2025年教師資格證考試綜合素質(zhì)押題試卷教育法律法規(guī)專項(xiàng)訓(xùn)練解題技巧考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項(xiàng)選擇題（本大題共15小題，每小題2分，共30分。每小題只有一項(xiàng)表述最符合題目要求，請(qǐng)將正確選項(xiàng)的字母填涂在答題卡相應(yīng)位置。）1.根據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》的規(guī)定，我國(guó)教育的基本任務(wù)是（）。A.面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展B.培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人C.增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)D.傳授知識(shí)，培養(yǎng)技能，發(fā)展智力2.我國(guó)教育法的基本原則中，強(qiáng)調(diào)教育必須為國(guó)家培養(yǎng)人才，保證教育發(fā)展的正確方向的原則是（）。A.教育公平原則B.依法治教原則C.教育目的性原則D.教育與社會(huì)發(fā)展相結(jié)合原則3.狹義的教育法律關(guān)系主體是指（）。A.參與教育法律關(guān)系的國(guó)家機(jī)關(guān)、社會(huì)組織和個(gè)人B.參與教育法律關(guān)系的公民（自然人）C.參與教育法律關(guān)系的國(guó)家機(jī)關(guān)D.參與教育法律關(guān)系的學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)4.教育法律關(guān)系產(chǎn)生、變更和消滅的前提是（）。A.法律規(guī)范B.權(quán)利主體C.法律事實(shí)D.法律關(guān)系客體5.在教育法律關(guān)系中，享有權(quán)利和承擔(dān)義務(wù)的當(dāng)事人稱為（）。A.法律規(guī)范B.權(quán)利主體C.法律事實(shí)D.法律關(guān)系客體6.下列選項(xiàng)中，不屬于《中華人民共和國(guó)教師法》規(guī)定的教師享有的權(quán)利的是（）。A.進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，開(kāi)展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)B.從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流，參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)體C.對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作提出意見(jiàn)和建議D.拒絕上級(jí)教育行政部門違背國(guó)家教育方針和法律法規(guī)的要求7.教師法規(guī)定，教師應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù)，其中不屬于教師義務(wù)的是（）。A.遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表B.貫徹國(guó)家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，履行教師聘約C.對(duì)學(xué)生進(jìn)行憲法所確定的基本原則的教育和愛(ài)國(guó)主義、民族團(tuán)結(jié)的教育，法制教育以及思想品德教育，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范D.評(píng)定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績(jī)8.根據(jù)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》的規(guī)定，實(shí)施義務(wù)教育的學(xué)校是（）。A.全日制中學(xué)B.全日制小學(xué)C.全日制中學(xué)和小學(xué)D.各類職業(yè)學(xué)校9.義務(wù)教育階段，對(duì)違反學(xué)校管理制度的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)當(dāng)（）。A.視情節(jié)輕重，給予批評(píng)教育，或者處警告、嚴(yán)重警告、記過(guò)、留校察看、開(kāi)除學(xué)籍處分B.予以開(kāi)除學(xué)籍C.予以警告或者記過(guò)處分D.予以批評(píng)教育，不得給予任何處分10.《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》明確規(guī)定，保護(hù)未成年人工作，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持（）的原則。A.安全第一、預(yù)防為主B.尊重未成年人的人格尊嚴(yán)C.保障未成年人的人身、財(cái)產(chǎn)和其他合法權(quán)益D.以上都是11.下列選項(xiàng)中，不屬于《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》規(guī)定的對(duì)未成年人有特殊保護(hù)的有（）。A.禁止虐待未成年人B.禁止溺殺未成年人C.禁止對(duì)未成年人實(shí)施性侵D.禁止向未成年人銷售煙酒12.教育法律責(zé)任的歸責(zé)原則中，以行為人的過(guò)錯(cuò)作為追究其法律責(zé)任根據(jù)的是（）。A.過(guò)錯(cuò)責(zé)任原則B.無(wú)過(guò)錯(cuò)責(zé)任原則C.公平責(zé)任原則D.行為責(zé)任原則13.在教育活動(dòng)中，因過(guò)錯(cuò)侵害他人民事權(quán)益造成損害的，應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)（）。A.行政責(zé)任B.民事責(zé)任C.刑事責(zé)任D.警告責(zé)任14.