天津市考真題真題及答案

一、單項(xiàng)選擇題1.下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.靜謐鋒芒必露B.懊悔一拍即合C.屏嶂鞠躬盡瘁D.攛掇雜亂無張答案：B（A項(xiàng)“鋒芒必露”應(yīng)為“鋒芒畢露”；C項(xiàng)“屏嶂”應(yīng)為“屏障”；D項(xiàng)“雜亂無張”應(yīng)為“雜亂無章”）2.下列句子中，加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.他在演講時(shí)目空一切、侃侃而談，贏得了聽眾的陣陣掌聲。B.他上課經(jīng)常遲到，老師批評了好幾回還是改不了，已經(jīng)到了不可救藥的地步。C.這些偽劣藥品造成的危害駭人聽聞，藥品市場非整頓不可。D.面對這讓人嘆為觀止的舌尖上的浪費(fèi)，越來越多的人開始反思“中國式盛宴”。答案：C（A項(xiàng)“目空一切”是貶義詞，不合語境；B項(xiàng)“不可救藥”程度過重；D項(xiàng)“嘆為觀止”是贊美所見事物好到極點(diǎn)，與“舌尖上的浪費(fèi)”語境不符）3.下列對文學(xué)常識的表述，不正確的一項(xiàng)是（）A.《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，收錄了從西周初年到春秋中葉的詩歌305篇，也稱“詩三百”，這些詩歌分為“風(fēng)”“雅”“頌”三個(gè)部分。B.莫泊桑是法國作家，被稱為短篇小說巨匠，代表作品有《項(xiàng)鏈》《羊脂球》等。C.《社戲》出自魯迅的小說集《彷徨》，文章通過描寫“我”和小伙伴們夏夜行船、船頭看戲、月下歸航等情節(jié)，展示了“我”的一段天真爛漫、童趣盎然的江南水鄉(xiāng)文化生活經(jīng)歷。D.《變色龍》的作者是俄國作家契訶夫，他與法國作家莫泊桑和美國作家歐·亨利并稱為“世界三大短篇小說巨匠”。答案：C（《社戲》出自魯迅的小說集《吶喊》）4.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）A.通過這次活動，使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。B.他的寫作水平明顯改進(jìn)了。C.為了防止不再發(fā)生類似的事故，學(xué)校采取了很多安全措施。D.他的笑容總是那么和藹可親。答案：D（A項(xiàng)“通過……使”導(dǎo)致句子缺少主語；B項(xiàng)“水平”與“改進(jìn)”搭配不當(dāng)，應(yīng)是“提高”；C項(xiàng)“防止不再發(fā)生”否定不當(dāng)）5.下列詞語中加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（）A.確鑿（záo）菜畦（qí）桑葚（shèn）人跡罕至（hǎn）B.攢成（cuán）斂（liǎn）倜儻（dǎng）參差不齊（cī）C.拗過去（ǎo）?。╞ó）雪搓捻（niǎn）混為一談（hǔn）D.靜謐（mì）蒞臨（wèi）吝嗇（lìn）咄咄逼人（duō）答案：A（B項(xiàng)“倜儻”的“儻”應(yīng)讀tǎng；C項(xiàng)“薄雪”的“薄”應(yīng)讀báo，“混為一談”的“混”應(yīng)讀hùn；D項(xiàng)“蒞臨”的“蒞”應(yīng)讀lì）6.下列句子順序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①在深思和遐想中，我們會有所感悟。②這時(shí)的景與物都已經(jīng)不是簡簡單單的景與物了，它昭示著一種道理，喻示著一種理念。③看到黎明時(shí)，我們感悟到它沖破黑暗的力量；看到朝陽時(shí)，我們同樣感悟到它孕育希望的艱難。④有時(shí)，景與物也昭示著一種自然哲理。⑤俗話說：“萬物皆有理?！雹尬覀兩钤诖笞匀恢校燮娴纳椒?，廣闊的原野，歡快的溪流，深沉的海洋，都會引起我們的深思。⑦朝暉夕陰，寒來暑往，花開葉落，鳥語蟲鳴，都會引起我們的遐想。A.⑤⑥⑦①④③②B.④⑥⑦①③②⑤C.④①⑦⑥⑤③②D.⑤⑦⑥①②③④答案：A7.下列對修辭手法的判斷，正確的一項(xiàng)是（）A.