科舉高考真題及答案

一、單項(xiàng)選擇題（共10題）1.下列詞語中，加點(diǎn)字的讀音全都正確的一項(xiàng)是（）A.粗獷（kuàng）狡黠（xiá）亙古（gèn）鍥而不舍（qiè）B.慰藉（jiè）拮據(jù)（jū）熾熱（zhì）戛然而止（jiá）C.襁褓（qiǎng）荒謬（miù）媲美（pì）叱咤風(fēng)云（zhà）D.緋紅（fēi）剽悍（biāo）隕落（yǔn）鋒芒畢露（lù）答案：C2.下列對文學(xué)常識的表述，不正確的一項(xiàng)是（）A.《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，收錄了從西周初年到春秋中葉的詩歌305篇，也稱“詩三百”，這些詩歌分為“風(fēng)”“雅”“頌”三個(gè)部分。B.莫泊桑是法國作家，被稱為短篇小說巨匠，代表作品有《項(xiàng)鏈》《羊脂球》等。C.《社戲》出自魯迅的小說集《彷徨》，文章通過描寫“我”和小伙伴們夏夜行船、船頭看戲、月下歸航等情節(jié)，展示了“我”的一段天真爛漫、童趣盎然的江南水鄉(xiāng)文化生活經(jīng)歷。D.《變色龍》的作者是俄國作家契訶夫，他與法國作家莫泊桑和美國作家歐·亨利并稱為“世界三大短篇小說巨匠”。答案：C3.下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（）A.通過這次活動，使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。B.他的寫作水平明顯改進(jìn)了。C.為了防止不再發(fā)生類似的事故，學(xué)校采取了很多安全措施。D.他的臉上露出了幸福的笑容。答案：D4.下列對詩歌賞析有誤的一項(xiàng)是（）A.“采菊東籬下，悠然見南山”，詩人在東籬下采摘菊花，不經(jīng)意間抬頭見到南山，一個(gè)“見”字寫出了詩人采菊時(shí)的悠閑與不經(jīng)意，傳達(dá)出一種物我合一的境界。B.“海日生殘夜，江春入舊年”，通過“日”與“夜”、“春”與“年”的交替，形象地寫出了時(shí)序的變遷、新舊的交替，蘊(yùn)含著一種自然的理趣。C.“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)”，揭示了詞人和征人們的矛盾心理：思鄉(xiāng)而不能回，因?yàn)樯形催_(dá)到建立軍功、勒石燕然的目的。D.“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”，將春天的梨花比作冬日的雪花，形象地寫出了雪花的潔白和盛開的繁茂，給人以清新之感。答案：D5.下列詞語中，沒有錯別字的一項(xiàng)是（）A.靜謐鞠躬盡瘁婦孺皆知B.懊悔鋒芒必露一拍即合C.攛掇雜亂無張參差不齊D.屏嶂鞠躬盡瘁參差不齊答案：A6.下列關(guān)于修辭手法的判斷，正確的一項(xiàng)是（）A.“油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。”（比喻）B.“紅的像火，粉的像霞，白的像雪?！保ㄅ疟?、比喻）C.“盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了?！保ㄅ疟龋〥.“那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色?！保ū扔鳎┐鸢福築7.下列對文言實(shí)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A.漁人甚異之（異：對……感到驚異）B.率妻子邑人來此絕境（絕境：沒有出路的境地）C.斗折蛇行（斗：像北斗星那樣）D.