2025年蘭州一診考試題及答案

一、單項選擇題1.下列詞語中，加點字的讀音完全正確的一項是（）A.確鑿（záo）菜畦（qí）桑葚（shèn）人跡罕至（hǎn）B.攢成（cuán）斂（liǎn）收斂（liǎn）人聲鼎沸（dǐng）C.倜儻（tìtǎng）拗（ǎo）拗過去（ǎo）參差不齊（cēn）D.蒞臨（lì）吝嗇（lìnsè）淅淅瀝瀝（xīlì）咄咄逼人（duō）答案：A2.下列詞語書寫完全正確的一項是（）A.靜謐睫毛化裝綠茵茵B(yǎng).干澀鈴鐺端莊驕媚C.造訪吝嗇淅瀝花枝招展D.屋檐冷洌草垛呼朋引伴答案：C3.下列句子中，加點成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.博物館里保存著大量有藝術(shù)價值的石刻作品，上面的各種花鳥蟲獸、人物形象栩栩如生，美輪美奐。B.他妄自菲薄別人，在班里很孤立，大家都認(rèn)為他是一個自負(fù)的人。C.秋季校運(yùn)會即將舉行，同學(xué)們一個個摩拳擦掌，蠢蠢欲動，決心為班級爭光。D.畢業(yè)在即，現(xiàn)在想來，美好的初中時光猶如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝。答案：D4.下列關(guān)于文學(xué)常識的表述，正確的一項是（）A.《春》的作者朱自清，字佩弦，散文家、詩人、學(xué)者。著有詩文集《蹤跡》，散文集《背影》《歐游雜記》等。B.《濟(jì)南的冬天》的作者老舍，原名舒慶春，字舍予，北京人，滿族，作家。主要作品有小說《駱駝祥子》《四世同堂》，話劇《茶館》《龍須溝》等。C.《雨的四季》的作者劉湛秋，當(dāng)代詩人、翻譯家、評論家，被譽(yù)為“抒情詩之王”。D.以上選項都正確。答案：D5.下列對病句的修改不正確的一項是（）A.通過這次活動，使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。（刪去“通過”或“使”）B.他的寫作水平明顯改進(jìn)了。（將“改進(jìn)”改為“提高”）C.我們一定要發(fā)揚(yáng)和繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。（將“發(fā)揚(yáng)”和“繼承”互換位置）D.他完成了一次又一次的艱巨任務(wù)。（將“完成了”和“一次又一次的”互換位置）答案：D6.下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）A.奧秘綻開搓捻疲倦不堪B.悔恨激蕩爭執(zhí)小心翼翼C.慚愧企盼拼湊截然不同D.以上選項都正確答案：D7.下列句子中，標(biāo)點符號使用正確的一項是（）A.他看上去三、四十歲，蘋果臉，短發(fā)，一副菜農(nóng)打扮。B.我北來后，他寫了一信給我，信中說道：“我身體平安，惟膀子疼痛厲害，舉箸提筆，諸多不便，大約大去之期不遠(yuǎn)矣”。C.“不行，”程老師干干脆脆地回答，“不行。你的嗓子沙啞得厲害，念不好。”D.他說：“了不起，你們中國的人才太多了”！答案：C8.下列詩句中，表達(dá)思鄉(xiāng)之情的一項是（）A.正是江南好風(fēng)景，落花時節(jié)又逢君。B.遙憐故園菊，應(yīng)傍戰(zhàn)場開。C.海日生殘夜，江春入舊年。D.峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。答案：B9.下列對詩歌《次北固山下》賞析有誤的一項是（）A.首聯(lián)先寫“客路”，后寫“行舟”，寫出了人在他鄉(xiāng)、神馳故里的漂泊羈旅之情。B.頷聯(lián)寫船上所見景色，“潮平”，兩岸才顯得寬闊；“風(fēng)正”，帆才有懸空的態(tài)勢?！俺逼健币徽Z為“江春”作鋪墊。C.頸聯(lián)把“日”與“春”作為新生的美好事物的象征，提到主語的位置加以強(qiáng)調(diào)，并且用“生”字和“入”字使之?dāng)M人化，賦予它們以人的意志和情思。D.尾聯(lián)通過故鄉(xiāng)之雁傳遞家書，表達(dá)了詩人對家鄉(xiāng)的思念之情。答案：B10.下列對《論語》十二章理解有誤的一項是（）A.“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？”這一章講的是學(xué)習(xí)方法，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)要按時復(fù)習(xí)，學(xué)了知識及時復(fù)習(xí)，是一件很愉快的事。B.“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”這一章講的是修身做人，強(qiáng)調(diào)自我反省的重要性。C.“溫故而知新，可以為師矣?！