《聲聲慢》精品教案【教學(xué)目標(biāo)】1．理解詞上下闕的含義2．理解李清照在詞中的表達(dá)出的“愁”【教學(xué)重難點(diǎn)】李清照此詞表現(xiàn)出來的藝術(shù)風(fēng)格【教學(xué)課時(shí)】1課時(shí)【教學(xué)方法】賞析、誦讀法【教學(xué)過程】【第一課時(shí)】背景導(dǎo)讀《聲聲慢》是李清照的一首震動(dòng)詞壇的名作。靖康之難以后，詞人的丈夫已故，他們精心收集的金石書畫，都已散失。詞人飄泊江南，由一個(gè)無憂無慮的貴婦人，一變而為流落無依、形影相吊的寡婦。國破家亡，引起的國恨家愁，像鉛一樣壓在她的心頭，在這位女詞人的心里點(diǎn)燃了愛國思想的火花。這是女詞人在一個(gè)秋天的黃昏里的生活感受，一行行寫的都是冷冷清清的秋景，一行行反映的都是孤獨(dú)凄涼的境況。全詞所寫，不外一個(gè)“愁”字，但與她南渡以前所寫的“愁”相比，有了全新的內(nèi)容，感情更深沉也更博大?！救~賞析】一、作者簡(jiǎn)介李清照，號(hào)易安居士，李清照自幼就受過很好的教育，其父親李格非是學(xué)者兼散文家，母親出身于官宦人家，也有文學(xué)才能。李清照多才多藝，能詩詞，善書畫，很早就受人注意。史書記載說她：“自少年便有詩名，才力華贍，逼近前輩?！崩钋逭帐藲q嫁了太學(xué)生趙明誠，趙愛好金石之學(xué)，也有很高的文化修養(yǎng)。婚后，他們過著美滿和諧的生活，夫婦在一起常常詩詞唱和，欣賞金石拓片。但作為一個(gè)才華出眾、情感豐富的女子難免對(duì)人生抱有更多的理想主義的態(tài)度，所以盡管生活是滿足的，李清照也常常會(huì)感到一種惆悵。這種惆悵是來自社會(huì)對(duì)女子的壓抑還是由于她對(duì)生活有著更高的追求不能實(shí)現(xiàn)，就不得而知。只是這種惆悵常常出現(xiàn)她前期的詞中，與溫馨、喜悅相互交織。她的兩首《如夢(mèng)令》似乎正好反映出這種復(fù)雜的情感：常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘歐鷺。昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒。試問卷簾人，卻道海棠依舊。知否，知否？應(yīng)是綠肥紅瘦。前一首表現(xiàn)了無憂無慮、開朗活潑的性格，后一首則流露了她對(duì)年華變遷的悵惘，似乎青春也在這暮春的風(fēng)雨中被摧殘而消失。李清照前期的詞大多數(shù)寫自己對(duì)愛情尤其是離別之情的感受，屬于詞的傳統(tǒng)題材。但過去大多是男性作者以女性口吻來寫這一類詞，往往隔著一層。而李清照寫的是自己親身感受與內(nèi)心體驗(yàn)，因此她的詞就格外真摯細(xì)膩、委婉動(dòng)人。她從女性的心理出發(fā)，以女性特有的筆法來組織，因而別有一番風(fēng)味，如：紅藕香殘玉簟秋，輕解羅裳，獨(dú)上蘭舟。云中誰寄錦書來，雁字回頭，月滿西樓。花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁。此情無計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭。（《一剪梅》）《醉花陰》但其后不久，時(shí)代的巨變打破了李清照閑適恬靜的生活。汴京失守，南宋建立這初，趙明誠任江寧知府，李清照也“載書十五車”于建炎二年南下江寧。