學(xué)校教師李某在課堂上對(duì)學(xué)生進(jìn)行體罰，導(dǎo)致學(xué)生身體受到傷害。李某的行為應(yīng)當(dāng)承擔(dān)（）。A.行政處分B.民事賠償C.刑事責(zé)任D.以上都是15.教育行政部門及其工作人員違反國(guó)家有關(guān)規(guī)定，擅自設(shè)立學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)的，應(yīng)當(dāng)對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員依法給予（）。A.行政處分B.民事賠償C.刑事責(zé)任D.警告處分二、多項(xiàng)選擇題（本大題共10小題，每小題3分，共30分。每小題有兩個(gè)或兩個(gè)以上表述符合題目要求，請(qǐng)將正確選項(xiàng)的字母填涂在答題卡相應(yīng)位置。多選、少選、錯(cuò)選均不得分。）16.下列選項(xiàng)中，屬于《中華人民共和國(guó)教育法》規(guī)定的教育基本權(quán)利的有（）。A.受教育權(quán)B.受資助權(quán)C.教育選擇權(quán)D.教育管理權(quán)17.教師法規(guī)定，教師的權(quán)利包括（）。A.進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，開(kāi)展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)的權(quán)利B.從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流，參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)體的權(quán)利C.指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評(píng)定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績(jī)的權(quán)利D.參加進(jìn)修或者其他方式接受繼續(xù)教育的權(quán)利18.義務(wù)教育法規(guī)定，實(shí)施義務(wù)教育的學(xué)校實(shí)行（）。A.校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制B.教師負(fù)責(zé)制C.校務(wù)委員會(huì)負(fù)責(zé)制D.教職工代表大會(huì)負(fù)責(zé)制19.下列選項(xiàng)中，屬于《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》規(guī)定的保護(hù)未成年人權(quán)益的具體措施的有（）。A.禁止對(duì)未成年人實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為B.禁止脅迫、引誘、教唆未成年人乞討C.禁止向未成年人銷售煙酒D.依法保護(hù)未成年人的受教育權(quán)20.教育法律關(guān)系的要素包括（）。A.法律關(guān)系主體B.法律關(guān)系客體C.法律規(guī)范D.法律事實(shí)21.教師法規(guī)定，教師應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù)，包括（）。A.遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表B.關(guān)心、愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展C.忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)D.完成教育教學(xué)工作任務(wù)22.下列選項(xiàng)中，屬于教育法律責(zé)任類型的有（）。A.行政責(zé)任B.民事責(zé)任C.刑事責(zé)任D.警告責(zé)任23.在教育活動(dòng)中，造成學(xué)生人身?yè)p害事故的責(zé)任主體包括（）。A.學(xué)校B.教師或者其他工作人員C.學(xué)生及其監(jiān)護(hù)人D.未成年人保護(hù)組織24.依法治教原則的基本要求包括（）。A.教育活動(dòng)依法進(jìn)行B.教育管理依法進(jìn)行C.教育執(zhí)法違法必究D.教育政策優(yōu)先于法律25.教育法律事實(shí)根據(jù)其性質(zhì)不同，可以分為（）。A.事件B.行為C.事實(shí)狀態(tài)D.法律規(guī)范三、簡(jiǎn)答題（本大題共3小題，每小題6分，共18分。）26.簡(jiǎn)述《中華人民共和國(guó)教育法》規(guī)定的受教育者應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)。27.簡(jiǎn)述《中華人民共和國(guó)教師法》規(guī)定的教師的權(quán)利和義務(wù)。28.簡(jiǎn)述《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》中關(guān)于學(xué)校保護(hù)未成年人的主要內(nèi)容。四、材料分析題（本大題共2小題，每小題10分，共20分。）29.材料：小明是某小學(xué)五年級(jí)學(xué)生，因經(jīng)常不完成作業(yè)，被班主任李某多次批評(píng)，并要求小明放學(xué)后留校補(bǔ)做作業(yè)。小明不服，向家長(zhǎng)投訴，家長(zhǎng)向?qū)W校反映。學(xué)校經(jīng)調(diào)查后，認(rèn)定李某的行為侵犯了小明的權(quán)利，并對(duì)李某進(jìn)行了批評(píng)教育。問(wèn)題：（1）材料中，李某的行為侵犯了小明的哪些權(quán)利？（2）請(qǐng)結(jié)合相關(guān)法律法規(guī)，分析學(xué)校處理此事的做法是否正確。30.材料：某中學(xué)教師張某，在課堂上因?qū)W生小華沒(méi)有按時(shí)交作業(yè)，當(dāng)眾將小華批評(píng)訓(xùn)斥，并罰其站到教室后面。小華感到非常委屈，向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)了解情況后，找張某談話，指出其行為違反了教師職業(yè)道德規(guī)范，并責(zé)令其向小華道歉。