边@一章講的是學(xué)習(xí)方法，強(qiáng)調(diào)要在復(fù)習(xí)舊知識中獲得新知識，這樣就可以當(dāng)老師了。D.“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！边@一章講的是學(xué)習(xí)態(tài)度，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)興趣的重要性，以學(xué)習(xí)為樂的人，才能真正學(xué)好。答案：C二、多項選擇題1.下列詞語中，加點字讀音相同的有（）A.應(yīng)和附和B.著落著陸C.漲水漲價D.薄雪薄荷答案：ABC2.下列句子中，運(yùn)用修辭手法的有（）A.盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。B.紅的像火，粉的像霞，白的像雪。C.那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。D.吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯的，像母親的手撫摸著你。答案：ABCD3.下列關(guān)于文學(xué)作品內(nèi)容理解正確的有（）A.《從百草園到三味書屋》通過對百草園和三味書屋美好生活的回憶，表現(xiàn)了兒童熱愛大自然、追求自由快樂的心理。B.《再塑生命的人》敘述了莎莉文老師教海倫·凱勒識字、認(rèn)識事物的過程，贊揚(yáng)了莎莉文老師高超的教育藝術(shù)，同時也表現(xiàn)了作者求知的熱情及艱辛而愉快的生活經(jīng)歷。C.《植樹的牧羊人》講述了一個孤獨的牧羊人，通過堅持不懈地植樹，把土丘變成了綠洲的故事，贊美了他慷慨無私、不圖回報的精神品質(zhì)。D.《紀(jì)念白求恩》高度贊揚(yáng)了白求恩的共產(chǎn)主義、國際主義精神，號召每一個共產(chǎn)黨員向他學(xué)習(xí)。答案：ABCD4.下列詞語中，有近義詞關(guān)系的有（）A.靜謐安靜B.吝嗇大方C.央求懇求D.確鑿確實答案：ACD5.下列句子中，沒有語病的有（）A.為了防止不再發(fā)生類似的事故，學(xué)校采取了很多安全措施。B.他的寫作水平明顯提高了。C.我們要認(rèn)真克服并善于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)上的毛病。D.他經(jīng)?；貞涍^去的往事。答案：B6.下列對詩歌理解正確的有（）A.《觀滄?！吠ㄟ^描寫滄海的壯麗景色，抒發(fā)了詩人統(tǒng)一中國、建功立業(yè)的抱負(fù)。B.《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”，詩人將明月人格化，表達(dá)了對友人的牽掛和擔(dān)憂。C.《天凈沙·秋思》描繪了一幅深秋晚景圖，表達(dá)了游子漂泊天涯、孤寂愁苦的思鄉(xiāng)之情。D.《秋詞》中“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”，通過描寫鶴飛沖天的景象，展現(xiàn)了詩人積極向上的心境。答案：ABCD7.下列文學(xué)常識表述正確的有（）A.《世說新語》是南朝宋臨川王劉義慶組織編寫的一部志人小說集，主要記載漢末至東晉士大夫的言談、逸事。B.《皇帝的新裝》作者安徒生，丹麥作家，代表作有《賣火柴的小女孩》《丑小鴨》等。C.《女媧造人》是一篇神話傳說，作者袁珂，中國神話學(xué)家。D.《誡子書》作者諸葛亮，字孔明，三國時蜀漢政治家、軍事家。答案：ABCD8.下列對課文內(nèi)容理解正確的有（）A.《貓》通過對三只貓不同結(jié)局的敘述，抒發(fā)了“我”對第三只貓的內(nèi)疚、自責(zé)之情，也揭示了人性的復(fù)雜。B.《動物笑談》講述了作者在研究高等動物的行為時發(fā)生的一些趣事，表現(xiàn)了作者對動物的喜愛和對科學(xué)研究的專注。C.《狼》通過描寫屠戶與狼斗爭的故事，告誡人們對待像狼一樣的惡勢力，不能存有幻想、妥協(xié)讓步，必須敢于斗爭、善于斗爭。D.《穿井得一人》告訴我們，對于傳聞，要以審慎的態(tài)度進(jìn)行分析、甄別，不要輕易相信。答案：ABCD9.下列詞語中，形容人物品質(zhì)的有（）A.精益求精B.見異思遷C.杞人憂天D.神通廣大答案：AB10.下列句子中，朗讀節(jié)奏劃分正確的有（）A.謝太傅/寒雪日/內(nèi)集B.未若/柳絮/因風(fēng)起C.陳太丘/與友期行D.君與家君/期日中答案：ABD三、判斷題1.《散步》的作者莫懷戚，通過描寫一家三代人散步時，出現(xiàn)了分歧，終歸于和諧的平常小事，頌揚(yáng)了中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德。（√）2.