九年級化學(xué)月考試卷一、單項選擇題（本大題共12小題。1~8題每小題1.5分，9～12題每小題2分，共20分。在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求）1．今年是喜慶、祥和的甲辰龍年。下列廣東非遺、民俗都與“龍”有關(guān)，其中涉及化學(xué)變化的是（）A．深圳舞草“龍”B．廣州磚雕“龍”C．梅州燒火“龍”D．佛山剪紙“龍”2．物質(zhì)的性質(zhì)決定用途，物質(zhì)的用途體現(xiàn)性質(zhì)。下列物質(zhì)的用途主要體現(xiàn)其物理性質(zhì)的是（）A．二氧化碳用于滅火 B．銅絲用作導(dǎo)線C．酒精用作燃料 D．紅磷用于測定空氣中氧氣含量3．化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，下列實驗操作正確的是（）A．聞氣體氣味??B．傾倒液體??C．檢查裝置的氣密性??D．給液體加熱??4．分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種方法，下列物質(zhì)屬于混合物的是（）A．礦泉水 B．冰水混合物 C．液氧 D．二氧化碳5．國家正在深入推進(jìn)環(huán)境污染防治，持續(xù)深入打好藍(lán)天、碧水、凈土三大保衛(wèi)戰(zhàn)?？諝馐且环N寶貴的資源，下列有關(guān)空氣及其成分的說法正確的是（）A．常溫下氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑，可用作食品防腐的保護(hù)氣B．空氣中氮氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為C．稀有氣體在通電時發(fā)出不同顏色的光，是化學(xué)變化D．目前計入空氣質(zhì)量指數(shù)的有害氣體主要包括：二氧化硫、二氧化氮、二氧化碳、臭氧等6．2024年2月23日，第三屆“天宮畫展”在中國空間站開展，航天員在空間站的生活離不開氧氣，下列有關(guān)氧氣的說法正確的是（）A．氧氣的化學(xué)性質(zhì)很不活潑 B．氧氣能供給呼吸C．空氣中含量最多的氣體是氧氣 D．氧氣極易溶于水7．從化學(xué)視角看“煙”和“霧”、“光”和“焰”是有區(qū)別的。下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述正確的是（）A．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射B．紅磷燃燒，產(chǎn)生大量白霧C．木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光D．硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫8．下列反應(yīng)中，既屬于氧化反應(yīng)又屬于化合反應(yīng)的是（）A．水氫氣+氧氣 B．鎂+氧氣氧化鎂C．石蠟+氧氣二氧化碳+水 D．水+二氧化碳碳酸9．水在實驗過程中有著重要作用，下列有關(guān)水的解釋不正確的是（）??A．①吸收熱量及燃燒產(chǎn)生的五氧化二磷B．③吸收反應(yīng)放出的熱量和生成的有害氣體C．④防止高溫熔化物濺落使集氣瓶炸裂D．③中的水可以換成細(xì)沙10．下列對于相關(guān)實驗的方案和結(jié)論分析不正確的是（）選項ABCD實驗?zāi)康臏y定空氣中氧氣的含量檢驗一瓶氣體是否是氧氣探究鐵絲能否在氧氣中燃燒探究蠟燭熄滅后白煙的成分實驗方案實驗結(jié)論氧氣約占空氣總體積的該瓶氣體是氧氣鐵絲能在氧氣中燃燒白煙是石蠟小顆粒A．A B．B C．C D．D11．某興趣小組利用氧氣傳感器探究不同物質(zhì)在空氣中燃燒的耗氧量情況，足量蠟燭和紅磷分別在相同的密閉容器中燃燒，測定的氧氣含量變化如圖所示，下列判斷正確的是（）??A．蠟燭燃燒過程中，點時容器內(nèi)氮氣體積分?jǐn)?shù)為B．紅磷燃燒過程中，點產(chǎn)生的五氧化二磷含量最高C．若將足量蠟燭和紅磷放在同一密閉容器中燃燒，氧氣的體積分?jǐn)?shù)可降至D．燃燒后，兩容器中氧氣均未耗盡，紅磷耗氧量較多12．“大象牙膏”是著名的科學(xué)興趣實驗，將過氧化氫溶液、催化劑二氧化錳和發(fā)泡劑加入容器中，過氧化氫迅速分解，涌出像噴泉一樣的柱狀泡沫。下列說法正確的是（）??A．反應(yīng)前后催化劑的性質(zhì)不變B．產(chǎn)生的泡沫可用于滅火C．沒有催化劑過氧化氫也會分解D．