河北省滄州市任丘市博雅高級中學(xué)2025-2026學(xué)年高二年級上學(xué)期9月月考語文試題_第1頁
河北省滄州市任丘市博雅高級中學(xué)2025-2026學(xué)年高二年級上學(xué)期9月月考語文試題_第2頁
河北省滄州市任丘市博雅高級中學(xué)2025-2026學(xué)年高二年級上學(xué)期9月月考語文試題_第3頁
河北省滄州市任丘市博雅高級中學(xué)2025-2026學(xué)年高二年級上學(xué)期9月月考語文試題_第4頁
河北省滄州市任丘市博雅高級中學(xué)2025-2026學(xué)年高二年級上學(xué)期9月月考語文試題_第5頁
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2025—2026學(xué)年第一學(xué)期高二階段考(一)語文試題一、現(xiàn)代文閱讀(35分)(一)現(xiàn)代文閱讀I(本題共5小題,19分)閱讀下面的文字,完成1-5題。材料一:人工智能(ArtificialIntelligence,簡稱AI)自誕生之日起就在不斷突破和進(jìn)入各種領(lǐng)域,2017年微軟旗下的智能機(jī)器人“微軟小冰”發(fā)表了自己的詩集《陽光失了玻璃窗》,在詩集推薦序中,微軟全球執(zhí)行副總裁沈向洋博士激動地寫下了“人工智能創(chuàng)造的時(shí)代從今天開始”,人工智能在寫作領(lǐng)域迎來了又一次變革。無論是人工智能制造,還是人工智能創(chuàng)造,其共同點(diǎn)在于都得到了算法運(yùn)作的支持,因此,即使進(jìn)入寫作領(lǐng)域,人工智能創(chuàng)造仍舊延續(xù)著算法寫作本身的優(yōu)勢。隨著社會發(fā)展速度的日漸加快,人們更加注重時(shí)間成本的投入,相較于人類寫作巨大的時(shí)間耗費(fèi),AI寫作以極快的速度、準(zhǔn)確的輸出以及隨時(shí)隨地的寫作來滿足人們對日常文案編輯的需求。AI可以在短短幾秒之內(nèi)按照事先錄入的要求完成文案的編輯,并準(zhǔn)確傳達(dá)人類要獲取的信息內(nèi)容,較有代表性的AI寫作機(jī)器人,如ChatGPT、文心一言、微軟小冰等都可以圓滿地完成這一任務(wù)。例如,在與文心一言的對話框中輸入“新聞稿”的指令,在短短十秒的時(shí)間內(nèi)就可獲得一篇中心明確、格式規(guī)范、數(shù)據(jù)引用準(zhǔn)確且頗具文采的新聞稿,AI寫作所具有的即時(shí)性優(yōu)勢人類難以望其項(xiàng)背?,F(xiàn)在,AI寫作將其即時(shí)性的優(yōu)勢帶入感性創(chuàng)作領(lǐng)域,帶給人類更為新奇的認(rèn)知與創(chuàng)作體驗(yàn)。例如,嘗試測試小冰作詩的速度,在對話框中輸入指令“創(chuàng)作一首以‘雨’為主題的詩歌”,同時(shí),用秒表計(jì)時(shí),可以發(fā)現(xiàn)在接到指令的4.97秒后,小冰即完成了它的詩作,“雨絲輕拂花枝間,滴滴落在湖面上。清涼的雨滴帶來寧靜,洗去塵世的喧囂”。用同樣的方法,反復(fù)實(shí)驗(yàn)三次,剩余兩次的用時(shí)分別為4.02秒和4.42秒。從以上數(shù)據(jù)可以看出,小冰每首詩的創(chuàng)作速度保持在4秒左右,也就是說,幾乎在接收到創(chuàng)作指令的同時(shí),小冰就可以完成詩歌的寫作。AI寫作在此時(shí)表現(xiàn)出其即時(shí)性的巨大優(yōu)勢,它可以當(dāng)機(jī)立斷地完成詩歌寫作的任務(wù),相較于人類寫作,其省略了大量的思考時(shí)間與書寫時(shí)間,極大地節(jié)約了時(shí)間成本。