小學(xué)新學(xué)期教學(xué)參考計劃通過打算合理安排時間和任務(wù)，使本人到達目的，也使本人明確每一個任務(wù)的目的。下面是關(guān)于小學(xué)新學(xué)期教學(xué)打算，希望對您有所協(xié)助。小學(xué)新學(xué)期教學(xué)打算一、指導(dǎo)思想加強實驗教學(xué)工作是貫徹教學(xué)大綱和課程標(biāo)準的根本要求，是施行素養(yǎng)教育的重要材料。為進一步提高小學(xué)實驗的治理水平和潛力，以及實驗室材料實現(xiàn)科學(xué)化、分類、分檔、檔案治理，加強實驗水平和實驗效果，更好，更全面地施行素養(yǎng)教育，推進教育開展。培養(yǎng)學(xué)生的多種潛力，如動手潛力、觀察潛力、分析處理咨詢題的潛力，從而提高學(xué)生的整體素養(yǎng)。特制定本校實驗教學(xué)工作打算。二、主要任務(wù)、目的按國家課程標(biāo)準開齊開足實驗教學(xué)課程，實驗開出率到達90%以上，我們力爭演示實驗到達95%以上，分組實驗到達100%。引導(dǎo)每個學(xué)生親歷各個實驗探究過程，構(gòu)成務(wù)必實驗技能，培養(yǎng)科學(xué)的實踐，實驗，觀察潛力。三、常規(guī)實驗教學(xué)工作：1、實驗老師應(yīng)與其他學(xué)科親密合配，按照教學(xué)大綱和教材要求，學(xué)期初要制定《實驗教學(xué)工作打算》，并認真填寫《實驗進度表》，張貼在實驗室。2、分組實驗時，任課老師要認真填寫實驗通知單，學(xué)生要認真完成實驗報告，每次實驗報告任科老師都要細心修改。3、實驗老師要按照《實驗進度表》認真預(yù)備實驗。假設(shè)需要藥品和儀器，要提早向校園報告，及時購置。同時，開展實驗教學(xué)研究，用心改善儀器及自制教具。4、凡有危險性的實驗，任課老師務(wù)必事先講清操作規(guī)程，考前須知，其后務(wù)必兩人以上進展實驗，不得隨意讓非實驗人員操作。堅決杜絕學(xué)生將實驗藥品帶出實驗室。5、做好實驗室的衛(wèi)生治理工作。6、做好實驗前后的儀器、藥品檢查和記錄工作。7、整理好實驗檔案。四、做好實驗室的平安治理工作實驗室務(wù)必將實驗室治理條例掛放在明顯位置。第一次實驗課時，老師務(wù)必向?qū)W生交待清晰實驗室的各項規(guī)章制度。1、防火、防電(1)防短路、漏電。實驗老師要加強防火及防電害認識，不能麻木大意，應(yīng)不時催促檢查學(xué)生的防火及防電害工作。在學(xué)生實驗前務(wù)必保證電路及各種電器的完好，認真檢查插頭插座是否適宜或松動脫落，電路絕緣是否良好，有無破損、漏電、短路等情況，各種電器是否能正常工作。如有咨詢題務(wù)必及時排除處理。防止亂拉亂扯電線。(2)學(xué)生做實驗時，對易引起火災(zāi)的實驗務(wù)必要向?qū)W生講清操作要領(lǐng)，防止事故發(fā)生。(3)嚴禁在實驗室吸煙。實驗室都裝備滅火器，實驗老師要會使用，并經(jīng)常檢查，持續(xù)完好，到期申請更換。發(fā)覺火險隱患及時報告處置，一旦發(fā)生火災(zāi)要主動撲救，及時報警(119)。2、防盜、防破壞(1)實驗老師每一天離崗時要關(guān)掉應(yīng)關(guān)掉的電源、水源，鎖好門窗。門鎖及門窗插銷要持續(xù)完好，發(fā)覺損壞，務(wù)必及時報修。待修好后再離開。(2)學(xué)生實驗完畢，務(wù)必對所使用的儀器、試劑、標(biāo)本和模型作及時清點和整理，歸柜保存。(3)學(xué)生在實驗過程中，如不按實驗規(guī)程和要求做，損壞儀器和標(biāo)本，須按損壞程度，要記錄清晰，作價賠償。(4)在實驗過程中，實驗老師不得離開，以保證明驗順利進展。(5)實驗完畢時，做好儀器藥品檢查記錄和平安存放工作。(6)學(xué)期完畢，要做好實驗工作總結(jié)(詳細實驗參照科學(xué)實驗開出單)小學(xué)新學(xué)期教學(xué)打算本學(xué)期校園工作的總要求是，認真貫徹、落實黨和國家的教育方針，嚴密結(jié)合我校的詳細實際，按教育規(guī)律辦事，進一步轉(zhuǎn)變教育觀念，以課堂有效教學(xué)為先導(dǎo)，保證各項工作齊頭并進。