中班幼兒性教育實(shí)施綱要演講人：XXX日期:

123核心教學(xué)內(nèi)容教育核心目標(biāo)身心發(fā)展特點(diǎn)目錄

456家園協(xié)同機(jī)制常見問題應(yīng)對教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)目錄01身心發(fā)展特點(diǎn)中班幼兒生理認(rèn)知水平中班幼兒正處于身體快速發(fā)育的時(shí)期，身體各項(xiàng)指標(biāo)都有明顯的增長，如身高、體重、肌肉等。身體發(fā)育快速感知能力提高性別意識開始萌芽中班幼兒的感知能力逐漸提高，能感知到周圍的事物和環(huán)境的變化，對顏色、形狀、大小等有明顯的辨識能力。中班幼兒開始意識到性別的差異，對男女有不同的好奇和探索欲望。性別意識發(fā)展階段特征性別認(rèn)知逐漸清晰性別行為逐漸形成性別角色刻板印象形成中班幼兒開始清晰地認(rèn)識到自己的性別，并理解性別的穩(wěn)定性和一致性。中班幼兒開始形成性別角色的刻板印象，如男孩應(yīng)該勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，女孩應(yīng)該溫柔、體貼等。中班幼兒開始模仿和嘗試與性別角色相符的行為，如男孩喜歡模仿父親的陽剛之氣，女孩喜歡模仿母親的溫柔和照顧他人。心理接受度研究基礎(chǔ)好奇心與求知欲中班幼兒好奇心強(qiáng)，對性別相關(guān)的問題和事物有濃厚的興趣，求知欲也很旺盛。01情感依賴性中班幼兒對母親或主要撫養(yǎng)者有很強(qiáng)的情感依賴性，需要得到他們的支持和肯定。02模仿與認(rèn)同中班幼兒喜歡模仿和認(rèn)同與自己相似的人或事物，通過模仿和認(rèn)同來獲得自我認(rèn)知和自信心。0302教育核心目標(biāo)建立身體隱私權(quán)概念讓孩子認(rèn)識并了解自己的身體，明確哪些部位是隱私部位。認(rèn)識身體部位培養(yǎng)孩子的尊重意識，讓孩子懂得尊重他人的隱私。尊重他人隱私告訴孩子要保護(hù)自己的隱私部位，防止他人觸碰或侵犯。隱私保護(hù)意識性別角色基本認(rèn)知幫助孩子了解男女的性別特征和差異，如生殖器官、外貌特征等。性別特征認(rèn)識性別角色認(rèn)知性別平等意識引導(dǎo)孩子正確認(rèn)知性別角色，理解男女在社會和家庭中的不同角色和職責(zé)。培養(yǎng)孩子的性別平等意識，讓孩子知道男女平等，沒有優(yōu)劣之分。安全防護(hù)意識啟蒙應(yīng)急處理能力教會孩子在緊急情況下如何處理危險(xiǎn)，例如撥打緊急電話、向周圍人求助等。03培養(yǎng)孩子的自我保護(hù)能力，讓孩子在遇到危險(xiǎn)時(shí)能夠采取正確的應(yīng)對措施。02自我保護(hù)能力安全防范知識向孩子傳授基本的安全防范知識，如不跟陌生人走、不接受陌生人的禮物等。0103核心教學(xué)內(nèi)容身體部位科學(xué)命名身體部位名稱教授幼兒正確的生殖器官及其功能名稱，如陰莖、陰囊、陰道等，消除神秘感和好奇心。01隱私部位概念強(qiáng)調(diào)隱私部位是每個(gè)人獨(dú)有的，未經(jīng)允許不得觸摸或展示。02尊重他人隱私教育幼兒尊重他人的隱私，不窺視、不談?wù)撍穗[私部位。03教育幼兒識別哪些身體接觸是安全、友好的，哪些是不安全、侵犯性的。識別安全與不安全的接觸教會幼兒堅(jiān)決拒絕任何不安全、不舒適的身體接觸，并尋求成人幫助。拒絕不良接觸鼓勵(lì)幼兒建立尊重、平等、互助的同伴關(guān)系，避免欺凌和侵犯行為。建立正向人際關(guān)系健康人際關(guān)系邊界教育幼兒在獨(dú)處時(shí)如何保護(hù)自己的隱私部位，如不隨意開門、不隨意外露身體。自我保護(hù)具體場景獨(dú)處時(shí)的自我保護(hù)指導(dǎo)幼兒在公共場合如何保持安全距離，不隨意跟陌生人走或接受陌生人給予的物品。公共場合的自我保護(hù)教會幼兒在遇到侵犯時(shí)如何大聲呼救、尋求幫助，并告知可信賴的成人。