【英語】完形填空閱讀理解知識點(大全)一、完形填空1．完形填空

MulinisaboyfromHubei.Heisa（n）1

boy.Hisparentsdivorced（離婚）whenhewastwoyearsold.Helivedwithhis2

andgrandmother.3

theageof5,hisfatherdiedofheartdisease.Hehadtolivewithhisgrandmother.Unfortunately,therewas4

wrongwithhisgrandmother'shead.He5

hisgrandmotherwell.Atthesametime,hegot6

gradesatschool.Whenhewasten,hetookhisgrandmothertoseea7

inWuhanwithsomepeople'shelp.TheylivedinWuhanforamonth.Hehad8

timetogooutbecausehehadtolookafterhisgrandmother.

Hecalled9

a"SunshineBoy".He10

happyeveryday.Butwhenthereporteraskedhim11

hewasreallysohappy，hesaidhewasn't.Hedidn'twanttoshowhisunhappinesstohisgrandmother.Hetoldthe12

thatwhenhewasunhappy，hewrotetheunhappythingsonthepaperwithwhichhefoldedamodel13.Whentheplaneflewaway,hefeltrelaxed.

Whenthereporteraskedhimifhefeltsorryto14

somanylessonsbecauseofgoingtoWuhan,hesaidthelessonshemissedcouldbelearnedlater,butifhisgrandmothermissedthebesttimetocure,therewouldbenothingtogetthechance15.Whatagoodboy!Weshouldlearnfromhim.1.A.luckyB.unluckyC.politeD.impolite2.A.motherB.fatherC.sisterD.brother3.A.AtB.InC.ForD.To4.A.somethingB.anythingC.nothingD.everything5.A.lookedatB.lookedupC.lookedforD.lookedafter6.A.goodB.badC.bigD.small7.A.filmB.programC.doctorD.friend8.A.fewB.muchC.manyD.little9.A.heB.himselfC.sheD.herself10.A.smeltB.tastedC.lookedD.felt11.A.thatB.ifC.whereD.why12.A.writerB.readerC.teacherD.reporter13.A.bikeB.trainC.planeD.ship14.A.getB.catchC.missD.forget15.A.backB.upC.offD.down【答案】（1）B；（2）B；（3）A；（4）A；（5）D；（6）A；（7）C；（8）D；（9）B；（10）C；（11）B；（12）D；（13）C；（14）C；（15）A；【解析】【分析】文章大意：木林是一個湖北男孩。他是個不幸的孩子，父母離婚，父親去世，奶奶生病，但是他很陽光，既照顧了父母又能把學習搞好寧可耽誤學習也要先把奶奶的病看好。多好的孩子?。∥覀儜?yīng)該向他學習。（1）句意：他是個不幸的孩子。A.幸運的；B.不幸的；C.有禮貌的；D.沒有禮貌的，根據(jù)后面的敘述可知，父母離婚，爸爸去世，奶奶生病，所以說他是個不幸的孩子，故答案是B。（2）句意：他跟爸爸和奶奶生活。A.媽媽；B.爸爸；C.妹妹；D.弟弟，根據(jù)Hisparentsdivorced（離婚）whenhewastwoyearsold.可知，他要跟爸爸和奶奶一起生活，故答案是B。（3）句意：在五歲的時候，她爸爸食欲心臟病。attheageof在……歲時，固定搭配，故答案是A。（4）句意：不幸的是，他奶奶的頭有毛病了。Thereissomethingwrongwithsth.某物出了毛病，固定句式，故答案是A。（5）句意：他把奶奶照顧地很好。A.看……；B.向上看；C.尋找；D.照看，根據(jù)前文敘述可知，奶奶生病了，所以她要需要照顧奶奶，故答案是D。（6）句意：同時，他獲得了好成績。A.好的；B.壞的；C.大的；D.小的，根據(jù)文章內(nèi)容可知，作者想要表達的是，他不但把奶奶照顧得好，而且學習也好，因此使用good，故答案是A。（7）句意：當他十歲的時候，在人們的幫助下他帶奶奶去武漢醫(yī)生。A.電影；B.節(jié)目；C.醫(yī)生；D.朋友，seeadoctor看醫(yī)生，固定搭配，故答案是C。（8）句意：他幾乎沒有時間出去，應(yīng)為他必須照顧奶奶：few很少，修飾可數(shù)名詞much許多，修飾不可數(shù)名詞，many許多，修飾可數(shù)名詞，little，幾乎沒有，修飾不可數(shù)名詞根據(jù)hehadtolookafterhisgrandmother.可知他沒有時間出去，time是不可數(shù)名詞，因此使用little修飾，故答案是D。（9）句意：他稱他自己“陽光男孩”。A.他；B.他自己；C.她；D.他自己，當主語和賓語是同一人時，賓語使用反身代詞，主語是he，反身代詞用himself，故答案是B。（10）句意：他看起來每天都很高興。A.聞起來；B.嘗起來；C.看起來；D.感覺，根據(jù)下文的敘述可知他并不是時時刻刻都高興，他的高興是裝出來的，所以只能是表面上看著高興，故答案是C。（11）句意：當記者問題是否真的這么高興時，他說不高興。A.那，那個；B.如果，是否；C.在哪里；D.為什么，根據(jù)ask可知從句具有疑問的意思，句子結(jié)構(gòu)完整，因此使用if連接，故答案是B。（12）句意：他告訴記者，當他不高興的時候，他會把不高興的是寫在紙上，然后把這張紙折疊乘飛機。A.作家；B.讀者；C.老師；D.記者，根據(jù)henthereporteraskedhim