問(wèn)題：（1）張某的行為違反了哪些法律法規(guī)或教師職業(yè)道德規(guī)范？（2）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的處理方式體現(xiàn)了哪些教育法律法規(guī)的原則？試卷答案一、單項(xiàng)選擇題1.B解析：根據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》第五條，教育必須為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。該選項(xiàng)最全面地體現(xiàn)了教育的基本任務(wù)。2.C解析：教育目的性原則是指教育必須按照一定的目的進(jìn)行，以培養(yǎng)符合社會(huì)要求的人才為根本任務(wù)。題干中“教育必須為國(guó)家培養(yǎng)人才，保證教育發(fā)展的正確方向”正是教育目的性原則的體現(xiàn)。3.D解析：狹義的教育法律關(guān)系主體是指參與教育法律關(guān)系的學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)。廣義的主體包括國(guó)家機(jī)關(guān)、社會(huì)組織和個(gè)人，但狹義通常指教育機(jī)構(gòu)。4.C解析：法律事實(shí)是引起法律關(guān)系產(chǎn)生、變更和消滅的前提。法律規(guī)范是法律關(guān)系產(chǎn)生的基礎(chǔ)，但不是前提。權(quán)利主體和法律關(guān)系客體是法律關(guān)系的構(gòu)成要素。5.B解析：權(quán)利主體是指在教育法律關(guān)系中享有權(quán)利和承擔(dān)義務(wù)的當(dāng)事人。題干描述的是權(quán)利主體的定義。6.D解析：《中華人民共和國(guó)教師法》第七條規(guī)定了教師享有的權(quán)利，包括教育教學(xué)權(quán)、科學(xué)研究權(quán)、指導(dǎo)學(xué)生權(quán)、獲取報(bào)酬權(quán)、民主管理權(quán)、進(jìn)修培訓(xùn)權(quán)等。選項(xiàng)A、B、C均屬于教師權(quán)利。選項(xiàng)D屬于教師的義務(wù)。7.D解析：《中華人民共和國(guó)教師法》第八條規(guī)定了教師應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)，包括遵守憲法法律、貫徹方針、履行聘約、教書育人、尊重學(xué)生、制止有害行為、提高自身素質(zhì)等。選項(xiàng)A、B、C均屬于教師義務(wù)。選項(xiàng)D屬于學(xué)生的權(quán)利。8.C解析：《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》第二條規(guī)定，義務(wù)教育是國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校和家庭依法保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的責(zé)任。實(shí)施義務(wù)教育的學(xué)校是全日制中學(xué)和小學(xué)。9.A解析：《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》第二十九條規(guī)定，對(duì)違反學(xué)校管理制度的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)當(dāng)予以批評(píng)教育，不得體罰或者變相體罰，可以依照有關(guān)規(guī)定給予處分；情節(jié)嚴(yán)重的，由公安機(jī)關(guān)依法處罰。選項(xiàng)A最符合規(guī)定。10.D解析：《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》第四條規(guī)定，保護(hù)未成年人工作，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持尊重未成年人的人格尊嚴(yán)，保障未成年人的合法權(quán)益，遵循有利于未成年人身心發(fā)展的原則。選項(xiàng)A、B、C都是保護(hù)未成年人工作應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持的原則。11.D解析：《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》第六十條規(guī)定，禁止向未成年人銷售煙酒；禁止煙草制品生產(chǎn)者、銷售者向未成年人提供煙草制品。第六十九條規(guī)定，禁止虐待未成年人；禁止虐待未成年人，造成嚴(yán)重后果的，依法追究刑事責(zé)任。第七十條規(guī)定，禁止拐賣、綁架、虐待、非法收養(yǎng)未成年人；禁止脅迫、引誘、教唆未成年人乞討。選項(xiàng)A、B、C均屬于特殊保護(hù)內(nèi)容。選項(xiàng)D屬于禁止銷售煙酒的規(guī)定。12.A解析：過(guò)錯(cuò)責(zé)任原則是指行為人因過(guò)錯(cuò)侵害他人民事權(quán)益造成損害的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。題干描述的是過(guò)錯(cuò)責(zé)任原則的定義。13.B解析：民事責(zé)任是指因違反民事法律、違約或者因民法規(guī)定而應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任。因過(guò)錯(cuò)侵害他人民事權(quán)益造成損害，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)民事責(zé)任。14.D解析：根據(jù)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》第六十二條，學(xué)校、幼兒園、托兒所的教職員工對(duì)未成年人實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)行為的，由其所在單位或者上級(jí)機(jī)關(guān)責(zé)令改正；情節(jié)嚴(yán)重的，依法給予處分。