對于以詩歌為例的感性創(chuàng)作來講,AI寫作突破了人類寫作能力隨時(shí)枯竭的窘境,AI寫作永遠(yuǎn)是精力旺盛的“少年”。正如沈向洋博士講,“與人類相比,微軟小冰創(chuàng)造力不會枯竭,她的創(chuàng)作熱情源源不斷”。人類的創(chuàng)作是體力與腦力的雙重付出,縱使人類的體力充沛,可以保證持續(xù)性創(chuàng)作,但其腦力和創(chuàng)作熱情也難以做到像AI一樣源源不斷地輸出。人類的感性創(chuàng)作往往需要一定的寫作契機(jī),并且從產(chǎn)生靈感到呈現(xiàn)作品這期間還會受內(nèi)在與外在的多重因素制約,這多重的不確定因素導(dǎo)致了人類寫作完成度的不確定性。AI在寫作過程中則規(guī)避了這些不確定性的因素,可以一篇又一篇地接續(xù)寫作,并且做到花樣翻新。例如,在小冰完成一次“創(chuàng)作一首以‘雨’為主題的詩歌”的指令后,繼續(xù)輸入該指令,小冰仍然可以在接收到指令的同時(shí)創(chuàng)作一首新的詩歌:“雨點(diǎn)紛紛灑在窗前,思緒隨著雨絲飄遠(yuǎn)。濕潤大地滋養(yǎng)萬物,淅淅瀝瀝落在心田?!边B續(xù)重復(fù)該指令,小冰依舊可以在極短的時(shí)間內(nèi)創(chuàng)作一首又一首新的詩歌。從小冰的創(chuàng)作來看,在平均4秒左右的創(chuàng)作時(shí)間、平均1秒的創(chuàng)作間隙中,小冰迅速完成多首中心明確、內(nèi)容豐富多彩的詩歌作品,正體現(xiàn)出AI寫作的高效性特點(diǎn)。AI寫作有著如此大的優(yōu)勢主要基于其算法寫作的運(yùn)行模式。以詩集《陽光失了玻璃窗》為例,人類用自2020年以來,519位中國現(xiàn)代詩人的千余首詩作對小冰進(jìn)行“喂養(yǎng)”學(xué)習(xí),每輪的學(xué)習(xí)時(shí)間為36秒,如此循環(huán)往復(fù)進(jìn)行1萬次共計(jì)100個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí),小冰便獲得了寫作現(xiàn)代詩的能力。小冰學(xué)習(xí)的詩作也成為它日后創(chuàng)作的語料庫,每當(dāng)接收到詩歌創(chuàng)作的指令后,小冰便基于自己近萬次學(xué)習(xí)所形成的算法路徑對語料庫中的詩句進(jìn)行重新編排處理,最終寫出一首新的現(xiàn)代詩。AI介入寫作領(lǐng)域,一方面,極大地解放了社會的人力成本與時(shí)間成本,從而釋放更多的社會資源空間以完成更多的寫作任務(wù),進(jìn)一步優(yōu)化寫作領(lǐng)域的資源配置;另一方面,AI完成的詩歌作品可以為創(chuàng)作瓶頸期的人類提供創(chuàng)作的參考與思路的啟發(fā)。就目前來看,AI寫作的發(fā)展勢頭迅猛,并且,還在以日新月異的進(jìn)步不斷帶給世界驚喜。(摘編自李曉賢《人工智能寫作與詩歌鑒賞的“相遇”》)材料二:馮娜:我認(rèn)為DeepSeek一個(gè)很大的貢獻(xiàn)是向大眾普及了人工智能時(shí)代的全面到來。就寫詩而言,DeepSeek挑戰(zhàn)了很多沒有原創(chuàng)力、知識性、拼湊型的寫作,人工智能的迅猛迭代也意味著對人類主體性的意志彰顯提出了更高的要求。沒有生命力和創(chuàng)造性的詩歌在任何時(shí)代都無法成為“人類存在的實(shí)證”;麻木、庸常、缺乏感受力、人云亦云的心靈也從未吟唱出動人的詩行,人工智能只不過讓這一切迅速顯影。黃禮孩:AI狂飆年代,寫詩意若如何?這確實(shí)需要詩人去思考。