，按時(shí)回收問卷。

第四，要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和樂觀的心態(tài)!無論什么時(shí)候，遇到困難時(shí)，自己的心態(tài)和態(tài)度要樂觀，雖然挫敗的狀況會常常走到我們的身邊，但我們必需好好總結(jié)，把問題的要點(diǎn)找出來。問題就肯定會得到解決，這時(shí)我們個(gè)人的主觀能動(dòng)性就會充分地展現(xiàn)出來，發(fā)揮自己的力量，把自己需要克服的困難所克服了，這是我們在調(diào)查中需要學(xué)好的！

這次調(diào)查令我獲益匪淺，我會學(xué)到的每一個(gè)點(diǎn)，每一個(gè)思想，做法等牢記于心，應(yīng)用到我日后的工作當(dāng)中。

篇5：做問卷調(diào)查心得體會

我們組成了一個(gè)十五人團(tuán)隊(duì)，針對高校生自主創(chuàng)業(yè)狀況進(jìn)行調(diào)查。首先我們?nèi)送ㄟ^一個(gè)晚上的時(shí)間細(xì)心設(shè)計(jì)了《高校生自主創(chuàng)業(yè)狀況》的調(diào)查問卷。然后由我拿到學(xué)校打印了300分預(yù)備針對學(xué)校300個(gè)同學(xué)進(jìn)行調(diào)查。

每天晚上我們就分工合作，到同學(xué)們的寢室，自習(xí)室與室外，進(jìn)行面對面的問卷調(diào)查，真正辛苦的實(shí)踐活動(dòng)就開頭了?？赡苁怯捎诤ε拢也桓遗c這些生疏的面孔攀談，當(dāng)我要和別人交談的時(shí)候，我真的是心跳加速，臉感覺到滾燙。但是一種莫名的士氣，我不能退縮否者我又要被其他隊(duì)友訓(xùn)了，最終我勝利得將自己釋放，與他們交談獲得資料。

在這幾天調(diào)查中，我們見識到人心的簡單。一份簡潔的問卷調(diào)查，在我們看來也就幾分鐘時(shí)間就可以完成，至少我始終都這么認(rèn)為。但在這幾天里，我的觀念就發(fā)生了翻天覆地的轉(zhuǎn)變。

當(dāng)我走進(jìn)他們與他們說我是-同學(xué)，由于學(xué)習(xí)的需要要做一個(gè)有關(guān)高校生自主創(chuàng)業(yè)狀況的調(diào)查，盼望能協(xié)作我?guī)臀姨顚懸幌逻@個(gè)問卷的時(shí)候，有些人很熱忱也很愿意協(xié)作我們的問卷調(diào)查。記得其中就有一個(gè)是大一的學(xué)妹，當(dāng)我把問卷遞給她的時(shí)侯，很愿意的接過去，拿起筆就開頭填。邊填她還邊說：“你們上統(tǒng)計(jì)學(xué)課還要搞這些實(shí)踐活動(dòng)的呀，你們這樣是不是很辛苦呀?”我笑笑說：“一點(diǎn)都不辛苦，對我們來說還很有益呢，我們可以熬煉一下自己的溝通力量，實(shí)踐力量，我們特別愿意?！彼廊恍α艘幌?，把填好的問卷給了我。

而有的人雖然很熱忱但一聽到問卷時(shí)，立刻就拒絕了，甚至直接一句有事要忙推脫。有一個(gè)我是記憶猶新啊，下課了，我進(jìn)他們自習(xí)室的時(shí)候觀察她在書桌坐著發(fā)呆，就上去問她能不能幫我填寫一下這個(gè)問卷，她一聽立刻就回答說：“我沒空，你找別人吧。”雖然心里對她的態(tài)度有些不滿，但是我沒有放棄這個(gè)目標(biāo)接著說：“學(xué)妹，我只需要耽擱您幾分鐘的時(shí)間就好，不會太久的，這是一份很簡潔的關(guān)于高校生自主創(chuàng)業(yè)狀況的問卷，我想您很快就可以填寫好的，拜托您了?！边@位同學(xué)看了看我又看了看我手上的問卷，最終還是答應(yīng)了。

