自考教育基礎(chǔ)試題及答案1.根據(jù)教育心理學(xué)理論，當(dāng)學(xué)生因多次失敗而喪失學(xué)習(xí)動力時，教師應(yīng)優(yōu)先采取哪種策略？（）A.直接提供正確答案以減少挫敗感B.調(diào)整任務(wù)難度，設(shè)置可達成的小目標（）C.增加課堂練習(xí)時間以強化記憶D.批評學(xué)生態(tài)度不認真以督促改進2.某班級學(xué)生平均成績?yōu)?5分，標準差為10分。若某生成績?yōu)?5分，其標準分數(shù)（Z分數(shù)）為多少？（）A.0.5B.1.0（）C.1.5

D.2.03.下列哪項是建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論的核心觀點？（）

A.知識是客觀存在的，需通過傳遞獲得

B.學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)者主動建構(gòu)知識的過程（）

C.獎懲是影響學(xué)習(xí)行為的關(guān)鍵因素D.記憶容量決定學(xué)習(xí)效果4.某校計劃將學(xué)生課外活動時間從每周2小時增至4小時。若原課外活動參與率

為60%，調(diào)整后預(yù)期參與率提升至80%，則參與學(xué)生人數(shù)約增加多少？（假設(shè)總

學(xué)生數(shù)不變）（）A.33%（）B.50%C.67%D.100%5.教師通過提問引導(dǎo)學(xué)生回顧舊知，再引入新概念。這種教學(xué)方法符合哪一教學(xué)原則？（）A.直觀性原則B.循序漸進原則（）C.因材施教原則D.理論聯(lián)系實際原則6.某班級數(shù)學(xué)測驗平均分為80分，中位數(shù)為78分。若班級有50名學(xué)生，成績第25、26名的學(xué)生分數(shù)均為78分，則該班級成績分布可能呈現(xiàn)什么特征？（）A.正態(tài)分布B.左偏分布（）C.右偏分布D.均勻分布7.根據(jù)皮亞杰認知發(fā)展理論，7-11歲兒童處于哪個階段？（）A.感知運動階段B.前運算階段C.具體運算階段（）D.形式運算階段8.某教師采用“小組合作+個人評分”模式，小組得分占最終成績的40%，個人作業(yè)占60%。若某生小組平均分為85分，個人作業(yè)得分為90分，其總評成績?yōu)槎嗌?？（）A.87分B.88分（）C.89分D.90分9.下列哪項是行為主義學(xué)習(xí)理論的典型應(yīng)用？（）A.讓學(xué)生自主設(shè)計實驗方案B.通過獎勵強化正確行為（）C.引導(dǎo)學(xué)生反思學(xué)習(xí)策略D.組織學(xué)生討論社會問題10.某校開展“閱讀打卡”活動，要求每月閱讀量不少于20萬字。若學(xué)生平均每天閱讀3000字，每月按30天計算，是否達標？（）A.是（）B.否C.僅周末閱讀可達標D.需額外補充閱讀11.教師通過展示實物模型幫助學(xué)生理解抽象概念，這主要體現(xiàn)了哪一教學(xué)原則？（）A.啟發(fā)性原則B.直觀性原則（）C.鞏固性原則D.科學(xué)性原則12.某班級英語測驗成績標準差為12分，若某生成績標準分數(shù)（Z）為-0.5，其實際得分為多少？（平均分80分）（）A.74分（）B.76分C.78分D.82分13.下列哪項是形成性評價的主要目的？（）A.選拔優(yōu)秀學(xué)生B.診斷學(xué)習(xí)過程問題（）C.評定課程效果D.比較不同學(xué)校教學(xué)質(zhì)量14.某教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生在解決數(shù)學(xué)應(yīng)用題時頻繁出錯，最可能的原因是？（）A.計算能力不足B.理解題意能力薄弱（）C.記憶公式不牢D.考試焦慮過度15.根據(jù)維果茨基“最近發(fā)展區(qū)”理論，教學(xué)應(yīng)如何設(shè)計？（）A.完全基于學(xué)生現(xiàn)有水平B.略高于學(xué)生現(xiàn)有水平（）C.遠超學(xué)生現(xiàn)有水平以激發(fā)潛力D.重復(fù)學(xué)生已掌握的內(nèi)容16.某校計劃將學(xué)生平均每天作業(yè)時間從2小時減至1.5小時。若原作業(yè)完成率為80%，調(diào)整后預(yù)期完成率提升至90%，則完成作業(yè)的學(xué)生人數(shù)比例約增加多少？（）A.10%B.12.5%（）C.15%