可知這里是告訴記者，故答案是D。（13）句意：他告訴記者，當他不高興的時候，他會把不高興的是寫在紙上，然后把這張紙折疊乘飛機。A.自行車；B.火車；C.飛機；D.輪船，

根據(jù)Whentheplaneflewaway,hefeltrelaxed.可知把紙折疊成了飛機模型。故答案是C。（14）句意：當記者問他是否因為去武漢而錯過這么多的課而遺憾，A.得到；B.抓住，趕上；C.想念，錯過；D.忘記，根據(jù)前面的敘述可知，他陪奶奶看病了，所以會缺好多課，故答案是C。（15）句意：他缺的課以后還可以學，但是如果奶奶錯過了最好的治療時機，這樣的機會就沒有了。A.向后；B.向上；C.離開；D.向下，getsth.back，拿回，取回，固定搭配，故答案是A。【點評】考查詞匯在篇章中的運用能力，答題時首先要跳過空格通讀文章掌握其大意，然后細讀文章字斟句酌逐一作答，注意考慮句型、語法、搭配、語境等因素。最后通讀一遍檢查驗證。2．閱讀下面短文，從短文后各題所給的A、B、C、D四個選項中，選出最佳選項。

Agroupofadults,highlysucceededintheirjobs,wenttovisittheiroldprofessor.Soontheybeganto

1thestressinworkandlife.

Theprofessorwenttothekitchenandreturned

2apotofcoffeeandallkindsofcups-crystal（水晶的）,glass,plastic,somenicelooking,someplainlooking,some3,somecheap.

Andhetoldthemtohelp

4tothecoffee.

Whenallthestudentshadacupofcoffeeinhand,theprofessorsaid,"I'venoticedthatallthenicelookingandexpensivecupswere

5,leavingbehindtheplainandcheapones.Whileitis6foryoutowantonlythebestforyourselves,thatisthesourceofyour

7andstress.

Youknowthatthecupitselfaddsnoqualitytothecoffee.

8youreallywantedwascoffee,notthecup,

9youconsciouslywentforthebestcups.

Nowconsiderthis:Lifeisthecoffee;thejobs,moneyand

10insocietyarethecups.Theyarejust

11toholdandcontainlife,andthetypeofcupdoesnotchangethequalityofourlife.Sometimes,by

12onlyonthecup,wefailtoenjoythecoffeethatGodhas13us.Godgaveusthecoffee,notthecups.Pleaseenjoyyourcoffee!"

Thehappiestpeopledon'thavethebestofeverything.

Theyjustmakethe

14ofeverything.

Livesimply.Lovegenerously.Caredeeply.Speak

15.AndleavetheresttoGod.1.A.thinkofB.thinkfor

C.complainaboutD.dropout2.A.for

B.at

C.in

D.with3.A.expensive

B.ordinary

C.strong

D.serious4.A.them

B.themselves

C.himD.everyone5.A.mixedup

B.left

C.takenup

D.refused6.A.normal

B.important

C.impossibleD.necessary7.A.thoughtsB.failure

C.questionsD.problems8.A.WhoB.Howmuch

C.What

D.That9.A.and

B.butC.so

D.or10.A.position

B.ageC.healthD.purpose11.A.cups

B.tools

C.bagsD.bowls12.A.puttingB.getting

C.turningD.concentrating13.A.taughtB.providedC.returned

D.bought14.A.funB.use

C.thebest

D.

theworst15.A.kindly

B.sadly

C.rudelyD.seriously【答案】（1）C；（2）D；（3）A；（4）B；（5）C；（6）A；（7）D；（8）C；（9）B；（10）A；（11）B；（12）D；（13）B；（14）C；（15）A；【解析】【分析】短文是通過一群已經(jīng)很成功的年青人，在看望老教授的時候，談?wù)撈饘ι畹膲毫Γ淌谝院瓤Х冗x杯子的行動來解釋對生活的認識。短文最后總結(jié)出：最快樂的人并不擁有最好的一切。他們只是充分利用一切。簡單的生活，慷慨的愛，深切的關(guān)懷，善意的表達。⑴A.thinkof想起；B.thankfor感謝；C.complainabout抱怨；

D.dropout退出。聯(lián)系句意：一群成年人，在工作中取得了很高的成就，去拜訪他們的老教授。不久他們就開始抱怨在工作和生活中的壓力。聯(lián)系下文，得知是在抱怨壓力。故選C⑵A.for為；B.at在；C.in在……之內(nèi)；D.with和。聯(lián)系句意：教授走入廚房，拿來一壺咖啡，還有各種杯子。有看起來好看的，有看起普通的；有看起來貴的，有看起來便宜的。分析：教授帶著一壺咖啡，用介詞with.故選D⑶A.expensive貴的；B.ordinary普通的；C.strong強壯的；D.serious嚴肅的。聯(lián)系句意：教授走入廚房，拿來一壺咖啡，還有各種杯子。有看起來好看的，有看起普通的；有看起來貴的，有看起來便宜的。分析：前后兩句為反義的形容詞，便宜的與貴的相反，因此運用expensive.故選A⑷A.them他們；B.themselves他們自己；C.him他；D.everyone每個人。聯(lián)系句意：各種杯子。有看起來好看的，有看起普通的；有看起來貴的，有看起來便宜的。教授讓他們隨便拿杯子?？疾楣潭ǘ陶Z：helponeself隨便。故選B⑸A.mixedup混合；B.left剩下；C.takenup拿起，占據(jù)；D.refused拒絕。聯(lián)系句意：各種杯子。有看起來好看的，有看起普通的；有看起來貴的，有看起來便宜的。教授讓他們隨便拿杯子。考查固定短語：拿起takeup.故選C⑹A.normal普通的；B.important重要的；C.impossible不可能的；D.necessary需要。聯(lián)系句意：這是教授說的話：我已經(jīng)注意到看起來又貴又好看的杯子，被大家拿走了，剩下了普通的和便宜的杯子。然而，對于你來說是最好的杯子，它是普通的。那就是你的問題和壓力所在。聯(lián)系下文，得知為其實它是普通的。故選A⑺A.thoughts思想；

