張家口生態(tài)旅游可持續(xù)發(fā)展研究開(kāi)題報(bào)告【選題的意義及國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀】選題意義：生態(tài)旅游這一概念由世界自然保護(hù)聯(lián)盟20世紀(jì)末提出，強(qiáng)調(diào)對(duì)自然資源和人文資源的雙重保護(hù)，以維持生態(tài)的可持續(xù)發(fā)展。2016年，國(guó)家發(fā)展改革委和國(guó)家旅游局聯(lián)合發(fā)布《全國(guó)生態(tài)旅游發(fā)展規(guī)劃（2016—2025年）》，對(duì)生態(tài)旅游的資源特色、環(huán)境承受和社區(qū)參與等提出了明確要求。張家口國(guó)家森林具有人與自然和諧共生的文化生態(tài)底蘊(yùn)，研究其生態(tài)旅游建設(shè),不僅有助于推進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，還有利于提高旅游群體的生態(tài)環(huán)保素養(yǎng)。對(duì)于提高當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)文化的軟實(shí)力，加快整個(gè)社會(huì)的生態(tài)文明建設(shè)步伐，具有實(shí)踐指導(dǎo)意義。國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀：國(guó)內(nèi)關(guān)于文化生態(tài)的研究。在引進(jìn)和借鑒國(guó)外文化生態(tài)研究成果中，逐漸形成了自己的學(xué)科體系及理論概念的界定：楊波，黃欽（2021）等人分別強(qiáng)調(diào)了自然與社會(huì)環(huán)境中多種變量影響和構(gòu)成了不同文化生態(tài)系統(tǒng)，產(chǎn)生和發(fā)展了不同的文化，具有一定的規(guī)律性；劉衛(wèi)國(guó),唐麗等（2020）指出學(xué)界對(duì)文化生態(tài)的探究與規(guī)律的揭示集中在文化人類(lèi)學(xué)視角下，但在人類(lèi)活動(dòng)與自然環(huán)境的相互關(guān)系中，人并非完全受制于自然環(huán)境的影響而矯正和創(chuàng)造新的文化，探索了在不同學(xué)術(shù)視角中的研究方向?qū)ζ湮幕鷳B(tài)的應(yīng)用，創(chuàng)造性的提出文化哲學(xué)擴(kuò)展了文化生態(tài)的視野，文化形態(tài)的多樣性構(gòu)成了社會(huì)總體文化生態(tài)，文化哲學(xué)視角下文化生態(tài)強(qiáng)調(diào)了文化之間的互動(dòng)發(fā)展、演進(jìn)變遷。在理論研究的積淀中，學(xué)術(shù)領(lǐng)域深入了對(duì)文化生態(tài)問(wèn)題及其發(fā)展特性、建設(shè)途徑的探討：肖瑋鈺,張小芳（2020）指出文化系統(tǒng)是由文化主體和環(huán)境構(gòu)成的，文化系統(tǒng)及系統(tǒng)內(nèi)部都是運(yùn)動(dòng)變化的等文化生態(tài)的基本特征；劉於清，彭武運(yùn)（2021）指出文化自律是文化生態(tài)維續(xù)和創(chuàng)造性發(fā)展的重要原因，人類(lèi)在文化生態(tài)持續(xù)發(fā)展中扮演著調(diào)整與更新的角色；伍秋霞,宿文?。?020）分析強(qiáng)調(diào)了文化生態(tài)在鄉(xiāng)村社會(huì)接續(xù)發(fā)展中的重要性，文化生態(tài)的失衡將會(huì)使鄉(xiāng)村文化喪失原真，合理的旅游開(kāi)發(fā)模式是實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村文化生態(tài)建設(shè)的主要途徑。