為了做好本學(xué)期校園的各項工作，現(xiàn)打算如下：一、指導(dǎo)思想：以黨的群眾道路教育和教育方針為指導(dǎo)，認真貫徹落實縣教育局及中心校園的部署，堅持以人為本，以加強治理和師德建立為主線，抓治理，提高教育教學(xué)質(zhì)量，抓師德，樹立老師良好形象，抓平安，制造良好的教育教學(xué)環(huán)境和平臺，抓投入，逐步改善辦學(xué)條件，推進校園教育教學(xué)工作的穩(wěn)步開展。與時俱進，充分挖掘師生的制造潛能，以活動為載體，面向全體學(xué)生，促進全面開展，實行全方位治理，應(yīng)對新格局，打造新作風(fēng)，塑造新形象，力爭工作再上新臺階。二、強化德育工作，提高學(xué)生道德素養(yǎng)：認真貫徹落實中共中央關(guān)于加強德育工作的意見和《公民道德建立施行綱要》，用心探究新時期校園德育新路，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐潛力，塑造健康人格，提高德育工作的針對性和實效性，為全面推進素養(yǎng)教育，培養(yǎng)習(xí)慣現(xiàn)代化的建立人才做奉獻。1、堅持把德育工作放在首位(1)健全德育工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。以少先隊輔導(dǎo)員，班主任組成德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。認真制訂并指導(dǎo)落實各項措施，使德育工作起到導(dǎo)向，動力作用。(2)認真組織全校教職工學(xué)習(xí)黨的教育方針和教育法規(guī)。如：《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素養(yǎng)教育的決定》等。堅持依法治校，依法行政，加強師生德育工作。(3)結(jié)合上級領(lǐng)導(dǎo)的治理和部署，用心開展各項活動，深化開展學(xué)英模，學(xué)雷鋒活動，接著施行有益于學(xué)生身心健康的文娛，體育等活動，培養(yǎng)學(xué)生的愛好，興趣，發(fā)揮專長，增長才能。2、加強德育工作(1)要接著貫徹《公民道德建立施行綱要》，大力倡導(dǎo)"愛國守法，明禮誠信，團結(jié)友善，節(jié)儉自強，敬業(yè)奉獻"的根本道德標(biāo)準和行為準則，把弘揚民族精神和加強思想道德建立放到重要位置。進一步發(fā)揮課堂教學(xué)主陣地和主渠道的作用，將思品與生活，思想與社會及綜合實踐活動等學(xué)科的教學(xué)與學(xué)生的生活嚴密結(jié)合，加強愛國主義和社會主義教育。以為人民效勞為核心，群眾主義為原則，老實守信為重點，提高思想道德水準。(2)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育要接著以《小學(xué)生行為標(biāo)準》為訓(xùn)練的主要材料，校園要充分利用學(xué)習(xí)園地、黑板報等創(chuàng)設(shè)育人環(huán)境，各班要抓好班隊活動陣地，用心開展做"群眾的小主人"，"學(xué)習(xí)的小主人"等宣傳教育活動，提高學(xué)生自我教育，自我治理潛力，為學(xué)生的和諧開展，生動爽朗和主動全面開展?fàn)I建良好的氣氛。同時也讓同學(xué)們用本人的雙手為校園種出種草，美化校園。(3)深化開展德育教研，完善德育教育的評價方法。一方面，要抓好每個老師的《班主任手冊》填寫，把教育學(xué)生的情況記錄在案，期末上交。另一方面，抓好教育職責(zé)的落實：每周一進展升國旗例會的講話，對學(xué)生進展教育;值周老師每一天巡堂發(fā)覺咨詢題及時教育;大隊輔導(dǎo)員抓好每一天行為標(biāo)準檢查;班主任每個學(xué)期上一次專題班會課，如：紀律教育："勤學(xué)守紀，多動腦"，群眾主義教育："美化校園，多出力"，人格教育："老實節(jié)省，勤讀書"，禮貌教育："禮貌待人，心靈美"，環(huán)保教育："保護環(huán)境，齊動手"等。同時加強家長校園的建立，做好"三結(jié)合"教育工作。(4)加強和完善少先隊建立，培養(yǎng)隊干潛力。本學(xué)年接著完善少先隊自我治理方式。在隊委中，成立隊員的自我檢查小隊。加強自治，自主的訓(xùn)練，提高隊員的潛力，加強隊干的監(jiān)視治理，使校園紀律嚴明，排隊有序，早午書聲瑯瑯，平安事故無發(fā)生;透過讀一本好書，講一個書中的故事，編一份手抄報，做一件好事等讀書活動，豐富學(xué)生知識，爽朗學(xué)生身心，熏陶學(xué)生品行。