B.failure失敗；C.questions問題；D.problems難題。聯(lián)系句意：這是教授說的話：我已經(jīng)注意到看起來又貴又好看的杯子，被大家拿走了，剩下了普通的和便宜的杯子。然而，對于你來說是最好的杯子，它是普通的。那就是你的問題和壓力所在。教授對這種現(xiàn)象進行了總結(jié)，問題與壓力的根源。故選D⑻A.Who誰；B.Howmuch多少（對不可數(shù)名詞的數(shù)量進行提問）；C.What什么；D.That那個。分析句意：你們知道咖啡的質(zhì)量不再于杯子，你們想要的是咖啡。但是，你們有意識地去選擇了最好的杯子。分析：指想要的內(nèi)容，因此用引導詞what.故選C⑼A.and和；B.but但是；C.so因此；D.or或者。分析句意：你們知道咖啡的質(zhì)量不再于杯子，你們想要的是咖啡。但是，你們有意識地去選擇了最好的杯子。兩句的關(guān)系是轉(zhuǎn)折關(guān)系，因此用連詞but.故選B⑽A.money錢；B.age年齡；C.health健康；D.purpose目的。分析句意：現(xiàn)在考慮這個：生活是咖啡。在社會中工作，金錢和職位是杯子。他們只是裝著生活的工具，杯子的類型不能改變生活的質(zhì)量。分析：在社會中，對生活有重要影響的三個方面分別是工作，金錢和職位。因此填寫money.故選A⑾A.cups杯；B.tools工具；C.bags包；D.bowls碗。分析句意：現(xiàn)在考慮這個：生活是咖啡。在社會中工作，金錢和職位是杯子。他們只是裝著生活的工具，杯子的類型不能改變生活的質(zhì)量。分析：他們只是裝著生活的工具，結(jié)合選項：工具為tools.故選B⑿A.puton增加；上演；B.geton上車；C.turnon打開；D.concentrateon專心于，把思想集中于;。分析句意：現(xiàn)在考慮這個：有的時候只注意到杯子，我們沒有享受上帝提供給我們的咖啡。故選D⒀A.taught教；B.provided提供；C.returned歸還；

D.bought買。分析句意：現(xiàn)在考慮這個：有的時候只注意到杯子，我們沒有享受上帝提供給我們的咖啡。分析：考查定語從句的用法，什么樣的咖啡，是上帝已經(jīng)提供給我們的。結(jié)合選項：提供provide.故選B⒁A.fun

樂趣；B.interest有趣；C.thebest最好；

D.theworst最遭。分析句意：最快樂的人并不擁有最好的一切。他們只是充分利用一切。表示最好的一切，因此選擇第三項。故選C⒂A.kindly善良地；B.sadly傷心地；C.rudely粗魯?shù)模籇.seriously嚴肅地。分析原文：簡單的生活，慷慨的愛，深切的關(guān)懷，善意的表達。分析：speak一定是善意地講，因此選擇第一項。故選A【點評】完型填空考查詞匯在篇章中的運用能力，做完型填空首先要跳過空格通讀文章掌握其大意，然后細讀文章字斟句酌逐一作答，注意考慮句型、語法、搭配、語境等因素。最后通讀一遍檢查驗證。3．完形填空

Englishisimportantinoursociety.Differentpeoplehave1ideasonhowtolearnEnglishwell.Somethinkyoumustlearngrammarwell2

youwanttolearnEnglishwell.Othersbelievethatyoucan'tlearnEnglishwellunlessyou3

asmanyEnglishwordsaspossible.

Asforme,Idon'tthinkso.Grammarrules,newwordsandphrasesareveryimportant,buttheyarenot4.Youstillneedtolearnsomethingelse,oryoucannotbegoodatEnglish.Forexample,manyofmyclassmates5

grammar.TheyhavelearnedalotofEnglishwordsandphrasesbyheart,yettheycan'texpress6

inEnglishwhentheymeetforeignfriends.SoIthinkthebestwaytolearnEnglishwellistolearnand7

Englishallthetime.Don'tbeafraidtomakemistakesandbe8.Unlessyoukeeppracticingitagainandagain,youcan'tlearnitwell.Thatmeanswe'dbetterpracticelistening,speaking,readingandwritingasmuchaspossible.What'smore,ifwecanformthehabitofthinkingandwriting9

Englishallday,wearesuretolearnEnglishwell.