第二年趙明誠去世，接著金兵深入南下，她又到處流亡，曾被人誣陷通敵，再后來，趙明誠生前多年收集的金石古玩大部丟失，她的境況也變得越來越艱難。在她那篇著名的《金石錄后序》中，李清照以情真意切的筆調(diào)回憶了她與趙明誠烹茶賭勝、賞玩金石的歡樂，敘述了南渡后輾轉(zhuǎn)流離、坎坷不盡的經(jīng)歷，抒發(fā)心中郁積的哀慟。由于一連串的變故，李清照的性格由開朗變得憂郁，如今的情懷正如《武陵春》中所寫的：風(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語淚先流。聞?wù)f雙溪春尚好，也擬泛輕舟，只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)，許多愁。這首詞作李清照居金華時(shí)。久經(jīng)飄泊，獨(dú)在異鄉(xiāng)，盡管春日雙溪風(fēng)光綺麗，但在她的眼中，卻只是一片暮春的悲哀。今非昔比，物是人非，觸景生情，越發(fā)感到愁苦。在李清照的這一類詞中沒有正面描寫民族災(zāi)難的場(chǎng)景，也沒有直接呼喚英雄主義的精神，但正是山河破碎，民族危亡造成了她的個(gè)人遭遇，在她心靈深處刻下抹不去的傷痕。她的詞中這樣寫道：“故鄉(xiāng)何處是？忘了除非醉”《菩薩蠻》“年年雪里，常插梅花醉”“今年海角天涯，蕭蕭兩鬢生華”《清平樂》我們看到李清照的“愁”，不是從前詞人所常寫的所謂“閑愁”，而是由鄉(xiāng)關(guān)之思、身世之苦，失去親人的悲哀和理想破滅后的失望所交織而成的。因此，這“愁”字往往表現(xiàn)得非常沉痛乃至凄厲。二、全詞賞析開篇的“尋尋覓覓”反映詞人心中若有所失的精神狀態(tài)。環(huán)境孤寂，心情空虛，無可排遣寄托，就像有什么東西丟掉了一樣。這東西，可能是流亡以前的生活，可能是丈夫在世的愛情，還可能是心愛的文物或者別的什么。它們似乎是遺失了，又似乎本來就沒有。這種心情，有點(diǎn)近似姜夔的所謂“人間別久不成悲”。這，就不能不使人產(chǎn)生一種“尋尋覓覓”的心思來。只這一句，就把她由于敵人的侵略、政權(quán)的崩漬、流離的經(jīng)歷、索漠的生涯而不得不承擔(dān)的、感受的，經(jīng)過長(zhǎng)期消磨而仍然留在心底的悲哀，充分地顯示出來了。心中若有所失，要想抓住一點(diǎn)什么，結(jié)果卻什么也得不到，所得到的仍只是空虛，這才如夢(mèng)初醒，感到“冷冷清清”。此既明指環(huán)境，也暗指心情，或者說，由環(huán)境而感染到心情，由外而內(nèi)。接著“凄凄慘慘戚戚”，則純屬內(nèi)心感覺的描繪。由冷清的環(huán)境過渡到慘戚的心靈。開頭王句，由淺入深，文情并茂地描寫出女主人公寂苦無告的凄涼心境。緊接著寫詞人悲苦心境產(chǎn)生的原因?！罢眱删洌緫?yīng)說由于環(huán)境不佳，心情很壞，身體也就覺得難以適應(yīng)。然而這里不說境之冷清，心之慘戚，而獨(dú)歸之于天氣之“乍暖還寒”。接下來，本應(yīng)說借酒澆愁，但愁仍難排遣。可此處不明說，卻言談酒不足以敵急風(fēng)。用意上含蓄，行文上騰挪。其實(shí)，這仍是開頭三句的延伸。所謂情在詞外。“雁過也”三句，將上文含情未說之事略加點(diǎn)明。正是此時(shí)，一群征雁掠過高空，在急風(fēng)、淡酒、愁緒難消的情景中，它們的摹然闖入，便打破了眼前的孤寂，使人不無空谷足音之感。但這感，不是喜，卻是“傷心”。