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自考專業(yè)(行政管理)考試時(shí)間:90分鐘;命題人:教研組考生注意:1、本卷分第I卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,滿分100分,考試時(shí)間90分鐘2、答卷前,考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置,如需改動(dòng),先劃掉原來(lái)的答案,然后再寫上新的答案;不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶,不按以上要求作答的答案無(wú)效。第I卷(選擇題26分)一、單選題(20小題,每小題1分,共計(jì)20分)1、(單選題)我國(guó)所推行的現(xiàn)代企業(yè)制度的首要特征是()。
A.法人制度健全
B.產(chǎn)權(quán)清晰
C.權(quán)責(zé)明確
D.管理科學(xué)
正確答案:B
2、(單選題)公共選擇理論是由著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家()提出的。
A.西蒙
B.布坎南
C.巴得什
D.霍恩
正確答案:B
3、(單選題)作為人力資源管理中的一項(xiàng)基礎(chǔ)工作,其內(nèi)容包括職務(wù)說(shuō)明和任職資格說(shuō)明。這項(xiàng)基礎(chǔ)工作指的是()
A.人力資源規(guī)劃
B.激勵(lì)
C.職務(wù)分析
D.培訓(xùn)
正確答案:C
4、(單選題)下列親屬關(guān)系中,不屬于任職回避的是()
A.姑表兄弟關(guān)系
B.堂兄弟關(guān)系
C.表舅甥關(guān)系
D.夫妻關(guān)系
正確答案:A
5、(單選題)某通訊產(chǎn)品制造商的A品牌手機(jī)在非智能手機(jī)市場(chǎng)上具有很強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),但是,隨著智能手機(jī)市場(chǎng)的日趨擴(kuò)大,非智能手機(jī)經(jīng)營(yíng)領(lǐng)域的戰(zhàn)略吸引力在迅速下降。根據(jù)麥肯錫矩陣分析法,目前A品牌手機(jī)在該矩陣中位于()。
A.現(xiàn)金牛區(qū)
B.明星區(qū)
C.野貓區(qū)
D.瘦狗區(qū)
正確答案:A
6、(單選題)輔助領(lǐng)導(dǎo)正身潔行指導(dǎo)思想的根本宗旨是()。
A.以人為本
B.無(wú)欲則剛
C.清正廉潔
D.為人民服務(wù)
正確答案:D
7、(單選題)行政管理形式的直接決定性制約因素是()。
A.經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)
B.上層建筑
C.生產(chǎn)力水平
D.國(guó)家的國(guó)體、政體
正確答案:C
8、(單選題)廠商根據(jù)商品購(gòu)買者的身份或購(gòu)買迫切程度的不同,為同一商品制定不同的價(jià)格。這種行為屬于()。
A.價(jià)格歧視
B.欺行霸市
C.商業(yè)技巧
D.不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)
正確答案:A
9、(單選題)以下屬于我國(guó)技術(shù)貿(mào)易政策的是()
A.避免重復(fù)引進(jìn)
B.提倡設(shè)備的整套引進(jìn)
C.減少技術(shù)進(jìn)口,主張自力更生
D.減少技術(shù)出口,避免技術(shù)外流
正確答案:A
10、(單選題)在社會(huì)中占據(jù)主導(dǎo)地位的政治文化稱為()。
A.亞系統(tǒng)政治文化
B.參與型政治文化
C.主導(dǎo)型政治文化
D.共識(shí)型政治文化
正確答案:C
11、(單選題)民族自治機(jī)關(guān)組織公安部隊(duì)的批準(zhǔn)權(quán)屬于()
A.全國(guó)人民代表大會(huì)
B.全國(guó)人大常委會(huì)
C.國(guó)務(wù)院
D.公安部
正確答案:C
12、(單選題)提出建設(shè)衛(wèi)星城市理論的是()
A.佩里
B.霍華德
C.昂溫
D.帕魯
正確答案:C
13、(單選題)主張用私營(yíng)部門管理觀念重塑政府的行政發(fā)展模式是()。
A.法德模式
B.外源模式
C.希臘模式
D.英美模式
正確答案:D
14、(單選題)長(zhǎng)期以來(lái),日本的政黨制度是()。
A.兩極多元格局的多黨制
B.多元并存的多黨制
C.一黨獨(dú)大的多黨制
D.議會(huì)內(nèi)閣制下的兩黨制
正確答案:C
15、(單選題)在工業(yè)化后期,產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)出的特點(diǎn)
