2025年語文試題新穎題目及答案

一、單項選擇題1.下列詞語中，加點字的讀音完全正確的一項是（）A.狡黠（xiá）粗獷（kuàng）修葺（qì）戛然而止（jiá）B.拘泥（nì）慰藉（jiè）襁褓（qiǎng）吹毛求疵（cī）C.娉婷（pīn）蒞臨（lì）愧怍（zuò）強聒不舍（guō）D.慫恿（sǒng）兩棲（xī）廣袤（mào）鍥而不舍（qiè）答案：B2.下列詞語書寫完全正確的一項是（）A.靜謐感慨人聲頂沸婦孺皆知B.懊悔屏嶂鞠躬盡瘁鋒芒必露C.攛掇褪色大徹大悟參差不齊D.屏嶂震悚鞠躬盡瘁鋒芒必露答案：C3.下列句中加點成語使用不正確的一項是（）A.小明對每道題都不求甚解，雖然很快就完成了作業(yè)，但做錯的也很多。B.真是心有靈犀一點通，我正犯愁沒法解決這個問題，你都替我想到了。C.接連幾件事都不順心，他心里如十五個吊桶打水——七上八下。D.他上課經常遲到，老師批評了好幾回還是改不了，已經到了不可救藥的地步。答案：D4.下列關于文學常識的表述，正確的一項是（）A.《詩經》是我國最早的一部詩歌總集，收錄了從西周初年到春秋中葉的詩歌305篇，也稱“詩三百”，這些詩歌分為“風”“雅”“頌”三個部分。B.莫泊桑是法國作家，被稱為短篇小說巨匠，代表作品有《項鏈》《羊脂球》等，《變色龍》是他的作品。C.《社戲》出自魯迅的小說集《彷徨》，文章通過描寫“我”和小伙伴們夏夜行船、船頭看戲、月下歸航等情節(jié)，展示了“我”的一段天真爛漫、童趣盎然的江南水鄉(xiāng)文化生活經歷。D.《變色龍》的作者是俄國作家契訶夫，他與法國作家莫泊桑和美國作家歐·亨利并稱為“世界三大短篇小說巨匠”?！段业氖迨逵诶铡肪褪瞧踉X夫的作品。答案：A5.下列對病句的修改不正確的一項是（）A.通過這次活動，使我明白了團結的重要性。（刪去“通過”或“使”）B.他的寫作水平明顯改進了。（將“改進”改為“提高”）C.我們一定要發(fā)揚和繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。（將“發(fā)揚”和“繼承”互換位置）D.為了防止不再發(fā)生類似的事故，學校采取了很多安全措施。（刪去“不”）答案：無（該題選項均為正確的病句修改方式）6.下列詩句的朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項是（）A.我看/一陣/向晚的/春風B.無意沉醉了/凝望它的/大地C.也許/遠古的哲人/懷著熱望D.隨著/季節(jié)的/起伏而/飄逸答案：D7.下列詞語中，與“臥薪嘗膽”結構完全相同的一項是（）A.偃旗息鼓懲前毖后溫故知新B.尊師重道咬文嚼字排山倒海C.走馬觀花飲水思源揚眉吐氣D.畫蛇添足守株待兔望梅止渴答案：B8.下列對古代文化常識的表述，正確的一項是（）A.古人常用“陰”“陽”表示方位，山南水北稱為“陽”，山北水南稱為“陰”。B.“河”一般專指黃河，“關”一般專指函谷關，“江”一般專指長江。C.古代兄弟之間的排行有伯、仲、叔、季，“伯”是老大，“仲”是老二，“叔”是老三，“季”是老四。D.以上表述都正確。答案：D9.下列對修辭手法的判斷，正確的一項是（）A.“油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴?！保ū扔鳎〣.“紅的像火，粉的像霞，白的像雪?！保ㄅ疟龋〤.“盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了?！保ㄅ疟龋〥.“那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色?！保ū扔鳎┐鸢福築10.下列對課文內容的理解，不正確的一項是（）A.《春》是一篇優(yōu)美的寫景抒情散文，作者朱自清先生抓住春天的特點，用細膩的筆觸描繪了春天的美景，抒發(fā)了對春天的喜愛和贊美之情。B.《從百草園到三味書屋》通過對百草園和三味書屋美好生活的回憶，表現(xiàn)了兒童熱愛大自然、追求自由快樂的心理。C.《皇帝的新裝》是丹麥作家安徒生的童話作品，文章通過一個昏庸無能而又窮奢極欲的皇帝受騙上當?shù)墓适?，揭露和諷刺了皇帝和大臣們的虛偽、愚蠢和自欺欺人的丑行。D.