人類創(chuàng)造新科技,但更需要偉大的心靈引領(lǐng)新技術(shù)。當(dāng)下的人工智能寫詩,它不是啟蒙,也不是現(xiàn)代思想的誕生,在心智上還不能超越人類,還沒辦法再現(xiàn)人類靈魂的新圖景。倘若未來AI孕育偉大的詩篇,那它就會替代詩人,AI在警示人類文明必須有更高的創(chuàng)造。今天,探討人工智能寫詩的影響,等同于探討未來人文寫作的危機(jī)與可能性。不過,DeepSeek表現(xiàn)出的語言狂歡、獻(xiàn)媚,以及對諸多話題的回避,這本身就是一個(gè)巨大的陷阱,這樣的陷阱也會吞噬人的信念。由此,我們必須懂得,所有被操控的人工智能工具的后面,都需要懷疑精神的存在。王單單:從創(chuàng)作結(jié)果來看,如果“指令”足夠精準(zhǔn),DeepSeek的高仿能力確實(shí)令人驚嘆。但對于詩人而言,或許創(chuàng)作過程才是至關(guān)重要的,它涵蓋了創(chuàng)作主體的思考、回憶,情感抒發(fā),自我心靈與世間萬物的溝通,以及詩人在此間獲得的安慰、趣味和生命價(jià)值體現(xiàn)等等,這是DeepSeek無法取代的。(摘編自詩刊社《詩人、評論家談人工智能寫作》)1.下列對材料一相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,正確的一項(xiàng)是(3分)(

)A.“微軟小冰”發(fā)表了自己的詩集《陽光失了玻璃窗》,開啟了人工智能創(chuàng)造的時(shí)代。B.“文心一言”創(chuàng)作的新聞稿中心明確、格式規(guī)范、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確且有文采,這是人類難以相比的。C.“微軟小冰”4秒左右可以創(chuàng)作一首詩,這意味著其在接受指令的同時(shí)就完成了創(chuàng)作。D.AI借助其算法寫作的運(yùn)行模式擁有很大優(yōu)勢,它的這種優(yōu)勢是通過不斷接受“喂養(yǎng)”學(xué)習(xí)獲得的。2.根據(jù)材料內(nèi)容,下列說法不正確的一項(xiàng)是(3分)(

)A.AI寫作突破人類寫作能力隨時(shí)枯竭的窘境,而人類這種困境是由于體力和腦力會逐漸消退。B.DeepSeek給人類詩歌寫作帶來了挑戰(zhàn),使那些庸常、缺乏感受力的詩歌的弊端快速顯現(xiàn)。C.就目前形勢而言,AI尚不能完全超越人類,但卻警示人類在寫作詩歌時(shí)要有更高的創(chuàng)造。D.AI創(chuàng)作詩歌直奔結(jié)果,而詩人或許更應(yīng)注重涵蓋創(chuàng)作主體思考、回憶和情感的創(chuàng)作過程。3.下列論述不能支撐材料一觀點(diǎn)的一項(xiàng)是(3分)(

)A.《十月》雜志要求投稿者必須明確說明AI的參與程度和步驟,所進(jìn)行的人工編輯與修改,作品要注明“AI參與度”。B.《青春詩刊》在推文中公布了一批AI詩歌作品,如果不是功底深厚的專業(yè)讀者或?qū)W者,還真不一定能分辨出。C.在某高校舉辦的詩詞創(chuàng)作大賽中,AI創(chuàng)作的詩詞在格律、意境等方面都毫不遜色于人類選手,甚至在一些指標(biāo)上還超越了人類。D.詩人可借助AI生成初稿,再進(jìn)行個(gè)性化修改,形成獨(dú)特風(fēng)格,“人機(jī)協(xié)作”模式越來越受到詩人們的追捧。4.材料一和材料二都是談?wù)撽P(guān)于人工智能詩歌創(chuàng)作的問題,卻各有側(cè)重,請簡要分析。(4分)5.《詩刊》“后浪新聲”欄目,將組織以“AI時(shí)代,我們?nèi)绾芜M(jìn)行詩歌創(chuàng)作”為主題的征文,請結(jié)合材料內(nèi)容,寫出要點(diǎn)并簡要說明。