“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著”中“鬧”字不僅寫出了蜜蜂嗡嗡的聲音，而且寫出了春天百花盛開、生機(jī)勃勃的景象。（√）3.《秋天的懷念》作者史鐵生，課文通過回憶母親關(guān)心“我”、鼓勵“我”的生活瑣事，歌頌了母愛的無私與偉大。（√）4.“那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色”這句話運(yùn)用了比喻的修辭手法。（×，運(yùn)用的是擬人的修辭手法）5.《金色花》作者泰戈爾，印度作家、詩人，主要作品有詩集《吉檀迦利》《新月集》《飛鳥集》等。（√）6.“我要悄悄地開放花瓣兒，看著你工作”這句話體現(xiàn)了孩子對母親的依戀。（√）7.《荷葉·母親》作者冰心，原名謝婉瑩，現(xiàn)代作家、詩人。著有詩集《繁星》《春水》，散文集《寄小讀者》等。（√）8.“母親??！你是荷葉，我是紅蓮?！边@句話運(yùn)用了對比的修辭手法。（×，運(yùn)用的是比喻的修辭手法）9.《詠雪》中“公大笑樂”表明謝太傅對兄子胡兒的回答更加滿意。（×，“公大笑樂”未表明對誰的回答更滿意）10.《陳太丘與友期行》中“友人慚，下車引之”表現(xiàn)了友人知錯能改的品質(zhì)。（√）四、簡答題1.請簡要概括《春》的主要內(nèi)容?！洞骸肥且黄獌?yōu)美的寫景抒情散文。作者抓住春天的特點，依次描繪了春草圖、春花圖、春風(fēng)圖、春雨圖、迎春圖，生動形象地展現(xiàn)了春天的美景和春天里人們的歡樂、奮發(fā)向上的精神面貌，抒發(fā)了作者對春天的喜愛和贊美之情。2.分析《從百草園到三味書屋》中百草園的景物描寫有什么作用。百草園的景物描寫作用顯著。首先，生動形象地展現(xiàn)了百草園景色的美麗與有趣，如碧綠的菜畦、高大的皂莢樹等，充滿了生機(jī)與活力，表達(dá)出作者對百草園的喜愛之情。其次，為下文描寫作者在百草園的快樂生活，如聽故事、捕鳥等做鋪墊，突出了百草園是作者童年的樂園。同時，也與后文描寫的三味書屋的學(xué)習(xí)生活形成對比。3.說說《論語》中“三人行，必有我?guī)熝伞边@句話對你的啟示?！叭诵?，必有我?guī)熝伞边@句話啟示我們要保持謙虛好學(xué)的態(tài)度。每個人都有自己的長處和短處，在與他人相處中，要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，學(xué)習(xí)他人的長處，彌補(bǔ)自己的不足。無論對方身份地位如何，都可能有值得我們學(xué)習(xí)借鑒的地方。不能驕傲自滿，要以他人為鏡子，不斷提升自我，完善自身修養(yǎng)和學(xué)識。4.請簡述《皇帝的新裝》中皇帝的形象特點?；实凼且粋€愛慕虛榮、愚蠢、自欺欺人的形象。他每一天每一點鐘都要換一套衣服，將大量時間和精力花在穿衣打扮上，體現(xiàn)其愛慕虛榮。面對騙子所謂的神奇布料和新衣，他沒有任何思考就輕易相信，還在游行時赤身裸體招搖過市，絲毫沒有察覺自己沒穿衣服，盡顯愚蠢。同時，他不敢承認(rèn)自己看不見新衣，自欺欺人，生怕別人說自己不稱職或愚蠢。五、討論題1.《植樹的牧羊人》中牧羊人幾十年如一日地植樹，他的行為給我們帶來了哪些思考？從個人角度看，牧羊人堅韌不拔的精神令人敬佩，他不顧艱難，持之以恒地種樹，告訴我們無論做什么事，只要有堅定的信念和不懈的努力，就能取得成功。從社會角度講，他的行為改善了環(huán)境，讓原本荒蕪的土地變成綠洲，啟示我們個人的力量雖然渺小，但只要有益于社會，堅持下去就能產(chǎn)生巨大影響。從人與自然關(guān)系看，他用行動詮釋了人類可以通過努力與自然和諧共生，我們應(yīng)學(xué)習(xí)他愛護(hù)自然、改造自然的精神，為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)力量。2.《貓》中作者為什么對第三只貓的死感到特別內(nèi)疚？首先，第三只貓本身命運(yùn)悲慘，它來歷不明，模樣不討喜，在家中備受冷落，而作者及其家人沒有給予它應(yīng)有的關(guān)愛。其次，在貓咬死芙蓉鳥事件中，作者僅憑主觀臆斷就認(rèn)定是貓所為，并對它進(jìn)行嚴(yán)厲懲罰，沒有給它解釋的機(jī)會。最后，當(dāng)真相大白時，貓已含冤死去，作者意識到自己的偏見和沖動導(dǎo)致了貓的悲劇，所以內(nèi)心充滿深深的內(nèi)疚，這也讓作者反思自己對待生命應(yīng)有的態(tài)度。3.以《狼》為例，談?wù)勀銓呛屯缿暨@兩個形象的理解以及這個故事給我們的啟示。狼在文中是貪婪、兇狠、狡詐的形象。它們緊追屠戶，想吃掉他，體現(xiàn)貪婪；與屠戶對峙時露出兇狠的本性；相互配合想從背后攻擊屠戶，盡顯狡詐。屠戶則從起初的害怕妥協(xié)，到后來勇敢反抗，展現(xiàn)出他的機(jī)智勇敢。這個故事啟示我們，面對像狼一樣的惡勢力，不能心存幻想、畏懼退縮，要敢于斗