2025年?？谥姓锌荚囋囶}及答案

一、單項(xiàng)選擇題1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（）A.靜謐（mì）粗獷（kuàng）抖擻（sǒu）咄咄逼人（duō）B.蒞臨（lì）吝嗇（lìn）貯蓄（zhù）淅淅瀝瀝（xī）C.憔悴（qiáo）確鑿（zuó）匿笑（nì）花團(tuán)錦簇（cù）D.徘徊（huí）菡萏（hàn）欹斜（qī）人聲鼎沸（dǐng）答案：B（A項(xiàng)“粗獷”的“獷”應(yīng)讀guǎng；C項(xiàng)“確鑿”的“鑿”應(yīng)讀záo；D項(xiàng)“徘徊”的“徊”應(yīng)讀huái）2.下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是（）A.通過(guò)這次活動(dòng)，使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。（刪去“通過(guò)”或“使”）B.他的寫作水平明顯改進(jìn)了。（將“改進(jìn)”改為“改善”）C.我們一定要發(fā)揚(yáng)和繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。（將“發(fā)揚(yáng)”和“繼承”互換位置）D.為了防止不再發(fā)生類似的事故，學(xué)校采取了很多安全措施。（刪去“不”）答案：B（應(yīng)將“改進(jìn)”改為“提高”，“水平”與“提高”搭配更恰當(dāng)）3.下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)的表述，正確的一項(xiàng)是（）A.《論語(yǔ)》是儒家經(jīng)典著作之一，由孔子及其弟子編寫而成，記錄了孔子及其弟子的言行。B.《世說(shuō)新語(yǔ)》是南朝宋臨川王劉義慶組織編寫的一部志人小說(shuō)集，主要記載漢末至東晉士大夫的言談、逸事。C.《繁星》《春水》是現(xiàn)代女作家冰心創(chuàng)作的詩(shī)集，包含了對(duì)母愛與童真的歌頌、對(duì)大自然的崇拜和贊頌、對(duì)人生的思考和感悟等內(nèi)容。D.《皇帝的新裝》作者是丹麥作家安徒生，他的代表作有《賣火柴的小女孩》《海的女兒》《丑小鴨》等。答案：D（A項(xiàng)《論語(yǔ)》是孔子的弟子及再傳弟子編寫而成；B項(xiàng)《世說(shuō)新語(yǔ)》主要記載漢末至東晉士大夫的言談、逸事；C項(xiàng)《繁星》《春水》是詩(shī)集）4.下列詞語(yǔ)中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.朗潤(rùn)喉嚨風(fēng)箏花枝召展B.健壯寬敞澄清翻來(lái)復(fù)去C.癱瘓捶打央求喜出望外D.分歧取決拆散各得其所答案：D（A項(xiàng)“花枝召展”應(yīng)為“花枝招展”；B項(xiàng)“翻來(lái)復(fù)去”應(yīng)為“翻來(lái)覆去”；C項(xiàng)沒有錯(cuò)別字）5.下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.他上課經(jīng)常遲到，老師批評(píng)了好幾回還是改不了，已經(jīng)到了不可救藥的地步。B.大家認(rèn)為他提出的這條建議很有價(jià)值，都隨聲附和表示贊成。C.這些偽劣藥品造成的危害駭人聽聞，藥品市場(chǎng)非整頓不可。D.他在學(xué)習(xí)上能夠因地制宜，充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。答案：C（A項(xiàng)“不可救藥”意思是病已重到無(wú)法用藥醫(yī)治的程度，比喻已經(jīng)到了無(wú)法挽救的地步，用在此處形容遲到不合適；B項(xiàng)“隨聲附和”指自己沒有主見，別人怎么說(shuō)，就跟著怎么說(shuō)，含貶義，與語(yǔ)境不符；D項(xiàng)“因地制宜”意思是根據(jù)各地的具體情況，制定適宜的辦法，不能用于學(xué)習(xí)）6.下列詩(shī)句中，不是描寫春天景色的一項(xiàng)是（）A.天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。B.忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開。C.亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。