研究問(wèn)題的擴(kuò)寬出現(xiàn)了不同領(lǐng)域文化生態(tài)的跨學(xué)科研究，尤其見(jiàn)于民族文化生態(tài)研究：付春艷,朱深海（2021）界定了民族文化生態(tài)的構(gòu)成，并指出民族文化生態(tài)的失衡將會(huì)導(dǎo)致民族文化變異甚至毀壞；吳吉林,劉帥（2020）提出將保護(hù)與發(fā)展共同放在旅游經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)系統(tǒng)工程中，更好的去支撐對(duì)少數(shù)民族文化的維護(hù)；庹麗珍,周偉（2021）植根于田野的沃土以影像化方式記錄了張家口的文化生態(tài)體系；黃碩,袁正新（2020）構(gòu)建了文化生態(tài)動(dòng)態(tài)模型，用以探討張家口文化生態(tài)傳承與生態(tài)文明建設(shè)等問(wèn)題。國(guó)外研究現(xiàn)狀：生態(tài)旅游概念的提出是在人們逐漸關(guān)注到生態(tài)文明價(jià)值，注重到可持續(xù)發(fā)展理念的背景下產(chǎn)生發(fā)展的。1993年國(guó)際生態(tài)旅游協(xié)會(huì)給生態(tài)旅游做出了界定，指明了生態(tài)旅游發(fā)展的價(jià)值屬性，兼具對(duì)自然與人民的雙重責(zé)任和發(fā)展義務(wù)。國(guó)外學(xué)者對(duì)生態(tài)旅游概念的界定，具有強(qiáng)烈的教育道德規(guī)范、社區(qū)利益保護(hù)、可持續(xù)性發(fā)展等價(jià)值觀念色彩。但同時(shí)，指出生態(tài)旅游可以發(fā)展不同形式，例如SaryaniS,FajriatiA（2022）提出對(duì)獨(dú)特的自然景觀需要視覺(jué)質(zhì)量的規(guī)劃，從而保證生態(tài)旅游的審美價(jià)值。旅游發(fā)展產(chǎn)生的負(fù)面影響在國(guó)外引起了很多學(xué)者的重視，在分析負(fù)面影響中MustainM,GarangIJ（2022）提出了讓社區(qū)參與管理與監(jiān)督來(lái)實(shí)現(xiàn)進(jìn)一步生態(tài)旅游開(kāi)發(fā)的建議，這逐漸成為了國(guó)外相關(guān)研究的一個(gè)重點(diǎn)。ZamzamiL（2021）提出，社區(qū)參與式旅游（CBET）即所處區(qū)域受眾或者利益相關(guān)者作為部分管理主體參與管理決策，以確保區(qū)域文化或者當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)風(fēng)貌不受商業(yè)利益的沖突而產(chǎn)生不良影響。Carvache-FrancoM（2021）提出，社區(qū)參與生態(tài)旅游的方式能更好的展現(xiàn)區(qū)域特色，增添其旅游的文化內(nèi)涵。生態(tài)旅游發(fā)展關(guān)乎其規(guī)劃與開(kāi)發(fā)，對(duì)生態(tài)旅游的長(zhǎng)期保護(hù)應(yīng)建立監(jiān)測(cè)、評(píng)價(jià)和管理系統(tǒng)。國(guó)外學(xué)者對(duì)生態(tài)旅游是緊密關(guān)注到了相關(guān)影響因子及評(píng)價(jià)體系的建構(gòu)，實(shí)踐研究對(duì)象往往是聚焦在相對(duì)生態(tài)自然資源豐富且旅游經(jīng)濟(jì)較為發(fā)達(dá)的地區(qū)或者旅游景點(diǎn)，以定量研究的方法進(jìn)行理性的客觀剖析，從微觀上建立和推動(dòng)對(duì)區(qū)域生態(tài)旅游管理與發(fā)展的設(shè)想?！狙芯康闹饕獌?nèi)容及預(yù)期目標(biāo)】主要內(nèi)容：隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展和人民生活水平的提高，國(guó)內(nèi)旅游業(yè)將會(huì)越來(lái)越好的發(fā)展，使得到張家口旅游的人數(shù)逐年增加。相應(yīng)的基礎(chǔ)設(shè)施不斷完善，服務(wù)水平不斷提高，旅游規(guī)模逐步擴(kuò)大。然而，伴隨著旅游開(kāi)發(fā)中仍然存在著一些問(wèn)題亟待解決。