2025年社會工作者初級職業(yè)水平考試綜合能力測試試卷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項選擇題（請選擇最符合題意的選項）1.社會工作專業(yè)誕生的歷史背景之一是工業(yè)革命帶來的社會問題，下列哪項不屬于工業(yè)革命直接引發(fā)的社會問題？A.貧困與失業(yè)B.城市化進程加速C.家庭結(jié)構(gòu)變遷D.社會流動性大大降低2.社會工作價值觀的核心是尊重服務對象的尊嚴和價值，這主要體現(xiàn)在：A.對服務對象采取權(quán)威和指導姿態(tài)B.無條件地接納服務對象C.強制服務對象接受專業(yè)服務D.要求服務對象服從社會工作者3.在小組工作初期階段，社會工作者扮演的主要角色是：A.領(lǐng)導者與決策者B.協(xié)調(diào)者與促進者C.顧問與資源鏈接者D.主持人與引導者4.個案工作理論中，認為人類的行為是受其內(nèi)在需要和外在環(huán)境相互作用影響的理論是：A.心理動力理論B.精神分析理論C.行為主義理論D.人本主義理論5.社會工作者在為服務對象提供心理支持時，應遵循的原則是：A.直接指出服務對象的錯誤觀念B.完全以服務對象為中心，不加評判C.鼓勵服務對象表達情緒，但不做深入分析D.幫助服務對象認識自身問題，并引導其改變6.社區(qū)工作方法中，旨在增強社區(qū)居民對社區(qū)公共事務的關(guān)注和參與能力的策略是：A.組織社區(qū)活動，增進鄰里關(guān)系B.開展社區(qū)教育，普及知識與信息C.建立社區(qū)網(wǎng)絡(luò)，鏈接各類資源D.進行社區(qū)行動，推動政策改變7.我國《社會工作者職業(yè)水平評價暫行規(guī)定》規(guī)定，社會工作者在服務中應當尊重服務對象的：A.個人隱私和的自決權(quán)B.社會地位和經(jīng)濟實力C.政治立場和宗教信仰D.文化背景和生活方式8.在社會工作服務機構(gòu)中，負責制定機構(gòu)發(fā)展戰(zhàn)略和規(guī)劃的工作崗位是：A.項目經(jīng)理B.程序主任C.機構(gòu)主任D.志愿者協(xié)調(diào)員9.社會工作研究的主要目的是：A.驗證社會理論B.推廣社會工作方法C.服務對象福祉D.提升機構(gòu)效益10.小組討論中，當出現(xiàn)不同意見時，社會工作者應：A.堅持自己的觀點，說服組員B.讓組員自由爭論，避免干預C.引導組員進行建設(shè)性討論，促進共識D.及時終止討論，避免沖突升級二、多項選擇題（請選擇所有符合題意的選項）1.社會工作專業(yè)倫理守則的主要內(nèi)容可能包括：A.尊重服務對象的自決權(quán)B.對服務對象保持真誠和信任C.保護服務對象的隱私和保密D.在服務中維護自身利益E.對同事保持忠誠和責任2.社會工作個案工作的工作模式可能包括：A.支持性模式B.指導性模式C.朋輩支持模式D.精神分析模式E.社會資源鏈接模式3.社區(qū)工作在推動社區(qū)發(fā)展過程中可能面臨的主要挑戰(zhàn)有：A.社區(qū)居民參與度低B.資源有限，難以滿足所有需求C.部門協(xié)調(diào)困難，政策支持不足D.工作者個人能力局限E.社區(qū)外部環(huán)境的負面影響4.社會工作行政的主要功能包括：A.人員管理B.財務管理C.項目管理D.研究與評估E.資源鏈接5.社會工作價值觀對專業(yè)實踐具有指導意義，體現(xiàn)在：A.決定社會工作者是否接受某個案B.