因雁到秋天，由北而南，詞人亦是北人，避難南下，似乎是“舊時(shí)相識(shí)”。雁可以回到北方，人卻只能客寄江南，“舊時(shí)相識(shí)”在異鄉(xiāng)相逢，使得這種種情債匯集一起，就更增加了詞人的天涯淪落之感。過片直承上文。仰望則天空過雁，俯視則滿地殘花。菊花雖然曾經(jīng)開得極其茂盛，甚至在枝頭堆積起來，然而，現(xiàn)在卻已憔摔了。在往年，一定要在它盛開時(shí)搞來戴在頭上，而今，誰又有這種興致呢？看到花的惟淬，想到了自己，正是愁上加愁。急風(fēng)欺人，淡酒無用，雁逢舊識(shí)，菊惹新愁。“守著窗兒，獨(dú)自怎生得黑？”孤孤單單地靠著窗兒，怎樣才能挨到天黑呢？真是苦到了極點(diǎn)。黃昏尚且難熬，那么漫漫長(zhǎng)夜又將如何度過呢？一種凄清的苦況蘊(yùn)含于平淡語言之中，發(fā)人深思。緊接著，梧桐葉落，秋色愁人，細(xì)雨靡靡，更添愁緒。這里將凄涼的景色與痛苦的心情交融在一起了，使詞的意境更為深遠(yuǎn)。最后一句，總括上文，是說在“愁”之外另有一層深意：“這次第，怎一個(gè)愁字了得！”?！斑@次第”三字極其有力，一筆收住，總括上述種種情景；“怎一個(gè)愁字了得”又放開一步，開拓出一種含蓄的境界，讓人想象，發(fā)人深思。詞人滿紙嗚咽，筆筆寫愁，難道除了“愁”外，還有什么難以言傳的心事？這明明是提醒人們，這里除了悲歡離合、春憂秋愁一類私愁外，更有時(shí)代的、民族的、國家的“公”愁在。這結(jié)尾，能調(diào)動(dòng)讀者的思想活動(dòng)，從而擴(kuò)大并深化了主題，大有“回腸九疊后，猶有?；啬c”的藝術(shù)效果。課后篇一起鞏固一、夯實(shí)基礎(chǔ)1.下列語句中加點(diǎn)詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是()A.故壘西邊(舊時(shí)軍隊(duì)營壘的遺跡)B.最難將息(養(yǎng)息,休息)C.這次第(光景,狀況)D.元嘉草草,封狼居胥(封閉)答案D解析封,指登山祭天,以紀(jì)功勛。2.下列語句中,加點(diǎn)詞的意思和現(xiàn)代漢語不相同的一項(xiàng)是()A.雁過也,正傷心,卻是舊時(shí)相識(shí)B.獨(dú)自怎生得黑C.斜陽草樹,尋常巷陌,人道寄奴曾住D.贏得倉皇北顧答案D解析贏得:古義,落得;今義,博得,獲得。3.從修辭手法上看,下列詞句與其他三句不同的一項(xiàng)是()A.亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪B.談笑間,檣櫓灰飛煙滅C.江山如畫,一時(shí)多少豪杰D.人生如夢(mèng),一尊還酹江月答案B解析B項(xiàng),“檣櫓”是借代,代指船只。其他三項(xiàng)運(yùn)用了比喻。4.古詩詞中,有時(shí)為了押韻,或?yàn)榱藦?qiáng)調(diào)某一點(diǎn)或?yàn)榱藚f(xié)調(diào)平仄,常存在語序顛倒的情況,下列詩句中不存在這種現(xiàn)象的一項(xiàng)是()A.故國神游,多情應(yīng)笑我,早生華發(fā)。(蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》)B.早歲那知世事艱,中原北望氣如山。(陸游《書憤》)C.青海長(zhǎng)云暗雪山,孤城遙望玉門關(guān)?！餐醪g《從軍行七首(其四)》〕D.回首向來蕭瑟處,歸去,也無風(fēng)雨也無晴?！