3、加強平安教育建立健全學(xué)生平安教育制度，落實好平安教育工作職責(zé)制，定期和不定期地對校園各班平安情況進展檢查，推行校方職責(zé)險工作，采取合法手段，不斷加強學(xué)生和學(xué)生家長的保險認識，防患于未然。著重抓好交通，防火，游泳等方面的平安教育和平安措施的落實，堅持全面抓平安，全員抓平安，全過程落實平安措施。4、用心開拓第二課堂活動，指導(dǎo)學(xué)生開展有益身心的文娛，體育，游戲，書法，歌詠，繪畫，看優(yōu)秀影片，讀書，讀報，到郊外玩?；顒?。5、接著開展好評先、評優(yōu)競賽活動。開展以班級為單位，每周量化評分，評出各級的先進班，頒發(fā)流淌紅旗。期末進展師生的各類評優(yōu)活動，并給予獎勵。三、精致教學(xué)治理，提高教學(xué)質(zhì)量：本學(xué)期，校園將圍繞《中小校園治理標(biāo)準》，精致校園治理，提升辦學(xué)水平。突出教學(xué)治理的精致化，全面提高各科教學(xué)質(zhì)量。1、抓好校本教研制度的學(xué)習(xí)。依照小學(xué)教學(xué)工作根本要求，結(jié)合校園實際，我們制定校本教研制度。開學(xué)初，組織老師認真學(xué)習(xí)校本教研制度，結(jié)合學(xué)科教學(xué)特點，提出統(tǒng)一要求，老師在實際工作中自覺執(zhí)行。2、抓好校本教研制度的落實。要抓好群眾備課根底環(huán)節(jié)，突出課堂教學(xué)重要環(huán)節(jié)，強化作業(yè)訓(xùn)練關(guān)鍵環(huán)節(jié)，提高教學(xué)治理實效。加強教學(xué)常規(guī)治理，一是認真執(zhí)行教學(xué)治理制度。以定期檢查和不定期抽查相結(jié)合的方式，全面理解老師教學(xué)工作情況，及時推行先進經(jīng)歷，限期整改存在的咨詢題。二是要嚴格操縱學(xué)生作業(yè)量，老師要做到“四精”：精選、精講、精練、精批;“四必”：有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有評必補;要減少課堂上老師講解的時間，讓學(xué)生在自主的學(xué)習(xí)活動中養(yǎng)成獨立作業(yè)的習(xí)慣。3、注重后進生的轉(zhuǎn)化工作。依照學(xué)生實際水平因材施教，采取分層教學(xué)與個別輔導(dǎo)相結(jié)合的方法，教好每個學(xué)生。重點認真研究學(xué)習(xí)困難生和新插班生的實際需要，制定合適他們的教學(xué)打算，采取“小步走、細指導(dǎo)、勤反復(fù)、多鼓勵”的方法，開掘和弘揚工作中已有的成功經(jīng)歷，使他們在原先的根底上有明顯的提高。4、努力加強薄弱學(xué)科。校園將盡可能加強英語、科學(xué)等薄弱學(xué)科的教學(xué)，制造條件完善這些學(xué)科的教學(xué)設(shè)備設(shè)備，加強這些學(xué)科的校本教研，催促檢查，隨機檢測，質(zhì)量分析，用心提高這些學(xué)科的教育質(zhì)量。四、加強隊伍建立，打造名師工程1、實在加強師德建立。要以熱愛學(xué)生、教書育人為核心，以“學(xué)為人師、德為世范”為準則，以提高老師思想政治素養(yǎng)、職業(yè)思想和職業(yè)道德水平為重點，實在開展師德建立活動。透過開展多種方式的學(xué)習(xí)、演講、表彰等活動，并以相關(guān)的考核、獎懲、評聘制度為保障，將典范示范教育與警示教育相結(jié)合，加強老師的師德認識和法制認識，自覺運用師德標(biāo)準和法律知識約束修正本身的教育行為，實在提升我校老師隊伍的整體形象。2、促進青年老師專業(yè)素養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平、科研潛力的全方位提高。引導(dǎo)青年老師樹立終生學(xué)習(xí)的理念，實在表達接著教育的本質(zhì)內(nèi)涵。接著深化推行理論學(xué)習(xí)與考核制度。充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、教學(xué)骨干老師的示范作用，在校內(nèi)構(gòu)成師資梯隊，加快各梯隊老師的培養(yǎng)工作。透過“讀書活動”、“骨干老師培育打算”、“教育教學(xué)競賽”等活動，為青年老師帶給寬闊的舞臺，促進青年老師的成長。