D.20%17.教師通過提問“你如何理解這句話？”引導(dǎo)學(xué)生深入思考，這主要體現(xiàn)了哪種教學(xué)方法？（）A.講授法B.討論法（）C.演示法D.練習(xí)法18.某班級物理測驗平均分為70分，標準差為8分。若成績呈正態(tài)分布，約多少學(xué)生得分高于80分？（）A.10%B.16%（）C.25%

D.34%19.下列哪項是元認知策略的核心內(nèi)容？（）A.制定學(xué)習(xí)計劃（）B.重復(fù)記憶知識點C.調(diào)整學(xué)習(xí)情緒D.模仿他人學(xué)習(xí)方法20.某教師采用“分層教學(xué)”，將學(xué)生分為A、B、C三組，分別布置不同難度的作業(yè)。這種做法符合哪一教學(xué)原則？（）A.啟發(fā)性原則B.因材施教原則（）C.循序漸進原則D.理論聯(lián)系實際原則21.某校開展“課外興趣小組”活動，若每周活動2次，每次1.5小時，每月按4周計算，學(xué)生每月參與活動總時長為多少？（）A.6小時B.9小時C.12小時（）D.15小時22.教師通過舉例“蘋果從樹上掉落”解釋重力概念，這主要運用了哪種教學(xué)技巧？（）A.類比B.舉例（）C.對比D.歸納23.某班級化學(xué)測驗成績中位數(shù)為75分，若某生成績?yōu)?6分，其排名可能處于什么位置？（）A.前25%B.中間50%（）C.后25%D.無法確定24.根據(jù)加德納多元智能理論，擅長邏輯推理的學(xué)生可能在哪種智能上表現(xiàn)突出？（）A.語言智能B.邏輯-數(shù)學(xué)智能（）C.空間智能D.人際智能25.某教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生在課堂討論中參與度低，最可能的原因是？（）A.話題過于抽象B.小組分工不明確（）C.教室溫度過高D.作業(yè)量過少26.某校計劃將學(xué)生平均每天體育鍛煉時間從30分鐘增至45分鐘。若原參與率為70%，調(diào)整后預(yù)期參與率提升至85%，則參與鍛煉的學(xué)生人數(shù)比例約增加多少？（）A.15%B.21.4%（）C.25%