“油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴?！保ㄅ疟龋〣.“紅的像火，粉的像霞，白的像雪?！保ū扔鳌⑴疟龋〤.“那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色?！保ū扔鳎〥.“盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。”（排比）答案：B（A項(xiàng)運(yùn)用擬人的修辭手法；C項(xiàng)運(yùn)用擬人的修辭手法；D項(xiàng)運(yùn)用反復(fù)和擬人的修辭手法）8.下列句子中“之”的用法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（）A.學(xué)而時(shí)習(xí)之B.知之者不如好之者C.擇其善者而從之D.久之，目似瞑，意暇甚答案：D（A、B、C項(xiàng)“之”都是代詞；D項(xiàng)“之”是助詞，補(bǔ)充音節(jié)）9.下列對詩歌內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是（）A.《觀滄?！分小叭赵轮校舫銎渲?；星漢燦爛，若出其里”，詩人通過豐富的想象，夸張的手法，描繪了大海吞吐日月星辰的壯麗景象，表達(dá)了詩人寬闊的胸懷和宏大的抱負(fù)。B.《次北固山下》中“海日生殘夜，江春入舊年”，既寫景又點(diǎn)明時(shí)令，“生”“入”二字，使“海日”和“江春”擬人化，賦予它們以人的意志和情思。C.《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”，詩人將明月人格化，把明月看成知人意、達(dá)人情的使者，表達(dá)了對友人的同情和關(guān)切。D.《天凈沙·秋思》中“小橋流水人家”，描繪了一幅溫馨的畫面，與前后的“枯藤老樹昏鴉”“古道西風(fēng)瘦馬”形成鮮明對比，表現(xiàn)了作者對溫馨生活的向往。答案：D（“小橋流水人家”以樂景寫哀情，襯托出作者漂泊天涯的孤寂愁苦之情）10.下列對古代文化常識的表述，正確的一項(xiàng)是（）A.古人常用“陰”“陽”表示方位，山南水北稱為“陽”，山北水南稱為“陰”。B.“河”一般專指黃河，“關(guān)”一般專指函谷關(guān)，“江”一般專指長江。C.古代兄弟之間的排行有伯、仲、叔、季，“伯”是老大，“仲”是老二，“叔”是老三，“季”是老四。D.以上表述都正確。答案：D二、多項(xiàng)選擇題1.下列文學(xué)作品中，屬于魯迅作品的有（）A.《狂人日記》B.《孔乙己》C.《彷徨》D.《駱駝祥子》答案：ABC（《駱駝祥子》是老舍的作品）2.下列詞語中，形容人物品質(zhì)的有（）A.大公無私B.拾金不昧C.堅(jiān)韌不拔D.眉清目秀答案：ABC（“眉清目秀”是形容人物外貌的）3.下列句子中，使用了描寫手法的有（）A.他的臉上洋溢著幸福的笑容。B.他迅速地跑向終點(diǎn)。C.她的心像小鹿一樣怦怦直跳。D.教室里靜悄悄的，連一根針掉在地上的聲音都能聽見。答案：ABC（A項(xiàng)是神態(tài)描寫；B項(xiàng)是動作描寫；C項(xiàng)是心理描寫；D項(xiàng)運(yùn)用了夸張的修辭手法）4.下列關(guān)于修辭手法的判斷，正確的有（）A.“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！边\(yùn)用了夸張和比喻的修辭手法。B.“他像一只小鳥一樣快樂。”運(yùn)用了比喻的修辭手法。C.“盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了?！边\(yùn)用了反復(fù)和擬人的修辭手法。D.“他是那么平凡，那么樸素，那么純真，那么謙虛?！边\(yùn)用了排比的修辭手法。答案：ABCD5.下列文學(xué)體裁中，屬于古代文學(xué)體裁的有（）A.詩歌B.散文C.小說D.戲劇答案：ABCD6.下列詞語中，與“看”意思相近的有（）A.瞅B.瞧C.望D.盯答案：ABCD7.下列句子中，表達(dá)友情的有（）A.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。