What'syouropinion?Doyouhaveanyideasonthistopic?Please10

usandgiveusyouradvice.1.A.sameB.differentC.interestingD.surprising2.A.ifB.thoughC.becauseD.until3.A.rememberB.meetC.realizeD.forget4.A.goodB.easyC.enoughD.bad5.A.aregoodatB.arebornwithC.arepoorinD.areworriedabout6.A.ourselvesB.yourselvesC.themselvesD.itself7.A.listenB.readC.speakD.use8.A.lookedafterB.laughedatC.takenawayD.dressedup9.A.onB.toC.withD.in10.A.thinkofB.layoutC.putonD.writeto【答案】（1）B；（2）A；（3）A；（4）C；（5）A；（6）C；（7）D；（8）B；（9）D；（10）D；【解析】【分析】文章大意：英語在生活中很重要，有人認為學習單詞重要，作者認為單詞，語法和短語都很重要，但是并不夠，必須要使用英語，用英語思考，用英語寫作。（1）句意：關(guān)于英語學好，不同的人有不同的觀點。A.相同的；B.不同的；C.有趣的；D令人吃驚的。根據(jù)下面的陳述可知，不同的人有不同的觀點，應(yīng)使用different，故答案是B。（2）句意：一些人認為如果你想學好英語，你必須學好語法。A.如果；B.盡管；C.因為；D.直到。設(shè)空的前后句構(gòu)成的是條件關(guān)系，應(yīng)使用if構(gòu)成條件狀語從句，故答案是A。（3）句意：其他人相信，除非你記住盡可能多的單詞，否則你不會學好英語。A.記??；B.見面；C.意識到；D.忘記，根據(jù)asmanyEnglishwordsaspossible.可知是盡可能多的記住單詞，故答案是A。（4）句意：語法規(guī)則、生詞和短語都很重要，但是這些并不夠。A.好的；B.容易的；C.足夠的；D.壞的，根據(jù)下文的敘述可知，除了這些之外還需要學習其他知識，所以語法。生詞和短語這些并不夠，故答案是C。（5）句意：例如，我的許多同學擅長語法。A.擅長；B.天生；C.在……弱；D.擔心，此處是用學好語法卻不能表達自己做例子，說明擅長語法，不一定能學好英語。故答案是A。（6）句意：然而，當他們遇到外國人的時候，他們不能英語表達自己。A.我們自己；B.你們自己；C.他們自己；D.它自己。反身代詞往往和主語是一致的，主語是they，所以反身代詞為themselves，故答案是C。（7）句意：因此我認為學好英語最好的方法是學英語用英語。A.聽；B.讀；C.說；D.使用，語言是一種工具，只有使用才能夠掌握，故答案是D。（8）句意：不要怕出錯，不要怕被嘲笑。A.照看；B.嘲笑；C.拿走；D.打扮，因為說錯了別人會嘲笑，所以就不敢說了，所以不要怕別人嘲笑。故答案是B。（9）句意：而且，如果我們能養(yǎng)成用英語思和寫作的習慣，我們一定會學好英語，A.在……上；B.表示動作方向；C.帶有，D.在……里，使用。用某種語言使用介詞in，故答案是D。（10）句意：請給我們寫信給我們你的建議。A.想起；B.鋪開；C.穿上；D.給某人寫，writetosb.給某人寫信，固定短語，故答案是D?！军c評】考查詞匯在篇章中的運用能力，答題時首先要跳過空格通讀文章掌握其大意，然后細讀文章字斟句酌逐一作答，注意考慮句型、語法、搭配、語境等因素。最后通讀一遍檢查驗證。4．閱讀下面短文，從短文后所給的A、B、C三個選項中選出能填入相應(yīng)空白處的最佳選項。

Therearelotsofideasabouthowtomakebullying（恐嚇）lessatschool.Sofarmostschoolshavetriedto1

bullyingbymakingmorerulesandlettingteacherswatchkidsatbreak.ButaschoolinNewZealandhaddone2,andbullyingreallywentdown.

TheschooltookpartinastudybytheAucklandUniversityofTechnologyandOtagoUniversityjustovertwoyearsagowithagoalof3

studentsplayandbeactive.Studentscanplayontheplayground,climbtreesordojustaboutwhatevertheywantsolongasitdoesn't4

anyoneelse.Theymayaccidentallyhurt5.Buttheschoolsaysthat'sOK,becausestudentsusuallydojustaboutwhatevertheylike,andtheyarehappyandhavenointerestinmaking6.

"Thekidsareactiveand7

withtheirownactivities.Inmyexperience,thetimechildrengetintotroubleiswhentheyarenotbusyorcreative.It'sduringthattimetheybullyotherkids,orbreak8

atschool,"saidMcLachlan.

Theresultofthestudyisthatmorerulesaren'talways9.Safetyisimportant,butmakinglotsofrulesonwhatkidscandoat10