潭中魚可百許頭（可：大約）答案：B8.下列句子中“之”的用法與其他三項(xiàng)不同的是（）A.水陸草木之花B.予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染C.何陋之有D.馬之千里者答案：A9.下列對古代文化常識的表述，正確的一項(xiàng)是（）A.古人常用“陰”“陽”表示方位，山南水北稱為“陽”，山北水南稱為“陰”。B.“河”一般專指黃河，“關(guān)”一般專指函谷關(guān)，“江”一般專指長江。C.古代兄弟之間的排行有伯、仲、叔、季，“伯”是老大，“仲”是老二，“叔”是老三，“季”是老四。D.以上表述都正確。答案：D10.下列對現(xiàn)代文閱讀中內(nèi)容理解正確的一項(xiàng)是（）A.在《背影》中，作者朱自清通過描寫父親艱難地攀爬月臺為自己買橘子的背影，表現(xiàn)了父子之間深沉的愛。B.《從百草園到三味書屋》中，作者回憶了在百草園里的快樂生活以及在三味書屋的枯燥學(xué)習(xí)生活，表達(dá)了對百草園的深深懷念和對三味書屋的厭惡之情。C.《老王》的作者楊絳通過回憶與老王交往的幾個(gè)生活片段，刻畫了一個(gè)窮苦卑微但心地善良、老實(shí)厚道的“老王”形象，表達(dá)了作者對老王的憐憫和居高臨下的同情。D.《散步》一文通過描寫一家四口在田野散步的生活場景，表現(xiàn)了中年人對家庭的責(zé)任感，也歌頌了尊老愛幼的傳統(tǒng)美德。答案：D二、多項(xiàng)選擇題（共10題）1.下列關(guān)于文學(xué)名著的表述，正確的有（）A.《駱駝祥子》中，祥子的命運(yùn)三部曲是“精進(jìn)向上——不甘失敗——自甘墮落”。B.《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾·柯察金在朱赫來的影響下，走上了革命道路。C.《西游記》中，孫悟空最具有反抗精神的故事情節(jié)是“大鬧天宮”。D.《水滸傳》中，綽號為“智多星”的人是吳用，他與一伙好漢在“黃泥岡上巧施功”，干的一件大事是智取生辰綱。答案：ABCD2.下列對詩歌意象理解正確的有（）A.月亮常常寄托著詩人的思鄉(xiāng)之情，如“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”。B.柳樹常與離別有關(guān)，古人有折柳送別的習(xí)俗，如“此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情”。C.大雁常象征著游子的思鄉(xiāng)之情或傳遞書信，如“鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊”。D.梅花常用來象征高潔的品格，如“零落成泥碾作塵，只有香如故”。答案：ABCD3.下列關(guān)于文言文特殊句式的判斷，正確的有（）A.“何陋之有”是賓語前置句，正常語序?yàn)椤坝泻温薄.“南陽劉子驥，高尚士也”是判斷句，“也”表判斷。C.“見漁人，乃大驚”是省略句，省略了主語“桃花源中人”。D.“馬之千里者，一食或盡粟一石”是定語后置句，正常語序?yàn)椤扒Ю锺R，一食或盡粟一石”。答案：ABCD4.下列對修辭手法及其作用分析正確的有（）A.“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”運(yùn)用夸張和比喻的修辭手法，生動形象地寫出了廬山瀑布雄奇壯麗的景色。B.“他餓得都可以把一頭大象給吃了”運(yùn)用夸張的修辭手法，突出了“他”饑餓的程度。C.“盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了”運(yùn)用反復(fù)和擬人的修辭手法，表達(dá)了作者對春天的急切盼望和喜愛之情。