2025—2026學年度小升初語文測試題一、積累與運用。1.請你用楷書認真抄寫下面這段話。注意書寫正確，行款整齊，布局合理。2.請給加點字注音，并根據(jù)拼音寫出漢字。讀書鑄（1）就一個國家的文化根基。國家的富強和téng（2）飛必然要以知識níng（3）聚力量，而讀書是知識的重要來源。在知識經濟社會，讀書是創(chuàng)造力和活力的起點，是文化底蘊（4）的基石。（1）______（2）______（3）______（4）______3.根據(jù)學過的查字典的知識填空?！邦櫋庇貌渴撞樽址ㄏ炔椴渴住癬_____”再查______畫。“顧”在字典里的解釋有：①回頭看；②拜訪；③照管，注意；④文言連詞，但，但是。在下列詞語中“顧”應選何種解釋（填序號）三顧茅廬______，奮不顧身______。4.依次填入下面這段文字橫線處詞語，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ╆P愛，讓人的心靈變得高尚，關愛______了生命原野的厚度，______了靈魂海拔的高度，______了幸福人生的廣度。A.增加提升擴展 B.提升增加擴展C.增加擴展提升 D.擴展增加提升5.在下面語段中，依次填入關聯(lián)詞語，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ_____是一些被人們看成是廢物的東西，往往______有其不容忽視的存在價值。______正確地認識它們，______能趨利避害，造福人類。A.既然就只有才 B.即使也只有才C.既然就既又 D.即使也既又6.下列各句中加點的成語運用有誤的一項是（）A.六年的時光匆匆過去，在畢業(yè)晚會上，同學們回首往事不禁潸然淚下。B.這些“中國好人”的先進事跡和崇高精神已經深入人心，家喻戶曉。C.李明真是別出心裁，制作的飛機模型與眾不同，令人叫絕。D.爭當“美德少年”的活動開展以來，班上涌現(xiàn)了許多可歌可泣的感人事跡。7.下列句子沒有語病的一項是（）A.通過老師的耐心教導，使我受到了很大的啟發(fā)。B.七月的內蒙古草原，是一個美麗的季節(jié)。C.為了防止盜竊事件再發(fā)生，相關部門采取了切實有效的措施。D.我們不但擁護他，而且從前反對他的人也擁護他。8.下列哪個事例不能充分說明“有志者事竟成”這個觀點？（）A.司馬遷從小立志編寫史書，雖遭酷刑仍堅持不懈，最后終于寫成《史記》B.蘇東坡治理西湖時，想方設法挖泥堆堤，還設立三座石塔為標記。C.齊白石幾十年從沒有停止過揮毫作畫，最終成為中國近現(xiàn)代繪畫大師。D.愛迪生迷戀電學，畢生孜孜不倦，擁有上千項發(fā)明專利。9.下列句子中標點符號運用正確一項是（）A.“這真是太不可思議了！”李萌說：“我一定要把它拍攝下來！”B.他最喜歡的一門學科就是——數(shù)學。C.“你這是怎么啦？小雯?！眿寢岅P切地問道。D.列夫·托爾斯泰的代表作有《戰(zhàn)爭與和平》《復活》等。10.下列對句子運用的修辭手法判斷正確的一項是（）①燕子去了，有再來的時候：楊柳枯了，有再青的時候：桃花謝了，有再開的時候。②那齊刷刷的麥芒，猶如樂譜上的線條，一個麥穗兒，就是一個跳動的音符。③大樹用樹葉給小動物們寫信，告訴它們冬天就要來了：要趕緊準備過冬的糧食。④老虎站在遠處的石頭上大吼一聲，那聲音響徹云霄，震得山也動了。A.排比擬人比喻夸張 B.排比比喻擬人夸張C.排比夸張比喻擬人 D.排比比喻夸張擬人11.下列有關文學文化常識的說法，有誤的一項是（）A.顏真卿、柳公權和趙孟頫都是以楷書著稱的書法家。B.蘇軾是宋代詞人，他與蘇轍、蘇洵并稱“三蘇”。C.