二氧化錳能增加生成氧氣的質(zhì)量二、非選擇題（本大題共4小題，共30分）13．如圖是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置，請回答下列問題：??（1）寫出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱：①，②。（2）若用過氧化氫溶液制取氧氣，則選用的發(fā)生裝置是（填字母），若用E裝置收集氧氣，則氧氣應(yīng)從導(dǎo)管（填字母）口進(jìn)。（3）若用高錳酸鉀制取一瓶較純凈的氧氣，選擇的收集裝置是（填字母）；該反應(yīng)的文字表達(dá)式為，所屬基本反應(yīng)類型為。試管口要塞一團(tuán)棉花的作用是。14．某化學(xué)興趣小組閱讀課外資料得知：過氧化氫制氧氣除了用二氧化錳作為催化劑，還可以用氧化銅、馬鈴薯、鐵銹、紅磚粉末等物質(zhì)作為催化劑，于是小深想檢驗生活中的紅磚粉末是否能作為過氧化氫分解的催化劑?！咎岢鰡栴}】紅磚粉末是否能作為過氧化氫分解的催化劑？【猜想】紅磚粉末能作為過氧化氫分解的催化劑?！驹O(shè)計實驗】小深同學(xué)設(shè)計了一系列實驗：實驗實驗步驟實驗現(xiàn)象I取5%的過氧化氫溶液5mL于試管中，用帶火星的木條伸入試管口Ⅱ取5%的過氧化氫溶液5mL于試管中，加入0.5g紅磚粉末，用帶火星的木條伸入試管口木條復(fù)燃III待實驗Ⅱ中沒有氣泡放出后，繼續(xù)加入5%的過氧化氫溶液，用帶火星的木條伸入試管口【實驗分析】（1）該實驗用帶火星的木條檢驗產(chǎn)生的氣體，主要是利用氧氣具有的性質(zhì)。（2）實驗I和III的實驗現(xiàn)象分別是。（3）實驗III重復(fù)多次，仍能產(chǎn)生大量氣泡，由此可知紅磚粉末在反應(yīng)前后的沒有發(fā)生改變。（4）小圳同學(xué)認(rèn)為小深同學(xué)的實驗設(shè)計不嚴(yán)謹(jǐn)，小圳認(rèn)為要得出紅磚粉末是過氧化氫分解的催化劑，還需要做的實驗是：過濾，洗滌，干燥，稱量反應(yīng)后紅磚粉末的質(zhì)量為g。（5）【實驗結(jié)論】紅磚粉末可以作為過氧化氫分解的催化劑。寫出用紅磚粉末做催化劑分解過氧化氫反應(yīng)的文字表達(dá)式：。15．空氣是一種寶貴的資源，分離液態(tài)空氣可以獲得純度較高的氮氣、液氧和稀有氣體。根據(jù)下列的簡易流程圖回答問題：??（1）氧氣約占空氣總體積的。（2）嫦娥五號從月球取回來的月壤就保存在氮氣中，這說明氮氣具有的化學(xué)性質(zhì)是。（3）分離液態(tài)空氣是（選填“物理”或“化學(xué)”）變化，原理是根據(jù)氮氣和氧氣的不同進(jìn)行分離。（4）凈化裝置中不僅除去了二氧化硫、二氧化氮等大氣污染物和水蒸氣，還除去了一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體，該氣體是。（5）除了分離液態(tài)空氣法可以生產(chǎn)氧氣，還可以用分子篩進(jìn)行分離。分子篩內(nèi)部有均勻微小孔徑，空氣中的氧氣分子可以通過分子篩，氮氣及其他分子不能通過，則分子直徑大小為：氮氣分子（選填“>”“<”或“=”）氧氣分子。（6）下表是空氣質(zhì)量分級標(biāo)準(zhǔn)，如圖是全國城市空氣質(zhì)量實時發(fā)布平臺中顯示的深圳市9月21日的實時空氣質(zhì)量指數(shù)（AQI指數(shù)）等信息，依據(jù)如下圖表，深圳市9月21日的空氣質(zhì)量指數(shù)級別為?？諝赓|(zhì)量分級標(biāo)準(zhǔn)空氣質(zhì)量指數(shù)0～5051～100101～150151～200201～300>300空氣質(zhì)量指數(shù)級別一級二級三級四級五級六級空氣質(zhì)量指數(shù)類別優(yōu)良輕度污染中度污染重度污染嚴(yán)重污染??16．實驗是化學(xué)探究的重要途徑，下面是有關(guān)氧氣性質(zhì)的探究實驗，請完成相應(yīng)問題。??（1）實驗一：硫在空氣中燃燒，產(chǎn)生色火焰，在氧氣中燃燒，產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰，（選填“放出”或“吸收”）熱量，生成一種有氣味的氣體，該反應(yīng)的文字表達(dá)式是。（2）實驗二：鐵絲在空氣中不能燃燒，只有現(xiàn)象。在氧氣中劇烈燃燒，有火星四射，放出熱量，生成的現(xiàn)象。（3）實驗三：木炭在空氣中燃燒，發(fā)出光，放出熱量，產(chǎn)生一種使澄清石灰水變渾濁的氣體，木炭在空氣中燃燒的文字表達(dá)式為。