有些人則很謹(jǐn)慎，對每個(gè)問題認(rèn)真地問一遍，甚至還在爭辯了一番……種種狀況，面對同一份問卷里的同一道題，不同的問卷對象能就該問題提出不同的問題，而這些問題大多都出乎我的意料，至少我從未考慮過。而且，從問卷的開放式問題中的答案看來，不同的人對待自主創(chuàng)業(yè)持有不同的看法。每一份問卷都會帶給我新的思索，新的想法。

我們經(jīng)過幾天的調(diào)查300份問卷終于完成了，接下來的工作當(dāng)然是對這些問卷進(jìn)行分析總結(jié)寫一個(gè)調(diào)查報(bào)告。當(dāng)我們把這一切的工作做完時(shí)，我們才深深舒了一口氣。這是我第一次出來做這樣子的問卷調(diào)查，可能做的還不是很好，但我信任有第一次才會有其次次，經(jīng)過這次的經(jīng)受，我邁出了走向社會的小小的一步，也熬煉了我的膽識，信任以后我會做的更好!

篇6：做問卷調(diào)查心得體會

人生有很多回第一次，而每一次都是不同的，自然，得到的體會不同。這一次進(jìn)行對公司的調(diào)查問卷的活動(dòng)，我首先選擇對八桂物業(yè)公司進(jìn)行調(diào)查。一開頭，我的膽識不夠，在貴公司樓下徘徊了很久，最終有士氣上去，我以為貴公司會很輕松的答應(yīng)我們的懇求，結(jié)果，被一句:“不好意思，現(xiàn)在沒空預(yù)備開會?！蓖裱跃芙^了，我好久沒有被人拒絕了，一下子我不知所措，愣愣地站在該公司門口十幾分鐘。

之后，便失落地離開，我們兩個(gè)人不知方向地走在街上，我心想，在我面前的是一道坎而我卻不知道怎樣去跨過?；孟肱c現(xiàn)實(shí)之間還有一段距離，而這段距離是我們在這三年用學(xué)問、技巧和應(yīng)變力量去彌補(bǔ)的。或許三年之后，我們在找工作的時(shí)候還會遇到這樣的狀況，到時(shí)，我們還會不知所措嗎?這些未知的答案，我們其實(shí)在做調(diào)查問卷時(shí)也遇到過一些公司的人蠻熱忱的，他們有的還很憐憫我們，說這么熱的天在外面跑也不簡單的，所以他們有的還倒水給我喝，還蠻情愿填寫問卷，可能問卷頁數(shù)比較多，而且問題也有些麻煩，所以有時(shí)填完一份問卷也花了他們幾非常鐘.在這次實(shí)踐中，我也了解了公司的一些基本狀況，看到了他們的工作環(huán)境。

看到每一個(gè)員工基本上都有一臺電腦，他們都在電腦上進(jìn)行操作。以前也沒去過公司，也不知道公司的狀況，現(xiàn)在也算了解了一點(diǎn)點(diǎn)。在他們休息的時(shí)候看到他們同事之間相互開玩笑，玩耍，覺得他們相處的很快樂，在和諧的環(huán)境中才能輕松的工作，所以融洽.和諧的工作環(huán)境很重始終對暑期實(shí)踐布滿了期盼，覺的暑期實(shí)踐是個(gè)很好的熬煉機(jī)會。

通過實(shí)踐可以接觸社會，并把學(xué)到的學(xué)問用到實(shí)際當(dāng)中去，并把遇到的問題和看到的現(xiàn)象用學(xué)過的學(xué)問去分析，真正實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)際相結(jié)合。而且通過暑期實(shí)踐熬煉自己的力量，擴(kuò)大自己的學(xué)問面，能夠了解到更多的東西，還能培育自己處理事情的力量，提高與人溝通?的力量?？傊瑓⑴c暑期實(shí)踐是一次特別有意義的活動(dòng)。