B.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。C.勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。D.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。答案：ABC（D項(xiàng)表達(dá)的是對親人的思念之情）8.下列對病句的修改，正確的有（）A.通過這次活動，使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。（刪去“通過”或“使”）B.他的寫作水平明顯改進(jìn)了。（將“改進(jìn)”改為“提高”）C.為了防止不再發(fā)生類似的事故，學(xué)校采取了很多安全措施。（刪去“不”）D.他的笑容總是那么和藹可親。（這句話沒有語病，無需修改）答案：ABCD9.下列對古代詩詞的理解，正確的有（）A.《飲酒（其五）》中“采菊東籬下，悠然見南山”，描繪了詩人在東籬下采摘菊花，不經(jīng)意間看到南山的美好畫面，表現(xiàn)了詩人悠然自得的心境。B.《春望》中“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”，通過花和鳥兩種事物寫春天，運(yùn)用擬人手法，將詩人的感時(shí)傷懷之情表現(xiàn)得淋漓盡致。C.《白雪歌送武判官歸京》中“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”，以春花喻冬雪，新穎奇特，展現(xiàn)了邊塞綺麗的雪景。D.《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”，表達(dá)了詩人推己及人、舍己為人的高尚情懷。答案：ABCD10.下列對文化常識的表述，正確的有（）A.科舉考試中的鄉(xiāng)試一般在秋天舉行，稱“秋闈”，考中的稱為“舉人”。B.古人常用“陰”“陽”表示方位，山南水北稱為“陽”，山北水南稱為“陰”。C.古代兄弟之間的排行有伯、仲、叔、季，“伯”是老大，“仲”是老二，“叔”是老三，“季”是老四。D.古代“河”一般專指黃河，“關(guān)”一般專指函谷關(guān)，“江”一般專指長江。答案：ABCD三、判斷題1.《論語》是儒家經(jīng)典著作之一，由孔子及其弟子編寫而成。（×）（《論語》是孔子的弟子及再傳弟子編寫而成）2.“少壯不努力，老大徒傷悲”出自《長歌行》，這首詩告誡人們要珍惜時(shí)間，努力奮斗。（√）3.“粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間”運(yùn)用了擬人的修辭手法。（×）（運(yùn)用了擬人和雙關(guān)的修辭手法）4.《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，收錄了從西周初年到春秋中葉的詩歌305篇，也稱“詩三百”，這些詩歌分為“風(fēng)”“雅”“頌”三個(gè)部分。（√）5.“他像一只小鳥一樣快樂?！边@句話運(yùn)用了比喻的修辭手法，把“他”比作“小鳥”。（√）6.“盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。”這句話運(yùn)用了反復(fù)和擬人的修辭手法。（√）7.古代“河”一般專指黃河，“關(guān)”一般專指函谷關(guān)，“江”一般專指長江。（√）8.律詩一般每首八句，每兩句成一聯(lián)，共四聯(lián)，分別是首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)、尾聯(lián)。（√）9.“他的寫作水平明顯改進(jìn)了?！边@句話沒有語病。（×）（“水平”與“改進(jìn)”搭配不當(dāng)，應(yīng)是“提高”）10.《社戲》出自魯迅的小說集《彷徨》。（×）（《社戲》出自魯迅的小說集《吶喊》）四、簡答題1.請簡要概括《西游記》中孫悟空的人物形象。孫悟空具有反抗精神，他大鬧天宮，挑戰(zhàn)天庭權(quán)威。本領(lǐng)高強(qiáng)，擁有七十二變、筋斗云等神通。