人教版四級下冊語文期中試卷及答案

一、單項(xiàng)選擇題1.下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A.慰藉（jí）綺麗（qǐ）B.應(yīng)和（hè）澎湃（bài）C.膽怯（qiè）徜徉（cháng）D.曝曬（bào）暈皺（yùn）答案：C2.下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是（）A.甜蜜祥細(xì)繁星B.松脂響午蔬菜C.拂拭遲鈍開辟D.除臭未期隱形答案：C3.“兒童急走追黃蝶”中“走”的意思是（）A.走路B.跑C.離開D.移動(dòng)答案：B4.下列句子中，沒有運(yùn)用修辭手法的一項(xiàng)是（）A.那碰著岸邊石塊的叮當(dāng)聲，像是大路上車輪滾過的鈴聲。B.它看見燕子飛過天空，翅膀上裹著白云。C.三月的桃花水，是春天的豎琴。D.鄉(xiāng)下人家，不論什么時(shí)候，不論什么季節(jié)，都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。答案：D5.下列詞語搭配有誤的一項(xiàng)是（）A.偉大的奇觀燦爛的亮光B.歡快地跳躍努力地生長C.發(fā)現(xiàn)秘密發(fā)明電燈D.改善作用改進(jìn)方法答案：D6.“最喜小兒亡賴”中“亡賴”的意思是（）A.放刁撒潑，蠻不講理B.游手好閑的人C.頑皮、淘氣D.沒有依靠答案：C7.下列對課文內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（）A.《琥珀》一文通過合理的想象，具體描寫了一塊琥珀的形成過程。B.《鄉(xiāng)下人家》按照空間順序和時(shí)間順序交叉描寫，展現(xiàn)了鄉(xiāng)下人家樸實(shí)、自然、和諧的生活。C.《天窗》一文通過描寫孩子們透過天窗看到的景象和由此產(chǎn)生的想象，表現(xiàn)了孩子們對大自然奧秘的向往與追求。D.《記金華的雙龍洞》是按照事情發(fā)展的順序來寫的。答案：D8.下列詩句中，描寫鄉(xiāng)村生活的一項(xiàng)是（）A.欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。B.采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？C.籬落疏疏一徑深，樹頭新綠未成陰。D.不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。答案：C9.下列詞語中，與“一絲不茍”意思最接近的一項(xiàng)是（）A.全神貫注B.小心翼翼C.專心致志D.精益求精答案：D10.“在中生代時(shí)期，恐龍的一支經(jīng)過漫長的演化，最終變成了凌空翱翔的鳥兒。”這句話中的“一支”能否去掉？（）A.能去掉，去掉后句子更簡潔。B.不能去掉，“一支”指的是恐龍中的一部分，不是全部，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。C.能去掉，意思沒有改變。D.不能去掉，但說不出原因。答案：B二、多項(xiàng)選擇題1.下列詞語中，描寫人物品質(zhì)的有（）A.臨危不懼B.彬彬有禮C.心急如焚D.舍己為人答案：ABD2.下列詩句中，表達(dá)詩人情感的有（）A.洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。B.我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。C.粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。D.梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。答案：ABC3.