篇7：暑假心理問卷調(diào)查心得體會

暑假心理問卷調(diào)查心得體會

心得體會

榮亞朝

隨著暑氣的慢慢消退，我們的暑假調(diào)研活動(dòng)也趨于尾聲。回想這幾個(gè)月，歷歷在目：爭論課題時(shí)的火花碰撞照舊絢爛，調(diào)查時(shí)滴落的汗水還沒有干透，連夜奮戰(zhàn)錄入數(shù)據(jù)的黑眼圈還留在青春洋溢的臉龐上??是的，一切的東西都已深深印刻在腦海，從調(diào)研中學(xué)到的學(xué)問也鐫刻進(jìn)了靈魂。而這一切也將隨著廣東人民一起“向幸福動(dòng)身”。我們是4月份就開頭做前期的預(yù)備工作。團(tuán)隊(duì)成員雖然不多，但是每個(gè)人都是竭盡全力、盡心盡責(zé)地完成布置下來的任務(wù)。從收集第一手資料、編制問卷、初測、修改、再測、錄入數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)??直至今時(shí)，每個(gè)隊(duì)員都無比仔細(xì)和熱忱的做著每一件事。在整個(gè)調(diào)研過程中，我學(xué)到了許多學(xué)問。最讓我感動(dòng)的就是問卷發(fā)放過程。在連知了都懶得叫的`炎炎夏日里去發(fā)放問卷，隊(duì)員們沒有一個(gè)埋怨的，大家依舊心情飽滿的工作著。由于大部分同學(xué)回家過暑假，留校的同學(xué)不是太多，所以我們選擇同學(xué)相對較多的圖書館自習(xí)室發(fā)放問卷。為了把這個(gè)工作做好，事前也做了心理預(yù)備，我知道并不是每一個(gè)人都會很愿意地接受我們的調(diào)查的，即使是匿名調(diào)查。剛開頭，看到別人正在看書或者做題，我都不好意思打攪他們，可怕遭到拒絕，那樣會感覺很尷尬。但是當(dāng)他們明白我的意圖之后，一般都會很協(xié)作

地完成我們的調(diào)查，還會主動(dòng)地把做好的問卷交給我。當(dāng)我看到他們善意的微笑時(shí)，我發(fā)覺原來一切都沒有想象中的那么難！在這次發(fā)放問卷的過程中，他們也給我們反饋了一些很有效的建議，例如一些有歧義的題目，比如“逛街時(shí)高跟鞋的鞋跟斷了”，這樣的題目，男生沒有真實(shí)的體會，即使是做了也沒有可信度，那么就應(yīng)當(dāng)標(biāo)明“女生做”，而不是男女都做。在這些建議的基礎(chǔ)上，我們又重新修訂了問卷。

8月底，新生開學(xué)了。這也是我們問卷發(fā)放的最終一程。我由于時(shí)間沖突，沒有參與這次活動(dòng)，深感圓滿和愧疚。但是，大家并沒有責(zé)怪我的缺席，而是很體諒我。此后，我主動(dòng)擔(dān)當(dāng)了一些問卷的錄入工作。由于時(shí)間緊急，所以我就夜里加班加點(diǎn)，盼望可以早點(diǎn)把數(shù)據(jù)輸完，好進(jìn)行下一步的統(tǒng)計(jì)分析工作，不影響整個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作進(jìn)度。

在整個(gè)暑假調(diào)研工作中，我熟悉到了：事情只有做了，你才知道自己需要面對的困難遠(yuǎn)沒有想象的多；在團(tuán)隊(duì)中工作，要相互寬容、諒解，不要斤斤計(jì)較。

篇8：心理健康問卷調(diào)查分析班級管理心得體會(高二)

心理健康問卷調(diào)查分析班級管理心得體會(高二)

