那次玩得真高興教學課件第一章課程導入與目標明確課程目標觀察能力培養(yǎng)培養(yǎng)學生細心觀察生活、用心體驗感受的能力，讓他們學會從平凡的日常中發(fā)現快樂的瞬間。寫作技巧掌握學會按時間順序清晰地寫出事情的來龍去脈，讓讀者能夠跟隨文字重現當時的情景。情感表達技能你玩得最開心的一次是什么時候？課前熱身交流讓我們先來聊聊那些讓你印象深刻的快樂時光。每個人都有屬于自己的美好回憶，這些經歷就是我們寫作的寶貴素材。在學校里和同學們一起游戲的時刻在家里和家人共度的溫馨時光假期中外出游玩的難忘經歷參加各種活動時的興奮感受作文題目介紹寫作主題以"那次玩得真高興"為核心話題，寫一篇記敘文。這個主題給了我們很大的創(chuàng)作空間，可以寫任何讓你感到快樂的經歷。題目要求題目可以自己擬定，比如"快樂的春游"、"難忘的生日會"、"有趣的課間游戲"等。重要的是內容要真實具體，來源于你的親身經歷。第二章回顧活動，選取寫作素材生活中豐富多彩的活動校園活動課堂上的精彩故事、課間十分鐘的快樂游戲、學校組織的各種集體活動，這些都是我們校園生活中的亮點。家庭時光和家人一起做游戲、慶祝生日、準備節(jié)日，這些溫馨的家庭時光總是充滿歡聲笑語。外出游玩春游秋游、公園游玩、旅游探索，這些走出家門的活動總能帶來新鮮的體驗和難忘的回憶。體育比賽小組討論：你印象最深的活動是什么？討論要點請同學們在小組內分享自己印象最深刻的一次活動經歷。在分享時，要包含以下要素：01活動地點在哪里進行的活動02活動時間什么時候發(fā)生的03參與人物和誰一起參加的04具體事件做了什么有趣的事情通過小組討論，大家可以互相啟發(fā)，從多個候選活動中選出最喜歡、最難忘的一次作為寫作素材。教師引導選材要點活動地點可以是熟悉的校園操場、溫馨的家里客廳、美麗的公園廣場，或者是第一次去的新地方?；顒訒r間可以是熱鬧的課間十分鐘、悠閑的周末下午、難得的假期時光，或者特殊的節(jié)日慶典。參與人物可能有親愛的同學朋友、和藹的老師、關愛的家長，每個人都為這次活動增添了特殊的色彩。具體事件可能是激烈的比賽競技、有趣的游戲娛樂、美妙的旅游探索，或者是溫馨的聚會慶祝。第三章確定作文中心思想每篇好作文都有一個明確的中心思想。讓我們學會如何確定和突出文章的核心主題，讓讀者能夠清晰地理解我們想要表達的內容。什么是作文的中心？中心思想的含義作文的中心就是你通過這篇文章想要表達的核心觀點或情感。對于"那次玩得真高興"這個主題，中心思想通常圍繞以下方面：表達童年生活的美好感受分享成長過程中的收獲體驗展現友情、親情的珍貴溫暖體現積極向上的生活態(tài)度記住：一篇好作文就像一顆珍珠，所有的內容都圍繞著這個閃亮的中心展開。中心思想要貫穿全文，讓每個段落都為它服務小組交流：你想表達什么？快樂分享"我想告訴大家那次春游時，我們一起爬山、野餐，感受到了集體的溫暖和友誼的珍貴。"成長收獲"我想寫那次學騎自行車的經歷，雖然摔了很多次，但最后成功時的喜悅讓我明白了堅持的意義。"親情體驗"我想分享和奶奶一起包餃子的快樂時光，那種溫馨的感覺讓我感受到了家的溫暖。"通過小組交流，每位同學都要明確自己想要表達的核心感受，這將成為整篇作文的靈魂。確定中心讓你的作文有一顆跳動的心情感核心你想傳達什么樣的情感？是快樂、感動、自豪，還是溫暖？主要收獲通過這次活動，你學到了什么？獲得了怎樣的成長？深層意義這次經歷對你來說意味著什么？