《植樹的牧羊人》講述了一個孤獨的牧羊人，通過堅持不懈地植樹，把荒漠變成了綠洲的故事，表達了對牧羊人的贊美之情，同時也啟示人們只要心存美好的愿望并長期不懈地努力，人一定可以改變惡劣的生存環(huán)境。答案：無（該題選項對課文內容理解均正確）二、多項選擇題1.下列詞語中，含有錯別字的有（）A.忘紀B.籃天C.已經D.睛天答案：ABD（“忘紀”應為“忘記”，“籃天”應為“藍天”，“睛天”應為“晴天”）2.下列句子中，運用了擬人修辭手法的有（）A.秋天又邁著沉穩(wěn)的腳步款款地向我們走來。B.夜空中的星星眨著眼睛，似乎在對我微笑。C.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。D.寧靜的夜晚，只有那天上的星星在竊竊私語。答案：ABD（C選項運用的是夸張和比喻的修辭手法）3.下列關于文學作品的表述，正確的有（）A.《論語》是儒家經典著作之一，由孔子及其弟子編寫而成，記錄了孔子及其弟子的言行。B.《世說新語》是南朝宋臨川王劉義慶組織編寫的一部志人小說集，主要記載漢末至東晉士大夫的言談、逸事。C.《繁星》《春水》是現(xiàn)代女作家冰心創(chuàng)作的詩集，包含了對母愛與童真的歌頌、對大自然的崇拜和贊頌、對人生的思考和感悟等內容。D.《駱駝祥子》是老舍先生的代表作之一，小說描寫了一個普通人力車夫的一生，反映了一個有良知的作家對底層勞動人民生存狀況的關注和同情。答案：BCD（《論語》是孔子的弟子及再傳弟子編寫而成）4.下列詞語中，形容人物品質的有（）A.舍己為人B.大公無私C.見利忘義D.誠實守信答案：ABD（“見利忘義”是貶義詞，形容人品德不好）5.下列詩句中，表達思鄉(xiāng)之情的有（）A.舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。B.露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。C.獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。D.少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。答案：ABCD6.下列對漢字筆順規(guī)則的描述，正確的有（）A.先橫后豎，如“十”B.先撇后捺，如“人”C.從上到下，如“星”D.從左到右，如“地”答案：ABCD7.下列句子中，關聯(lián)詞語使用恰當?shù)挠校ǎ〢.因為天下雨了，所以我們取消了戶外活動。B.雖然他很努力，但是成績還是不理想。C.只要你肯努力，就一定能取得好成績。D.不但他學習好，而且還樂于助人。答案：ABCD8.下列文學常識搭配正確的有（）A.《賣油翁》——歐陽修——北宋B.《孫權勸學》——司馬光——北宋C.《阿長與〈山海經〉》——魯迅——現(xiàn)代D.《老王》——楊絳——現(xiàn)代答案：ABCD9.下列對病句類型的判斷，正確的有（）A.通過這次活動，使我明白了團結的重要性。（成分殘缺）B.他的寫作水平明顯改進了。（搭配不當）C.我們一定要發(fā)揚和繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。（語序不當）D.為了防止不再發(fā)生類似的事故，學校采取了很多安全措施。（否定不當）答案：ABCD10.下列對古代詩詞中意象的理解，正確的有（）A.“大雁”常常象征游子的思鄉(xiāng)之情或傳遞書信。B.“柳樹”與離別有關，因為“柳”與“留”諧音。C.“月亮”常寄托思念之情，尤其是思鄉(xiāng)、思親之情。D.“梅花”象征高潔、堅韌的品質。答案：ABCD三、判斷題1.“欲窮千里目”的下一句是“黃河入海流”。（）答案：錯誤（下一句是“更上一層樓”）2.“鼎”字的第六筆是“豎折折”。（）答案：正確3.《草船借箭》是根據(jù)我國著名長篇歷史小說《三國演義》中的相關內容改編的，作者是元末明初的羅貫中。（）答案：正確4.“他像一只小鳥一樣快樂?！边@句話運用了比喻的修辭手法，把“他”比作“小鳥”。（）答案：正確5.“吾日三省吾身”中的“三”是指三次。（）答案：錯誤（“三”在這里表示多次）6.“少壯不努力，老大徒傷悲”出自《長歌行》，告誡人們要珍惜時間，努力奮斗。