根據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》第三十七條，教師有體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的，由所在學(xué)校、其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。根據(jù)《中華人民共和國(guó)民法典》第一千一百八十八條，無(wú)民事行為能力人、限制民事行為能力人因受到他人侵害造成損害的，由侵權(quán)人承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任；侵權(quán)人承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任后，可以向有故意或者重大過(guò)失的監(jiān)護(hù)人追償。因此，李某的行為應(yīng)當(dāng)承擔(dān)行政處分、民事賠償和刑事責(zé)任。15.A解析：《中華人民共和國(guó)教育法》第七十五條規(guī)定，違反國(guó)家有關(guān)規(guī)定，擅自設(shè)立學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)的，由教育行政部門予以撤銷；有違法所得的，沒(méi)收違法所得；對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員，依法給予行政處分。二、多項(xiàng)選擇題16.A,B,C解析：《中華人民共和國(guó)教育法》第四十六條規(guī)定，受教育者享有受教育的權(quán)利，即享有在入學(xué)、升學(xué)、就業(yè)等方面依法享有平等權(quán)利。第四十七條規(guī)定，國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校和家庭依法保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利。第四十八條規(guī)定，國(guó)家鼓勵(lì)學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)采用多種形式對(duì)未成年人進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義和社會(huì)公德教育，并對(duì)接受義務(wù)教育的學(xué)生給予補(bǔ)助。因此，受教育權(quán)、受資助權(quán)、教育選擇權(quán)均屬于教育基本權(quán)利。教育管理權(quán)不屬于受教育者的權(quán)利。17.A,B,C,D解析：《中華人民共和國(guó)教師法》第七條規(guī)定了教師享有的權(quán)利：進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，開(kāi)展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)；從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流，參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)體；指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評(píng)定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績(jī)；參加進(jìn)修或者其他方式接受繼續(xù)教育。選項(xiàng)A、B、C、D均屬于教師權(quán)利。18.A解析：《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》第二十五條規(guī)定，學(xué)校的校長(zhǎng)由縣級(jí)人民政府教育行政部門依法任免。校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制是義務(wù)教育學(xué)校實(shí)行的一種領(lǐng)導(dǎo)體制。19.A,B,C,D解析：《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》中關(guān)于學(xué)校保護(hù)未成年人的主要內(nèi)容體現(xiàn)在第二章“學(xué)校保護(hù)”中，包括：尊重未成年人的人格尊嚴(yán)；不得對(duì)未成年人實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為；關(guān)心、愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格；不得使未成年學(xué)生在危及人身安全、健康的校舍和其他設(shè)施中活動(dòng)；建立、健全安全管理制度；對(duì)未成年人進(jìn)行安全教育；保護(hù)未成年學(xué)生的人格尊嚴(yán)；保護(hù)未成年學(xué)生的隱私；保障未成年學(xué)生的受教育權(quán)；對(duì)未成年人進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)公德、職業(yè)道德、法制和思想品德教育；組織、帶領(lǐng)未成年人開(kāi)展有益的社會(huì)活動(dòng)；按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定對(duì)適齡未成年人實(shí)施義務(wù)教育和特殊教育；對(duì)殘疾的未成年人依法給予特殊教育；與未成年人父母或者其他監(jiān)護(hù)人互相配合，共同對(duì)未成年人進(jìn)行教育；應(yīng)當(dāng)采取措施保障未成年人的人身安全等。選項(xiàng)A、B、C、D均屬于學(xué)校保護(hù)未成年人的具體措施。20.A,B,D解析：教育法律關(guān)系是由法律關(guān)系主體、法律關(guān)系客體和法律事實(shí)三個(gè)要素構(gòu)成的。法律規(guī)范是法律關(guān)系產(chǎn)生的基礎(chǔ)，但不是法律關(guān)系要素。