D.碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。答案：B（“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”描寫的是冬天的雪景，將雪花比作梨花）7.下列句子排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①當(dāng)陽(yáng)光灑在身上時(shí)，它更堅(jiān)定了心中的信念——要開出一朵鮮艷的花。②不久，它從泥土里探出了小腦袋，漸漸地，種子變成了嫩芽。③從此，它變得沉默，只有它知道它在努力，它在默默地汲取土壤中的養(yǎng)料。④雖然它經(jīng)受著黑暗的恐懼，暴雨的侵襲，但是它依然努力地生長(zhǎng)著。⑤種子在這塊土地上的生活并不那么順利，周圍的各種雜草都嘲笑它，排擠它，認(rèn)為它只是一粒平凡的種子。A.①⑤②③④B.①③②⑤④C.⑤③④②①D.⑤④②③①答案：C（首先⑤句點(diǎn)明敘述對(duì)象“種子”，引出話題，應(yīng)排在首位；③句“從此，它變得沉默”緊承⑤句中種子受到嘲笑和排擠的遭遇；④句進(jìn)一步闡述種子面對(duì)困境依然努力生長(zhǎng)；②句寫種子成長(zhǎng)為嫩芽；①句“當(dāng)陽(yáng)光灑在身上時(shí)”承接②句，表明種子堅(jiān)定開花的信念）8.下列對(duì)修辭手法的判斷，正確的一項(xiàng)是（）A.“油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴?！保ū扔鳎〣.“紅的像火，粉的像霞，白的像雪?！保ㄅ疟?、比喻）C.“那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。”（夸張）D.“盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。”（排比）答案：B（A項(xiàng)運(yùn)用了擬人的修辭手法；C項(xiàng)運(yùn)用了擬人的修辭手法；D項(xiàng)運(yùn)用了反復(fù)和擬人的修辭手法）9.下列對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是（）A.《觀滄海》中“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”表現(xiàn)了詩(shī)人曹操寬廣的胸懷和偉大的抱負(fù)。B.《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”，詩(shī)人將明月人格化，表達(dá)了對(duì)友人的牽掛和擔(dān)憂。C.《次北固山下》中“海日生殘夜，江春入舊年”蘊(yùn)含著新事物必將取代舊事物的哲理。D.《天凈沙·秋思》中“小橋流水人家”描繪了一幅溫馨美好的畫面，與前后的凄涼景色形成鮮明對(duì)比，突出了游子的思鄉(xiāng)之情。答案：D（“小橋流水人家”描繪的是一幅溫馨的畫面，但在這里是以樂(lè)景寫哀情，襯托出游子的孤寂和思鄉(xiāng)之情，并非突出溫馨美好）10.下列對(duì)文言詞語(yǔ)解釋正確的一項(xiàng)是（）A.陳太丘與友期行（期：日期）B.下車引之（引：拉，牽拉）C.未若柳絮因風(fēng)起（因：因?yàn)椋〥.太丘舍去（去：前往）答案：B（A項(xiàng)“期”應(yīng)是“約定”；C項(xiàng)“因”是“趁、乘”；D項(xiàng)“去”是“離開”）二、多項(xiàng)選擇題1.下列詞語(yǔ)中，包含貶義色彩的有（）A.見利忘義B.奮不顧身C.口是心非D.鞠躬盡瘁E.陽(yáng)奉陰違答案：ACE（“見利忘義”意思是見到有利可圖就不顧道義；“口是心非”指嘴里說(shuō)得很好，心里想的卻是另一套，心口不一致；“陽(yáng)奉陰違”指表面上遵從，暗地里違背，這三個(gè)詞都含有貶義?！皧^不顧身”指奮勇向前，不考慮個(gè)人安危；“鞠躬盡瘁”指恭敬謹(jǐn)慎，竭盡心力，這兩個(gè)詞是褒義詞）2.下列文學(xué)作品中，屬于四大名著的有（）A.《三國(guó)演義》B.《聊齋志異》C.《水滸傳》D.《西游記》E.《紅樓夢(mèng)》答案：ACDE（中國(guó)四大名著是指《紅樓夢(mèng)》《西游記》《水滸傳》及《三國(guó)演義》。《聊齋志異》是清朝著名小說(shuō)家蒲松齡創(chuàng)作的文言短篇小說(shuō)集）3.下列句子中，能體現(xiàn)友情的有（）A.