蔡K軾《定風(fēng)波》(莫聽穿林打葉聲)〕答案D解析A項(xiàng),語序應(yīng)為:神游故國,應(yīng)笑我多情;B項(xiàng),語序應(yīng)為:北望中原氣如山;C項(xiàng),語序應(yīng)為:遙望孤城玉門關(guān)。5.對(duì)下列詞句中運(yùn)用典故的作用的理解,不正確的一項(xiàng)是()A.千古江山,英雄無覓,孫仲謀處。(慨嘆江山依舊,像當(dāng)年“坐斷東南戰(zhàn)未休”的孫仲謀那樣的人物卻已無處尋覓了)B.想當(dāng)年,金戈鐵馬,氣吞萬里如虎。(贊揚(yáng)當(dāng)年孫仲謀北伐的英雄氣概)C.元嘉草草,封狼居胥,贏得倉皇北顧。(借宋文帝劉義隆不做充分準(zhǔn)備,倉促北伐導(dǎo)致失敗的事實(shí),警告南宋王朝統(tǒng)治者,表明自己的抗金主張)D.憑誰問:廉頗老矣,尚能飯否?(自比廉頗,表明自己的壯心不已和報(bào)國無門的悲憤)答案B解析B項(xiàng),應(yīng)是“贊揚(yáng)當(dāng)年劉寄奴北伐的英雄氣概”。6.下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述,有誤的一項(xiàng)是()A.李清照,號(hào)易安居士,宋代女詞人。她通曉金石鑒賞,能詩善文,詞的成就尤其突出。北宋末年她南渡避亂,不久北宋滅亡,丈夫病死,她只身逃難,境遇悲慘。B.宋人也有以婉約手法抒寫愛國壯志、時(shí)代感慨的,如辛棄疾的《永遇樂·京口北固亭懷古》,但其表現(xiàn)多用“比興”象征手段,旨意朦朧,需讀者去體味。C.詞要有詞牌,不一定有題目,詞牌是曲調(diào),與詞的內(nèi)容關(guān)系不大,題目才與詞的內(nèi)容有關(guān),如《永遇樂·京口北固亭懷古》中“京口北固亭懷古”就是題目。D.辛棄疾的詞熱情洋溢,慷慨悲壯。筆力雄厚,藝術(shù)風(fēng)格多樣,而以豪放為主。辛棄疾著有《稼軒長(zhǎng)短句》。答案B解析認(rèn)為辛棄疾也會(huì)以婉約手法抒寫愛國壯志、時(shí)代感慨是正確的,但《永遇樂·京口北固亭懷古》為豪放詞的代表作。7.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1)《念奴嬌·赤壁懷古》中描寫周瑜輕松從容大敗曹軍的句子是:“,?！?/p>

(2)《念奴嬌·赤壁懷古》中感嘆自己多愁善感,過早長(zhǎng)出白發(fā)的句子是:“,?！?/p>

(3)《永遇樂·京口北固亭懷古》這首詞,寫登臨所見又處處關(guān)合古人古事,緊緊扣住題目中的“懷古”二字,首先想到孫權(quán)曾以京口為政治活動(dòng)中心拓展基地,因此作者登高望遠(yuǎn),首先想到的就是這位著名的歷史人物,不禁感嘆“,,”。

答案(1)談笑間檣櫓灰飛煙滅(2)多情應(yīng)笑我早生華發(fā)(3)千古江山英雄無覓孫仲謀處二、拓展閱讀(一)閱讀下面這首宋詞,完成8~9題。南鄉(xiāng)子·和楊元素,時(shí)移守密州 蘇軾東武①望余杭②,云海天涯兩渺茫③。何日功成名遂了,還鄉(xiāng),醉笑陪公三萬場(chǎng)。不用訴離觴,痛飲從來別有腸。今夜送歸燈火冷,河塘④,墮淚羊公⑤卻姓楊。注①東武:密州治所,今山東諸城。②余杭:杭州。③渺茫:一作“杳?！?。④河塘:指沙河塘,在杭州城南,宋時(shí)為繁榮之區(qū)。