(6分)(二)現(xiàn)代文閱讀II(本題共4小題,16分)閱讀下面的文字,完成6-9題。寶水(節(jié)選)喬木春末夏初的平原和山里的風(fēng)貌頗有差異,田野里只有油菜是明艷的金黃,除此之外就都是綠,明綠,暗綠,明暗相間綠。再往福田莊的方向遠(yuǎn)望,村子里除了綠就是紫,泡桐花是大團(tuán)的淺紫,苦楝花則是細(xì)碎的淡紫,“楝花開,吃碾饌”,正應(yīng)了這景。進(jìn)門先磕頭。餐桌后面緊挨著墻放的條幾上擺著一排遺像:奶奶,爺爺,父親。爺爺?shù)恼掌畈磺逦粗沧钅贻p。這使得他像是父親的兒子,這三張照片像是祖孫三代。我家沒設(shè)牌位,弟弟家也沒設(shè)。奶奶和父親在時(shí)老宅里設(shè)有,現(xiàn)在是叔叔家。哪怕僅僅是因?yàn)檫@個(gè),我就能原諒叔叔所有的過分。案幾旁放著一個(gè)小小的棉墊子,我拉過來,跪下去,磕頭。叔叔在旁邊念叨,爹,娘,哥,萍回來啦。我淚眼模糊,借口去衛(wèi)生間洗手,順便擦淚。若是紙寫的牌位也罷了,我不能看見他們的照片。若這些照片是在相冊里也罷了,我不能看見他們被供在牌位這里。每次看見,淚水都會小小地崩潰。這和在墓地的感覺迥然有異。在墓地,盡管明知道他們的遺骸就在墓里,可看不見他們的臉。墓地只有土堆,只有曠野,只有草,只有樹。墓地就是死亡的氣息,而且是群體死亡的氣息。在這里,死亡這個(gè)巨大的句號,顯得無比自然,很容易接受。但在家里不一樣。家里是活生生的人在過活生生的日子,看到這些照片上的親人,我不得不想到他們曾經(jīng)的那些日子,且是和我一起過的那些日子。會想起他們走路的樣子,咳嗽的樣子,吃飯的樣子……這種形式如此鮮明地提醒著我,他們被照片壓在另一個(gè)世界,整整齊齊地在那個(gè)世界,再也不能過這樣的日子。我和叔叔閑話,問他要不要和包工隊(duì)簽個(gè)合同,他不以為然地說簽啥合同,誰簽合同。你以為村里的事跟城里的事一樣?我說,要是簽了合同,事先劃定了責(zé)任,碰到什么事他們就不好訛人。叔叔說,村里沒這規(guī)矩。又說,包工頭就是柳莊的,平常在路上沒少照面打招呼,都算是熟人。嬸嬸在廚房乒乒乓乓地忙了一陣子,連上了好幾道菜,最后才把主角碾饌端上來。黃黃綠綠的,一看就放了不少雞蛋。嬸嬸穿梭著,一會兒端水果,一會兒上點(diǎn)心,又要收拾干凈床鋪?zhàn)屛倚?,我攔住她,說這就走。她便又打包了一些碾饌。叔叔要送下樓,我執(zhí)意不肯。去衛(wèi)生間時(shí),嬸嬸跟過來悄聲說,你就叫你叔送下樓,你不知道他多想碰見個(gè)人,叫人知道他侄女又來看他了。叔叔嬸嬸跟著到了樓下,不上車,再說會兒話。正說著,一個(gè)人從門里出來,須發(fā)皆白,手搭在眉上看往這邊,問,老鱉,這是誰?叔叔連忙叫著他全哥,問我還認(rèn)得不?這是你田家的全伯呀。那咋會不認(rèn)得呢,您揚(yáng)場可是一把好手呢。用現(xiàn)在的話說,帥著呢。我看著他的大耳朵說。全伯笑得都咳嗽了起來,一臉老人斑,無聲地抖動著。他是生產(chǎn)隊(duì)里的飼養(yǎng)員。因他的耳朵大,外號便叫大耳朵全。生產(chǎn)隊(duì)散時(shí),分牲口,我家抓鬮抓到了一匹老馬和它的兒子,一匹小馬駒,一共四百塊錢。小馬駒才兩個(gè)月大,還不能干活兒,得滿一年才能安套下地。把牲口牽回家后,大耳朵全便每天都上門來照看,給它們飲水梳毛,喂麥糠麥麩玉米皮,不到半年,這一老一小都養(yǎng)得膘肥體壯,奶奶把它們轉(zhuǎn)手賣了九百,凈掙了五百。這對當(dāng)時(shí)哪一家來說都是一筆大錢。錢拿到手后,奶奶給大耳朵全分了兩百。叔叔不住地念叨說,一輛大飛鴿才一百二哩。奶奶說,南京到北京,走路也算工。