Unit8Let'scelebratePeriod2Reading教學設(shè)計牛津譯林版英語七年級上冊學校授課教師課時授課班級授課地點教具教材分析“Unit8Let'scelebratePeriod2Reading教學設(shè)計”選自牛津譯林版英語七年級上冊。本單元以慶祝為主題，通過閱讀課文，讓學生了解不同國家的慶祝方式和習俗，提高學生的閱讀理解能力和跨文化交際意識。教學內(nèi)容貼近學生生活，符合實際，有助于激發(fā)學生的學習興趣。核心素養(yǎng)目標培養(yǎng)學生具備跨文化意識，通過閱讀了解不同國家的慶祝習俗，提高語言運用能力。增強學生的文化自信，培養(yǎng)尊重多元文化的態(tài)度。提升閱讀策略，提高對文本的理解和鑒賞能力，促進批判性思維的發(fā)展。學情分析七年級學生對英語學習充滿好奇心，但學習基礎(chǔ)參差不齊。部分學生具備一定的英語詞匯和語法基礎(chǔ)，能進行簡單的口語交流；而另一部分學生則對英語學習存在畏難情緒，詞匯量有限，語法知識掌握不牢固。在閱讀能力方面，學生對于英語閱讀材料的理解能力有限，難以準確把握文章主旨和細節(jié)信息。學生的自主學習能力有待提高，課堂參與度參差不齊，部分學生缺乏主動提問和參與討論的習慣。此外，學生在文化意識方面有待加強，對跨文化背景下的慶祝習俗了解有限。這些學情特點對本單元的教學帶來了一定的挑戰(zhàn)，需要教師采取多樣化的教學策略，關(guān)注個體差異，激發(fā)學生的學習興趣，提高他們的英語素養(yǎng)。教學資源準備1.教材：確保每位學生都有牛津譯林版英語七年級上冊教材。

2.輔助材料：準備與慶祝主題相關(guān)的圖片、視頻，以及展示不同國家慶祝習俗的圖表。

3.教學工具：使用多媒體設(shè)備展示課文內(nèi)容，輔助學生理解。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，便于學生進行小組活動。教學流程（一）導入新課（用時5分鐘）

1.播放一段關(guān)于不同國家慶?；顒拥囊曨l，激發(fā)學生興趣。

2.提問：“你們知道哪些國家的慶?；顒?？它們有哪些特點？”

3.引導學生思考慶?；顒颖澈蟮奈幕饬x。

（二）新課講授（用時15分鐘）

1.閱讀課文，了解課文大意。

-學生朗讀課文，教師引導學生注意文章結(jié)構(gòu)。

-學生分組討論，總結(jié)課文主旨。

2.理解課文細節(jié)。

-教師提問：“課文中的慶?；顒佑心男?？”

-學生回答，教師總結(jié)并板書。

3.學習生詞和短語。

-教師講解課文中的重點詞匯和短語。

-學生跟讀，并嘗試運用到句子中。

（三）實踐活動（用時15分鐘）

1.創(chuàng)作慶?；顒雍?。

-學生分組，根據(jù)課文內(nèi)容設(shè)計海報。

-每組展示海報，分享創(chuàng)作思路。

2.角色扮演。

-學生分組，模擬課文中的慶祝活動場景。

-教師巡回指導，鼓勵學生大膽表達。

3.課堂競賽。

-學生分為兩隊，進行知識競賽。

-競賽內(nèi)容包括課文內(nèi)容、生詞和短語等。

（四）學生小組討論（用時10分鐘）

1.討論不同國家慶?；顒拥漠愅?。

-舉例：中國的春節(jié)和西方的圣誕節(jié)。

2.分析課文中的文化現(xiàn)象。

-舉例：課文提到的慶?；顒臃从沉水?shù)氐娘L俗習慣。

3.討論慶?；顒訉€人和社會的意義。

-舉例：慶?；顒涌梢栽鲞M人與人之間的感情，促進文化交流。

（五）總結(jié)回顧（用時5分鐘）

1.教師總結(jié)本節(jié)課的學習內(nèi)容，強調(diào)重點。

2.學生分享學習心得，提出疑問。

3.教師針對學生提出的問題進行解答，鞏固所學知識。

教學重難點分析：

1.教學重點：了解不同國家的慶?；顒?，掌握課文中的重點詞匯和短語。

2.教學難點：培養(yǎng)學生的跨文化意識，提高學生的閱讀理解和表達交流能力。

（六）作業(yè)布置（用時5分鐘）

1.復習課文內(nèi)容，鞏固所學知識。

2.完成課后練習題。

3.預(yù)習下一節(jié)課的內(nèi)容。

備注：本節(jié)課共45分鐘，教學流程安排合理，注重學生參與和實踐，旨在提高學生的英語素養(yǎng)和跨文化交際能力。學生學習效果學生學習效果主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.**閱讀理解能力提升**：通過本節(jié)課的學習，學生對閱讀材料的理解能力得到顯著提升。他們能夠抓住文章的主旨大意，識別關(guān)鍵信息和細節(jié)，對于英語閱讀材料中的文化背景和習俗有了更深入的理解。