良好的心理素養(yǎng)是同學(xué)綜合素養(yǎng)的重要組成部分，心理健康教育是培育同學(xué)良好人格和共性、提高同學(xué)心理素養(yǎng)的教育。中同學(xué)正處于身心進(jìn)展的關(guān)鍵時(shí)期，隨著生理的發(fā)育和心理的進(jìn)展，他們將面臨學(xué)習(xí)、升學(xué)、就業(yè)和生活、工作、事業(yè)以及家庭方面的問題，提高同學(xué)的心理素養(yǎng)，促進(jìn)他們身心健康地成長，有利他們將來的社會適應(yīng)和一生的進(jìn)展，因此開展心理健康教育很有必要，具有重大意義。針對同學(xué)心理特點(diǎn)，我校開展了題為《江門市荷塘職業(yè)技術(shù)學(xué)校同學(xué)心理特點(diǎn)問卷調(diào)查》的活動(dòng)，問卷題目涉及家庭、學(xué)校、社會以及同學(xué)本身方面綻開調(diào)查，問卷題目分兩部分進(jìn)行。

依據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)結(jié)果顯示，中同學(xué)的自我意識、人際關(guān)系、共性品質(zhì)、心情心理、品德心理、交往心理、青春期心理、社會適應(yīng)、親子關(guān)系都有了不同程度的熟悉和理解。此處只從人際關(guān)系輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)兩個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)分析。

第一，人際關(guān)系方面。

從相關(guān)數(shù)據(jù)得出：認(rèn)為家庭背景對自己沒有影響的占39.3%，有上點(diǎn)影響的占33.3%，很有影響的只占9.2%；有煩心事選擇傾訴的對象，向同學(xué)傾訴的占48.8%，向父母傾訴的占20.3%，向老師傾訴的只有8.12%；同學(xué)最盼望父母的教育方式是講道理多溝通的占62.1%，能做到獎(jiǎng)罰分明的占30.6%；盼望得到父母、老師、同學(xué)表揚(yáng)的占45.8%，無所謂的只占11.4%。從這些數(shù)據(jù)中分析表明，現(xiàn)今的中同學(xué)心智已經(jīng)慢慢走向成熟，自我意識中的獨(dú)立意向開頭開展，渴望人格獨(dú)立，同時(shí)盼望得到來自家庭、家長、老師、同齡人的認(rèn)同。自我評價(jià)漸漸成熟，自尊心強(qiáng)，極力盼望通過自己的努力來得到別人的確定。調(diào)查中顯示，當(dāng)中同學(xué)發(fā)覺自己有缺點(diǎn)時(shí)，會承認(rèn)并設(shè)法改正的占39.8%，不大理睬不檢討的占41.9%，說明白由于部分中同學(xué)的心理進(jìn)展不成熟，沒有形成正確的自我意識，自我評價(jià)的獨(dú)立性也不夠完善，導(dǎo)致他們對于自尊缺乏理性的熟悉，只要自己覺得可以就算，這種“我行我素”的性格特點(diǎn)導(dǎo)致了這部分同學(xué)在消失了心理問題時(shí)，增大了對其教育的難度。另外，青少年自我意識的進(jìn)展也帶來其獨(dú)立意識的增加，逆反心理表現(xiàn)明顯。他們認(rèn)為自己長大了，不能再像以前那樣事事聽大人的支配，處理一些事情時(shí)，往往排斥大人們的看法，盼望按自己的意愿和方式去進(jìn)行。這種想法和做法的'結(jié)果是，當(dāng)他們消失了心理問題，老師或家進(jìn)步行教育時(shí)，表現(xiàn)得煩躁擔(dān)心，或是不服軟不服輸，硬要與對方對著干。正是由于有了“成人感”，認(rèn)為長輩的訓(xùn)斥是干涉，傷自尊的事，所以不能服軟，這種莽撞和冒失的成分帶有肯定的危急性。如做出一些過激的行為進(jìn)行報(bào)復(fù)。所以，正確引導(dǎo)中同學(xué)理性的處理好與家長、老師的關(guān)系是其熟悉錯(cuò)誤，改正