這些天人家為這倆畜生操了多少心,人家操心時(shí)你不說啥,該咱給人家貼時(shí)你也甭心疼。做人不能光往里精不往外精。再說了,你哥好歹能掙工資,往家給咱送個(gè)活泛錢兒,他能有啥辦法哩?你這相貌,越長越像你奶。大耳朵全說。我笑。很小時(shí)村里就常有人說我和奶奶長得像,我很不認(rèn)可。她都那么老了,我怎么可能跟她長得像。以為村里人這么說是為了討奶奶歡心。后來母親也說過這話,看我臉色不善就沒敢再提。再后來,直至現(xiàn)在,我得承認(rèn),很像。也明白了為什么對此親人間會渾然不覺而外人卻慧眼如炬。親人間或許是因?yàn)樘焖愿谝獗舜碎g的差異。而外人則更善于在這個(gè)血緣的整體性中找到共同處。你奶……他眼睛翻看著天空,似在默算,終于算了出來:老了有十來年了吧?二十年了。我和叔叔異口同聲說。突然覺得眼淚要控制不住?!康竭@個(gè)時(shí)候,我就理解了,親的繁體字為什么會是親字旁邊再加上一個(gè)見。諸如奶奶和父親這樣平凡的人,死了就是死了,他們死后,除了最親的親人,其他人不會提起,也不會記得。一旦提起和記得,一定是因?yàn)榭吹搅怂麄冏钣H的親人,如我。你奶奶,那可是真會維人①。他還在感嘆。不知道是不是想起了往事。一時(shí)無話。我便道了別上車而去。路邊還有沒被樓盤占據(jù)的殘存麥田,有的還很大片。寶水的梯田種的多是谷子,麥田很少。已經(jīng)很久沒有仔細(xì)地看過麥田了,這些麥子聚集在一起,亭亭玉立,聲勢浩大,麥梢已可見隱隱約約的黃色?!靶Q老一時(shí),麥?zhǔn)煲簧?。”而我居然從不曾見過它們熟時(shí)的那一晌。(有刪節(jié))【注】①維人:在方言中,意為“結(jié)交人”。6.下列對文本相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是(3分)(

)A.“哪怕僅僅是因?yàn)檫@個(gè),我就能原諒叔叔所有的過分”,寫出叔叔在家設(shè)遺像這一點(diǎn)修復(fù)了和“我”原本并不十分親厚的關(guān)系。B.祭奠過去的親人是設(shè)遺像還是紙寫牌位,是在家還是去墓地,在“我”看來,只要沒有看到照片,就能接受親人的死亡。C.關(guān)于簽合同,叔侄兩人的不同意見,恰恰表現(xiàn)了兩代人不同的處世方式,前者強(qiáng)調(diào)熟人社會的信任,后者更注重權(quán)責(zé)分明。D.“和奶奶相像”這一說法,“我”從抗拒到接受的態(tài)度轉(zhuǎn)變,表現(xiàn)了“我”在親人過世后自責(zé)、懊悔和深深哀痛的心情。7.下列對本文藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是(3分)(

)A.小說采用了散文化的筆法,從平淡的日常生活和細(xì)微處著筆,對當(dāng)代鄉(xiāng)土小說的創(chuàng)作具有啟示意義。B.全伯說“老了有十來年了吧?”與《祝?!分卸坦ふf祥林嫂“老了”,屬于諱飾手法,不直言其死,前者緣于對奶奶的感情,后者則因臨近祝福而忌諱。C.小說敘事語言平淡而近自然,人物的語言、對話等親切生動,偏口語化的同時(shí)又帶有濃烈抒情傾向。D.小說以春末夏初的田野景象開篇,以成片的麥田結(jié)尾,首尾呼應(yīng),鄉(xiāng)村的自然景色讓“我”感到眷戀的同時(shí)又隱含批判意味。8.文中插入了全伯與奶奶的往事,有什么作用?(4分)9.《寶水》和《祝?!范际菑摹拔摇边@一“返鄉(xiāng)者”的視角敘述故事。兩篇小說“我”的作用有何異同,試結(jié)合文本進(jìn)行分析。(6分)二、古代詩文閱讀(37分)(一)文言文閱讀(本題共5小題,22分)閱讀下面的文言文,完成10-14題。材料一:閔子騫為費(fèi)宰,問政于孔子。子曰:“以德以法。