答案1．【答案】C【解析】【解答】A、深圳舞草“龍”沒有新物質(zhì)生成，不涉及化學(xué)變化，不符合題意；

B、廣州磚雕“龍”沒有新物質(zhì)生成，不涉及化學(xué)變化，不符合題意；

C、梅州燒火“龍”有新物質(zhì)生成，涉及化學(xué)變化，符合題意；

D、佛山剪紙“龍”沒有新物質(zhì)生成，不涉及化學(xué)變化，不符合題意；

故答案為：C

【分析】根據(jù)化學(xué)變化物理變化的特點分析，化學(xué)變化有新物質(zhì)生成，物理變化沒有新物質(zhì)生成，判斷變化種類就是看變化后有沒有新物質(zhì)生成。2．【答案】B【解析】【解答】A、二氧化碳用于滅火既利用密度比空氣大的物理性質(zhì)，又利用不支持燃燒的化學(xué)性質(zhì)，不符合題意；

B、銅絲用作導(dǎo)線利用了銅的導(dǎo)電性，屬于物理性質(zhì)，符合題意；

C、酒精用作燃料是利用酒精的可燃性，屬于化學(xué)性質(zhì)，不符合題意；

D、紅磷用于測定空氣中氧氣含量是利用紅磷的可燃性，屬于化學(xué)性質(zhì)，不符合題意；

故答案為：B

【分析】根據(jù)物理性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)定義分析，物理性質(zhì)是不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)，化學(xué)性質(zhì)是需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)。3．【答案】C【解析】【解答】A、正確聞藥品氣味不能將鼻孔直接湊到瓶口，應(yīng)用后輕輕扇動，使少量氣體進(jìn)入鼻孔，不符合題意；

B、傾倒液體時瓶塞要倒放，試劑瓶口緊挨試管口，標(biāo)簽向著手心，不符合題意；

C、檢查裝置氣密性先將導(dǎo)管伸入水中形成密閉體系，再手握試管，觀察導(dǎo)管口是否有氣泡冒出，符合題意；

D、加熱試管內(nèi)液體，用酒精燈外焰加熱，試管夾夾在試管中上部，液體體積不能超試管容積三分之一，不符合題意；

故答案為：C

【分析】A、根據(jù)扇聞法聞藥品氣味分析；

B、根據(jù)傾倒液體瓶塞、試劑瓶口、標(biāo)簽三處要求分析；

C、根據(jù)熱脹冷縮原理檢查裝置氣密性方法分析；

D、根據(jù)給試管中液體加熱操作方法分析。4．【答案】A【解析】【解答】A、礦泉水由不同種物質(zhì)組成，屬于混合物，符合題意；

B、冰水混合物只水一種物質(zhì)，屬于純凈物，不符合題意；

C、液氧只一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，不符合題意；

D、二氧化碳只一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，不符合題意；

故答案為：A

【分析】根據(jù)純凈物、混合物的定義分析，純凈物為一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，混合物為多種物質(zhì)組成的物質(zhì)。5．【答案】A【解析】【解答】A、常溫下氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑，可用作食品防腐的保護(hù)氣，不符合題意；