在實(shí)現(xiàn)張家口生態(tài)旅游業(yè)的發(fā)展過(guò)程中，要注重正確處理生態(tài)環(huán)境保護(hù)和發(fā)展生態(tài)旅游的關(guān)系，切實(shí)增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，規(guī)范化生態(tài)旅游建設(shè)，著力加強(qiáng)生態(tài)旅游的可持續(xù)發(fā)展。本文研究的主要內(nèi)容包括張家口生態(tài)旅游可持續(xù)發(fā)展的現(xiàn)狀、張家口生態(tài)旅游可持續(xù)發(fā)展中存在的問(wèn)題、張家口生態(tài)旅游可持續(xù)發(fā)展的對(duì)策。本文的研究將以張家口生態(tài)旅游為核心，促進(jìn)張家口生態(tài)旅游實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。預(yù)期目標(biāo)：本論文的預(yù)期目標(biāo)在于通過(guò)針對(duì)于張家口生態(tài)旅游現(xiàn)狀的研究，發(fā)現(xiàn)張家口生態(tài)旅游發(fā)展存在的問(wèn)題，并且針對(duì)于張家口生態(tài)旅游提出相應(yīng)的建議。促進(jìn)張家口生態(tài)旅游的可持續(xù)發(fā)展研究?！狙芯克悸芳皵M采用的研究方法】研究思路；本篇論文主要是針對(duì)于生態(tài)旅游背景下，針對(duì)于張家口生態(tài)旅游可持續(xù)發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行研究，探究張家口生態(tài)旅游可持續(xù)發(fā)展存在問(wèn)題，并且提出可行的建議策略。研究方法：（1）文獻(xiàn)研究法通過(guò)在知網(wǎng)、萬(wàn)維等文獻(xiàn)資料平臺(tái)以及百度搜狗等資料搜索平臺(tái)上面針對(duì)于生態(tài)旅游進(jìn)行關(guān)聯(lián)檢索，并將資料歸納整理確定論文主要研究?jī)?nèi)容。（2）實(shí)地考察法通過(guò)到張家口實(shí)地考察本地生態(tài)旅游建設(shè)情況以方便為論文提供相應(yīng)研究資料。【設(shè)計(jì)（論文）提綱】第1章引言 1.1研究背景 1.2研究目的1.3研究意義 1.4研究?jī)?nèi)容及方法1.5文獻(xiàn)綜述 第2章張家口生態(tài)旅游可持續(xù)發(fā)展現(xiàn)狀 2.1基于政府管理的張家口生態(tài)旅游建設(shè) 2.2基于景區(qū)管理的張家口生態(tài)旅游建設(shè) 第3章張家口生態(tài)旅游可持續(xù)發(fā)展中的問(wèn)題 3.1生態(tài)旅游發(fā)展不科學(xué) 3.2公眾缺乏生態(tài)安全意識(shí) 3.3管理人才缺乏，旅游發(fā)展和發(fā)展欠缺均衡 3.4缺乏同當(dāng)?shù)靥厣挠袡C(jī)結(jié)合 第4章張家口生態(tài)旅游可持續(xù)發(fā)展的解決對(duì)策 4.1科學(xué)合理的進(jìn)行生態(tài)旅游開(kāi)發(fā)4.2增加宣傳和教育，提高意識(shí) 4.3重視人才培養(yǎng)，加強(qiáng)民族文化傳承 4.4大力發(fā)展生態(tài)旅游產(chǎn)品結(jié)論參考文獻(xiàn)致謝【工作進(jìn)度安排】起訖日期主要工作內(nèi)容2022年9月1日—2022年10月31日選題、調(diào)研、收集資料2022年11月1日—2022年12月31日論證、開(kāi)題、撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告2023年1月1日—2023年2月28日寫(xiě)作初稿2023年3月1日—2023年4月30日修改、定稿2023年5月1日—2023年5月31日論文答辯、終稿【主要參考文獻(xiàn)】[1]楊波,黃欽,鄭群明,等.基于隨機(jī)森林算法的張家口生態(tài)旅游適宜性評(píng)價(jià)研究[J].湖南師范大學(xué)自然科學(xué)學(xué)報(bào),2021,044(004):17-25.[2]劉衛(wèi)國(guó),唐麗,尹婷婷.