給你的生活帶來了什么變化？一旦確定了中心思想，所有的描寫都要圍繞它展開，讓讀者能夠清晰地感受到你的情感和收獲。第四章范文欣賞與寫作技巧通過欣賞優(yōu)秀范文，我們可以學習到成功的寫作技巧和表達方法。讓我們一起分析范文的精彩之處，為自己的寫作積累經驗。范文展示：《那次玩得真高興》優(yōu)秀范文范文片段欣賞"星期六的下午，陽光格外明亮。我們全家來到了城市公園，準備進行一場特別的尋寶游戲。媽媽神秘地拿出一張藏寶圖，上面畫著各種符號和線路。'今天我們要根據這張地圖找到隱藏的寶藏！'媽媽笑著說道，眼睛里閃爍著調皮的光芒。我興奮得跳了起來，心想：這一定會是最有趣的一天！"范文亮點分析開頭交代時間地點，背景清晰通過人物對話增加生動性心理描寫表現興奮心情細節(jié)描寫讓場景具體可感優(yōu)秀的范文能夠讓讀者仿佛身臨其境，感受到作者當時的快樂心情。學生討論：范文哪些地方寫得好？1細節(jié)具體生動作者沒有簡單地說"很高興"，而是通過具體的動作、語言、心理活動來展現快樂的心情，讓讀者能夠真切地感受到。2條理清晰有序文章按照時間順序來寫，從準備到進行再到結束，每個環(huán)節(jié)都交代得很清楚，讀起來條理分明。3情感真摯感人字里行間流露出真實的情感，沒有虛假的夸張，而是源于內心的真實感受，因此特別打動人。4語言生動形象運用了比喻、擬人等修辭手法，還有豐富的形容詞和動詞，讓文字充滿了畫面感和感染力。寫作技巧總結按時間順序敘述事情的發(fā)展要有先后順序，從開始到結束，讓讀者能夠跟著你的思路走。使用"首先"、"接著"、"然后"、"最后"等詞語。明確時間地點在文章開頭或適當位置交代清楚事件發(fā)生的時間和地點，讓讀者對背景有清晰的了解。突出重點感受詳細描寫最精彩、最有趣的部分，特別是你的感受和收獲，這是文章的重點所在。記住：好的技巧是為了更好地表達真實的感受第五章寫作實踐理論學習之后，現在到了最重要的實踐環(huán)節(jié)。讓我們拿起筆，將腦海中的美好回憶轉化為生動的文字，創(chuàng)作屬于自己的精彩作品。寫作要求回顧題目自擬圍繞"那次玩得真高興"這個主題，自己擬定一個具體生動的題目，比如《快樂的生日派對》《難忘的春游之旅》等。要素齊全文章中要清楚地寫出事件發(fā)生的時間、地點，參與的人物，以及具體發(fā)生了什么事情。突出重點重點描寫活動的過程和你當時的快樂感受，讓讀者能夠分享你的喜悅心情。溫馨提示：寫作時要放松心情，想象自己在和好朋友分享這段經歷，自然地表達內心的感受。學生自由寫作寫作環(huán)境現在請大家安靜地開始寫作。老師會在教室里巡視，為需要幫助的同學提供個別指導。記住，每個人的經歷都是獨特的，要用心寫出屬于自己的故事。寫作提醒先想好要寫什么，再動筆注意字跡工整，標點正確不會寫的字可以先用拼音代替遇到困難及時舉手求助鼓勵的話語：每一個細節(jié)的描寫都很重要，它們能讓你的文章更加生動有趣。用心去回憶那些讓你快樂的瞬間吧！相信自己，你一定能寫出精彩的作品！第六章互評與修改寫作完成后，我們要學會欣賞他人的作品，也要學會改進自己的文章。通過互評和修改，讓我們的作文變得更加完美。優(yōu)秀作文分享佳作展示讓我們一起欣賞幾篇寫得特別好的作文，看看同學們是如何生動地描寫自己的快樂經歷的。發(fā)現亮點在閱讀同學作文時，要用欣賞的眼光去發(fā)現別人的優(yōu)點和精彩之處，學習他們的表達方法?