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。B.勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。C.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。D.誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。E.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。答案：ABC（A項(xiàng)意思是只要四海之內(nèi)有知心朋友，即使遠(yuǎn)在天涯，也好像近在身邊，體現(xiàn)了友情不受距離限制；B項(xiàng)通過(guò)勸友人再飲一杯酒，表達(dá)了對(duì)友人遠(yuǎn)行的擔(dān)憂和牽掛，體現(xiàn)友情；C項(xiàng)用夸張的手法寫出桃花潭水的深度都比不上汪倫對(duì)李白的情誼，體現(xiàn)了深厚的友情。D項(xiàng)是表達(dá)子女對(duì)母愛的感恩；E項(xiàng)表達(dá)的是游子的思鄉(xiāng)之情）4.下列關(guān)于漢字的說(shuō)法，正確的有（）A.漢字是世界上最古老的文字之一。B.漢字的造字法有象形、指事、會(huì)意、形聲、轉(zhuǎn)注、假借。C.漢字具有集形象、聲音和辭義三者于一體的特性。D.漢字是表意文字。E.現(xiàn)代漢字的字體主要有楷書、草書、行書等。答案：ABCDE（漢字歷史悠久，是世界上最古老的文字之一；象形、指事、會(huì)意、形聲、轉(zhuǎn)注、假借是漢字的六種造字法；漢字具有集形象、聲音和辭義三者于一體的特性，是表意文字；現(xiàn)代漢字的字體主要有楷書、草書、行書等）5.下列句子中，使用了描寫手法的有（）A.他的臉漲得通紅，雙手不停地顫抖。B.風(fēng)呼呼地刮著，樹枝被吹得東倒西歪。C.她輕輕地推開窗戶，陽(yáng)光灑在她的臉上。D.他心里想：“這次考試一定要考好。”E.他是一個(gè)善良、誠(chéng)實(shí)的人。答案：ABCD（A項(xiàng)通過(guò)“臉漲得通紅”“雙手不停地顫抖”對(duì)人物進(jìn)行了神態(tài)和動(dòng)作描寫；B項(xiàng)對(duì)風(fēng)刮的情景以及樹枝狀態(tài)進(jìn)行了環(huán)境描寫；C項(xiàng)“輕輕地推開窗戶”是動(dòng)作描寫；D項(xiàng)“他心里想”屬于心理描寫。E項(xiàng)是對(duì)人物品質(zhì)的概括敘述，不屬于描寫手法）6.下列詩(shī)句中，與“水”有關(guān)的有（）A.孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。B.黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。C.問(wèn)君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。D.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。E.日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。答案：ABCE（A項(xiàng)描繪了西湖水面剛剛與湖岸齊平的景象；B項(xiàng)直接寫黃河水；C項(xiàng)將愁緒比作一江春水；E項(xiàng)描寫了春天江水的碧綠。D項(xiàng)“飛流直下三千尺”描寫的是廬山瀑布，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)瀑布的壯觀，與“水”的概念不完全等同）7.下列對(duì)古代文化常識(shí)的表述，正確的有（）A.古人常用“陰”“陽(yáng)”表示方位，山南水北稱為“陽(yáng)”，山北水南稱為“陰”。B.“河”一般專指黃河，“關(guān)”一般專指函谷關(guān)。C.古代兄弟之間的排行有伯、仲、叔、季，“伯”是老大，“仲”是老二，“叔”是老三，“季”是老四。D.古人稱自己一方的親屬朋友時(shí)，常用“家”“舍”等謙詞，如“家父”“家母”“舍弟”等。E.年齡的別稱中，“豆蔻”指女子十三四歲，“弱冠”指男子二十歲。答案：ABCDE（這些都是關(guān)于古代文化常識(shí)的正確表述。