課題賣火柴的小女孩第__2__課時導(dǎo)學(xué)目標(biāo)（三維目標(biāo)）導(dǎo)學(xué)重點(diǎn)導(dǎo)學(xué)難點(diǎn)課前準(zhǔn)備教師學(xué)生導(dǎo)學(xué)流程調(diào)節(jié)修正板書設(shè)計(jì)14賣火柴的小女孩寒冷——火爐在大年夜被凍死了饑餓——在大年夜被凍死了痛苦——節(jié)日孤獨(dú)——奶奶冷酷的現(xiàn)實(shí)美麗的幻象冷酷的現(xiàn)實(shí)美麗的幻象可憐的孩子可憐的孩子課后反思1、請按照下面的教案樣表編輯設(shè)計(jì)一份表格式教案。2、請按下面的參數(shù)進(jìn)行頁面設(shè)置。頁邊距：上2厘米，下2厘米，左2厘米，右2厘米。紙張大?。?6開（18.4×26厘米）3、請用自己的姓名作為文件名保存在D盤下。課題用比例解決問題第__1__課時導(dǎo)學(xué)目標(biāo)（三維目標(biāo)）導(dǎo)學(xué)重點(diǎn)導(dǎo)學(xué)難點(diǎn)課前準(zhǔn)備教師學(xué)生導(dǎo)學(xué)流程調(diào)節(jié)修正板書設(shè)計(jì)用比例解決問題1、讀題2、找兩種相關(guān)聯(lián)的量步驟：3、判斷成什么比例關(guān)鍵4、列方程[依據(jù)正(反)比例的意義]5、解方程（檢驗(yàn)）答語課后反思1、請按照下面的教案樣表編輯設(shè)計(jì)一份表格式教案。2、請按下面的參數(shù)進(jìn)行頁面設(shè)置。頁邊距：上2厘米，下2厘米，左2厘米，右2厘米。紙張大小：16開（18.4×26厘米）3、請用自己的姓名作為文件名保存在D盤下。請按照下面的教案樣表編輯設(shè)計(jì)一份表格式教案。課題使沉在水里的物體浮起來第__1__課時導(dǎo)學(xué)目標(biāo)（三維目標(biāo)）導(dǎo)學(xué)重點(diǎn)導(dǎo)學(xué)難點(diǎn)課前準(zhǔn)備教師學(xué)生導(dǎo)學(xué)流程調(diào)節(jié)修正板書設(shè)計(jì)使沉在水里的物體浮起來方法橡皮泥捏（改變形狀）雞蛋加鹽（改變液體）土豆挖（減輕重量）課后反思2、請按下面的參數(shù)進(jìn)行頁面設(shè)置。頁邊距：上2厘米，下2厘米，左2厘米，右2厘米。紙張大?。?6開（18.4×26厘米）3、請用自己的姓名作為文件名保存在D盤下。1、請按照下面的教案樣表編輯設(shè)計(jì)一份表格式教案。課題小溪流水響叮咚第__1__課時導(dǎo)學(xué)目標(biāo)（三維目標(biāo)）導(dǎo)學(xué)重點(diǎn)導(dǎo)學(xué)難點(diǎn)課前準(zhǔn)備教師學(xué)生導(dǎo)學(xué)流程調(diào)節(jié)修正板書設(shè)計(jì)小溪流水響叮咚1=G2/4中速優(yōu)美、抒情地“×.×”附點(diǎn)四分音符節(jié)奏“×××”切分音符節(jié)奏課后反思2、請按下面的參數(shù)進(jìn)行頁面設(shè)置。頁邊距：上2厘米，下2厘米，左2厘米，右2厘米。紙張大小：16開（18.4×26厘米）3、請用自己的姓名作為文件名保存在D盤下。1、請按照下面的教案樣表編輯設(shè)計(jì)一份表格式教案。課題葉子上的小“血管”第__1__課時導(dǎo)學(xué)目標(biāo)（三維目標(biāo)）導(dǎo)學(xué)重點(diǎn)導(dǎo)學(xué)難點(diǎn)課前準(zhǔn)備教師學(xué)生導(dǎo)學(xué)流程調(diào)節(jié)修正板書設(shè)計(jì)葉子上的小“血管”觀察（發(fā)現(xiàn)美）—→（相似性）聯(lián)想（創(chuàng)造美）—→表現(xiàn)（表現(xiàn)美）外形添加茸毛相似性聯(lián)想夸張葉脈擬人（物）斑紋蟲咬小洞課后反思2、請按下面的參數(shù)進(jìn)行頁面設(shè)置。頁邊距：上2厘米，下2厘米，左2厘米，右2厘米。紙張大小：16開（18.4×26厘米）3、請用自己的姓名作為文件名保存在D盤下。1、請按照下面的教案樣表編輯設(shè)計(jì)一份表格式教案。課題第__1__課時導(dǎo)學(xué)目標(biāo)（三維目標(biāo)）導(dǎo)學(xué)重點(diǎn)導(dǎo)學(xué)難點(diǎn)課前準(zhǔn)備教師學(xué)生導(dǎo)學(xué)流程調(diào)節(jié)修正板書設(shè)計(jì)課后反思2、請按下面的參數(shù)進(jìn)行頁面設(shè)置。頁邊距：上2厘米，下2厘米，左2厘米，右2厘米。紙張大?。?6開（18.4×26厘米）3、請用自己的姓名作為文件名保存在D盤下。1、請按照下面的教案樣表編輯設(shè)計(jì)一份表格式教案。課題第__1__課時導(dǎo)學(xué)目標(biāo)（三維目標(biāo)）導(dǎo)學(xué)重點(diǎn)導(dǎo)學(xué)難點(diǎn)課前準(zhǔn)備教師學(xué)生導(dǎo)學(xué)流程調(diào)節(jié)修正板書設(shè)計(jì)課后反思2、請按下面的參數(shù)進(jìn)行頁面設(shè)置。頁邊距：上2厘米，下2厘米，左2厘米，右2厘米。紙張大小：16開（18.4×26厘米）3、請用自己的姓名作為文件名保存在D盤下。1、請按照下面的板書設(shè)計(jì)編輯一份板書。潛水橋架在水底結(jié)實(shí)透明蘭蘭過橋靠科學(xué)塑料橋輕巧方便2、請按下面的參數(shù)進(jìn)行頁面設(shè)置。頁邊距：上2厘米，下2厘米，左2厘米，右2厘米。紙張大小：16開（18.4×26厘米3、請用自己的姓名作為文件名保存在D盤下。1、請按照下面的板書設(shè)計(jì)編輯一份板書。兩位數(shù)減一位數(shù)(退位)兒童畫報還剩多少本?33-7=26(本)(1)13-7=6·20+6=2633(2)10-7=3-723+3=2