D.“紅的像火，粉的像霞，白的像雪”運(yùn)用排比和比喻的修辭手法，生動形象地寫出了春花的艷麗色彩。答案：ABCD5.下列關(guān)于漢字的說法，正確的有（）A.漢字的造字法有象形、指事、會意、形聲、轉(zhuǎn)注、假借，前四種是主要的造字法。B.“日”“月”“山”“水”等屬于象形字。C.“本”“末”“刃”等屬于指事字。D.“休”“采”“眾”等屬于會意字。答案：ABCD6.下列對現(xiàn)代文寫作手法理解正確的有（）A.對比手法可以突出事物的特點(diǎn)，如《從百草園到三味書屋》中百草園的快樂與三味書屋的枯燥形成對比。B.伏筆是指在文章的前邊對將要出現(xiàn)的人物或發(fā)生的事件做出某種暗示，在文章的后邊再做回應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，如《故鄉(xiāng)》中對楊二嫂的描寫就埋下了伏筆。C.象征手法是根據(jù)事物之間的某種聯(lián)系，借助某人某物的具體形象，以表現(xiàn)某種抽象的概念、思想和情感，如《白楊禮贊》中白楊樹象征著北方的農(nóng)民。D.欲揚(yáng)先抑是指先貶低后褒揚(yáng)，如《阿長與〈山海經(jīng)〉》中先寫阿長的諸多不好，后寫阿長為“我”買來《山海經(jīng)》，使阿長的形象更加豐滿。答案：ABCD7.下列關(guān)于古代文學(xué)流派的表述，正確的有（）A.山水田園詩派以王維、孟浩然為代表，他們的詩歌多描繪自然風(fēng)光和田園生活，風(fēng)格清新自然。B.邊塞詩派以王昌齡、岑參等為代表，他們的詩歌多描寫邊塞風(fēng)光和戰(zhàn)爭生活，風(fēng)格豪放悲壯。C.婉約派以柳永、李清照等為代表，他們的詞多寫男女之情、離別之愁，語言委婉細(xì)膩。D.豪放派以蘇軾、辛棄疾等為代表，他們的詞氣勢磅礴，意境開闊，情感奔放。答案：ABCD8.下列對修辭手法在文中作用的分析，正確的有（）A.在說明文中運(yùn)用打比方的修辭手法，可以使抽象的事物具體化，使深奧的道理淺顯化，如“石拱橋的橋洞成弧形，就像虹”。B.在議論文中運(yùn)用比喻論證的方法，可以把抽象的道理具體化，使論證更加生動形象，如“讀書補(bǔ)天然之不足，經(jīng)驗(yàn)又補(bǔ)讀書之不足，蓋天生才干猶如自然花草，讀書然后知如何修剪移接”。C.在散文中運(yùn)用擬人修辭手法，可以賦予自然景物以人的情感、行為等，使文章更加生動形象，如“盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了”。D.在小說中運(yùn)用夸張修辭手法，可以突出人物形象或事件的特點(diǎn)，增強(qiáng)小說的感染力，如“他餓得都可以把一頭大象給吃了”。答案：ABCD9.下列關(guān)于文化常識中稱謂的說法，正確的有（）A.古人常用“陰”“陽”表示方位，山南水北稱為“陽”，山北水南稱為“陰”，所以“河陽”指黃河北岸，“漢陽”指漢水北岸。B.古人兄弟之間的排行有伯、仲、叔、季，“伯”是老大，“仲”是老二，“叔”是老三，“季”是老四，所以“伯夷”是老大，“叔齊”是老三。C.古代對人的尊稱有“君”“子”“公”“卿”等，如“君與家君期日中”中的“君”是對對方的尊稱，“家君”是對自己父親的謙稱。D.古人稱自己一方的親屬朋友時(shí)，常用“家”“舍”等謙詞，“家”用于對別人稱自己的輩分高或年紀(jì)大的親屬，如“家父”“家母”；“舍”用于對別人稱自己的輩分低或年紀(jì)小的親屬，如“舍弟”“舍妹”。答案：ABCD10.下列對文學(xué)作品主題理解正確的有（）A.