doesn'tmakeforafunplaytimeforeveryone.1.A.dealwithB.comeupwithC.findout2.A.quietlyB.difficultlyC.differently3.A.askingB.seeingC.helping4.A.answerB.hurtC.hear5.A.myselfB.ourselvesC.themselves6.A.troubleB.adviceC.information7.A.seriousB.busyC.free8.A.booksB.windowsC.rules9.A.worseB.fasterC.better10.A.breakB.classC.home【答案】（1）A；（2）C；（3）C；（4）B；（5）C；（6）A；（7）B；（8）C；（9）C；（10）A；【解析】【分析】主要講了新西蘭的一所學校怎樣讓校園欺凌事件變得更少。（1）句意：到目前為止，大多數(shù)學校都試圖通過制定更多的規(guī)則和讓老師在課間看管孩子來應(yīng)對欺凌。A.處理；B.提出；C.發(fā)現(xiàn)。大部分學校處理校園欺凌事件，故選A。（2）句意：但新西蘭的一所學校卻采取了不同的做法，欺凌行為真地減少。A.安靜地；B.困難地；C.不同地。根據(jù)后文可知兩年多前，該校參加了奧克蘭理工大學和奧塔戈大學的一項研究，目的是幫助學生玩耍和活躍。，所以是不同地，故選C。（3）句意：兩年多前，該校參加了奧克蘭理工大學和奧塔戈大學的一項研究，目的是幫助學生玩耍和活躍。A.問；B.看見；C.幫助。幫助學生玩耍和活躍，helpsb.dosth.幫助某人做某事，固定搭配，故選C。（4）句意：學生們可以在操場上玩耍、爬樹或做任何他們想做的事，只要不傷害任何人A.回答；B.傷害；C.聽見。學生們只要不傷害其他人就可以做他們想做的任何事情，故選B。（5）句意：他們可能意外地傷到自己。A.我自己；B.我們自己；C.他們自己。主語是they，所以用they的反身代詞themselves，他們自己，故選C。（6）句意：但是學校說沒關(guān)系，因為學生們通常做他們喜歡做的事，他們很快樂，對制造麻煩沒有興趣。A.困境，麻煩；B.建議；C.信息。學生們做自己喜歡的事情，所以對制造麻煩沒興趣，maketrouble制造麻煩，故選A。（7）句意：孩子們是活躍的，忙于他們自己的活動。A.嚴肅的；B.繁忙的；C.自由的。學生們忙于自己的事情，bebusywith忙于......，固定搭配，故選B。（8）句意：在那段時間里，他們欺負其他孩子，或者在學校違反規(guī)定。A.書；B.窗戶；C.規(guī)則。根據(jù)前句Inmyexperience,thetimechildrengetintotroubleiswhentheyarenotbusyorcreative.可知學生們不忙時就會違反規(guī)定，即breakrules，故選C。（9）句意：研究的結(jié)果是規(guī)則越多越好。A.更差；B.更快；C.更好。否定詞+比較級，表示最高級，aren'tbetter意思是最好的，故選C。（10）句意：安全是很重要的，但是對孩子們在休息時能做什么制定很多規(guī)則并不能讓每個人都有一個有趣的玩耍時間。A.休息；B.班級；C.家。atbreak在休息時，固定搭配，故選A。【點評】考查完形填空，首先通讀一遍文章，跳過缺失的單詞，再根據(jù)上下文來判斷所缺單詞的含義，最后對選項進行區(qū)別，選出正確的那一項。5．閱讀下面短文，從短文后所給的A、B、C、D四個選項中選出能填入相應(yīng)空白處的最佳選項。

WhenIwasten,mymotherworkedallday,soIhadtotakecareofmyyoungerbrother.Atthattime,mylittlebrotherwasaboutfouryearsoldandhe1

hismumallthetime.

Oneday,afterIhadgivenhimhisdinner,hestartedcryingformum.Hewassoyoungandreallyneededmum.SoIdressedhim,andthenputonhis2,carriedhimonmybackandwalkedout.Soonhefellasleep.Abouthalfanhourlater,Ifoundthathelostashoewhilehewas3.Itookhimoffmy4andputhimdown.Iknewweneededtofindthatshoe,forourmothercouldn'taffordnewshoes.Ihadto5

tofindit,soItoldmybrothertowaitrightthere.Amanhearditandstoppedmejust6

Iwalkedoff.Heaskedme,"Youareleavingyourbrotherheretofindtheshoe？Whatwillyoudoifheisnotherewhenyoureturn？"Ididn'tknow7

toanswerthatquestion.Hecontinued,"It'sOKifyoucan'tfindtheshoe,butitisnotOKtoloseyour8."Thenhesentustomum'sworkplacebytaxi.

DuringmywholelifeIhavereceivedthe9

frommanystrangers.IfeelsorrythatIcan'tfindthemandsay"10"Idonotevenrememberwhattheirfaceslookedlike,buttheytaughtmealesson﹣peoplearemoreimportantthanthings.1.A.lovedB.missedC.called2.A.clothesB.coatC.shoes3.A.sleepingB.runningC.walking4.A.backB.headC.shoulder5.A.getupB.gooutC.goback6.A.afterB.beforeC.until7.A.howB.whatC.when8.A.dadB.mumC.brother9.A.happinessB.kindnessC.sadness10.A.ThankyouB.NevermindC.You'rewelcome【答案】（1）B；（2）C；（3）A；（4）A；（5）C；（6）B；（7）A；（8）C；（9）B；（10）A；【解析】【分析】本文主要講述了作者年幼的時候照看弟弟的故事。有次他帶著弟弟去找媽媽，把弟弟的一只鞋丟了，準備放下弟弟去找鞋子的時候，一個陌生人幫助了他，告訴他人比鞋更重要。（1）句意：那時我的小弟弟大約四歲，他一直想念媽媽。A愛，B想念，C打電話，根據(jù)startedcryingformum可知哭著找媽媽是想念媽媽，故選B。（2）句意：于是我給他穿上衣服，穿上鞋子，背著他走了出去。A衣服，B大衣，C鞋，根據(jù)helostashoe可知是鞋，故選C。（3）句意：大約半小時后，我發(fā)現(xiàn)他睡覺時丟了一只鞋。A睡覺，B跑，C走路，根據(jù)Soonhefellasleep，可知是睡著了，故選A。（4）句意：我把他從背上拿下來放了下來。A后背，B頭，C肩膀，根據(jù)carriedhimonmyback可知是后背，故選A。（5）句意：我得回去找，所以我讓我弟弟在那兒等。A起床，B外出，C回去，根據(jù)睡覺時丟了一只鞋可知要回到當初的地方，故選C。（6）句意：一個男人聽到了，在我走之前攔住了我。A在......之后，B在......之前，C直到，根據(jù)Heaskedme可知還能和別人說話就是沒有行動，故是在行動之前，故選B。（7）句意：我不知道如何回答那個問題。A怎么，B什么，C什么時候，根據(jù)answerthatquestion可知回答問題是方式