⑤墮淚羊公:《晉書·羊祜傳》記載,西晉名將羊祜鎮(zhèn)守襄陽有德政,他死后,襄陽百姓在峴山為之立碑,歲時(shí)享祭,望其碑者,莫不流涕。杜預(yù)因名之為“墮淚碑”。8.下列對(duì)這首詞的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是()A.“云海天涯兩渺?！币钥臻g的遼遠(yuǎn)和阻隔,表達(dá)了與友人相見無期的惆悵。B.“功成名遂”表明詞人是有志于濟(jì)蒼生、安社稷的,“何日”表明這是詞人的一種期望。C.“醉笑陪公三萬場(chǎng)”運(yùn)用虛實(shí)結(jié)合、夸張的手法,寫日后詞人與友人相聚宴飲的歡快。D.“不用訴離觴”兩句,寫勸友人痛飲,不必像世俗之人一樣傷感,表現(xiàn)出詞人的豁達(dá)之情。答案C解析C項(xiàng),“虛實(shí)結(jié)合”錯(cuò)誤,“醉笑陪公三萬場(chǎng)”只是虛寫,這是詞人想象的他日功成名就還鄉(xiāng)后的場(chǎng)景。9.請(qǐng)從藝術(shù)手法和思想情感的角度賞析“今夜送歸燈火冷,河塘,墮淚羊公卻姓楊”。參考答案①借景抒情。通過寫燈火稀疏、河塘寥落,烘托詞人內(nèi)心的凄涼,表現(xiàn)詞人的留戀之情。②用典。運(yùn)用“墮淚碑”的典故,將友人楊元素比作羊祜,表達(dá)了詞人對(duì)友人的贊賞之情,表現(xiàn)了詞人與友人的深厚之情。解析“今夜送歸燈火冷,河塘,墮淚羊公卻姓楊”,從手法看“燈火冷,河塘”借景抒情,通過寫燈火稀疏、河塘寥落,烘托詞人內(nèi)心的凄涼,表現(xiàn)詞人的留戀之情;“墮淚羊公”用典,運(yùn)用“墮淚碑”的典故,將友人楊元素比作羊祜,表達(dá)了詞人對(duì)友人的贊賞之情,表現(xiàn)了詞人與友人的深厚之情。(二)閱讀下面這首宋詞,完成10~11題。滿江紅·江行和楊濟(jì)翁韻① 辛棄疾過眼溪山,怪都似、舊時(shí)曾識(shí)。還記得、夢(mèng)中行遍,江南江北。佳處徑須攜杖去,能消幾兩平生屐?笑塵勞、三十九年非,長(zhǎng)為客。吳楚地,東南坼。英雄事,曹劉敵。被西風(fēng)吹盡,了無陳跡。樓觀才成人已去②,旌旗未卷頭先白。嘆人間、哀樂轉(zhuǎn)相尋,今猶昔。注①作此詞時(shí),辛棄疾已年屆四十。此詞是辛棄疾離開揚(yáng)州溯江上行將赴南昌新任,在途中的抒懷。②樓觀才成人已去:此句是化用蘇軾詩句“樓成君已去,人事固多乖”(《送鄭戶曹》),意思是說三國時(shí)吳國基業(yè)始成,而孫權(quán)就匆匆離開人間。10.下列對(duì)這首詞的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是()A.詞中“過眼”,是作者江行時(shí)對(duì)景物的感受;“怪”,是不能認(rèn)定的驚疑感。往事雖然記得,卻模糊,表現(xiàn)久別重逢的感觸。B.“夢(mèng)中行遍,江南江北”,不僅有烘托虛實(shí)之妙,也是心理感受的真實(shí)寫照,這種恍惚的神思,乃是多年來歸隱田園未得實(shí)現(xiàn)而形成的。C.“長(zhǎng)為客”,長(zhǎng)期客居他鄉(xiāng),不但表現(xiàn)了作者長(zhǎng)期為官他鄉(xiāng)而身懷憂憤,而且也表達(dá)了自己的無奈之感。D.“吳楚地,東南坼”表現(xiàn)江行所見東南一帶景象之壯闊。如此之山川,使作者想到三國英雄,尤其是立足東南北拒強(qiáng)敵的孫權(quán),最令他欽佩敬仰。