A.第一產(chǎn)業(yè)占主導(dǎo)地位、第二產(chǎn)業(yè)處于萌發(fā)階段、第三產(chǎn)業(yè)非常落后
B.第一產(chǎn)業(yè)的比重明顯下降、第二產(chǎn)業(yè)的比重明顯上升、第三產(chǎn)業(yè)的比重上升較快
C.第二產(chǎn)業(yè)處于主導(dǎo)地位、第二產(chǎn)業(yè)的比重大大超過(guò)第一產(chǎn)業(yè)、第三產(chǎn)業(yè)也獲得了發(fā)展
D.第一產(chǎn)業(yè)的比重已經(jīng)很小、第二產(chǎn)業(yè)比重下降較快、第三產(chǎn)業(yè)占據(jù)主導(dǎo)地位
正確答案:C
16、(單選題)我國(guó)歷史上的吐蕃民族因與印度較近,最流行的文化是()。
A.基督教
B.伊斯蘭教
C.道教
D.佛教
正確答案:D
17、(單選題)衡量政治發(fā)展的關(guān)鍵要素是
A.政治權(quán)威的基礎(chǔ)或合法性來(lái)源
B.政治文化的世俗化
C.政治翩度化水平
D.政治系統(tǒng)的高效化
正確答案:C
18、(單選題)鑒于魏晉南北朝州郡長(zhǎng)官權(quán)重失控的歷史教訓(xùn),唐代初年在州郡之上設(shè)置監(jiān)察區(qū)域是()。
A.道
B.臺(tái)
C.路
D.方鎮(zhèn)
正確答案:A
19、(單選題)社會(huì)調(diào)查中,觀察者在人為設(shè)置的環(huán)境中進(jìn)行的觀察是()
A.非實(shí)驗(yàn)性觀察
B.實(shí)驗(yàn)性觀察
C.無(wú)結(jié)構(gòu)觀察
D.非參與性觀察
正確答案:B
20、(單選題)機(jī)關(guān)管理的職能載體之一是()
A.管理人員
B.管理活動(dòng)
C.管理體制
D.管理現(xiàn)場(chǎng)
正確答案:A
二、多選題(6小題,每小題1分,共計(jì)6分)1、(多選題)公務(wù)員培訓(xùn)的基本原則有()
A.理論聯(lián)系實(shí)際
B.學(xué)用一致
C.按需施教
D.講求實(shí)效
E.分類分級(jí)
正確答案:ABCD
2、(多選題)在中國(guó),間接行政強(qiáng)制的種類有()
A.警告
B.罰金
C.執(zhí)行罰
D.代執(zhí)行
E.抵繳
正確答案:CD
3、(多選題)20世紀(jì)70~80年代以來(lái),隨著信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的廣泛應(yīng)用,原來(lái)集中于企業(yè)數(shù)據(jù)庫(kù)中的數(shù)據(jù)和信息可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)為更多的人所獲取和應(yīng)用,因而越來(lái)越多的企業(yè)加強(qiáng)了對(duì)知識(shí)生產(chǎn)、加工、傳播和利用過(guò)程的管理。與企業(yè)其他資源相比,知識(shí)具有共享、收益遞增和永恒變化等特性。因此,知識(shí)管理應(yīng)當(dāng)遵循的原則()。
A.積累原則
B.共享原則
C.交流原則
D.保密原則
E.效益原則
正確答案:ABC
4、(多選題)劃分市場(chǎng)結(jié)構(gòu)類型的主要依據(jù)是()。
A.本行業(yè)內(nèi)部的生產(chǎn)者的數(shù)量
B.本行業(yè)內(nèi)部不同企業(yè)生產(chǎn)的產(chǎn)品的差別
C.本行業(yè)內(nèi)部不同企業(yè)生產(chǎn)的產(chǎn)品的成本高低
D.進(jìn)入市場(chǎng)的障礙大小
E.企業(yè)經(jīng)營(yíng)規(guī)模的大小
正確答案:ABD
5、(多選題)下列屬于教育管理基本制度的有()
A.學(xué)校教育制度
B.義務(wù)教育制度
C.職業(yè)教育和成人教育制度
D.教育考試制度
E.教育督導(dǎo)和教育評(píng)估制度
正確答案:ABCDE
6、(多選題)行政組織理論的研究方法有()
A.階級(jí)分析法
B.系統(tǒng)分析法
C.理論聯(lián)系實(shí)際法
D.動(dòng)態(tài)與靜態(tài)結(jié)合法
E.橫向與縱向結(jié)合法
正確答案:ABCDE
第Ⅱ卷(非選擇題74分)三、填空題(2小題,每小題1分,共計(jì)2分)1、(填空題)與梅奧名字相連的______實(shí)驗(yàn)開(kāi)創(chuàng)了一個(gè)新的人際關(guān)系學(xué)派的先河,把對(duì)管理的研究推向了一個(gè)新的高度。
正確答案:霍桑
2、(填空題)科學(xué)假說(shuō)有兩個(gè)特征:第一,以___和科學(xué)原理為依據(jù);第二,具有推測(cè)的性質(zhì),有待檢驗(yàn)。
