2025浙江寧波市慈溪市機(jī)關(guān)事務(wù)管理局直屬機(jī)關(guān)幼兒園招聘派遣制人員3人筆試備考試題及答案解析常識(shí)判斷1.幼兒在戶(hù)外活動(dòng)中扭傷，出現(xiàn)充血、腫脹和疼痛，教師應(yīng)對(duì)幼兒采取的措施是（）。A.停止活動(dòng)，冷敷扭傷處B.停止活動(dòng)，熱敷扭傷處C.按摩扭傷處，繼續(xù)活動(dòng)D.清潔扭傷處，繼續(xù)活動(dòng)答案：A分析：幼兒扭傷后早期應(yīng)進(jìn)行冷敷，可使血管收縮，減少局部充血，降低組織溫度，起到止血、消腫、鎮(zhèn)痛的作用。熱敷應(yīng)在扭傷24小時(shí)后進(jìn)行。按摩和繼續(xù)活動(dòng)可能會(huì)加重?fù)p傷。2.《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定，幼兒園每日戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間不得少于（）小時(shí)。A.1B.1.5C.2D.2.5答案：C分析：《幼兒園工作規(guī)程》明確規(guī)定，幼兒戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間在正常情況下每天不得少于2小時(shí)，寄宿制幼兒園不得少于3小時(shí)。3.下列不屬于幼兒常見(jiàn)心理衛(wèi)生問(wèn)題的是（）。A.吮吸手指B.夜驚C.肥胖癥D.攻擊性行為答案：C分析：肥胖癥是生理方面的問(wèn)題，而吮吸手指、夜驚、攻擊性行為都屬于幼兒常見(jiàn)的心理衛(wèi)生問(wèn)題。教育理論4.幼兒教育的中心任務(wù)是（）。A.促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)B.確保幼兒心理健康C.全面促進(jìn)幼兒素質(zhì)和諧發(fā)展D.使幼兒獲得一定的知識(shí)答案：C分析：幼兒教育的中心任務(wù)是全面促進(jìn)幼兒素質(zhì)和諧發(fā)展，包括身體、認(rèn)知、情感、社會(huì)性等多方面。5.提出“白板說(shuō)”的教育家是（）。A.夸美紐斯B.洛克C.盧梭D.福祿貝爾答案：B分析：洛克提出了“白板說(shuō)”，認(rèn)為人的心靈如同白板，觀念和知識(shí)都來(lái)自后天。6.幼兒園課程內(nèi)容是課程目標(biāo)的（）。A.體現(xiàn)與依托B.依據(jù)C.基礎(chǔ)D.前提答案：A分析：課程內(nèi)容是課程目標(biāo)的體現(xiàn)與依托，通過(guò)具體的內(nèi)容來(lái)實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)。教育法律法規(guī)7.依據(jù)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》，對(duì)未成年人的社會(huì)保護(hù)不包括（）。A.預(yù)防未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)B.禁止拐賣(mài)、虐待未成年人C.履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，撫養(yǎng)未成年人D.任何人不得在中小學(xué)教室吸煙答案：C分析：履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，撫養(yǎng)未成年人屬于家庭保護(hù)的內(nèi)容，A、B、D選項(xiàng)屬于社會(huì)保護(hù)。8.幼兒園教師李某猥褻兒童被人民法院判處有期徒刑一年，緩刑一年。李某（）。A.將終身不能從事教師職業(yè)B.五年內(nèi)不得從事教師職業(yè)C.緩刑期內(nèi)可繼續(xù)從事教師職業(yè)D.可在私立幼兒園從事教師職業(yè)答案：A分析：《教師法》規(guī)定，受到剝奪政治權(quán)利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的，不能取得教師資格；已經(jīng)取得教師資格的，喪失教師資格。李某猥褻兒童被判刑，將終身不能從事教師職業(yè)。教育教學(xué)方法9.