答案B解析B項(xiàng),“歸隱田園”錯(cuò),應(yīng)是“雄心壯志”。11.這首詞表達(dá)了作者怎樣的矛盾心情?請(qǐng)結(jié)合全詞簡(jiǎn)要概括。參考答案作者一方面覺得人生如夢(mèng),一方面對(duì)不如愿的大半生耿耿于懷;一方面認(rèn)為自己是一個(gè)匆匆過客,一方面又深深擔(dān)憂國家民族的命運(yùn);一方面苦于世事,倦于宦游,想寄情山水,一方面又不愿計(jì)較個(gè)人得失,堅(jiān)持復(fù)國理想。解析本題答題的關(guān)鍵詞是“矛盾心情”“結(jié)合全詞簡(jiǎn)要概括”。解答此題,應(yīng)結(jié)合詩歌關(guān)鍵詞句“佳處徑須攜杖去,能消幾兩平生屐”“笑塵勞”“長(zhǎng)為客”“旌旗未卷頭先白”“嘆人間、哀樂轉(zhuǎn)相尋,今猶昔”分析作答。(三)閱讀下面這首宋詞,完成12~13題。清平樂 李清照年年雪里,常插梅花醉。挼①盡梅花無好意,贏得滿衣清淚。今年海角天涯,蕭蕭兩鬢生華?？慈⊥韥盹L(fēng)勢(shì)②,故應(yīng)難看梅花。注①挼(ruó):揉搓。②風(fēng)勢(shì):喻金人南侵,形勢(shì)緊迫。12.下面對(duì)這首詞的理解與賞析,不正確的一項(xiàng)是()A.“常插梅花醉”這一句,點(diǎn)明詞人因潔白的梅花、美好的愛情、幸福的生活而陶醉。B.“滿衣清淚”這一場(chǎng)景,點(diǎn)出詞人滿腹心事,淚灑衣襟。C.“今年海角天涯”說明詞人身在異地,卻對(duì)愛情異常向往,到天涯海角追隨愛情。D.這首詞構(gòu)思精巧,詞意含蓄,感情低沉哀婉。答案C解析C項(xiàng),“卻對(duì)愛情異常向往,到天涯海角追隨愛情”分析錯(cuò)誤。此句的意思是今年梅花又開放的時(shí)候,“我”卻一個(gè)人住在很偏遠(yuǎn)的地方,表達(dá)的是漂泊之感與對(duì)故土的思念之情。13.該詞通過梅花表達(dá)了詞人不同人生階段的感情,請(qǐng)加以分析。參考答案寫了三個(gè)階段的生活感受:“常插梅花醉”寫了詞人早年陶醉于賞梅,“贏得滿衣清淚”寫了詞人中年在賞梅時(shí)傷心流淚,“故應(yīng)難看梅花”則寫了詞人晚年沒有心思賞梅。解析詞的上闋?wèi)浥f,分為兩層:開頭兩句回憶早年與趙明誠共賞梅花的生活情景,踏雪尋梅折梅插鬢多么快樂!多么幸福!這“醉”字,不僅是酒醉,更表明女詞人為梅花、為愛情、為生活所陶醉。三、四句當(dāng)寫喪偶之后。花還是昔日的花,然而物是人非,怎不使人傷心落淚呢?表現(xiàn)的是一種憂傷怨恨的情緒。“挼盡”二句,說把梅花揉碎,眼淚把衣襟都濕透了。插梅與挼梅,醉賞梅花與淚灑梅花,前后相比,一喜一悲,反映了不同的生活階段與不同的心情。下闋傷今。詞人漂泊天涯,遠(yuǎn)離故土,年華飛逝,兩鬢斑白。末兩句又扣住賞梅,以擔(dān)憂的口吻說出:“看取晚來風(fēng)勢(shì),故應(yīng)難看梅花?！薄翱础比∫鉃椤翱粗薄Ｍ韥盹L(fēng)急,恐怕落梅已盡,想賞梅也看不成了。從全詞來看,寫了詞人三個(gè)階段的生活感受:早年青春佳偶,人與梅花相映;中年迭經(jīng)喪亂,心與梅花共碎;晚年漂泊天涯,不想再看梅花委地飄零。三、語言文字運(yùn)用閱讀下面的文字,完成14~16題。草場(chǎng)上幾只黑色瘦脛的羊,正慢慢地嚙著草,遠(yuǎn)處有一個(gè)孩子蹺腳躺著,悠然地嚼著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的青草。