《吶喊》是魯迅的短篇小說集，收錄了從1918年至1922年所作的14部短篇小說，真實(shí)地描繪了從辛亥革命到五四運(yùn)動時(shí)期的社會生活，揭示了種種深層次的社會矛盾，對封建禮教、舊傳統(tǒng)進(jìn)行了有力的批判。B.《彷徨》是魯迅的另一部短篇小說集，整部小說集貫穿著對生活在封建勢力重壓下的農(nóng)民及知識分子“哀其不幸，怒其不爭”的關(guān)懷，表達(dá)了作者對民族命運(yùn)的深深憂慮。C.《繁星》《春水》包含了對母愛與童真的歌頌、對大自然的崇拜和贊頌、對人生的思考和感悟等內(nèi)容，體現(xiàn)了“愛的哲學(xué)”。D.《駱駝祥子》通過描寫祥子三起三落的人生經(jīng)歷，真實(shí)地反映了舊中國城市底層人民的苦難生活，揭示了在那個(gè)黑暗的社會里，個(gè)人奮斗的道路是根本行不通的。答案：ABCD三、判斷題（共10題）1.“三人行，必有我?guī)熝伞背鲎浴墩撜Z》，《論語》是儒家經(jīng)典著作之一，由孔子及其弟子編寫而成。（×）2.《孟子》是孟子及其弟子萬章、公孫丑等著，是儒家經(jīng)典著作之一。（√）3.“采菊東籬下，悠然見南山”出自陶淵明的《飲酒·其五》，陶淵明是東晉著名詩人，他的詩歌多描繪田園生活，風(fēng)格清新自然。（√）4.“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”是王勃《送杜少府之任蜀州》中的名句，這首詩表達(dá)了詩人與友人的惜別之情和對友情的堅(jiān)定信念。（√）5.魯迅原名周樹人，字豫才，浙江紹興人，他的小說集有《吶喊》《彷徨》《朝花夕拾》等。（×）6.《變色龍》的作者契訶夫是俄國作家，他與法國作家莫泊桑和美國作家歐·亨利并稱為“世界三大短篇小說巨匠”。（√）7.“記”是古代的一種文體，可敘事、寫景、狀物，抒發(fā)情懷抱負(fù)，闡述某些觀點(diǎn)，如《桃花源記》《小石潭記》等。（√）8.詞又稱“長短句”，句式長短不一，興盛于宋代，詞有不同的詞牌，每個(gè)詞牌都有固定的格式和韻律要求。（√）9.古代兄弟之間的排行有伯、仲、叔、季，“伯”是老大，“仲”是老二，“叔”是老三，“季”是老四，所以“伯夷”是老大，“叔齊”是老三。（√）10.古代對人的尊稱有“君”“子”“公”“卿”等，“君與家君期日中”中的“君”是對對方的尊稱，“家君”是對自己父親的謙稱。（√）四、簡答題（共4題）1.請簡要分析《出師表》中諸葛亮的人物形象。諸葛亮是一位忠誠、智慧、盡職的人物。他對蜀漢政權(quán)忠心耿耿，為興復(fù)漢室鞠躬盡瘁、死而后已。文中他言辭懇切地向后主劉禪提出廣開言路、嚴(yán)明賞罰和親賢遠(yuǎn)佞等建議，展現(xiàn)出卓越的政治智慧。在軍事上，他也有雄才大略，多年領(lǐng)軍北伐。他一心為國家，不顧自身辛勞，體現(xiàn)出高度的責(zé)任感和使命感。2.簡述《簡·愛》中簡·愛的愛情觀。簡·愛的愛情觀平等、獨(dú)立且自尊。她追求與羅切斯特在精神上的平等，不因?yàn)榱_切斯特的財(cái)富和地位而屈從。面對愛情，她保持獨(dú)立的人格，不依附于他人。當(dāng)發(fā)現(xiàn)羅切斯特已有妻子時(shí)，她毅然離開，堅(jiān)守自己的尊嚴(yán)。她認(rèn)為真正的愛情是建立在平等、尊重和相互理解基礎(chǔ)上的，不會因外界因素而輕易改變。3.簡要概括《故鄉(xiāng)》中“我”對故鄉(xiāng)情感變化的過程。起初“我”對故鄉(xiāng)充滿美好回憶和向往，記憶中的故鄉(xiāng)是充滿生機(jī)與溫情的。但回到故鄉(xiāng)后，看到故鄉(xiāng)的破敗、冷漠的人際關(guān)系等，心中滿是失望與悲涼。最后離開故鄉(xiāng)時(shí)，“我”雖傷感，但又對未來充滿希望，寄希望于打破舊的生活，創(chuàng)造新的生活。