2025秋湘科版(2024)小學科學二年級上冊《改進尺子》課時練習及答案一、填空題(每空2分，共10分)1.最初用紙條做的簡易尺子可能存在刻度不均勻、沒有等問題，需要進行改進。2.改進尺子時，我們可以用標準直尺當參照，畫出均勻的讓測量更準確。3.合格的尺子上通常有清晰的數(shù)字和刻度線，最左端的刻度是測量的起點。4.改進尺子時，除了紙條，還需要用到鉛筆、橡皮和等工具來畫刻度。5.改進后的尺子因為刻度統(tǒng)一、清晰，測量同一物體時的結(jié)果會更 o二、選擇題(每題3分，共15分)1.下列哪項是最初的簡易尺子(如手拃、無刻度紙條)最主要的缺點?A.不好看B.刻度不統(tǒng)一C.太輕了D.容易斷2.改進尺子時，畫均勻刻度的最好參照是()A.課本的邊B.鉛筆的長度C.標準直尺D.手指的寬度3.下列哪種情況說明尺子改進成功了?()A.尺子顏色更鮮艷B.刻度清晰且均勻C.紙條更厚實D.能測量很遠的距離4.小莉用改進后的尺子測量鉛筆長度，正確的做法是()A.從尺子中間開始量B.讓鉛筆一端對齊0刻度C.視線斜著看刻度D.尺子彎曲著測量5.我們改進尺子的主要目的是()三、判斷題(每題2分，共10分)1.用不同人的“手拃”當尺子，測量同一本書的寬度，結(jié)果會一樣。()2.改進尺子時，刻度畫得越密越好，這樣能測更短的物體。()3.借助標準直尺畫刻度，能讓改進后的尺子刻度更均勻。()4.改進后的尺子測量物體時，只要對齊0刻度，結(jié)果就會準確。()5.沒有標準工具，就無法對簡易尺子進行任何改進。()四、簡答題(每題10分，共20分)1.請說說我們?yōu)槭裁匆倪M最初做的簡易尺子?列舉兩個需要改進的2.結(jié)合課文知識，說說改進尺子的主要步驟有哪些?生活中還有哪些工具是經(jīng)過不斷改進變得更好用的?(舉一個例子)1.0刻度(或起點)2.刻度線3.04.標準直尺5.準確1.×(解析：不同人的手拃長度不一樣，作為尺子測量同一物體，結(jié)果會不同)2.×(解析：刻度要清晰易讀，過密會看不清，反而影響測量)3.√(解析：標準直尺的刻度均勻準確，能為改進尺子提供可靠參照)4.√(解析：對齊0刻度是準確測量的基礎，能避免起點偏差導致的誤5.×(解析：沒有標準直尺，也能用已知長度的物體(如鉛筆長約20厘米)做參照，大致改進刻度)1.改進原因：最初的簡易尺子(如無刻度紙條、手拃)測量不準確，無法滿足生活和學習中對測量的需求。需要改進的問題及方法：①問題1:沒有0刻度，不知道測量起點；改進方法：參照標準直尺，在紙條左端畫出清晰的0刻度線。②問題2:刻度不均勻，測量結(jié)果不準；改進方法：2.改進尺子的主要步驟：①準備材料和工具(紙條、鉛筆、橡皮、標準直尺);②用標準直尺在紙條左端畫出0刻度線；③沿紙條邊緣，參照標準直尺的刻度，畫出均勻的刻度線；④在刻度線旁標注對應的數(shù)字(如1、2、3……);⑤檢查刻度是否清晰均勻，有錯及時用橡皮修改。生活