夫德法者,御民之具,猶御馬之有銜勒也。君者,人也;吏者,轡也;刑者,策也。夫人君之政,執(zhí)其轡策而已?!弊域q曰:“敢問古之為政?”孔子曰:“古者天子以內(nèi)史為左右手,以德法為銜勒,以百官為轡,以刑罰為策,以萬民為馬,故御天下數(shù)百年而不失。善御馬者,正銜勒,齊轡策,均馬力,和馬心。故口無聲而馬應(yīng)轡,策不舉而極千里。善御民者,壹其德法,正其百官,以均齊民力,和安民心。故令不再而民順從,刑不用而天下治。是以天地德之,而兆民懷之。今人言五帝三王者其盛無偶威察若存其故何也?其法盛,其德厚,故思其德,必稱其人,朝夕祝之。升聞于天,上帝俱歆,而豐其年。“不能御民者,棄其德法,專用刑辟,譬猶御馬,棄其銜勒,而專用棰策,其不制也,可必矣。夫無銜勒而用棰策,馬必傷,車必?cái)?。無德法而用刑,民必流,國必亡。治國而無德法,則民無修;民無修,則迷惑失道。如此,上帝必以其為亂天道也。茍亂天道,則刑罰暴,上下相諛,莫知念忠,俱無道故也。今人言惡者,必比之于桀紂,其故何也?其法不聽,其德不厚。故民惡其殘虐,莫不吁嗟。升聞于天,上帝不蠲,降之以禍罰,災(zāi)害并生。故曰德法者御民之本?!?節(jié)選自《孔子家語》,有刪改)材料二:(唐)太宗曰:“周孔儒教,非亂代之所行;商韓刑法,實(shí)清平之秕政。道既不同,固不可一概也?!惫?魏征)對曰:“商鞅、韓非等,以戰(zhàn)國縱橫,間諜交錯(cuò),禍亂易起,譎詐難防,務(wù)深法峻刑,以遏其患,所以權(quán)救于當(dāng)時(shí),固非致化之通軌?!碧谟珮O殿大赦,因謂侍臣曰:“為君極難,法若急,恐濫及善人;法若寬,則不肅奸宄。寬猛之間,若為折衷?”公對曰:“自古為政者,因時(shí)設(shè)教。若人情似急,則濟(jì)之以寬。如有寬慢,則糾之以猛。時(shí)既不常,所以法令無定。”(節(jié)選自《魏鄭公諫錄》,有刪改)10.材料中畫波浪線的部分有三處需要斷句,請用鉛筆將相應(yīng)位置的答案標(biāo)號涂黑。(3分)()今人A言B五帝三王者C其盛D無偶E威察F若存G其故H何也11.下列對材料中加點(diǎn)詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.敢,敢于,與《<老子>四章》“以輔萬物之自然而不敢為”中的“敢”詞義相同。B.壹,統(tǒng)一,與《大學(xué)之道》“壹是皆以修身為本”中的“壹”詞義不同。C.惡,厭惡,與《人皆有不忍人之心》“非惡其聲而然”中的“惡”詞義相同。D.固,實(shí)在、確實(shí),與《五石之瓠》“夫子固拙于用大矣”中的“固”詞義相同。12.下列對材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.閔子騫在赴任之前,向孔子詢問治理政事的方法,孔子運(yùn)用比喻等手法非常巧妙地進(jìn)行了解答。B.從“上帝俱歆”“上帝必以其為亂天道也”來看,孔子有迷信思想,把天下大治的希望寄托于天帝。C.唐太宗認(rèn)為時(shí)代特點(diǎn)不同,實(shí)施周公、孔子的方略還是商鞅、韓非的方略來治理不能一概而論。D.唐太宗認(rèn)為國君很難控制法律的標(biāo)準(zhǔn),法律太嚴(yán)或太寬都會造成惡果,最好是將它們調(diào)和適中。13.把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8分)(1)故口無聲而馬應(yīng)轡,策不舉而極千里。(2)所以權(quán)救于當(dāng)時(shí),固非致化之通軌。14.對于治國,孔子和魏征的觀點(diǎn)分別是什么?請結(jié)合材料簡要分析。