21.A,B,C,D解析：《中華人民共和國(guó)教師法》第八條規(guī)定了教師應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)：遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表；貫徹國(guó)家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，履行教師聘約；關(guān)心、愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展；提高自身素質(zhì)，不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力；做好本職工作，完成教育教學(xué)工作任務(wù)。22.A,B,C解析：教育法律責(zé)任主要包括行政責(zé)任、民事責(zé)任和刑事責(zé)任。警告責(zé)任屬于行政責(zé)任的一種，但通常不單獨(dú)列為一種責(zé)任類型。23.A,B,C解析：根據(jù)《中華人民共和國(guó)民法典》第一千一百九十九條、第一千二百零一條、第一千二百零二條等規(guī)定，無(wú)民事行為能力人在幼兒園、學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)、生活期間，受到人身?yè)p害的，幼兒園、學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任；但能夠證明盡到教育、管理職責(zé)的，不承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。教師或者其他工作人員在履行職責(zé)期間，因故意或者重大過(guò)失造成學(xué)生損害的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。學(xué)生及其監(jiān)護(hù)人也有一定的責(zé)任，例如，學(xué)生有自我保護(hù)的義務(wù)，監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)盡到監(jiān)護(hù)職責(zé)。未成年人保護(hù)組織可以協(xié)助進(jìn)行救助和維權(quán)，但不直接承擔(dān)法律責(zé)任。24.A,B,C解析：依法治教原則的基本要求是：教育活動(dòng)依法進(jìn)行；教育管理依法進(jìn)行；教育執(zhí)法違法必究；教育法律面前人人平等。選項(xiàng)D錯(cuò)誤，法律優(yōu)先于政策。25.A,B解析：教育法律事實(shí)根據(jù)其性質(zhì)不同，可以分為事件和行為。事件是指與主體意志無(wú)關(guān)的客觀情況，如自然災(zāi)害、學(xué)生突發(fā)疾病等。行為是指主體有意識(shí)的活動(dòng)，如教師體罰學(xué)生、學(xué)校制定規(guī)章制度等。事實(shí)狀態(tài)是指法律關(guān)系主體之間存在的某種狀態(tài)，如學(xué)生輟學(xué)、教師曠工等，它本身可能不是法律事實(shí)，但可能引起法律關(guān)系的產(chǎn)生、變更或消滅。三、簡(jiǎn)答題26.受教育者應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)包括：(1)遵守法律、法規(guī)；(2)遵守學(xué)生行為規(guī)范，尊敬師長(zhǎng)，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣；(3)努力學(xué)習(xí)，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)；(4)遵守所在學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)的管理制度。27.教師的權(quán)利包括：(1)進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，開(kāi)展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)；(2)從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流，參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)體；(3)指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評(píng)定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績(jī)；(4)參加進(jìn)修或者其他方式接受繼續(xù)教育。教師的義務(wù)包括：(1)遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表；(2)貫徹國(guó)家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，履行教師聘約；(3)關(guān)心、愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展；(4)提高自身素質(zhì)，不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力；(5)做好本職工作，完成教育教學(xué)工作任務(wù)。28.學(xué)校保護(hù)未成年人的主要內(nèi)容：(1)尊重未成年人的人格尊嚴(yán)；(2)不得對(duì)未成年人實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為；(3)關(guān)心、愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格；(4)建立健全安全管理制度，保障未成年人的人身安全；(5)對(duì)未成年人進(jìn)行安全教育；(6)保障未成年人的人受教育權(quán)；(7)對(duì)未成年人進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)公德、職業(yè)道德、法制和思想品德教育；(8)與未成年人父母或者其他監(jiān)護(hù)人互相配合，共同對(duì)未成年人進(jìn)行教育。四、材料分析題29.(1)材料中，李某的行為侵犯了小明的以下權(quán)利：*人身自由權(quán)：學(xué)校無(wú)權(quán)要求小明放學(xué)后強(qiáng)制留校補(bǔ)做作業(yè)