正確答案:事實(shí)材料
四、判斷題(2小題,每小題1分,共計(jì)2分)1、(判斷題)機(jī)關(guān)工作人員流動(dòng)的目的在于提高。
正確答案:
錯(cuò)誤
2、(判斷題)公文中出現(xiàn)的數(shù)字都應(yīng)當(dāng)用漢字書(shū)寫,一般不要使用阿拉伯?dāng)?shù)字。
正確答案:
錯(cuò)誤
5、簡(jiǎn)答題(7小題,每小題10分,共計(jì)70分)1、(問(wèn)答題)舉例說(shuō)明管理協(xié)調(diào)的必要性與可能性。
正確答案:(1)協(xié)調(diào)是管理專業(yè)化的最基本要求,是群體活動(dòng)的基本要求;
(2)管理主體之間所以能夠協(xié)調(diào),不僅在于他們有著共同的目標(biāo)、利益、價(jià)值追求和穩(wěn)定的人際關(guān)系等,而且在于他們之間存在著需要的相互滿足。
2、(問(wèn)答題)簡(jiǎn)述行政權(quán)力公共性
正確答案:(1)行政權(quán)力的主體只能是公共機(jī)構(gòu),而不是個(gè)人或私人組織。
(2)行政權(quán)力活動(dòng)的領(lǐng)域是公共事務(wù),不是私人領(lǐng)域。
(3)行政權(quán)力的目的是為社會(huì)公共利益服務(wù),而不是為私人利益服務(wù)
3、(問(wèn)答題)《蘇維埃政權(quán)組織問(wèn)題決議案》
正確答案:《蘇維埃政權(quán)組織問(wèn)題議案》:1928年6月中共六大作的一個(gè)決議,它確定以“工農(nóng)兵代表會(huì)議蘇維?!弊鳛榧t色政權(quán)的名稱,并具體規(guī)定了蘇維埃政權(quán)的任務(wù)、組建方式和機(jī)構(gòu)設(shè)置。
4、(問(wèn)答題)案例分析題
我國(guó)西部地區(qū)某縣政府召開(kāi)會(huì)議,討論退耕還林還草的工作,在會(huì)場(chǎng)上各位領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的討論,最后以多數(shù)壓倒優(yōu)勢(shì)表決通過(guò)決定,按照70%還林,30%種草的比例退耕;會(huì)上有人提出該縣大部分地不宜退耕還林的看法,但沒(méi)有得到多數(shù)人的支持。
事實(shí)上,該縣由北到南,降水量從100毫米到500毫米不等,而在一般情況下林木在500毫米以下降雨量的氣候中難以成活。因此,該縣所規(guī)定的林草比例必然導(dǎo)致北部造林成活率低的問(wèn)題。國(guó)家已多次強(qiáng)調(diào),要以“宜林則林,宜草則草”的原則進(jìn)行退耕還林還草的工作,但西部地區(qū)許多地方未做到這一點(diǎn)。
根據(jù)上述材料,運(yùn)用公共政策學(xué)知識(shí),分析該縣退耕還林政策不合理的原因,并提出你自己的解決方法。
正確答案:答:(1)小組意識(shí)理論認(rèn)為,參與決策的群體成員自覺(jué)不自覺(jué)地把保持群體一致和創(chuàng)造和諧氣氛作為目的,所以往往不能理智地分析各種備選方案,造成決策失誤。本案例中的退耕還林還草政策的比例就是上述理論的具體表現(xiàn)。
(2)要解決由于小組意識(shí)因素造成失誤的問(wèn)題,應(yīng)從以下幾個(gè)方面入手,首先,作為領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)當(dāng)避免將自己的主觀意見(jiàn)強(qiáng)加于其他成員;其次,應(yīng)當(dāng)邀請(qǐng)有關(guān)專家到會(huì),發(fā)表意見(jiàn),并將這一做法逐漸制度化;再次,不要輕易地滿足“一致”,在成員很快形成一致意識(shí)時(shí)尤其要提出疑問(wèn)。
評(píng)分細(xì)則(理由充分,酌情給分)
5、(問(wèn)答題)與中國(guó)奴隸社會(huì)相比,中國(guó)封建社會(huì)行政管理具有哪些特點(diǎn)?
正確答案:(1)形成了大一統(tǒng)的中央集權(quán)體制。
(2)神權(quán)政治色彩有所淡化。
(3)行政法制逐步建立。
6、(問(wèn)答題)以“霧霾天減少了或者是因?yàn)楣I(yè)排污少了,或者是因?yàn)槠嚺欧盼矚馍倭恕睘榍疤?
(1)加上另一個(gè)前提:“霧霾天少了是因?yàn)楣I(yè)排污少了”,能否必然得出結(jié)論,為什么?
(2)加上另一個(gè)前提:“霧霾天少了不是因?yàn)槠嚺欧盼矚馍倭恕?,能否必然得出結(jié)論,為什么?
正確答案:1、答:不能必然得出結(jié)論。因?yàn)橄嗳葸x言推理
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