“煮酒論英雄”是《水滸傳》中的故事情節(jié)，“三借芭蕉扇”是《西游記》中的故事情節(jié)。D.“而立、不惑、花甲、古稀”分別指的是人三十歲、四十歲、六十歲、七十歲。12.對四大名著中的人物和情節(jié)搭配不正確的一項是（）A.豬八戒——大戰(zhàn)二郎神——《西游記》 B.魯智深——倒拔垂楊柳——《水滸傳》C.林黛玉——黛玉葬花——《紅樓夢》 D.諸葛亮——七擒孟獲——《三國演義》13.下列對文學名著表述有誤的一項是（）A.《三國演義》中諸葛亮與周瑜聯(lián)手指揮的一場著名的以少勝多的戰(zhàn)役是“赤壁之戰(zhàn)”，諸葛亮“揮淚斬馬謖”的原因是“失街亭”一事。B.《紅樓夢》是中國古代四大名著之一，小說以賈寶玉、林黛玉的愛情悲劇為線索，描寫了以賈家為代表的四大家族的興衰史，反映了封建社會晚期廣闊的社會現(xiàn)實。C.冰心的詩集《繁星》《春水》，以“愛的哲學”為核心，贊美母愛，贊美自然，不斷探索人生。D.《鋼鐵是怎樣煉成的》是一部自傳性的長篇小說，作者保爾·柯察金在這部作品中展示了在黨的教育下，一個普通工人子弟成長為鋼鐵戰(zhàn)士的過程。14.根據(jù)所學知識填空。（1）詩以繪景?！癬___________，客舍青青柳色新”令我感受到早春的清新美好：“____________，冷露無聲濕桂花”渲染出中秋月夜的寂寥冷清；“綠遍山原白滿川，____________”描繪了江南農村初夏時節(jié)的旖旎風光。（2）詩以言志。鄭燮借“____________，任爾東西南北風”表達自己剛正不阿、鐵骨錚錚的人生態(tài)度。李賀借“何當金絡腦，____________”表達自己渴望保家衛(wèi)國的雄心壯志。（3）詩以抒情。從“勸君更盡一杯酒，____________”我感受到詩人與友人之間的依依惜別之情；從“春風又綠江南岸，____________，”我感受到詩人對家鄉(xiāng)的思念：從“____________，泣涕零如雨”，我感受到織女的相思愁緒。（4）文以載道。“____________，事非經過不知難”勸誡人們要多讀書，多實踐：“窮則變，變則通，____________”啟示我們在這個飛速發(fā)展的時代，我們只有懂得通融、屈伸、與時俱進，才能獲得長足發(fā)展。二、古詩文閱讀閱讀古詩，按要求答題。石灰吟千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。15.“等閑”的意思是_______________。16.下列對詩歌理解有誤的一項是（）A.前兩句既寫出了石灰原料的來之不易，更強調石灰“前身”所經歷的痛苦之巨大。B.“若等閑”三字寫出石灰從容自若，處之淡然的態(tài)度，經過錘煉是心甘情愿的。C.“清白”一語雙關，既指石灰潔白的本色，又喻高尚的節(jié)操。D.末句是作者在直接抒情，立志要做純潔清白的人。閱讀下面的文言文，完成題目。學弈弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽：一人雖聽之，心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也。17.文中用______的方法寫二人對待學弈的態(tài)度。18.分別用“”和“”畫出兩個人學下棋時的不同表現(xiàn)。19.寫出文中的一個成語，并寫出它的反義詞。____________——____________20.下列句子的朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項是（）A.使弈秋/誨二人弈 B.為是/其智弗若與 C.