2.**詞匯和短語積累**：學生在學習過程中接觸到了與慶?；顒酉嚓P(guān)的詞匯和短語，如“celebrate”、“holiday”、“traditional”等，這些詞匯的積累有助于學生擴大詞匯量，提高語言表達能力。

3.**跨文化意識增強**：學生在學習不同國家的慶祝習俗時，逐漸形成了跨文化意識，能夠尊重并欣賞其他文化的慶祝方式，這對于培養(yǎng)學生的全球視野和文化素養(yǎng)具有重要意義。

4.**語言運用能力提高**：在實踐活動和角色扮演中，學生有機會將所學知識應(yīng)用于實際情境中，提高了他們的語言運用能力，包括口語表達和聽力理解。

5.**批判性思維發(fā)展**：在小組討論環(huán)節(jié)，學生需要分析不同文化現(xiàn)象，提出自己的觀點，這有助于培養(yǎng)學生的批判性思維能力。

6.**合作學習能力的提升**：通過小組合作完成海報設(shè)計、角色扮演等活動，學生學會了如何在團隊中有效溝通和協(xié)作，這對于未來在社會中的合作能力培養(yǎng)有著積極影響。

7.**自主學習能力增強**：本節(jié)課的教學設(shè)計鼓勵學生自主學習，通過預(yù)習、復習和完成課后作業(yè)，學生養(yǎng)成了良好的學習習慣，提高了自主學習能力。

8.**情感態(tài)度價值觀的塑造**：通過學習不同國家的慶祝活動，學生不僅了解了文化差異，還學會了珍惜自己的文化傳統(tǒng)，增強了對祖國的熱愛和對多元文化的包容。板書設(shè)計①本文重點知識點：

-慶?；顒樱╟elebration）

-節(jié)日（holiday）

-傳統(tǒng)（traditional）

-文化差異（culturaldifferences）

-跨文化意識（culturalawareness）

②重點詞匯：

-celebrate：慶祝

-holiday：節(jié)日

-traditional：傳統(tǒng)的

-diverse：多樣的

-customs：習俗

③重點句子：

-"Differentcountrieshavedifferentwaysofcelebratingholidays."

-"Traditionalcustomsareanimportantpartofaculture."

-"It'simportanttorespectandappreciatedifferentcultures."典型例題講解1.例題：

-閱讀下列句子，選出正確的詞語填空。

-Wearegoingtohaveabig__________thisweekend.

A.partyB.meetingC.ceremonyD.competition

答案：A

-解析：根據(jù)句意“這周末我們有一個大型的活動”，可知這里應(yīng)該填表示“聚會”的詞，故選A.party。

2.例題：

-用正確的介詞填空。

-Thestudentsarebusypreparingforthe__________oftheMid-AutumnFestival.

-A.celebrationB.ceremonyC.festivalD.activity

答案：A

-解析：根據(jù)句意“學生們正忙于為中秋節(jié)慶?；顒幼鰷蕚洹?，可知這里應(yīng)該填表示“慶祝”的介詞，故選A.celebration。

3.例題：

-根據(jù)句意，選出正確的選項。

-Thisfestivalisveryspecialbecauseithasa__________history.

A.richB.interestingC.longD.ancient

答案：A

-解析：根據(jù)句意“這個節(jié)日非常特別，因為它有一個豐富的歷史”，可知這里應(yīng)該填表示“豐富的”形容詞，故選A.rich。

4.例題：

-完成下列句子，使意思完整。

-TheSpringFestivalisa__________dayforChinesepeople.

-Itisthemostimportanttraditional__________inChina.

答案：1.important2.festival

-解析：根據(jù)句意“春節(jié)是中國人最重要的傳統(tǒng)節(jié)日”，可知第一空應(yīng)填表示“重要的”形容詞，第二空應(yīng)填表示“節(jié)日”的名詞。

5.例題：

-根據(jù)課文內(nèi)容，回答問題。

-WhatdoChinesepeopleusuallydoduringtheSpringFestival?

答案：Chinesepeopleusuallyhaveabigfamilyreunion,eatdumplings,watchtheSpringFestivalGala,andsetofffireworks.

-解析：根據(jù)課文內(nèi)容，春節(jié)期間中國人通常會進行家庭團圓、吃餃子、觀看春晚和放鞭炮等活動。

6.例題：

-完成下列句子，使意思完整。

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