下列關(guān)于課文內(nèi)容的說法，正確的有（）A.《琥珀》的作者是德國作家柏吉爾。B.《納米技術(shù)就在我們身邊》介紹了納米技術(shù)的概念以及納米技術(shù)在人們生活和醫(yī)療領(lǐng)域的應(yīng)用。C.《飛向藍(lán)天的恐龍》揭示了科學(xué)家們在古生物研究方面的重大發(fā)現(xiàn)。D.《母雞》一文以作者的情感變化為線索，前后形成了鮮明的對比。答案：ABCD4.下列詞語中，屬于描寫景物的有（）A.依山傍水B.車水馬龍C.燈火輝煌D.炊煙裊裊答案：ABCD5.下列句子中，運(yùn)用了擬人修辭手法的有（）A.幾場春雨過后，到那里走走，常常會看見許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來。B.月明人靜的夜里，它們便唱起歌來：“織，織，織，織??！織，織，織，織??！”C.那纖細(xì)的低語，是在和剛剛從雪被里伸出頭來的麥苗談心。D.火箭宛若一條巨龍，劃出一道絢麗的曲線，瞬間便消失在了蒼穹之中。答案：ABC6.下列關(guān)于文學(xué)常識的說法，正確的有（）A.《繁星》的作者是冰心，原名謝婉瑩，她是現(xiàn)代著名的女作家、詩人。B.《綠》的作者是艾青，他是中國現(xiàn)代詩人，代表作有《大堰河——我的保姆》等。C.《白樺》的作者是蘇聯(lián)詩人葉賽寧。D.《在天晴了的時(shí)候》的作者是戴望舒，他被稱為“雨巷詩人”。答案：ABCD7.下列詞語中，含有近義詞的有（）A.甜甜蜜蜜B.欣喜若狂C.驚天動(dòng)地D.成千上萬答案：AD8.下列句子中，體現(xiàn)鄉(xiāng)村生活寧靜的有（）A.雞，鄉(xiāng)下人家照例總要養(yǎng)幾只的。從他們的房前屋后走過，肯定會瞧見一只母雞，率領(lǐng)一群小雞，在竹林中覓食。B.天邊的紅霞，向晚的微風(fēng)，頭上飛過的歸巢的鳥兒，都是他們的好友，它們和鄉(xiāng)下人家一起，繪成了一幅自然、和諧的田園風(fēng)景畫。C.月明人靜的夜里，它們便唱起歌來：“織，織，織，織??！織，織，織，織?。　蹦歉杪曊婧寐?，賽過催眠曲，讓那些辛苦一天的人們，甜甜蜜蜜地進(jìn)入夢鄉(xiāng)。D.有些人家，還在門前的場地上種幾株花，芍藥，鳳仙，雞冠花，大麗菊，它們依著時(shí)令，順序開放，樸素中帶著幾分華麗，顯出一派獨(dú)特的農(nóng)家風(fēng)光。答案：ABC9.下列關(guān)于說明文的說法，正確的有（）A.說明文的說明順序有時(shí)間順序、空間順序和邏輯順序。B.說明方法有舉例子、列數(shù)字、打比方、作比較等。C.說明文語言的特點(diǎn)是準(zhǔn)確、嚴(yán)密、科學(xué)。D.寫說明文要抓住事物的特征。答案：ABCD10.下列詞語中，形容顏色的有（）A.墨綠B.淺綠C.嫩綠D.翠綠答案：ABCD三、判斷題1.《宿新市徐公店》的作者是宋代詩人楊萬里，詩中描寫了鄉(xiāng)村暮春的景色。（）答案：√2.“小小的天窗會使你的想象銳利起來！”這句話是說天窗能激發(fā)孩子們豐富的想象力。（）答案：√3.“貓的性格實(shí)在有些古怪?！边@句話是全文的中心句，“古怪”一詞明貶實(shí)褒，表達(dá)了作者對貓的喜愛之情。（）答案：√4.《海上日出》是按照日出前、日出時(shí)、日出后的順序來描寫海上日出的壯觀景象的。（）答案：√5.“納米技術(shù)是20世紀(jì)90年代興起的高新技術(shù)。”這句話運(yùn)用了列數(shù)字的說明方法。（）答案：√6.“所有的綠集中起來，擠在一起，重疊在一起，靜靜地交叉在一起?！边@句話運(yùn)用了排比和擬人的修辭手法。（）答案：√7.《記金華的雙龍洞》重點(diǎn)寫了外洞和內(nèi)洞之間的孔隙。（）答案：√8.“待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。”