D.30%27.教師通過布置“撰寫學(xué)習(xí)日志”任務(wù)幫助學(xué)生反思學(xué)習(xí)過程，這主要體現(xiàn)了哪種學(xué)習(xí)策略？（）A.復(fù)述策略B.精加工策略C.組織策略D.元認知策略（）28.某班級生物測驗平均分為85分，標準差為5分。若某生成績標準分數(shù)（Z）為1.2，其實際得分為多少？（）A.88分B.90分C.91分（）D.92分29.下列哪項是發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的主要特征？（）A.教師直接講解知識點B.學(xué)生自主探索并發(fā)現(xiàn)問題（）C.通過重復(fù)練習(xí)鞏固知識D.依賴標準答案完成作業(yè)30.某教師采用“項目式學(xué)習(xí)”，要求學(xué)生分組完成“校園植物調(diào)查”項目。這種做法主要培養(yǎng)了學(xué)生的哪種能力？（）A.記憶能力B.合作與實踐能力（）C.計算能力D.繪畫能力31.某校開展“課后托管”服務(wù)，若每周服務(wù)5天，每天2小時，每月按4周計算，學(xué)生每月參與托管總時長為多少？（）A.20小時B.30小時C.40小時（）D.50小時32.教師通過提問“如果……會怎樣？”引導(dǎo)學(xué)生預(yù)測結(jié)果，這主要體現(xiàn)了哪種教學(xué)技巧？（）A.提問B.假設(shè)（）C.總結(jié)D.演示33.某班級歷史測驗成績四分位距為15分（Q1=65分，Q3=80分），若某生成績?yōu)?2分，其排名可能處于什么位置？（）A.前25%B.中間50%C.后25%D.前10%（）34.根據(jù)埃里克森心理社會發(fā)展理論，6-12歲兒童的主要發(fā)展任務(wù)是什么？（）A.建立信任感B.培養(yǎng)勤奮感（）C.形成自我同一性D.發(fā)展親密感35.某教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生在記憶英語單詞時效率低下，最可能的原因是？（）A.未理解詞義B.缺乏復(fù)述策略（）C.教室光線不足D.作業(yè)本紙張質(zhì)量差36.某校計劃將學(xué)生平均每天使用電子設(shè)備時間從3小時減至2小時。若原使用率為90%，調(diào)整后預(yù)期使用率降至80%，則減少使用電子設(shè)備的學(xué)生人數(shù)比例約為多少？（）A.10%B.11.1%（）C.15%

D.20%37.教師通過組織“辯論賽”活動培養(yǎng)學(xué)生批判性思維，這主要體現(xiàn)了哪種教學(xué)方法？（）A.講授法B.討論法（）C.演示法D.練習(xí)法38.某班級地理測驗平均分為78分，標準差為6分。若成績呈正態(tài)分布，約多少學(xué)生得分低于70分？（）A.10%

B.16%C.9%（）D.5%39.下列哪項是資源管理策略的核心內(nèi)容？（）A.合理安排學(xué)習(xí)時間（）B.重復(fù)記憶知識點C.調(diào)整學(xué)習(xí)情緒D.模仿他人學(xué)習(xí)方法40.某教師采用“翻轉(zhuǎn)課堂”模式，要求學(xué)生在課前觀看視頻學(xué)習(xí)新知識，課堂上進行討論。這種做法符合哪一教學(xué)原則？（）A.啟發(fā)性原則B.自主性原則（）C.循序漸進原則D.理論聯(lián)系實際原則41.某校開展“藝術(shù)節(jié)”活動，若每周活動3次，每次1小時，每月按4周計算，學(xué)生每月參與活動總時長為多少？（）A.8小時B.10小時C.12小時（）D.15小時42.教師通過比喻“心臟如同水泵”解釋血液循環(huán)原理，這主要運用了哪種教學(xué)技巧？（）A.類比（）B.舉例C.對比D.歸納43.某班級政治測驗成績中位數(shù)為80分，若某生成績?yōu)?9分，其排名可能處于什么位置？（）A.前25%B.中間50%（）C.后25%D.無法確定44.根據(jù)斯滕伯格三元智力理論，擅長分析問題并制定解決方案的學(xué)生可能在哪種智力上表現(xiàn)突出？（）A.分析性智力（）B.創(chuàng)造性智力C.實踐性智力D.語言智力45.某教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生在課堂筆記中記錄要點不完整，最可能的原因是？（）A.聽課不專注B.缺乏筆記策略（）C.教室噪音過大D.筆記本紙張?zhí)?6.某校計劃將學(xué)生平均每天閱讀課外書時間從40分鐘增至60分鐘。若原參與率為75%，調(diào)整后預(yù)期參與率提升至85%，則參與閱讀的學(xué)生人數(shù)比例約增加多少？（）A.10%B.13.3%（）C.15%

D.20%47.教師通過布置“思維導(dǎo)圖”任務(wù)幫助學(xué)生整理知識，這主要體現(xiàn)了哪種學(xué)習(xí)策略？（）A.復(fù)述策略B.精加工策略C.組織策略（）D.元認知策略48.某班級音樂測驗平均分為82分，標準差為4分。若某生