教師通過(guò)展示實(shí)物、直觀教具，進(jìn)行示范性實(shí)驗(yàn)或采取現(xiàn)代化視聽(tīng)手段等，指導(dǎo)學(xué)生獲得知識(shí)或鞏固知識(shí)的方法是（）。A.演示法B.實(shí)驗(yàn)法C.參觀法D.練習(xí)法答案：A分析：演示法是教師通過(guò)展示實(shí)物、直觀教具，進(jìn)行示范性實(shí)驗(yàn)或采取現(xiàn)代化視聽(tīng)手段等，指導(dǎo)學(xué)生獲得知識(shí)或鞏固知識(shí)的方法。10.幼兒教師在語(yǔ)言課上只講故事、音樂(lè)課上只教唱歌、體育課上只做游戲的做法，違背了（）教育原則。A.啟蒙性B.發(fā)展適宜性C.活動(dòng)性D.綜合性答案：D分析：綜合性原則要求將各領(lǐng)域的教育內(nèi)容有機(jī)結(jié)合，相互滲透。題干中教師的做法將各領(lǐng)域割裂開(kāi)來(lái)，違背了綜合性原則。幼兒心理學(xué)11.幼兒看到天上白云的形狀，一會(huì)兒想象它是一匹飛奔的“駿馬”，一會(huì)兒想象它是一座會(huì)動(dòng)的“山”，這種想象屬于（）。A.無(wú)意想象B.有意想象C.再造想象D.創(chuàng)造想象答案：A分析：無(wú)意想象是沒(méi)有預(yù)定目的，不由自主產(chǎn)生的想象。幼兒看到白云形狀隨意想象，屬于無(wú)意想象。12.幼兒開(kāi)始能夠按照物體的某些比較穩(wěn)定的主要特征進(jìn)行概括，這是（）。A.直觀的概括B.語(yǔ)詞的概括C.動(dòng)作的概括D.知覺(jué)的概括答案：B分析：幼兒開(kāi)始能夠按照物體的某些比較穩(wěn)定的主要特征進(jìn)行概括，這是語(yǔ)詞的概括。隨著語(yǔ)言的發(fā)展，幼兒逐漸用語(yǔ)詞來(lái)概括事物的特征。幼兒健康與保健13.下列關(guān)于幼兒膳食的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）。A.幼兒膳食應(yīng)做到食物多樣，谷類(lèi)為主B.幼兒每天應(yīng)攝入一定量的奶類(lèi)C.幼兒的膳食應(yīng)盡量多吃甜食D.幼兒膳食要注意葷素搭配答案：C分析：幼兒應(yīng)少吃甜食，過(guò)多攝入甜食會(huì)導(dǎo)致齲齒、肥胖等問(wèn)題。A、B、D選項(xiàng)關(guān)于幼兒膳食的說(shuō)法是正確的。14.幼兒鼻出血時(shí)，教師應(yīng)采取的正確措施是（）。A.讓幼兒頭向后仰B.用熱毛巾敷鼻部C.捏住鼻翼，壓迫止血D.讓幼兒平躺答案：C分析：幼兒鼻出血時(shí)，應(yīng)讓幼兒頭略向前傾，捏住鼻翼，壓迫止血。頭向后仰可能會(huì)導(dǎo)致血液流入喉嚨引起嗆咳；用熱毛巾敷鼻部會(huì)使血管擴(kuò)張，加重出血；讓幼兒平躺不利于止血。幼兒社會(huì)性發(fā)展15.幼兒在游戲中，把冰棍棒當(dāng)注射器或拿椅子當(dāng)汽車(chē)開(kāi)；把自己假裝成另外一個(gè)人，如當(dāng)醫(yī)生或布娃娃的媽媽等，這種游戲?qū)儆冢ǎ?。A.感覺(jué)運(yùn)動(dòng)游戲B.象征性游戲C.結(jié)構(gòu)游戲D.規(guī)則游戲答案：B分析：象征性游戲是幼兒階段最常見(jiàn)的典型游戲形式，帶有“假裝”特點(diǎn)，幼兒以物代物、以人代人進(jìn)行游戲。題干描述的游戲?qū)儆谙笳餍杂螒颉?6.幼兒攻擊性行為產(chǎn)生的直接原因主要是（）。A.榜樣B.強(qiáng)化C.父母的懲罰D.挫折答案：D分析：挫折是幼兒攻擊性行為產(chǎn)生的直接原因，當(dāng)幼兒的愿望得不到滿(mǎn)足或受到阻礙時(shí)，容易產(chǎn)生攻擊性行為。幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)17.幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)要符合幼兒的年齡特征及身心健康發(fā)展的需要，促進(jìn)每個(gè)幼兒全面、和諧地發(fā)展。這是（）原則的要求。A.環(huán)境與教育目標(biāo)的一致性B.發(fā)展適宜性C.幼兒參與性D.