，故選A。（8）句意：如果你找不到鞋子沒關(guān)系，但是失去你弟弟不行。A爸爸，B媽媽，C哥哥，根據(jù)Youareleavingyourbrother，可知是哥哥，故選C。（9）句意：在我的一生中，我接受了許多陌生人的好意。A快樂，B善舉，C悲傷，根據(jù)hesentustomum'sworkplacebytaxi，可知他讓我們坐出租車去媽媽的工作場所是善舉，故選B。（10）句意：我很抱歉找不到他們，說聲謝謝。A謝謝你，B從不介意，C不用謝，根據(jù)theytaughtmealesson-peoplearemoreimportantthanthings，他們給我上了一課——人比事更重要，可知要對人家道謝，故選A?！军c評】考查詞匯在篇章中的運用能力，答題時首先要跳過空格通讀文章掌握其大意，然后細讀文章字斟句酌逐一作答，注意考慮句型、語法、搭配、語境等因素。最后通讀一遍檢查驗證。6．根據(jù)短文理解，從A、B、C、D四個選項中選擇最佳答案填空。

KingAkbarwasinthehabitofputtingriddlesandpuzzlestohispeople.Heoftenasked1whichwerestrange.Hispeoplehadtousewordsina

2waytoanswerthesequestions.

OnceAkbaraskedaverystrangequestion.Helookedathispeople.Ashelooked,onebyonetheheadsbegantohanglowinsearchofa（an）3.ItwasatthismomentthatBribalenteredthepalace.Birbal

4

thehabitoftheking.Heunderstoodthe5

atonceandasked,“MayIknowthequestionsothatIcan6forananswer?”

Akbarsaid,“Howmanycrows（烏鴉）arethereinthecity?”

Withoutevenamoment'sthought,Birbal7,“Therearefiftythousandfivehundredandeightyninecrows,MyLord."

“Howcanyoubeso

8?”askedAkbar.

Birbalsaid,“Makeyourmen9,MyLord.Ifyoufindmorecrowsitmeanssomehavecometovisittheirrelativeshere.Ifyoufind

10crowsitmeanssomehavegonetovisittheirrelativessomewhereelse."

AkbarwaspleasedverymuchbyBirbal'swiseanswer.1.A.questions

B.help

C.promises2.A.common

B.friendly

C.clever3.A.habit

B.order

C.answer4.A.knew

B.developed

C.hated5.A.danger

B.informationC.situation6.A.ask

B.wait

C.try7.A.left

B.replied

C.asked8.A.smart

B.brave

C.sure9.A.catch

B.discuss

C.count10.A.fewerB.largerC.less【答案】（1）A；（2）C；（3）C；（4）A；（5）C；（6）C；（7）B；（8）C；（9）C；（10）A；【解析】【分析】這篇短文主要介紹了國王阿卡巴經(jīng)常問他的國民一些奇怪的問題，因此人們不得不想出各種方法來回答。一天當他問出一個奇怪的問題之后，波貝爾正好趕上，并巧妙地回答了他的問題，國王對這個答案很滿意。⑴聯(lián)系下文toanswerthesequestions.描述，可知此處指的是問問題，故選A，問題。⑵形容詞辨析。A.共同的，普通的；B.友好的；C.聰明的；結(jié)合語境可知此處指的是人們不得不用一種聰明的方式來回答他的問題。故選C。⑶habit習慣；order命令；answer答案。結(jié)合語境可知此處指的是，當他看的時候，一個一個的開始低頭（思考）尋找答案。故選C。⑷A.知道；B.發(fā)展；C.憎恨；聯(lián)系下文描述，可知他知道國王這個習慣。故選A。⑸danger危險；information信息；situation情況。聯(lián)系前文描述，可知此處指的是他立即明白了當時的情形，故選C。⑹動詞辨析。A.問，要求；B.等待；C.嘗試；聯(lián)系上下文，可知此處指的是我可以嘗試回答一下嗎？故選C。⑺leave離開；reply回答；ask問。聯(lián)系下文，可知此處指的是甚至連一刻鐘都沒想，就回答道。故選B。⑻smart聰明的；brave勇敢的；sure確定的。結(jié)合語境可知國王問的是，你為何如此確定？故選C。⑼動詞辨析。A.捕捉，趕上；B.討論；C.數(shù)。結(jié)合語境可知此處指的是讓人數(shù)一數(shù)，故選C。⑽聯(lián)系前一句描述，可知此處指的是更少的烏鴉。故選A，更少的?！军c評】考查詞匯在篇章中的運用能力，做完型填空首先要跳過空格通讀文章掌握其大意，然后細讀文章字斟句酌逐一作答，注意考慮句型、語法、搭配、語境等因素。最后通讀一遍檢查驗證。7．完形填空

A14-yearoldboyfromtheUSwasdescribedasaheroafterhesavedthelifeofagirlinanothercountry.

DeanBlueyfromDallas,Texas,wasaschoolboywhohasmuch1incomputer.Oneday,he2anemailtoafriendontheInternet.Suddenlyhereceivedamessagesaying"Help!Pain!Help!".ThemessagewasfromFinland,3kilometresawayfromAmerica.

"Ididn'tknow4Ishoulddo,"Deansaidtoareporterafterwards."Itwasreallydifficulttotellifthemessagewasreal."SoDeandidnothingatfirst.5themessageskeptcoming.