基于鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的張家口鄉(xiāng)村旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究[J].湖南農(nóng)業(yè)科學(xué),2020(2):4.[3]肖瑋鈺,張小芳,鄧若林.張家口鄉(xiāng)村旅游從業(yè)人員可持續(xù)發(fā)展能力提升對(duì)策研究[J].現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè),2020,41(34):2.[4]劉於清,彭武運(yùn).文旅融合視域下鄉(xiāng)村旅游核心競(jìng)爭(zhēng)力提升研究——以張家口為例[J].老區(qū)建設(shè),2021,000(002):35-42.[5]伍秋霞,宿文俊,李?lèi)傌S.基于生態(tài)適宜性的張家口永定城區(qū)可食用景觀研究[J].現(xiàn)代園藝,2020,43(11):5.[6]付春艷,朱深海.張家口市生態(tài)空間的綜合評(píng)價(jià)研究[J].湖南農(nóng)業(yè)科學(xué),2021,000(002):72-77.[7]吳吉林,劉帥,劉水良,等.張家口農(nóng)戶(hù)鄉(xiāng)村旅游脆弱性評(píng)價(jià)與影響因素[J].地理科學(xué),2020,40(8):1336-1344.[8]庹麗珍,周偉.關(guān)于張家口鄉(xiāng)村旅游發(fā)展的SWOT分析[J].旅游與攝影,2021(6):2..[9]黃碩,袁正新.張家口武陵源區(qū)農(nóng)業(yè)生態(tài)旅游發(fā)展的SWOT分析[J].長(zhǎng)江叢刊,2020.[10]SaryaniS,FajriatiA,NugrohoSP,etal.Analysisofcommunity-basedecotourismimpactofWaeBobokonthesocialandeconomiclifeinTanjungBolengVillageManggaraiBaratRegency[J].TechHubResearchJournal,2022,32.[11]MustainM,GarangIJ,IkhwaniH,etal.AnalysisandMaximizetheEcotourismPotentialoftheWonorejoMangroveinEast-Surabaya[J].Internationaljournalonengineeringapplications,2022(2):10.[12]ZamzamiL,Azwar,Ermayanti,etal.DevelopmentofMarineEcotourisminIndonesia:CaseofMaligiNatureReserve,ProvinceofWestSumatra[J].IOPConferenceSeries:EarthandEnvironmentalScience,2021,695(1):012029(10pp).[13]Carvache-FrancoM,Carvache-FrancoOD,PaniaguaA,etal.Sociodemographicaspectsandtheirrelationshipwithmotivations,satisfactionandloyaltyinecotourism:astudyinCostaRica[J].JournalofCulturalHeritageManagementandSustainableDevelopment,2021,ahead-of-print(ahead-of-print).【指導(dǎo)教師意見(jiàn)】該生對(duì)選題與老師進(jìn)行了充分討論，符合思想政治教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文要求。本選題研究方法和研究計(jì)劃基本合理，難度合適，學(xué)生能夠在預(yù)定時(shí)間內(nèi)完成該論文。學(xué)生本人對(duì)相關(guān)領(lǐng)域的國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀有較為全面地了解，相信能完成