五、加強體育、衛(wèi)生和藝術(shù)教育，促進學(xué)生全面開展。1、本學(xué)期，校園將嚴格執(zhí)行國家課程標(biāo)準，貫徹省課程打算調(diào)整的精神，加強體育教學(xué)，嚴格標(biāo)準體育課堂教學(xué)行為，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。要合理安排課表，保證每周有兩節(jié)體育課或體育活動課，同時加強下午課外活動的組織，提高小學(xué)生每一天戶外一小時運動的質(zhì)量。加強學(xué)生健康教育個性是心理健康教育。2、加強藝術(shù)教育，提高學(xué)生藝術(shù)涵養(yǎng)。本學(xué)期，校園將興趣小組及校園各項團隊訓(xùn)練制度化，保證時間、保證地點、保證隊員，及時訓(xùn)練。各隊要有訓(xùn)練打算、目的，同時建立好梯隊，構(gòu)成一套完善的體制。六、注重校園治理，構(gòu)建和諧校園1、抓好校園環(huán)境建立。一是做好校園圍墻的整修工作。二是注重校園文化建立。三是抓好班級文化建立。各班的榮譽專欄、學(xué)習(xí)園地等要不斷充實材料穩(wěn)固“平安校園”建立成果。我們將把校園平安工作放在重中之重的位置，重點抓好校舍設(shè)備設(shè)備平安、師生在校人身平安等。要落實平安工作職責(zé)制，進一步健全和完善規(guī)章制度，完善平安工作長效治理機制，落實各項防備措施，及時依照新情況、新咨詢題和薄弱環(huán)節(jié)制訂相關(guān)措施，并做到層層落實，全員參與。加大教育、監(jiān)視、檢查力度。要以防為主，透過加強對師生的經(jīng)常性教育和檢查催促，消除各種不平安隱患，杜絕各類人為事故的發(fā)生。2、堅持和深化校務(wù)公開工作。實在加強教育行風(fēng)建立，優(yōu)化民主監(jiān)視各項制度，提高校務(wù)治理工作民主化、法制化程度，推進教育決策科學(xué)化、民主化和標(biāo)準化。一方面通3、高度注重校園財務(wù)治理。開展節(jié)約型校園建立活動，本著節(jié)儉節(jié)約的原則，要加強對水、電、辦公用品的治理和校園物品采購、保管、發(fā)放等環(huán)節(jié)的治理，指定專人負責(zé)采購，專人負責(zé)保管，專人負責(zé)發(fā)放;所需物品的添置接著實行“申報—審批—采購”的流程，堅決杜絕濫購、堆積、流失。校園將嚴格執(zhí)行“一費制”收費標(biāo)準，實行收費公示制，做到標(biāo)準收費，理解社會的監(jiān)視。小學(xué)新學(xué)期教學(xué)打算今年我校要堅持以科學(xué)開展觀為指導(dǎo)，認真落實各級素養(yǎng)教育會議精神和市教體局2017年工作意見精神，依照市教研室和鎮(zhèn)教育辦今年教學(xué)工作重點，更新教育思想與觀念，大力施行素養(yǎng)教育，認真探究和轉(zhuǎn)變教學(xué)方式與方法，深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)生全面開展，努力創(chuàng)辦讓人民滿意的教育。一、認真做好期末學(xué)業(yè)檢測質(zhì)量分析，發(fā)揚成績，查找咨詢題，明確今后努力方向。校園要認真做好期末學(xué)業(yè)檢測質(zhì)量分析，尋取自下而上的方法，對期末學(xué)業(yè)檢測質(zhì)量進展全面詳細分析，對成績優(yōu)秀，敬業(yè)愛崗的老師進展表彰。校園領(lǐng)導(dǎo)要分好工，對薄弱學(xué)科加強跟蹤督查工作，多聽薄弱學(xué)科任課老師的隨堂課，多理解他們備課情況，協(xié)助他們找差距，求進步，真正發(fā)揮期末學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測對課堂教學(xué)行為的調(diào)理作用，為今后教學(xué)帶給后續(xù)效勞，二、抓好教學(xué)治理，進一步標(biāo)準辦學(xué)行為1、扎扎實實抓好教學(xué)常規(guī)的治理。要認真落實省素養(yǎng)教育工作會議精神和《小學(xué)教學(xué)工作常規(guī)》，抓好備課、上課、學(xué)生練習(xí)、作業(yè)修改、講評、課外輔導(dǎo)、測驗等環(huán)節(jié)的研究、指導(dǎo)和治理。