"Bythenitwaseasytoseethatsomeonewasintrouble,"Deanexplained.He6anddiscoveredthatthesenderwasastudentcalledTarja,whowasaloneinauniversitylibrary.Shewasill.Whatwas7，therewasnophonearoundher.Heronlywayofcommunicatingwiththeworldwasbyemail.Deangotintouch8thepoliceimmediately.Andtheyrealisedthatthesituationwasquiteserious.TheycalledthepoliceinFinland.Thenanambulancerushedtothelibrary.9,shewasstillaliveandwassenttohospitalquickly.

"I'mgladshe'sOK,"Deansaid."It'shardtobelieve,but10savedherlife.1.A.interestB.interestedC.interestingD.interests2.A.sentB.sendsC.wassendingD.issending3.A.thousandB.thousandofC.thousandsD.thousandsof4.A.howB.whatC.whereD.when5.A.SoB.AndC.ButD.As6.A.telephonedB.repliedC.foundD.talked7.A.betterB.worseC.harderD.easier8.A.withB.onC.toD.at9.A.HardlyB.HappilyC.LuckilyD.Carefully10.A.aboyB.doctorsC.thepoliceD.theemail【答案】（1）A；（2）C；（3）D；（4）B；（5）C；（6）B；（7）B；（8）A；（9）C；（10）D；【解析】【分析】本文記敘了在發(fā)郵件時得知一個外國姑娘處于危急之中并救了她的性命的故事。本文內(nèi)容與2010山東濰坊中考完形填空材料基本一樣。（1）句意：來自得克薩斯州達拉斯市的DeanBluey是一個對電腦很感興趣的男生。haveinterestin，對……感興趣，故選A。（2）句意：一天，他正在網(wǎng)上發(fā)電子郵件給一個朋友。根據(jù)下文Suddenlyhereceivedamessagesaying"Help!Pain!Help!"可知上文描述的是過去正在進行的動作，所以用過去進行時，其結(jié)構(gòu)為：was/were+動詞的現(xiàn)在分詞，故選C。（3）句意：這個信息來自芬蘭，距離美國數(shù)千公里遠?；鶖?shù)詞+thousand單數(shù)形式，幾千，housandsof，固定搭配，好幾千的，數(shù)千的，kilometers前面沒有具體的數(shù)目，所以用thousandsof，故選D。（4）句意：我不知道我應(yīng)該做什么。A如何，怎樣；B什么；C哪里；D什么時候。句中do后面缺少賓語，所以用what，故選B。（5）句意：但是這個信息不斷地發(fā)過來。A.所以，B.并且，C但是，D由于。根據(jù)前一句SoDeandidnothingatfirst.所以開始Dean什么沒做，因為他很難相信這個信息是真的，又根據(jù)下文themessagekeptcoming，所以可以推斷表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，故選C。（6）句意：他回復(fù)并發(fā)現(xiàn)發(fā)送信息的人是一個叫Tarja的女學生，獨自一人在一所大學的圖書館里。A.telephoned打電話；B.replied回復(fù)；C.found發(fā)現(xiàn)；D.talked談?wù)?。根?jù)后面的discovered（發(fā)現(xiàn)），可知只有回復(fù)才能知道事情的現(xiàn)狀，故選B。（7）句意：更糟糕的是，在她附近沒有電話。A更好；B更壞，更糟糕；C更難D.easier更容易。根據(jù)therewasnophonearoundher，可知她周圍沒有電話是更糟糕的事情，故選B。（8）句意：Dean立刻與警方取得了聯(lián)系。getintouchwith...，與……取得聯(lián)系，固定搭配，故選A。（9）句意：幸運地是，她仍然還活著并很快被送往醫(yī)院。A.Hardly幾乎不；B.Happily高興地；C.Luckily幸運地;D.Carefully細心地，認真地。根據(jù)shewasstillaliveandwassenttohospitalquickly.可知她還活著，很快被送往醫(yī)院是幸運的，故選C。（10）句意：很難相信，但是電子郵件救了她的性命。A男孩；B醫(yī)生們；C警察；D電子郵件，綜觀全文可知本文記敘了一封電子郵件救了一個外國姑娘性命的故事，故選D。【點評】考查詞匯在篇章中的運用能力，答題時首先要跳過空格通讀文章掌握其大意，然后細讀文章字斟句酌逐一作答，注意考慮句型、語法、搭配、語境等因素。最后通讀一遍檢查驗證。8．完形填空

Howimportantismusic?Manypeopleusuallythinkthatlisteningtomusicisnice,butnotvery1

Itisoftenonlythoughttobeentertainment（娛樂）,butnotthefirst2foreducation.Thisopinioniswrong3

musiceducationisnecessaryforallstudents.

Musictellsuswhoweare.Music4themusicians'thoughtsandideas,andthesocialenvironmenttheycamefrom.Forexample,justasMozart'smusicrepresents（代表）alifestyle,rockmusic5representsalifestyle.GeorgeGershwin'smusicisanother6

Heintroducedjazzintohismusic.

Music7akindofabilitytoknowtheworldinadifferentway.Scienceexplainshowthesunrisesandsets.Musicexplores（探索）emotional（情緒的）meanings.Peopleneedeverypossiblewayto8aboutourworld.

