漯河招教筆試模擬試題及答案

單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.教育的基本要素不包括（）A.教育者B.受教育者C.教育手段D.教育法規(guī)2.我國(guó)最早的學(xué)校教育形態(tài)出現(xiàn)在（）A.夏朝B.商朝C.西周D.春秋戰(zhàn)國(guó)3.教育目的層次結(jié)構(gòu)中，最低層次是（）A.國(guó)家教育目的B.各級(jí)各類(lèi)學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)C.課程目標(biāo)D.教師教學(xué)目標(biāo)4.教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節(jié)是（）A.備課B.上課C.課外輔導(dǎo)D.學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)定5.德育過(guò)程的基本矛盾是（）A.教育者與受教育者的矛盾B.教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾C.受教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾D.社會(huì)通過(guò)教師向?qū)W生提出的道德要求與學(xué)生已有品德水平之間的矛盾6.班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（）A.了解和研究學(xué)生B.組織和培養(yǎng)班集體C.做好個(gè)別教育工作D.統(tǒng)一多方面教育力量7.教師勞動(dòng)的創(chuàng)造性主要體現(xiàn)在（）A.進(jìn)行科學(xué)發(fā)現(xiàn)B.進(jìn)行技術(shù)發(fā)明C.對(duì)未知領(lǐng)域的探索D.對(duì)教育規(guī)律的創(chuàng)造性運(yùn)用8.課程標(biāo)準(zhǔn)的核心是（）A.課程目標(biāo)B.課程內(nèi)容C.課程結(jié)構(gòu)D.課程評(píng)價(jià)9.教學(xué)方法中，以直觀感知為主的是（）A.講授法B.演示法C.討論法D.讀書(shū)指導(dǎo)法10.學(xué)校心理健康教育的對(duì)象是（）A.全體學(xué)生B.有心理問(wèn)題的學(xué)生C.有品行問(wèn)題的學(xué)生D.有學(xué)習(xí)困難的學(xué)生答案：1.D2.A3.D4.B5.D6.B7.D8.A9.B10.A多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.教育的社會(huì)屬性包括（）A.永恒性B.歷史性C.相對(duì)獨(dú)立性D.階級(jí)性2.下列屬于古代教育特點(diǎn)的有（）A.道統(tǒng)性B.專(zhuān)制性C.刻板性D.象征性3.現(xiàn)代教育制度的發(fā)展趨勢(shì)有（）A.加強(qiáng)學(xué)前教育并重視與小學(xué)教育的銜接B.強(qiáng)化普及義務(wù)教育并延長(zhǎng)義務(wù)教育年限C.普通教育與職業(yè)教育朝著相互滲透的方向發(fā)展D.高等教育的類(lèi)型日益多樣化4.教學(xué)原則包括（）A.直觀性原則B.啟發(fā)性原則C.鞏固性原則D.因材施教原則5.德育方法有（）A.說(shuō)服教育法B.榜樣示范法C.實(shí)際鍛煉法D.情感陶冶法6.班級(jí)管理的模式有（）A.常規(guī)管理B.平行管理C.民主管理D.目標(biāo)管理7.教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)包括（）A.職業(yè)道德素養(yǎng)B.知識(shí)素養(yǎng)C.能力素養(yǎng)D.身心素養(yǎng)8.課程的類(lèi)型有（）A.學(xué)科課程B.活動(dòng)課程C.綜合課程D.核心課程9.教學(xué)組織形式有（）A.個(gè)別教學(xué)制B.班級(jí)授課制C.分組教學(xué)D.道爾頓制10.學(xué)校教育與家庭教育相互配合的方法有（）A.互訪B.家長(zhǎng)會(huì)C.家長(zhǎng)委員會(huì)D.家長(zhǎng)學(xué)校答案：1.ABC2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABC9.ABCD10.ABCD判斷題（每題2分，共10題）1.教育是人類(lèi)社會(huì)特有的現(xiàn)象。（）2.教育的個(gè)體功能和社會(huì)功能是背道而馳的。（）3.素質(zhì)教育就是要學(xué)生什么都學(xué)，什么都學(xué)好。（）4.教學(xué)是學(xué)校實(shí)現(xiàn)教育目的的基本途徑。（）5.德育就是培養(yǎng)學(xué)生道德品質(zhì)的教育。（）6.班級(jí)管理的根本目的是實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)，使學(xué)生得到充分的、全面的發(fā)展。（）7.“學(xué)高為師，身正為范”體現(xiàn)了教師勞動(dòng)的復(fù)雜性特點(diǎn)。（）8.課程標(biāo)準(zhǔn)是教材編寫(xiě)、教學(xué)、評(píng)價(jià)和考試命題的依據(jù)。（）9.教學(xué)方法的選擇只需要考慮教師的教學(xué)風(fēng)格。（）10.心理健康教育的總目標(biāo)是提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)。（）答案：1.√2.×3.×4.√5.×6.√7.×8.√9.×10.√簡(jiǎn)答題（總4題，每題5分）1.簡(jiǎn)述教育的文化功能。傳遞、保存文化；傳播、交流文化；選擇、提升文化；更新、創(chuàng)造文化。2.簡(jiǎn)述教學(xué)過(guò)程的基本規(guī)律。間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合；掌握知識(shí)與發(fā)展智力相統(tǒng)一；傳授知識(shí)與思想品德教育相統(tǒng)一；教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用相結(jié)合。3.簡(jiǎn)述班主任工作的主要內(nèi)容。了解和研究學(xué)生；組織和培養(yǎng)班集體；協(xié)調(diào)校內(nèi)外各種教育力量；做好個(gè)別教育工作；做好班主任工作計(jì)劃和總結(jié)。4.簡(jiǎn)述教師應(yīng)具備的職業(yè)素養(yǎng)。職業(yè)道德素養(yǎng)、知識(shí)素養(yǎng)、能力素養(yǎng)、身心素養(yǎng)。討論題（總4題，每題5分）1.如何在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力？鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑，營(yíng)造寬松氛圍，開(kāi)展探究活動(dòng)，提供多樣化學(xué)習(xí)資源等，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新思維。2.怎樣加強(qiáng)學(xué)校與家庭的合作？通過(guò)互訪、家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì)等方式，保持溝通交流，共同關(guān)注學(xué)