他生性聰明、活潑、忠誠、嫉惡如仇，一路上降妖除魔，保護(hù)唐僧西天取經(jīng)，歷經(jīng)磨難，始終堅(jiān)守使命，是一個(gè)極具傳奇色彩和魅力的神話英雄形象。2.簡述記敘文的六要素及其作用。記敘文六要素是時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果。時(shí)間和地點(diǎn)為故事設(shè)定背景，使讀者了解事件發(fā)生的時(shí)空環(huán)境；人物是故事的核心，推動情節(jié)發(fā)展；起因是事件的開端，引發(fā)后續(xù)情節(jié)；經(jīng)過是故事主體，展現(xiàn)矛盾沖突和發(fā)展變化；結(jié)果則是事件的結(jié)束，給整個(gè)故事畫上句號，六要素相互配合，完整呈現(xiàn)故事內(nèi)容。3.簡要說說如何賞析古詩詞中的意象。首先要了解常見意象的固定內(nèi)涵，如明月常寄托思念，柳樹多表達(dá)離別等。然后結(jié)合詩詞的具體語境，看意象所處位置及與其他意象、詞句的關(guān)聯(lián)。分析意象營造的氛圍，是孤寂清冷還是歡快熱烈等。還要體會意象所蘊(yùn)含的詩人情感，是思鄉(xiāng)、愛國，還是對人生的感慨等，通過綜合分析來準(zhǔn)確賞析意象。4.簡述描寫人物的方法有哪些及作用。描寫人物的方法有外貌描寫、語言描寫、動作描寫、心理描寫和神態(tài)描寫。外貌描寫可直觀展現(xiàn)人物形象特點(diǎn)；語言描寫能體現(xiàn)人物性格、身份及推動情節(jié)；動作描寫使人物形象更生動鮮活，突出人物性格；心理描寫深入揭示人物內(nèi)心世界；神態(tài)描寫有助于刻畫人物情緒變化，這些方法共同作用，能讓人物形象躍然紙上。五、討論題1.在《駱駝祥子》中，祥子的命運(yùn)是悲慘的，結(jié)合小說內(nèi)容討論造成祥子悲劇命運(yùn)的原因有哪些。從社會角度看，黑暗混亂的社會是根本原因。軍閥混戰(zhàn)、反動統(tǒng)治，讓底層人民難以生存，祥子買車的希望一次次被現(xiàn)實(shí)擊碎。從個(gè)人角度，祥子自身的性格弱點(diǎn)也有影響。前期他雖勤勞堅(jiān)韌，但后期在經(jīng)歷一系列打擊后，變得自私懶惰、墮落不堪。還有虎妞的控制，她打亂了祥子的生活節(jié)奏和計(jì)劃，最終虎妞難產(chǎn)而死，又給祥子沉重一擊，多種因素共同導(dǎo)致了祥子的悲劇命運(yùn)。2.討論在現(xiàn)代社會中，我們應(yīng)該如何傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。在現(xiàn)代社會傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，學(xué)校教育至關(guān)重要。應(yīng)將傳統(tǒng)文化納入教學(xué)體系，開設(shè)相關(guān)課程，如國學(xué)經(jīng)典誦讀、書法繪畫等。社會層面，可通過舉辦文化節(jié)、民俗展覽等活動，吸引大眾參與，營造文化氛圍。媒體也應(yīng)發(fā)揮作用，制作高質(zhì)量的傳統(tǒng)文化節(jié)目。個(gè)人要增強(qiáng)文化自信，主動學(xué)習(xí)經(jīng)典著作，踐行傳統(tǒng)美德，如尊老愛幼、誠信友善等，從自身做起，讓傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代社會煥發(fā)生機(jī)。3.結(jié)合實(shí)際生活，討論團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在實(shí)際生活中，團(tuán)隊(duì)合作非常重要。比如在體育比賽中，一支籃球隊(duì)每個(gè)隊(duì)員分工不同，有負(fù)責(zé)得分的、組織進(jìn)攻的、防守的等，只有大家相互配合，才能贏得比賽。在工作中，一個(gè)項(xiàng)目往往需要多個(gè)部門協(xié)作，從策劃、執(zhí)行到后期推廣，每個(gè)環(huán)節(jié)都離不開團(tuán)隊(duì)成員的