難得這么靜的下午,我的腳步聲和羊群的嚙草聲都清晰可聞?；仡^再看看那曲臂為枕的孩子,不覺有點(diǎn)羨慕他那種“富貴于我如浮云”的風(fēng)度了。幾只羊依舊低頭嚙草,恍惚間我覺得它們嚼的不是草,而是冬天里半發(fā)的綠意以及草場(chǎng)上無邊無際的陽光。偶然抬頭,只見微云掠空,斜斜地排著,像一首短詩,又像一闋不規(guī)則的小令?？粗粗?就忍不住發(fā)出許多奇想。記得元曲中有一段述說一個(gè)人不能寫信的理由:“不是不修書,不是無才思,繞清江買不得天樣紙!”而現(xiàn)在,天空的藍(lán)箋已平鋪在我頭上,①。其實(shí)即使有筆如云,也不過隨寫隨抹,何嘗能盡情描繪造物之奇?至于和風(fēng)勁草,大概本來也想低吟幾句云的作品。只是云彩總愛反復(fù)地更改著,叫風(fēng)聲無從傳布。如果有人學(xué)會(huì)云的速記,把天上的文章流傳幾篇到人間,那又該多么好呢。

正在癡想之間,發(fā)現(xiàn)不但云朵的形狀變幻著,②。半天朱霞,粲然如焚,映著草地也有三分紅意了,就像莽原盡處燒著一片野火。牧羊的孩子不知何時(shí)已把他的羊聚攏了,村落里炊煙裊升,他也就隱向一片暮靄中去了。

14.下列各句中,全都使用了比喻的一組是()①富貴于我如浮云。②幾只羊依舊低頭嚙草。③微云掠空,斜斜地排著,像一首短詩,又像一闋不規(guī)則的小令。④其實(shí)有筆如云,也不過隨寫隨抹。⑤只是云彩總愛反復(fù)地更改著,叫風(fēng)聲無從傳布。⑥半天朱霞,粲然如焚……就像莽原盡處燒著一片野火。A.①②③⑤B.①②④⑤C.①③④⑥ D.③④⑤⑥答案C解析①將“富貴”比作“浮云”;③將“斜排的云”比作“短詩、小令”;④將“云”比作“筆”;⑥將“晚霞”比作“野火”。②沒有運(yùn)用修辭手法,⑤為擬人。15.請(qǐng)?jiān)谖闹挟嫏M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過15個(gè)字。參考答案①我卻又苦于沒有云樣的筆②而且云的顏色也奇異地轉(zhuǎn)換了(意思對(duì)即可)解析①處,由上文中的“天空的藍(lán)箋已平鋪在我頭上”和下文中的“其實(shí)即使有筆如云,也不過隨寫隨抹”可知,此處可填“我卻又苦于沒有云樣的筆”之類的內(nèi)容。②處,由上文中的“發(fā)現(xiàn)不但云朵的形狀變幻著”和下文中的“半天朱霞……野火”可知,此處應(yīng)填“而且云的顏色也奇異地轉(zhuǎn)換了”之類的內(nèi)容。16.文中畫波浪線的句子可改寫成:“牧羊的孩子已趕著他的羊回家去了?！睆恼Z義上看二者基本相同,但原文表達(dá)效果更好,為什么?參考答案①原句將人物行為置于自然景物中加以描繪,富有詩情畫意的美感,更有畫面感、意境和藝術(shù)感染力。②原句用“聚攏”“裊升”“隱向”等詞語,描繪出一個(gè)美好動(dòng)人的動(dòng)態(tài)景象。③原句在內(nèi)容和風(fēng)格上與前文更協(xié)調(diào)統(tǒng)一,“不知何時(shí)”照應(yīng)了“我”的“癡想”。17.下面的文段在語言表達(dá)方面有四處問題,請(qǐng)指出其序號(hào)并做修改,使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢。①近年統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)