這句詞中的“她”指的是梅花。（）答案：√9.寫游覽類文章時(shí)，一定要按照游覽的先后順序來寫。（）答案：×（也可以按照不同的觀察點(diǎn)變化來寫等多種方式）10.“囊螢夜讀”這個(gè)故事告訴我們無論環(huán)境多么惡劣，我們都要勤奮苦學(xué)。（）答案：√四、簡答題1.請簡要概括《鄉(xiāng)下人家》一文的主要內(nèi)容。答案：《鄉(xiāng)下人家》通過描繪鄉(xiāng)村屋前屋后的瓜架、鮮花、竹林，院落里的雞鴨，夏日的露天晚餐，秋夜的蟲鳴等場景，按照空間和時(shí)間順序交叉描寫，展現(xiàn)了鄉(xiāng)下人家樸實(shí)、自然、和諧、充滿詩意的鄉(xiāng)村生活，表達(dá)了作者對鄉(xiāng)村生活的喜愛與贊美之情。2.說說《琥珀》一文琥珀形成需要哪些條件？答案：琥珀形成需要的條件有：一是要有松樹，松脂是形成琥珀的基礎(chǔ)；二是炎熱的夏天，只有天氣炎熱，松樹才會滲出松脂；三是正好有蒼蠅和蜘蛛同時(shí)被松脂包裹??；四是松脂不斷滴下，將它們層層包裹；五是經(jīng)過漫長的時(shí)間，被埋入地下，經(jīng)過地質(zhì)變化最終形成琥珀。3.《納米技術(shù)就在我們身邊》中提到納米技術(shù)在哪些方面有應(yīng)用？答案：在生活方面，冰箱里的納米涂層能殺菌、除臭，使食物保質(zhì)期和蔬菜保鮮期更長；還有納米檢測技術(shù)，可實(shí)現(xiàn)疾病的早期檢測與預(yù)防。在醫(yī)療領(lǐng)域，納米機(jī)器人可以通過血管直達(dá)病灶，殺死癌細(xì)胞。在航空航天等領(lǐng)域，納米材料使飛機(jī)、衛(wèi)星等更輕便、更堅(jiān)固。4.《母雞》一文中作者對母雞的情感發(fā)生了怎樣的變化？答案：起初作者討厭母雞，因?yàn)樗鼰o病呻吟、欺軟怕硬、拼命炫耀。但后來作者對母雞的態(tài)度發(fā)生了轉(zhuǎn)變，開始尊敬它。這是因?yàn)樽髡呖吹侥鸽u負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦，為了保護(hù)小雞，它不惜一切，展現(xiàn)出偉大的母愛，所以作者對母雞的情感從討厭變?yōu)榱俗鹁磁c贊美。五、討論題1.在《飛向藍(lán)天的恐龍》中，科學(xué)家是如何推測恐龍飛向藍(lán)天的演化過程的？結(jié)合課文內(nèi)容談?wù)勀愕睦斫?。答案：科學(xué)家根據(jù)化石等證據(jù)進(jìn)行推測。首先，一些獵食性恐龍身體逐漸變小，長得也越來越像鳥類。其次，它們中的一些種類可能為了躲避敵害或?qū)ふ沂澄锒D(zhuǎn)移到樹上生存，在樹上跳躍、降落的過程中，慢慢具備了滑翔能力。后來，這些恐龍的前肢不斷演化，越來越適合飛行，最終長出羽毛，飛向藍(lán)天，演化成了鳥類。這一推測體現(xiàn)了科學(xué)研究的嚴(yán)謹(jǐn)和不斷探索的精神。2.《綠》這首詩中，詩人描繪了各種各樣的綠，這些“綠”給你帶來了怎樣的感受？答案：詩中的“綠”讓我感受到了大自然蓬勃的生命力。那墨綠、淺綠、嫩綠、翠綠等不同層次的綠，仿佛是一幅充滿生機(jī)的畫卷在眼前展開?！熬G”被賦予了動(dòng)態(tài)感，“擠在一起”“重疊在一起”“交叉在一起”，好像這些綠是有生命的，在跳躍、在舞動(dòng)。它們匯聚在一起，給人一種清新、充滿活力、積極向上的感覺，讓我深深陶醉在大自然的神奇與美妙之中。3.結(jié)合《記金華的雙龍洞》，說說作者是如何把孔隙的特點(diǎn)寫具體的？答案：作者從自己的親身感受出發(fā)來寫孔隙的特點(diǎn)。先寫孔隙的狹小，通過“兩個(gè)人并排仰臥，剛合適，再?zèng)]法容第三個(gè)人”直接說明其寬度。又通過描寫自己躺在小船里的感受，“眼前昏暗了，可是還能感覺左右和上方的山石似乎都在朝我擠壓過來”，從側(cè)面表現(xiàn)孔隙的低矮狹窄，讓人仿佛身臨其境，充分把孔隙狹