指導社會工作者與服務對象建立關(guān)系C.影響社會工作者處理倫理困境的方式D.規(guī)定社會工作者必須采用某種工作方法E.提升社會工作者的職業(yè)認同感和使命感三、案例分析題老李是一位退休的工廠工人，因兒子意外去世，陷入深深的悲痛中，無法正常工作和生活。他經(jīng)常獨自飲酒，與鄰居關(guān)系緊張，健康狀況也每況愈下。社區(qū)社會工作者小王在社區(qū)走訪時了解到老李的情況，決定為他提供個案服務。1.小王首先需要為老李進行需求評估，請分析小王可以采用哪些方法收集老李的需求信息？2.根據(jù)老李的情況，小王可以考慮運用哪些社會工作方法為他提供服務？3.在服務過程中，如果老李對服務方案提出異議，拒絕參與小組活動，小王應該如何回應和處理？4.假設(shè)老李的病情加重，需要住院治療，小王在服務轉(zhuǎn)介過程中應注意哪些倫理問題？5.社區(qū)資源有限，小王在為老李鏈接資源時可能會遇到哪些困難？他可以采取哪些策略來克服這些困難？---試卷答案一、單項選擇題1.D2.B3.D4.A5.B6.B7.A8.C9.C10.C二、多項選擇題1.ABCE2.ABE3.ABCE4.ABCE5.ABCE三、案例分析題1.小王可以通過個別會談、觀察法、查閱老李的健康記錄和病歷、與老李的家人或朋友進行訪談、以及利用社區(qū)資源（如社區(qū)服務中心、醫(yī)院等）獲取相關(guān)信息等多種方法收集老李的需求信息。*解析思路：需求評估需要運用多種方法收集全面、準確的信息，包括直接訪談、觀察、文獻查閱、第三方信息收集等。此題考察對需求評估方法的掌握。*2.小王可以考慮運用哀傷輔導、認知行為療法、小組工作（如建立支持小組）、社區(qū)資源鏈接（如提供醫(yī)療、經(jīng)濟援助信息）、家庭輔導（如與老李的親戚溝通）等方法為他提供服務。*解析思路：方法的選擇應基于服務對象的需求和問題。老李的主要問題是哀傷和適應困難，因此哀傷輔導和認知行為療法比較適用。小組工作可以提供社會支持，社區(qū)資源鏈接可以解決實際困難，家庭輔導有助于改善支持系統(tǒng)。此題考察對不同工作方法的適用性判斷。*3.小王應該首先傾聽老李的想法和感受，理解他拒絕的原因，尊重他的自決權(quán)。然后，可以向他解釋小組活動的目的和益處，嘗試調(diào)整小組形式或內(nèi)容以適應他的需求，或者提供個別輔導作為小組的補充。如果老李仍然拒絕，小王應尊重他的決定，但可以保持聯(lián)系，鼓勵他未來考慮參與。*解析思路：處理服務對象的異議時，應遵循尊重自決、個別化、案主為本的原則。先傾聽理解，再解釋說明，然后嘗試調(diào)整方案，最后尊重決定。此題考察對核心原則和溝通技巧的應用。*4.小王在服務轉(zhuǎn)介過程中應注意：首先獲得老李的知情同意；向轉(zhuǎn)介機構(gòu)清晰說明老李的情況和需要的服務；與轉(zhuǎn)介機構(gòu)的工作人員保持溝通，必要時提供協(xié)助；轉(zhuǎn)介后仍需關(guān)注老李的情況，并在適當?shù)臅r候進行回訪。*解析思路：服務轉(zhuǎn)介是社會工作實踐中常見的倫理議題。核心要求是尊重自決（需知情同意）、確保服務連續(xù)性、維護服務對象利益。此題考察對轉(zhuǎn)介過程中的倫理要求的掌握。*5.社區(qū)資源有限可能帶來的困難包括：可用的服務資源（如專業(yè)人員、活動場地）不足；服務對象可能需要等待較長時間才能獲得幫助；某些特殊需求可能無法得到滿足。小王可以采取的策略包括：積極拓展新的社區(qū)資