B、空氣中氮氣的體積分?jǐn)?shù)約為，不符合題意；

C、稀有氣體在通電時發(fā)出不同顏色的光，沒有新物質(zhì)生成，是物理變化，不符合題意；

D、二氧化碳是空氣主要成分，不是空氣污染物，不是計入空氣質(zhì)量指數(shù)的有害氣體，不符合題意；

故答案為：A

【分析】A、根據(jù)氮氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定分析；

B、根據(jù)空氣各成分按體積分?jǐn)?shù)計算分析；

C、根據(jù)沒有新物質(zhì)生成的變化為物理變化分析；

D、根據(jù)空氣主要成分不是空氣污染物分析。6．【答案】B【解析】【解答】A、氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，能與許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，不符合題意；

B、氧氣能供給呼吸，不符合題意；

C、空氣中含量最多的氣體是氮氣，氧氣居第二位，不符合題意；

D、氧氣不易溶于水，不符合題意；

故答案為：B

【分析】根據(jù)氧氣的性質(zhì)分析，氧氣化學(xué)性質(zhì)比較活潑，不易溶于水，占空氣總體積的21%。7．【答案】C【解析】【解答】A、鐵絲在空氣不能燃燒，不符合題意；

B、紅磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙，不符合題意；

C、木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，符合題意；

D、硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫?qū)儆诮Y(jié)論，不是現(xiàn)象，不符合題意；

故答案為：C

【分析】A、根據(jù)鐵絲只在純氧氣中燃燒分析；

B、根據(jù)紅磷燃燒產(chǎn)生白煙分析；

C、根據(jù)木炭燃燒現(xiàn)象分析；

D、根據(jù)生成物名稱描述為結(jié)論分析。8．【答案】B【解析】【解答】A、所給反應(yīng)屬于分解反應(yīng)，不符合題意；

B、所給反應(yīng)既屬于氧化反應(yīng)又屬于化合反應(yīng)，符合題意；

C、所給反應(yīng)只是氧化反應(yīng)，不是化合反應(yīng)，不符合題意；

D、所給反應(yīng)只是化合反應(yīng)，不是氧化反應(yīng)，不符合題意；

故答案為：B

【分析】根據(jù)化合反應(yīng)為“多變一”的反應(yīng)，氧化反應(yīng)是物質(zhì)與氧發(fā)生的反應(yīng)分析。9．【答案】D【解析】【解答】A、測氧氣含量實驗中集氣瓶中水的作用是吸收熱量及燃燒產(chǎn)生的五氧化二磷，燒杯中水的作用是測定氧氣體積分?jǐn)?shù)，不符合題意；

B、硫燃燒實驗中生成有害氣體二氧化硫，裝置內(nèi)水的作用是吸收二氧化硫，不符合題意；

C、鐵絲燃燒實驗中水的作用是防止濺落熔化物炸裂瓶底，不符合題意；

D、③中的水是吸收二氧化硫，不可以換成細(xì)沙，符合題意；

故答案為：D

【分析】A、根據(jù)測氧氣含量實驗中水的作用分析；

B、根據(jù)硫燃燒實驗中水吸收二氧化硫分收入

C、根據(jù)鐵絲燃燒實驗中水防止炸裂瓶底分析；

D、根據(jù)硫燃燒水的作用確定能否用細(xì)沙代替分析。10．【答案】A【解析】【解答】A、木炭燃燒生成二氧化碳?xì)怏w，裝置內(nèi)壓強(qiáng)無明顯變化，不能用于測定空氣中氧氣含量，不符合題意；

B、氧氣具有助燃性，可利用帶火星木條檢驗氧氣，不符合題意；

C、將鐵絲加熱到紅熱后伸入氧氣瓶中，可探究鐵絲能在氧氣中燃燒，不符合題意；

D、點燃蠟燭熄滅后的白煙，通過白煙的可燃性可探究白煙成分是石蠟顆粒，不符合題意；

故答案為：A

【分析】A、根據(jù)測氧氣體積分?jǐn)?shù)原理及木炭燃燒生成二氧化碳?xì)怏w分析；

B、根據(jù)氧氣的檢驗方法分析；

C、根據(jù)鐵絲在氧氣中能燃燒分析；

D、根據(jù)蠟燭熄滅產(chǎn)生白煙的可燃性分析。11．【答案】D【解析】【解答】A、由圖示可知，實驗前氧氣體積分?jǐn)?shù)約為21%，氮氣約為78%，蠟燭燃燒過程中，氮氣不參與反應(yīng)，則點時容器內(nèi)氮氣體積分?jǐn)?shù)仍為78%，不符合題意；