開(kāi)放性答案：B分析：發(fā)展適宜性原則要求幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)要符合幼兒的年齡特征及身心健康發(fā)展的需要，促進(jìn)每個(gè)幼兒全面、和諧地發(fā)展。18.幼兒園的空間、設(shè)施、活動(dòng)材料和常規(guī)要求等應(yīng)有利于引發(fā)、支持幼兒的（）和各種探索活動(dòng)。A.游戲活動(dòng)B.語(yǔ)言活動(dòng)C.科學(xué)活動(dòng)D.藝術(shù)活動(dòng)答案：A分析：幼兒園的空間、設(shè)施、活動(dòng)材料和常規(guī)要求等應(yīng)有利于引發(fā)、支持幼兒的游戲活動(dòng)和各種探索活動(dòng)。家園合作19.家園合作的注意事項(xiàng)不包括（）。A.要贏得家長(zhǎng)的信任和真誠(chéng)合作B.努力提高雙方合作共育的能力C.追求合作共育效益的最大化D.與家長(zhǎng)爭(zhēng)權(quán)奪利答案：D分析：家園合作應(yīng)相互尊重、相互配合，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展，而不是與家長(zhǎng)爭(zhēng)權(quán)奪利。A、B、C選項(xiàng)是家園合作的注意事項(xiàng)。20.下列家園合作的方法中，屬于家長(zhǎng)直接參與的是（）。A.家長(zhǎng)學(xué)校B.家園聯(lián)系手冊(cè)C.家長(zhǎng)開(kāi)放日D.電話聯(lián)系答案：C分析：家長(zhǎng)開(kāi)放日是家長(zhǎng)直接到幼兒園參與幼兒的活動(dòng)，屬于家長(zhǎng)直接參與的家園合作方法。家長(zhǎng)學(xué)校是對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)；家園聯(lián)系手冊(cè)和電話聯(lián)系是家園溝通的方式。教育評(píng)價(jià)21.對(duì)幼兒發(fā)展?fàn)顩r評(píng)估的目的是（）。A.篩選、排隊(duì)B.教師反思性成長(zhǎng)C.提高保教質(zhì)量D.了解幼兒的發(fā)展需要答案：D分析：對(duì)幼兒發(fā)展?fàn)顩r評(píng)估的目的是了解幼兒的發(fā)展需要，以便提供適宜的教育，促進(jìn)幼兒的發(fā)展。22.下列不屬于幼兒園教育評(píng)價(jià)的功能的是（）。A.診斷功能B.鑒定功能C.導(dǎo)向功能D.懲罰功能答案：D分析：幼兒園教育評(píng)價(jià)具有診斷、鑒定、導(dǎo)向、調(diào)節(jié)等功能，不具有懲罰功能。幼兒文學(xué)23.下列屬于幼兒童話的是（）。A.《白雪公主》B.《論語(yǔ)》C.《資治通鑒》D.《史記》答案：A分析：《白雪公主》是經(jīng)典的幼兒童話，《論語(yǔ)》《資治通鑒》《史記》屬于歷史文化典籍，不適合幼兒閱讀。24.幼兒詩(shī)歌的主要特點(diǎn)不包括（）。A.內(nèi)容淺顯B.篇幅較長(zhǎng)C.節(jié)奏明快D.富有童趣答案：B分析：幼兒詩(shī)歌內(nèi)容淺顯、節(jié)奏明快、富有童趣，篇幅一般較短，便于幼兒理解和記憶。幼兒音樂(lè)教育25.幼兒音樂(lè)教育的首要任務(wù)是（）。A.培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)感受力B.培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)表現(xiàn)力C.培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)創(chuàng)造力D.培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)欣賞力答案：A分析：培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)感受力是幼兒音樂(lè)教育的首要任務(wù)，只有讓幼兒先感受音樂(lè)，才能進(jìn)一步發(fā)展其他音樂(lè)能力。26.下列樂(lè)器中，適合幼兒演奏的打擊樂(lè)器是（）。A.定音鼓B.小軍鼓C.架子鼓D.