；ハ鄬W習通過分享和討論，我們可以相互學習，取長補短，讓自己的寫作水平得到提高。每篇作文都有它的獨特之處，讓我們用心去感受作者的快樂情感吧！常見問題分析1條理不夠清晰有些同學寫作時跳來跳去，沒有按照時間順序，讀起來讓人摸不著頭腦。要學會用表示時間的詞語連接各個環(huán)節(jié)。2細節(jié)描寫不足只是簡單地說"很高興"，但沒有具體描寫為什么高興，高興到什么程度，缺少生動的細節(jié)。3情感表達平淡文章像流水賬，只是記錄了做了什么事，但沒有表達出內心的真實感受和收獲。4語言不夠豐富用詞比較單調，缺少形容詞和動詞的運用，文章讀起來不夠生動有趣。發(fā)現問題是為了更好地改進，每個問題都有相應的解決方法。集體修改示范修改前的片段"那天我們去公園玩，很高興。我們玩了很多游戲，然后就回家了。"修改后的片段"星期天上午，陽光燦爛，我和好朋友小明、小紅一起來到人民公園。我們興奮地奔向游樂區(qū)，先玩了刺激的過山車，我緊張得閉上了眼睛，心跳得像小鼓一樣快。當過山車停下來時，我們都忍不住大聲歡呼：'太好玩了！'那種興奮的感覺至今難忘。"修改要點增加具體的時間、地點、人物描寫具體的動作和心理感受運用生動的比喻和形容詞通過對話表現快樂情感看到了嗎？細節(jié)讓文章變得如此生動！自我修改與謄抄1仔細閱讀先把自己的作文從頭到尾讀一遍，看看有沒有不通順的地方，有沒有錯別字或標點符號的問題。2內容完善檢查文章的內容是否完整，中心是否突出，是否有需要補充的細節(jié)描寫或情感表達。3語言優(yōu)化看看有哪些地方可以用更生動的詞語替換，讓文章讀起來更加有趣。4認真謄抄修改完成后，把作文工整地謄抄一遍，準備和大家分享你的精彩作品。修改是寫作過程中重要的一環(huán)，好文章都是改出來的！第七章寫作總結與提升通過這次寫作練習，我們不僅完成了一篇作文，更重要的是掌握了寫作的方法和技巧。讓我們一起總結收獲，為未來的寫作打好基礎。寫作中的收獲觀察生活的能力學會了用心觀察身邊的事物，發(fā)現生活中的美好瞬間。原來平凡的生活中藏著這么多值得寫的素材。寫作結構技巧掌握了按時間順序寫事情的方法，學會了如何安排文章的開頭、中間和結尾，讓文章條理清晰。情感表達方式知道了如何用具體的描寫來表達自己的感受，不再只是簡單地說"高興"，而是用生動的語言展現內心世界。語言運用技能學會了運用形容詞、動詞和修辭手法，讓自己的文章更加生動有趣，具有感染力。這些收獲將伴隨我們一生，讓我們在表達自己時更加自信和精彩！快樂寫作，健康成長寫作的意義通過寫作，我們不僅能夠記錄生活中的美好時光，還能夠學會思考和表達。每一次寫作都是一次心靈的旅程，讓我們更好地認識自己，理解生活。寫作還能幫助我們：培養(yǎng)細致的觀察能力提高語言表達水平鍛煉邏輯思維能力增強自信心和成就感生活中的每一個快樂瞬間都值得用文字記錄下來。當我們回憶起這些美好時光時，心中會涌起暖暖的幸福感。讓寫作成為我們表達快樂、分享成長的橋梁吧！教師寄語期待精彩期待每位同學都能寫出精彩的作文，用真誠的文字感動讀者。持續(xù)學習希望大家能夠保持對寫作的興趣，不斷練習，不斷提高。用心感受用心去感受生活中的美好，讓每一篇作文都充滿真情實感?？鞓烦砷L通過寫作記錄成長足跡，讓文字見證你們的進步和收獲。分享交流勇于分享自己的作品，在交流中獲得更多的啟發(fā)和進步。相信你們每個人都