教學(xué)實(shí)施教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖課前探究學(xué)習(xí)穿梭車操作員的素質(zhì)與職業(yè)道德；穿梭車的基礎(chǔ)知識(shí)教師將課程中的重點(diǎn)知識(shí)如穿梭車的總體構(gòu)造、穿梭車的工作條件和基本工作方式等內(nèi)容上傳學(xué)生查找資料，預(yù)習(xí)穿梭車系統(tǒng)的相關(guān)知識(shí)；完成課前測(cè)驗(yàn)拓展學(xué)生學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間，讓教學(xué)不受時(shí)空限制；扭轉(zhuǎn)學(xué)生被動(dòng)學(xué)習(xí)的局面課中任務(wù)描述導(dǎo)入任務(wù)，分析該崗位應(yīng)該具備怎樣的知識(shí)和技能查：課前教學(xué)檢查，檢查學(xué)生服飾是否符合安全操作要求，考勤記錄；講：統(tǒng)一講解任務(wù)情境，引導(dǎo)學(xué)生融入企業(yè)真實(shí)情境；播：播放視頻聽：聽老師介紹任務(wù)情境看：觀看老師播放的視頻析：分析設(shè)備的操作要領(lǐng)搜：通過數(shù)字化資源庫搜索操作的要求通過視頻啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生自主探究；樹立安全第一、預(yù)防為主的思想知識(shí)準(zhǔn)備穿梭車的工作條件和基本工作方式；使用遙控器操作穿梭車講：就普遍存在的共性和突出問題進(jìn)行講解；察：觀察學(xué)生的表達(dá)能力、小組協(xié)作能力；激：親身示范，激勵(lì)學(xué)生愛崗敬業(yè)，誠(chéng)實(shí)守信；記：教師觀察、記錄學(xué)生表現(xiàn)，完成過程性考核聽：學(xué)生傾聽老師講解；看：觀看教師操作示范；記：做好筆記；論：根據(jù)企業(yè)對(duì)操作要求展開討論，小組成員各抒己見，達(dá)成共識(shí)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力；培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、精益求精的職業(yè)素養(yǎng)；標(biāo)準(zhǔn)引領(lǐng)，培養(yǎng)精準(zhǔn)、精細(xì)、精確的工作態(tài)度任務(wù)實(shí)施識(shí)別穿梭車在操作中可能出現(xiàn)的異常情況，運(yùn)用相應(yīng)的故障排查方法，確保設(shè)備的正常運(yùn)行巡：巡回視察學(xué)生活動(dòng)，及時(shí)解決學(xué)生出現(xiàn)的問題；輔：對(duì)自主操作有困難的學(xué)生進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)；設(shè)：教師設(shè)置任務(wù)陷阱；評(píng)：帶領(lǐng)其余同學(xué)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和分析觀：學(xué)生認(rèn)真觀察示范同學(xué)的操作；審：通過教師分析的優(yōu)缺點(diǎn)來審視和規(guī)范自己之后的操作；記：記錄每位實(shí)操同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)和不足幫助理解教學(xué)重點(diǎn)；突破教學(xué)難點(diǎn)；培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，以及考察對(duì)標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作的熟記程度；取長(zhǎng)補(bǔ)短，學(xué)生逐漸樹立完美職業(yè)人格任務(wù)評(píng)價(jià)結(jié)合教師講授的規(guī)范動(dòng)作來進(jìn)行評(píng)價(jià)，再次強(qiáng)調(diào)本節(jié)課的重、難點(diǎn)知識(shí)；布置課后作業(yè)，給出訓(xùn)練建議問：教師對(duì)觀摩學(xué)習(xí)的同學(xué)進(jìn)行提問；找：找出操作同學(xué)的亮點(diǎn)和不足；贊：對(duì)觀摩同學(xué)進(jìn)行觀察細(xì)致度表揚(yáng)享：學(xué)生分享比武心得；憶：回憶本節(jié)課的重、難點(diǎn)知識(shí)溫故而知新，強(qiáng)化知識(shí)點(diǎn)和關(guān)鍵技能；體現(xiàn)分層教學(xué)和因材施教取長(zhǎng)補(bǔ)短，學(xué)生逐漸樹立完美職業(yè)人格學(xué)生受到激勵(lì)與表揚(yáng)，獲得滿足感課后鞏固提升進(jìn)行案例分析；預(yù)習(xí)下節(jié)課的課程內(nèi)容協(xié)：布置課后任務(wù)，上傳相關(guān)資源，協(xié)助學(xué)生完成拓展任務(wù)；評(píng)：對(duì)學(xué)生的課后任務(wù)進(jìn)行終結(jié)性評(píng)價(jià)理：對(duì)物流實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行7S管理；拓：拓展思路，分析課后任務(wù)；看：學(xué)生觀看視頻、動(dòng)畫、微課等教學(xué)資源繼續(xù)加強(qiáng)相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)保證學(xué)生學(xué)習(xí)的延續(xù)性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；實(shí)現(xiàn)知識(shí)的遷移，完成學(xué)習(xí)的進(jìn)階教學(xué)反思借助豐富的教學(xué)資源，通過線上線