三角鐵答案：D分析：三角鐵簡(jiǎn)單易操作，聲音清脆，適合幼兒演奏。定音鼓、小軍鼓、架子鼓相對(duì)較復(fù)雜，不太適合幼兒。幼兒美術(shù)教育27.幼兒美術(shù)教育的終極目標(biāo)是（）。A.培養(yǎng)幼兒的審美能力B.培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力C.培養(yǎng)幼兒的繪畫(huà)技能D.培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)素養(yǎng)答案：D分析：幼兒美術(shù)教育的終極目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)素養(yǎng)，包括審美能力、創(chuàng)造力、繪畫(huà)技能等多個(gè)方面的綜合發(fā)展。28.幼兒繪畫(huà)發(fā)展的涂鴉期大約在（）。A.12歲B.23歲C.34歲D.45歲答案：B分析：幼兒繪畫(huà)發(fā)展的涂鴉期大約在23歲，這個(gè)階段幼兒只是無(wú)目的地亂涂亂畫(huà)。幼兒體育29.幼兒體育活動(dòng)的組織形式不包括（）。A.早操B.體育課C.戶(hù)外體育活動(dòng)D.游泳課答案：D分析：幼兒體育活動(dòng)的組織形式包括早操、體育課、戶(hù)外體育活動(dòng)等，游泳課不是普遍的幼兒體育活動(dòng)組織形式。30.幼兒體育的重要目標(biāo)是（）。A.培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)人才B.獲得比賽獎(jiǎng)項(xiàng)C.培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣D.訓(xùn)練技能答案：C分析：幼兒體育的重要目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，讓幼兒在體育活動(dòng)中獲得快樂(lè)和健康發(fā)展，而不是培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)人才、獲得比賽獎(jiǎng)項(xiàng)或單純訓(xùn)練技能。幼兒游戲31.下列游戲中，屬于智力游戲的是（）。A.捉迷藏B.猜謎語(yǔ)C.過(guò)家家D.丟手絹答案：B分析：猜謎語(yǔ)需要幼兒開(kāi)動(dòng)腦筋，屬于智力游戲。捉迷藏、丟手絹屬于體育游戲，過(guò)家家屬于象征性游戲。32.幼兒游戲的基本特征不包括（）。A.自主性B.愉悅性C.虛構(gòu)性D.強(qiáng)制性答案：D分析：幼兒游戲具有自主性、愉悅性、虛構(gòu)性等基本特征，不具有強(qiáng)制性。幼兒語(yǔ)言教育33.幼兒期語(yǔ)言發(fā)展的主要任務(wù)是（）。A.發(fā)展口語(yǔ)B.發(fā)展書(shū)面語(yǔ)C.發(fā)展內(nèi)部語(yǔ)言D.發(fā)展外語(yǔ)答案：A分析：幼兒期語(yǔ)言發(fā)展的主要任務(wù)是發(fā)展口語(yǔ)，為今后的書(shū)面語(yǔ)學(xué)習(xí)和語(yǔ)言表達(dá)奠定基礎(chǔ)。34.下列不屬于幼兒語(yǔ)言教育活動(dòng)類(lèi)型的是（）。A.談話活動(dòng)B.講述活動(dòng)C.科學(xué)活動(dòng)D.文學(xué)活動(dòng)答案：C分析：科學(xué)活動(dòng)不屬于幼兒語(yǔ)言教育活動(dòng)類(lèi)型，談話活動(dòng)、講述活動(dòng)、文學(xué)活動(dòng)都與幼兒語(yǔ)言發(fā)展相關(guān)。幼兒科學(xué)教育35.幼兒科學(xué)教育的目標(biāo)不包括（）。A.激發(fā)幼兒的好奇心和探究欲望B.培養(yǎng)幼兒的初步探究能力C.讓幼兒掌握系統(tǒng)的科學(xué)知識(shí)D.培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)的興趣答案：C分析：幼兒科學(xué)教育主要是激發(fā)幼兒的好奇心和探究欲望，培養(yǎng)幼兒的初步探究能力和對(duì)科學(xué)的興趣，而不是讓幼兒掌握系統(tǒng)的科學(xué)知識(shí)。36.幼兒科學(xué)探究的過(guò)程不包括（）。