B、紅磷燃燒過程中，b點紅磷并未完全反應(yīng)，點產(chǎn)生的五氧化二磷含量不是最高，不符合題意；

C、由圖示可知，紅磷消耗氧氣更充分，反應(yīng)結(jié)束后氧氣體積分?jǐn)?shù)約為10%，若將足量蠟燭和紅磷放在同一密閉容器中燃燒，氧氣的體積分?jǐn)?shù)不會降至，不符合題意；

D、燃燒后，兩容器中氧氣均未耗盡，紅磷剩余氧氣少，即耗氧量較多，符合題意；

故答案為：D

【分析】根據(jù)測定氧氣體積分?jǐn)?shù)原理及圖像中反應(yīng)前后氧氣體積分?jǐn)?shù)變化值分析。12．【答案】C【解析】【解答】A、反應(yīng)前后催化劑的化學(xué)性質(zhì)不變，不包括物理性質(zhì)，不符合題意；

B、產(chǎn)生的泡沫為過氧化氫分解產(chǎn)生的氧氣，不可用于滅火，不符合題意；

C、沒有催化劑過氧化氫也會分解，只是速率慢，符合題意；

D、二氧化錳只能改變生成氧氣的速率，不能增加生成氧氣的質(zhì)量，不符合題意；

故答案為：C

【分析】根據(jù)催化劑一變兩不變特點，氧氣的化學(xué)性質(zhì)分析。13．【答案】（1）長頸漏斗；集氣瓶（2）B；a（3）D；高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；分解反應(yīng)；防止加熱時高錳酸鉀顆粒進(jìn)入導(dǎo)管【解析】【解答】（1）儀器①為長頸漏斗，②為集氣瓶。

（2）若用過氧化氫溶液制取氧氣，反應(yīng)物為固體和液體，反應(yīng)條件為常溫，選用的發(fā)生裝置是B，若用E裝置收集氧氣，因氧氣密度大于空氣，則氧氣應(yīng)從導(dǎo)管a口進(jìn)。

（3）氧氣可用排水法或向上排空氣法收集，其中排水法收集較純凈，若用高錳酸鉀制取一瓶較純凈的氧氣，選擇的收集裝置是D，高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，表達(dá)式為高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，該反應(yīng)為分解反應(yīng)，試管口塞棉花是為了防止加熱時高錳酸鉀顆粒進(jìn)入導(dǎo)管。

【分析】（1）根據(jù)常用儀器名稱分析；

（2）根據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置，氧氣密度大于空氣分析；

（3）根據(jù)氧氣可用排水法或向上排空氣法收集，其中排水法收集較純凈，高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣及反應(yīng)時要防止加熱時高錳酸鉀顆粒進(jìn)入導(dǎo)管分析。14．【答案】（1）支持燃燒（2）木條不復(fù)燃；木條復(fù)燃（3）化學(xué)性質(zhì)（4）0.5（5）過氧化氫水+氧氣【解析】【解答】（1）該實驗用帶火星的木條檢驗產(chǎn)生的氣體，主要是利用氧氣具有助燃性。

（2）過氧化氫不加催化劑分解速率很慢，則實驗I現(xiàn)象為木條不復(fù)燃，催化劑反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)不變，實驗III的實驗現(xiàn)象分別是木條復(fù)燃。

（3）實驗III重復(fù)多次，仍能產(chǎn)生大量氣泡，由此可知紅磚粉末在反應(yīng)前后的化學(xué)性質(zhì)沒有改變。

（4）催化劑反應(yīng)前后質(zhì)量不變，稱量反應(yīng)后紅磚粉末的質(zhì)量仍為0.5克。

（5）過氧化氫在紅磚粉末催化作用下分解產(chǎn)生水和氧氣，表達(dá)式為過氧化氫水+氧氣。

【分析】（1）根據(jù)氧氣助燃性分析；

（2）根據(jù)過氧化氫不加催化劑分解速率很慢，加催化劑反應(yīng)速率快分析；

（3）根據(jù)催化劑反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)不變分析；

（4）根據(jù)催化劑反應(yīng)前后質(zhì)量不變分析；

（5）根據(jù)過氧化氫在紅磚粉末催化作用下分解產(chǎn)生水和氧氣分析。15．【答案】（1）21（2）穩(wěn)定或活潑（3）物理；沸點（4）二氧化碳（5）>（6）一級【解析】【解