A項(xiàng)體現(xiàn)了古代方位表示方法；B項(xiàng)說(shuō)明了“河”“關(guān)”在古代的特定所指；C項(xiàng)對(duì)兄弟排行的表述正確；D項(xiàng)關(guān)于謙詞的使用正確；E項(xiàng)對(duì)年齡別稱的解釋也正確）8.下列對(duì)修辭手法及其作用的分析，正確的有（）A.“他餓得都可以把一頭大象給吃了?！边\(yùn)用夸張的修辭手法，突出了他饑餓的程度。B.“盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。”運(yùn)用反復(fù)和擬人的修辭手法，表達(dá)了作者對(duì)春天的急切盼望和喜愛之情。C.“他像一只小鳥一樣快樂(lè)。”運(yùn)用比喻的修辭手法，生動(dòng)形象地寫出了他快樂(lè)的狀態(tài)。D.“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”運(yùn)用夸張和比喻的修辭手法，描繪了廬山瀑布雄偉壯觀的景象。E.“紅的像火，粉的像霞，白的像雪。”運(yùn)用排比和比喻的修辭手法，寫出了春花的艷麗色彩。答案：ABCDE（A項(xiàng)夸張手法突出饑餓程度；B項(xiàng)反復(fù)“盼望著”體現(xiàn)急切盼望，“春天的腳步近了”擬人手法賦予春天人的動(dòng)作，表達(dá)喜愛；C項(xiàng)將“他”比作“小鳥”，生動(dòng)體現(xiàn)快樂(lè)狀態(tài)；D項(xiàng)“三千尺”夸張，“疑是銀河落九天”比喻，描繪瀑布?jí)延^；E項(xiàng)排比和比喻結(jié)合，寫出春花色彩艷麗）9.下列關(guān)于語(yǔ)法知識(shí)的說(shuō)法，正確的有（）A.“我喜歡讀書”中，“我”是主語(yǔ)，“喜歡”是謂語(yǔ)，“讀書”是賓語(yǔ)。B.“美麗的花朵在微風(fēng)中輕輕搖曳”中，“美麗的”是定語(yǔ)，修飾“花朵”。C.“他高興得跳起來(lái)”中，“跳起來(lái)”是補(bǔ)語(yǔ)，補(bǔ)充說(shuō)明“高興”的程度。D.“我們要認(rèn)真地學(xué)習(xí)”中，“認(rèn)真地”是狀語(yǔ)，修飾“學(xué)習(xí)”。E.“和、跟、同、與”等詞在句子中常作為連詞使用。答案：ABCDE（A項(xiàng)對(duì)句子成分的劃分正確；B項(xiàng)“美麗的”修飾“花朵”，是定語(yǔ)；C項(xiàng)“跳起來(lái)”補(bǔ)充“高興”的程度，是補(bǔ)語(yǔ)；D項(xiàng)“認(rèn)真地”修飾“學(xué)習(xí)”，是狀語(yǔ)；E項(xiàng)“和、跟、同、與”常作連詞連接前后成分）10.下列關(guān)于文學(xué)體裁的說(shuō)法，正確的有（）A.小說(shuō)有三要素：人物、情節(jié)、環(huán)境。B.散文的特點(diǎn)是“形散神不散”，形式自由，主題集中。C.詩(shī)歌按內(nèi)容可分為抒情詩(shī)、敘事詩(shī)等，按形式可分為自由詩(shī)、散文詩(shī)等。D.戲劇是一種綜合的舞臺(tái)藝術(shù)，包括文學(xué)、表演、音樂(lè)、美術(shù)等多種藝術(shù)成分。E.童話是兒童文學(xué)的一種，通過(guò)豐富的想象、幻想和夸張來(lái)塑造形象，反映生活。答案：ABCDE（這些都是關(guān)于不同文學(xué)體裁特點(diǎn)的正確表述。A項(xiàng)明確了小說(shuō)三要素；B項(xiàng)闡述了散文特點(diǎn)；C項(xiàng)對(duì)詩(shī)歌分類正確；D項(xiàng)說(shuō)明了戲劇的綜合性；E項(xiàng)對(duì)童話的定義和特點(diǎn)描述準(zhǔn)確）三、判斷題1.“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”描寫的是秋天的景色。（×）（描寫的是春天的景色）2.“少壯不努力，老大徒傷悲”出自《長(zhǎng)歌行》，這首詩(shī)告誡人們要珍惜時(shí)間，努力奮斗。（√）3.安徒生是法國(guó)著名童話作家，他的代表作有《賣火柴的小女孩》等。（×）（安徒生是丹麥著名童話作家）4.“鼎”字共12畫，第六筆是“豎折折”。（√）5.“他像一只小鳥一樣快樂(lè)”這句話運(yùn)用了比喻的修辭手法。（√）6.“吾日三省吾身”中“三省”指多次進(jìn)行自我檢查。（√）7.散文《春》的作者是朱自清，他的代表作還有《背影》《荷塘月色》等。（√）8.“我到了自家的房外，我的母親早已迎著出來(lái)了，接著便飛出了八歲的侄兒宏兒?！边@句話中“飛出”運(yùn)用了夸張的修辭手法。（×）（運(yùn)用了