遭遇侵犯時(shí)的應(yīng)對策略04教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)繪本情境教學(xué)法提問引導(dǎo)在閱讀繪本的過程中，適時(shí)提問，引導(dǎo)幼兒思考，加深對性教育知識的理解。03通過繪本中的故事情節(jié)，將幼兒帶入情境，引導(dǎo)幼兒理解性教育知識，提高幼兒的認(rèn)知水平。02創(chuàng)設(shè)情境選用適宜的繪本選擇內(nèi)容健康、色彩鮮艷、形象生動(dòng)的繪本，以圖文并茂的方式呈現(xiàn)性教育知識。01角色扮演互動(dòng)法設(shè)定角色根據(jù)性教育的內(nèi)容和幼兒的認(rèn)知水平，設(shè)定相應(yīng)的角色，讓幼兒扮演不同的角色，體驗(yàn)不同的情感。01模擬情境通過角色扮演，模擬真實(shí)的社會情境，讓幼兒在情境中學(xué)習(xí)性教育知識，提高自我保護(hù)意識。02互動(dòng)合作鼓勵(lì)幼兒與同伴進(jìn)行角色扮演，通過合作與互動(dòng)，增強(qiáng)對性教育知識的理解和記憶。03歌謠記憶強(qiáng)化法將性教育知識編成朗朗上口的歌謠，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。創(chuàng)作歌謠唱跳結(jié)合多元表達(dá)通過唱跳歌謠的方式，讓幼兒在歡樂中加深對性教育知識的理解和記憶。鼓勵(lì)幼兒用不同的方式表達(dá)歌謠中的內(nèi)容，如繪畫、表演等，提高幼兒的表達(dá)能力和創(chuàng)造力。05常見問題應(yīng)對隱私部位好奇心引導(dǎo)通過生動(dòng)有趣的性教育課程，讓孩子了解身體各部位名稱和功能，滿足好奇心。開展適當(dāng)性教育課程當(dāng)孩子詢問隱私部位時(shí)，要用正確、科學(xué)的語言進(jìn)行解釋，避免誤導(dǎo)。正面回應(yīng)隱私部位問題告訴孩子隱私部位的重要性，并教育他們?nèi)绾伪Ｗo(hù)自己的身體，不允許他人隨意觸摸。培養(yǎng)自我保護(hù)意識性別模仿行為處理及時(shí)糾正不當(dāng)模仿發(fā)現(xiàn)孩子有不適當(dāng)?shù)男詣e模仿行為時(shí)，要及時(shí)進(jìn)行糾正和引導(dǎo)，避免影響性別認(rèn)同。03避免將性別角色固定化，鼓勵(lì)孩子發(fā)展多樣化的興趣愛好，避免過度模仿異性。02消除性別刻板印象正確認(rèn)識性別角色引導(dǎo)孩子理解性別角色的差異，鼓勵(lì)他們根據(jù)自己的性別特征去表現(xiàn)和選擇。01敏感提問回應(yīng)策略當(dāng)孩子提出敏感問題時(shí)，要耐心傾聽他們的疑問和困惑，不要回避或斥責(zé)。用孩子能理解的語言和方式，科學(xué)、準(zhǔn)確地回答他們的問題，消除神秘感。將敏感問題轉(zhuǎn)化為教育孩子的機(jī)會，引導(dǎo)他們通過閱讀、觀察等途徑，了解更多性知識。耐心傾聽孩子的問題用科學(xué)的方式回答引導(dǎo)孩子探索知識06家園協(xié)同機(jī)制家庭教育指導(dǎo)要點(diǎn)普及性知識教育向家長普及幼兒性生理、性心理知識，幫助他們正確理解和對待幼兒的性發(fā)展。01培養(yǎng)正確的性觀念引導(dǎo)家長樹立正確的性觀念，避免將個(gè)人對性的偏見和誤解傳遞給孩子。02營造良好的家庭氛圍鼓勵(lì)家長營造和諧、民主、尊重隱私的家庭氛圍，讓幼兒在寬松的環(huán)境中成長。03親子共讀資源推薦《小威向前沖》、《我們的身體》、《小雞雞的故事》等，通過生動(dòng)的圖畫和故事幫助孩子了解性知識。繪本推薦視頻資源親子互動(dòng)推薦一些適合中班幼兒觀看的性教育動(dòng)畫或科普視頻，如《小小科學(xué)家》系列等。開展親子游戲、角色扮演等活動(dòng)，讓孩子在游戲中學(xué)習(xí)和體驗(yàn)