思援/弓繳/而射之21.解釋加點的詞。（1）一人雖聽之____________（2）思援弓繳而射之____________22.文章帶給我們的啟示是___________。三、現(xiàn)代文閱讀閱讀非連續(xù)性文本，感受科技帶來的力量?！静牧弦弧咳斯ぶ悄?，英文縮寫為AI，它是新一輪科技革命和產業(yè)變革的重要驅動力量，是研究、開發(fā)用于模擬、延伸和擴展人的智能的理論、方法、技術及應用系統(tǒng)的一門新的技術科學。人工智能的研究十分廣泛，涵蓋了機器人、語音和圖像識別、自然語言處理等方面。（選自科普中國，有刪改）【材料二】經過不斷訓練與優(yōu)化的“人工智能醫(yī)生”正逐步融入診療流程，以其高效、精準的特性，悄然改變著傳統(tǒng)醫(yī)療模式。如，“機器人醫(yī)生”能展現(xiàn)出強大的影像分析能力。某大學第一附屬醫(yī)院自主研發(fā)的肺結節(jié)AI輔助系統(tǒng)，通過標注數(shù)十萬例影像數(shù)據(jù)，其診斷準確率高達96．8%。同時，機器人手術也成為醫(yī)療領域的一大亮點，以“達芬奇”為代表的手術機器人，憑借高精度和穩(wěn)定性，為手術操作帶來了革命性的改變。（選自新華網，有刪改）【材料三】中國人工智能市場支出規(guī)模預測圖23.什么是人工智能呢？閱讀材料，用“”畫出相關語句。24.材料二中畫“”句運用了______的說明方法，作用____________。（3句）25.根據(jù)以上三則材料，下列說法不正確的一項是（）A.人工智能的研究十分廣泛，涵蓋了機器人、語音和圖像識別、自然語言處理等方面。B.“人工智能醫(yī)生”以其高效、精準的特性。顛覆性地改變了傳統(tǒng)醫(yī)療模式。C.機器人手術作為醫(yī)療領域的一大亮點，具有高精度和穩(wěn)定性的特點。D.從材料三的統(tǒng)計圖可以看出，我國人工智能市場支出規(guī)模會越來越大。26.（開放題）請你結合三則材料和生活實際，大膽展開想象：你想利用人工智能在哪一方面幫人們解決什么問題？試著寫一寫吧！________________閱讀下面的記敘文，完成下面小題。哨卡（吳顥）①在風雪彌漫的遠方，一座山峰若隱若現(xiàn)地高聳在半空中，那里有我軍的一個哨卡。十余名軍人，正頂風冒雪，艱難地向山頂進發(fā)。路實在太險，有些地方僅能容一人側身通過，路上是厚厚的冰雪，人走在上面，稍不留神，就有可能墜崖。②上校走在將軍前面，遇到危險路段，總先把腳踩實。將軍是這防區(qū)剛剛到任的司令員。他利用一個多月的時間，考察了轄區(qū)內所有的一線連隊。今天，他要去的是一個海拔最高的哨卡，那里僅有四名戰(zhàn)士駐守。③經過近三小時的攀登，將軍一行終于踏上了海拔五千多米的哨卡。由于處在最高峰，四周一無遮攔，狂風便更加肆虐，雪拍在臉上，很疼。④三名士兵列隊迎接將軍一行，將軍與他們一一握手。一位戰(zhàn)士正在哨位上執(zhí)勤，將軍一行向哨位走去。⑤風雪中，佇立著一位渾身是雪、眉毛上結著白霜的戰(zhàn)士。這位戰(zhàn)士又黑又瘦，顯得憔悴甚至蒼老。將軍握住他的手，問：“當兵幾年了？”“五年?！薄耙恢痹谶@兒？”“是！”⑥將軍的目光嚴厲起來，他轉過身，盯著上校：“不是有高海拔地區(qū)執(zhí)勤年限規(guī)定嗎？他，執(zhí)勤這么長時間，為什么？”上校避開將軍的目光，輕聲說：“這兒是艱苦，可總得……”“假如是你的親人，你會怎么樣？”⑦上校沒有回答，持槍哨兵立正著，張了張嘴，似要說話。上校瞄了他一眼，哨兵立即合上嘴。這時，一個隨員走過來，悄聲對將軍說：“他是上校的弟弟?！