（）答案：正確7.寫作文時，我們可以通過人物的外貌、語言、動作、神態(tài)、心理描寫來表現(xiàn)人物的特點。（）答案：正確8.“垂涎三尺”這個詞語是用來形容人饑餓的樣子，與羨慕、貪婪無關。（）答案：錯誤（“垂涎三尺”也可形容對某物非常羨慕、貪婪）9.律詩一般每首八句，每兩句成一聯(lián)，依次是首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)、尾聯(lián)。（）答案：正確10.“一個人能力有大小，但只要有這點精神，就是一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人?！边@句話運用了排比的修辭手法。（）答案：正確四、簡答題1.請簡要概括《駱駝祥子》中祥子三起三落的具體情節(jié)。答案：一起：祥子來到北平當人力車夫，苦干三年，湊足一百塊錢，買了輛新車。一落：連人帶車被大兵抓去當壯丁，車沒了。二起：賣駱駝，拼命拉車，省吃儉用攢錢準備買新車。二落：干包月時，祥子辛苦攢的錢被孫偵探搜去。三起：虎妞以低價給祥子買了鄰居二強子的車。三落：為了置辦虎妞的喪事，祥子又賣掉了車。2.請簡述《論語》中“學而不思則罔，思而不學則殆”這句話的含義。答案：這句話意思是只是學習卻不思考就會感到迷茫而無所適從，只是思考卻不學習就會疑惑而無所得。它強調了學習和思考要相互結合。只學習不思考，知識難以消化吸收，無法形成自己見解；只思考不學習，缺乏知識基礎，思考會陷入空洞。只有學思結合，才能提高認知水平，獲得真正的知識。3.請分析《春》中“吹面不寒楊柳風”這句引用的作用。答案：引用“吹面不寒楊柳風”這句古詩，增添了文章的文化底蘊。從觸覺角度生動形象地寫出了春風的溫暖、柔和。作者引用這句詩，將春風的特點表現(xiàn)得更加具體可感，讓讀者能真切地感受到春天的氣息，同時也引發(fā)讀者對美好春天的聯(lián)想和想象，增強了文章的藝術感染力。4.請說明在寫作中運用細節(jié)描寫的作用。答案：細節(jié)描寫在寫作中作用顯著。它能生動形象地刻畫人物形象，使人物更加鮮活、立體，讓讀者如見其人。還能推動情節(jié)發(fā)展，一些關鍵細節(jié)可成為情節(jié)轉折的重要因素。能增強作品感染力，通過細膩描寫營造氛圍，引發(fā)讀者情感共鳴。此外，能突出主題，以小見大，從細微處反映文章主旨，使文章更具深度和內涵。五、討論題1.有人認為網絡文學對傳統(tǒng)文學造成了沖擊，也有人認為網絡文學與傳統(tǒng)文學可以相互促進共同發(fā)展。請談談你的看法。答案：我認為網絡文學與傳統(tǒng)文學可以相互促進共同發(fā)展。網絡文學門檻低、傳播快、受眾廣，題材多樣，能滿足不同讀者需求，為文學創(chuàng)作帶來新活力和思路。傳統(tǒng)文學底蘊深厚，注重藝術價值和思想深度，有嚴謹創(chuàng)作規(guī)范。網絡文學可從傳統(tǒng)文學汲取養(yǎng)分提升品質，傳統(tǒng)文學也能借鑒網絡文學傳播優(yōu)勢和新元素。二者相互學習，能共同推動文學事業(yè)繁榮。2.在現(xiàn)代社會，很多人認為文言文離我們的生活較遠，學習文言文沒有太大意義。對此你怎么看？答案：這種看法是不正確的。文言文是中華民族傳統(tǒng)文化的瑰寶，承載著悠久歷史和豐富智慧。學習文言文能讓我們深入了解古代文化、思想和價值觀，增強文化認同感和民族自豪感。文言文用詞精準、表達精煉，有助于提升我們的語言素養(yǎng)和思維能力。而且許多優(yōu)秀文言文作品具有極高文學價值，其寫作手法、藝術風格可為現(xiàn)代寫作提供借鑒。所以學習文言文意義重大。3.班級準備開展“經典誦讀”活動，對于誦讀內容的選擇，同學們有不同意見，有的同學認為應該誦讀古代經典詩詞，有的同學認為應該誦讀現(xiàn)代經典散文。請談談你的觀點及理由。答案：我覺得古代經典詩詞和現(xiàn)代經典散文都應納入誦讀內容。古代經典詩詞語言優(yōu)美、意境深遠，韻律和諧，蘊含豐富傳統(tǒng)文化內涵，誦讀詩詞能讓我們感受古人智慧和情感，領略傳統(tǒng)文化魅力?，F(xiàn)代經典散文形式自由，貼近生活，能反映時代精神和作者獨特感悟，誦讀它可使我們更好理解