在工作的針對性和細致度上下功夫，扎實有效地把教學(xué)常規(guī)的各項要求落到實處，實在減輕學(xué)生過重的負擔(dān)，促進教學(xué)工作的精細化、科學(xué)化和標(biāo)準化。校園要進一步完善教學(xué)常規(guī)檢查制度、考核評價制度，學(xué)習(xí)企業(yè)治理經(jīng)歷，建立日清日結(jié)或日清周結(jié)制度，抓好各項教學(xué)常規(guī)的落實，全力施行精細化治理。校園不僅僅僅要把對老師的教學(xué)常規(guī)治理和落實作為保證教學(xué)工作高效有序運轉(zhuǎn)的大事來抓，還要把學(xué)生學(xué)習(xí)的常規(guī)作為一個嚴重的教學(xué)課題來研究。目前，不少學(xué)生還沒有真正構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們務(wù)必正視學(xué)生學(xué)習(xí)過程中面上存在的咨詢題，持之以恒，點滴做起，狠抓學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)。校園要將落實學(xué)習(xí)常規(guī)工作貫穿于學(xué)生整個學(xué)生成長過程當(dāng)中。2、進一步強化質(zhì)量認識充分認識教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本，是校園開展的生命線，校園要把好質(zhì)量關(guān)，要采取有力舉措，扎扎實實完成教學(xué)任務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量，確保在市教體局舉行的“學(xué)生學(xué)科質(zhì)量分析數(shù)據(jù)采集”中獲得優(yōu)良成績。3、實在落實鎮(zhèn)教育辦備課改革方案依照教育辦出臺的我鎮(zhèn)小學(xué)老師備課改革方案落實備課改革，力求在確保備課的實效性、針對性的根底上，減少老師的無效、低效勞動，實在減輕老師的工作負擔(dān)。校園和老師要加強職責(zé)認識，堅決做到不備課不上課堂，校園要加大這方面檢查力度，校園于期中、期末進展定期檢查，每周對所有老師檢查一次，找出咨詢題，及時糾正。4、加強輔優(yōu)轉(zhuǎn)困工作進一步加強優(yōu)秀生、邊緣生輔導(dǎo)和學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作，學(xué)期初，校園、老師要制定實在可行的輔優(yōu)轉(zhuǎn)困工作打算。校園要早一點打算，早一點落實，老師們要多一點行動，少一點抱怨，多一點體貼，要本著“輕負擔(dān)、高質(zhì)量”的思路，從培養(yǎng)學(xué)生興趣入手，讓學(xué)生想學(xué)，會學(xué)，樂學(xué)，促進學(xué)生整體開展。要認真組織好興趣小組，從校園實際出發(fā)，精心組織，做到定目的、定時間、定地點、定材料。5.進一步加強體育、藝術(shù)及衛(wèi)生工作抓好體育與衛(wèi)生工作，堅持每一天的大課間活動，確保學(xué)生每一天1小時的體育鍛煉時間，組織參與好靈山鎮(zhèn)春季運動會，舉辦好2014年藝術(shù)節(jié)和體育節(jié)。要努力培養(yǎng)學(xué)生多樣的藝術(shù)的素養(yǎng)，用心做好市教研室對學(xué)生潛力培養(yǎng)情況的質(zhì)量調(diào)查。三、注重教研工作，扎實開展教研活動，努力提高課堂教學(xué)水平1.用心開展課題研究，要結(jié)合實際，圍繞高效課堂和有效策略，從總結(jié)經(jīng)歷和處理咨詢題出發(fā)，確立課題，制定課題施行方案，進展實實在在研究，不走過場。在語文方面，要接著開展閱讀自主探究課題的研究，數(shù)學(xué)方面要著重搞好口算潛力和學(xué)生動手潛力的培養(yǎng)，英語教學(xué)著力在興趣培養(yǎng)和情境教學(xué)等有效策略上進展研究，進一步理清研究思路，明確研究方向和研究重點，力爭實現(xiàn)打破，構(gòu)成方式，邀請市教研室領(lǐng)導(dǎo)對課題進展指導(dǎo)。2.實在加強老師培訓(xùn)，搞好校本教研，提升老師施行新課程標(biāo)準的潛力和水平。校園要接著支持老師用心參加上級組織的培訓(xùn)及本鎮(zhèn)的學(xué)科教研活動，落實對新課程理念與操作要求的理解。加強群眾備課，做到