雹鄬④婓@愕地注視著上校，又回頭看了看持槍的戰(zhàn)士。突然，他腳一碰，立正，向上校，向他弟弟，向所有的軍人，行了個軍禮……27.把“雪拍在臉上，很疼?！边@句話改寫成夸張句。_________________28.在海拔五千多米的哨卡上，將軍的心理產生了怎樣的變化？請?zhí)顚懺诶ㄌ栔小＃ǎǎǎǎ?9.下列關于第①自然段和第②自然段的作用，說法不正確的一項是（）A.突出氣候的惡劣、道路的艱險 B.突出了哨卡的環(huán)境艱苦C.揭示了文章的主題 D.為下文故事情節(jié)做鋪墊30.第⑦自然段中“上校瞄了他一眼，哨兵立即合上嘴”，上校瞄了一眼想說的話是（）A.別說你是我弟弟！ B.別惹將軍生氣！C.別說這兒艱苦！ D.誰讓你說在這兒當兵五年了？31.第⑤自然段畫“”句子是對執(zhí)勤戰(zhàn)士的______描寫，這對刻畫人物有什么作用？如果刪去，是否會影響文章的表達效果？___________________32.上校是個怎樣的人呢？請你結合文章內容分析上校的人物形象。__________________四、寫作33.寫作豐富多彩的小學生涯畫上了圓滿的句號，生活中經歷的一切，都會帶給我們各種各樣的情感體驗，或是暢快、激動、感動、欣慰……或是難過、沮喪、愧疚、后悔……你有過這些感受嗎？是什么事情使你產生了這樣的感受？本次習作，請你以“我______了”為題，選擇一種你印象最深刻的感受，先回顧事情的經過，回憶當時的心情，然后理清思路寫下來。要求：①把題目補充完整；②把印象深刻的內容寫具體；③把情感真實自然地表達出來；④不要出現(xiàn)真實的人名、校名；⑤字數(shù)在450字以上。

2025—2026學年度小升初語文測試題一、積累與運用?！?題答案】【答案】【2題答案】【答案】①.zhù②.騰③.凝④.yùn【3題答案】【答案】①.頁②.四##4③.②④.③【4題答案】【答案】A【5題答案】【答案】B【6題答案】【答案】D【7題答案】【答案】C【8題答案】【答案】B【9題答案】【答案】D【10題答案】【答案】B【11題答案】【答案】C【12題答案】【答案】A【13題答案】【答案】D【14題答案】【答案】①.渭城朝雨浥輕塵②.中庭地白樹棲鴉③.子規(guī)聲里雨如煙④.千磨萬擊還堅勁⑤.快走踏清秋⑥.西出陽關無故人⑦.明月何時照我還⑧.終日不成章⑨.書到用時方恨少⑩.通則久二、古詩文閱讀【15~16題答案】【答案】15.平常16.D【17~22題答案】【答案】17.對比18.其一人專心致志，惟弈秋之聽。一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。19.①.專心致志②.三心二意20.C21.①.代詞，指弈秋的教導。②.代詞，指鴻鵠，即天鵝、大雁一類的鳥。22.只有專心致志才能有所成就三、現(xiàn)代文閱讀【23~26題答案】【答案】23.人工智能，英文縮寫為AI，它是新一輪科技革命和產業(yè)變革的重要驅動力量，是研究、開發(fā)用于模擬、延伸和擴展人的智能的理論、方法、技術及應用系統(tǒng)的一門新的技術科學。24.①.列數(shù)字②.說明“機器人醫(yī)生”診斷準確率高，影像分析能力強的特點，增強文章的說服力。25.B26.我想利用人工智能在醫(yī)療衛(wèi)生領域幫助人們維護心理健康。人工智能可以通過自然語言處理和情感分析技術，識別用戶的情緒狀態(tài)和心理需求。如，AI聊天機器人可以作為一個隨時在線的傾聽者和指導者，為用戶提供及時的情感支持和心理慰藉。【27~32題答案】【答案】27.雪拍在臉上，比刀割還疼。28.①.平靜②.生氣③.驚愕④.感動29.C30.A31.