Musicshowspeople'sthoughts.Wecan“talk”toeachotherinthisamazingway.Throughthelanguagewe9ourfeelings,discoveries,ideasandhopes.Allofthesecanbesharedwithothers.Whenwedonotletourchildrenreceiveagoodmusiceducation,wetake10awayfromthemeaningsthatmusicexpresses.Somusiceducationismuchmorenecessarythanpeopleusuallythink.1.A.interestingB.importantC.meaningfulD.possible2.A.choiceB.stepC.adviceD.purpose3.A.InfactB.IntotalC.IntheendD.Inthatcase4.A.recallsB.remindsC.reflectsD.reviews5.A.everB.stillC.evenD.also6.A.decisionB.exampleC.suggestionD.tradition7.A.performsB.promisesC.providesD.prepares8.A.doubtB.worryC.talkD.learn9.A.explainB.expectC.exciteD.express10.A.themB.himC.herD.it【答案】（1）B；（2）A；（3）A；（4）C；（5）D；（6）B；（7）C；（8）D；（9）D；（10）A；【解析】【分析】這篇文章跟我們介紹了音樂的重要性。音樂能告訴我們我們是誰；音樂給我們提供了了解世界的一種不同的方式；音樂還能表達人們的想法。所以我們要讓孩子接受良好的音樂教育。（1）考查形容詞辨析及語境理解。句意：許多人通常認為聽音樂很好，但不是很重要。A.interesting有趣的；B.important重要的；C.meaningful有意義的；D.possible；根據(jù)下文很多人認為聽音樂是為了娛樂可知，這里并不重要。根據(jù)句意及語境，故答案B。（2）考查名詞辨析及語境理解。句意：它（音樂）通常認為是娛樂,但不是教育的首選。A.choice選擇；B.step步驟；C.advice建議；D.purpose目的；根據(jù)句意及語境，故答案A。（3）考查固定搭配及語境理解。句意：這個觀點是錯誤的。事實上，音樂教育對所有學生都是必要的。A.Infact事實上；B.Intotal總計；C.Intheend最后，終于；D.Inthatcase在這種情況下；根據(jù)句意及語境，故答案A。（4）考查動詞辨析及語境理解。句意：音樂反映了音樂家的思想和觀點，以及他們所處的社會環(huán)境。A.recalls回憶；B.reminds提醒；C.reflects反映了；D.reviews評論；根據(jù)句意及語境，故答案C。（5）考查副詞辨析及語境理解。句意：例如,就像莫扎特的音樂代表的一種生活方式,搖滾音樂也代表了一種生活方式。A.ever曾經(jīng)；B.still仍然，還；C.even甚至；D.also也；根據(jù)句意及語境，故答案D。（6）考查名詞辨析及語境理解。句意：喬治·格什溫的音樂是另一個例子，他將爵士樂引入他的音樂中。A.decision決定；B.example例子；C.suggestion建議；D.tradition傳統(tǒng)；根據(jù)句意及語境，故答案B。（7）考查動詞辨析及語境理解。句意：音樂提供了一種以不同的方式了解世界的能力。A.performs表演；B.promises允諾；C.provides提供；D.prepares準備；根據(jù)句意及語境，故答案C。（8）考查副詞辨析及語境理解。句意：人們需要一切可能的方式來了解我們的世界。A.doubt懷疑；B.worry擔心；C.talk談話；D.learn學習，learnabout了解；根據(jù)句意及語境，故答案D。（9）考查動詞辨析及語境理解。句意：通過語言，我們表達我們的感受、發(fā)現(xiàn)、想法和希望。A.explain解釋；B.expect期望；C.excite使…興奮；D.express表達；根據(jù)句意及語境，故答案D。（10）考查代詞辨析及語境理解。句意：當我們不讓孩子接受良好的音樂教育。我們把他們從音樂表達的意義中移開。A.thm他們；B.him他；C.her她D.it它；根據(jù)句意及語境可知，這里是指孩子們，故答案A。

【點評】考查詞匯在語篇中的應(yīng)用能力。先通覽全文，掌握文章大意；然后再根據(jù)文章的語境特點從詞語搭配、習慣用法、上下文的邏輯關(guān)系以及一般的生活常識等方面進行分析，從而選出既合語法又合語境的答案。

9．完形填空

ZhangLeiisahighlyskilled（技藝精湛的）doctor.Hewasborninalonely1village.Thepeopletherelivedahardlife.Theyseldomwalkedoutofthemountain.Theycould2getgoodeducation.However,ZhangLeiwas3,forhenotonlywenttocollege,buthealsobecameanexcellentdoctor.Thenwhatmadehimlucky?AvolunteerteachercalledHanXueencouragedhim,and4hislife.

WhenHanXuefirstenteredZhangLei'sschool,shecouldn't5hereyes.Shewasshockedbythesights（情景）infrontofher:brokenwindows,smallolddesksandchairs.Evenworse,studentsofdifferentageswereinthe6classroom.Itwastheonlyclassintheschool.HanXuerealized7poorthepeoplewereineducation.Sheplannedto8asmanywaysasshecouldtohelpthem.OnedaywhenHanXuewasgivingaclass,ZhangLei9somenoisesforfun.Otherkidslaughed.AtthattimeHanXuedecidedtomakegooduseofthe10tohelphim.ShewalkedtowardsZhangLeiandaskedhimtoputouthishands.Lookingatthem11,HanXuesaidwithakindsmile,"AssoonasIseeyourlittle12,Iknowyouwillbecomeahighlyskilleddoctorinthefuture.Comeon!"Hearingthis,ZhangLeiwassurprisedbecausealmost13

saidsuchwordsthisway.ZhangLeicouldn'tbelievethatcompletely,butherememberedwhattheteachersaidinhisheart.

Afterthat,ZhangLeistudiedharderandthenmademore14continuously.Later,ZhangLeiwenttocollege.Aftermanyyears,hebecameafamousdoctor,savingmanylives.15ZhangLeitalksabouthislife,healwaysexpressesthankstohisvolunteerteacher.Herencouragingwordshavemadewhatheis.1.A.forestB.seaC.mountainD.river2.A.hardlyB.usuallyC.alw