A.提出問(wèn)題B.做出假設(shè)C.進(jìn)行實(shí)驗(yàn)D.撰寫(xiě)論文答案：D分析：幼兒科學(xué)探究的過(guò)程包括提出問(wèn)題、做出假設(shè)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)等，撰寫(xiě)論文不屬于幼兒科學(xué)探究的過(guò)程。幼兒社會(huì)教育37.幼兒社會(huì)教育的核心是（）。A.培養(yǎng)幼兒的同情心B.培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)C.培養(yǎng)幼兒的社會(huì)性行為D.培養(yǎng)幼兒的自我意識(shí)答案：C分析：幼兒社會(huì)教育的核心是培養(yǎng)幼兒的社會(huì)性行為，讓幼兒學(xué)會(huì)與他人交往、合作，遵守社會(huì)規(guī)則等。38.下列不屬于幼兒社會(huì)教育內(nèi)容的是（）。A.自我意識(shí)B.人際交往C.自然現(xiàn)象D.社會(huì)環(huán)境答案：C分析：自然現(xiàn)象屬于幼兒科學(xué)教育的內(nèi)容，自我意識(shí)、人際交往、社會(huì)環(huán)境屬于幼兒社會(huì)教育的內(nèi)容。幼兒園班級(jí)管理39.幼兒園班級(jí)管理的內(nèi)容不包括（）。A.生活管理B.教育管理C.物品管理D.財(cái)務(wù)管理答案：D分析：幼兒園班級(jí)管理的內(nèi)容包括生活管理、教育管理、物品管理等，財(cái)務(wù)管理一般不屬于班級(jí)管理范疇。40.幼兒園班級(jí)管理的方法不包括（）。A.規(guī)則引導(dǎo)法B.情感溝通法C.榜樣激勵(lì)法D.體罰法答案：D分析：體罰法是不允許使用的教育方法，幼兒園班級(jí)管理可以采用規(guī)則引導(dǎo)法、情感溝通法、榜樣激勵(lì)法等。幼兒教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)41.幼兒教師的職業(yè)道德規(guī)范不包括（）。A.愛(ài)國(guó)守法B.關(guān)愛(ài)學(xué)生C.教書(shū)育人D.追求名利答案：D分析：幼兒教師的職業(yè)道德規(guī)范包括愛(ài)國(guó)守法、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人等，追求名利不符合教師職業(yè)道德要求。42.幼兒教師需要具備的專(zhuān)業(yè)能力不包括（）。A.觀察能力B.溝通能力C.寫(xiě)作能力D.教育教學(xué)能力答案：C分析：幼兒教師需要具備觀察能力、溝通能力、教育教學(xué)能力等專(zhuān)業(yè)能力，寫(xiě)作能力不是幼兒教師必備的核心專(zhuān)業(yè)能力。幼兒教育熱點(diǎn)問(wèn)題43.近年來(lái)，幼兒園“小學(xué)化”現(xiàn)象受到廣泛關(guān)注，“小學(xué)化”現(xiàn)象主要表現(xiàn)不包括（）。A.提前教授小學(xué)知識(shí)B.采用小學(xué)化的教學(xué)方法C.注重幼兒游戲活動(dòng)D.布置書(shū)面家庭作業(yè)答案：C分析：注重幼兒游戲活動(dòng)是符合幼兒教育規(guī)律的做法，不屬于“小學(xué)化”現(xiàn)象。提前教授小學(xué)知識(shí)、采用小學(xué)化的教學(xué)方法、布置書(shū)面家庭作業(yè)是“小學(xué)化”的主要表現(xiàn)。44.《關(guān)于學(xué)前教育深化改革規(guī)范發(fā)展的若干意見(jiàn)》提出，到2020年，全國(guó)學(xué)前三年毛入園率達(dá)到（）。A.80%B.85%C.90%D.95%答案：B分析：《關(guān)于學(xué)前教育深化改革規(guī)范發(fā)展的若干意見(jiàn)》提出，到2020年，全國(guó)學(xué)前三年毛入園率達(dá)到85%。幼兒教育研究方法45.研究者通過(guò)感官或借助一定的儀器，有目的、有計(jì)劃地對(duì)自然狀態(tài)下發(fā)生的現(xiàn)象或行為進(jìn)行系統(tǒng)、連續(xù)的考察、記錄、分析，從而獲取事實(shí)材料的研究方法是