(5分)(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題,9分)閱讀下面兩首詩詞,完成15-16題。登岳陽樓【唐】杜甫昔聞洞庭水,今上岳陽樓。吳楚東南坼,乾坤日夜浮。親朋無一字,老病有孤舟。戎馬關(guān)山北,憑軒涕泗流。水調(diào)歌頭·過岳陽樓作【宋】張孝祥湖海倦游客,江漢有歸舟。西風(fēng)千里,送我今夜岳陽樓。日落君山云氣,春到沅湘草木,遠(yuǎn)思渺難收。徙倚欄桿久,缺月掛簾鉤。雄三楚,吞七澤,隘九州。人間好處,何處更似此樓頭。欲吊沉累①無所,但有漁兒樵子,哀此寫離憂?;厥捉杏菟储?,杜若③滿芳洲?!咀ⅰ竣俪晾郏褐盖"谟菟矗河菔莻髡f中遠(yuǎn)古部落名,即有虞氏,舜為其首領(lǐng),故稱虞舜。③杜若:一種芳草。15.下列對這兩首詩歌的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)(3分)(

)A.《登岳陽樓》首聯(lián)和《過岳陽樓作》上片前四句皆寫詩人登樓之背景,前者蘊(yùn)含強(qiáng)烈的今昔對比,后者吐露了復(fù)雜心情。B.《登岳陽樓》頷聯(lián)和《過岳陽樓作》下片起始三句皆用精煉傳神的動詞,描寫了岳陽樓的雄偉。C.《登岳陽樓》和《過岳陽樓作》兩首詩歌在風(fēng)格上比較相似,悲傷卻不消沉,沉郁卻不壓抑。D.《登岳陽樓》和《過岳陽樓作》皆為登臨之作,但《過岳陽樓作》又是吊古傷今之作,明寫吊古,而傷感之意見于言外。16.這兩首詩歌皆借所見之景抒發(fā)復(fù)雜情感,請結(jié)合詩歌內(nèi)容分析杜詩與張?jiān)~情感的異同。(6分)(三)名篇名句默寫(本題共1小題,6分)17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分(1)士人肩負(fù)的使命重大且道路長遠(yuǎn)?!墩撜Z》中”____________,____________”兩句,強(qiáng)調(diào)士人必須志向遠(yuǎn)大、意志堅(jiān)強(qiáng),因他們以實(shí)現(xiàn)仁德為己任,至死方休。(2)《老子》四章中,表達(dá)了“有”能給人便利,是因?yàn)椤盁o”發(fā)揮了它的作用的句子是:,?!保?)《江城子·乙卯正月二十日夜記夢》一詞中,表現(xiàn)詞人夢里歸鄉(xiāng),與妻子相見時(shí),“執(zhí)手相看淚眼,竟無語凝噎”情形的兩句:“,?!比?、語言文字運(yùn)用(18分)閱讀下面的文字,完成18-22題。在浩瀚的大洋江湖中,有一個(gè)常年棲息于海底、以善用“毒暗器”而令人A的門派——芋螺派。這個(gè)門派的成員晝伏夜出,善于偽裝,遇到敵人,便射出帶芋螺毒素的“魚叉”,中鏢對手頓時(shí)全身麻痹,束手就擒。芋螺派中高手云集,地紋芋螺所用暗器與眾不同,它對付的是疾游如飛的魚類,釋放出暗器后在較遠(yuǎn)距離讓對手全身癱軟,然后再將之一擊斃命,真是“十步殺一魚,千里不留行”的狠角色。令人意外的是,這一獨(dú)門暗器竟是人們B的藥物——胰島素。這種暗器引起了科學(xué)家的濃厚興趣:這是怎樣的動物胰島素?【甲:____________?】為了驗(yàn)證這種胰島素的威力,科學(xué)家從地紋芋螺分泌的毒液中提取出胰島素,將其注射入健康的斑馬魚體內(nèi),再分析血糖水平,結(jié)果發(fā)現(xiàn)斑馬魚的血糖迅速下降。當(dāng)他們將這種胰島素釋放到斑馬魚的周圍水環(huán)境中,剛才還活蹦亂跳的斑馬魚很快就變得C了。這讓科學(xué)家們更為著迷:胰島素家族作為治療糖尿病藥物中的“圣杯”,竟然也是海底獵手的獨(dú)門暗器。這

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