九年級語文基礎通關每日一練九年級語文基礎通關每日一練 (2)“秦皇漢武”中的“秦皇”指，“漢武”指；“唐宗宋(3)風騷，本指《詩經(jīng)》里的《》和《楚辭》中的《》,后來(4)《我愛這土地》選自《》,作者,原名蔣正涵,代表作有的兩個意象是“土地”和“太陽”。九年級語文基礎通關每日一練(5)《你是人間的四月天——一句愛的贊頌》中“百花的冠冕你戴著”一句中的“冠冕”指。這首詩是“新月派”詩歌風格的代表作，(9)印度文學巨匠泰戈爾是第一位獲得諾貝爾文學獎的亞洲人，他的代表詩集有(1)九年級語文基礎通關每日一練(3)須晴日,看,。(毛澤東《沁園(5)惜秦皇漢武唐宗宋祖，。(毛澤東《沁(6)(10)九年級語文基礎通關每日一練不可míng()狀形九年級語文基礎通關每日一練(1)《敬業(yè)與樂業(yè)》選自《飲冰室合集》，作者，思想家、學者。在(2)《就英法聯(lián)軍遠征中國致巴特勒上尉的信》的作者是，(3)《論教養(yǎng)》的作者是,(國別)學者、作家。作者告訴我們，真正的教養(yǎng)是“(4)《精神的三間小屋》是一篇說理散文，作者是散文家。精神的三九年級語文基礎通關每日一練 。(3)九年級語文基礎通關每日一練(5)(7)?雪擁藍(8)欲為圣明除弊事(韓愈《左遷至藍關示侄孫湘》)(12)九年級語文基礎通關每日一練誼故宅蕭條冷落之景，即景生情，惆悵傷感，真(3)《左遷至藍關示侄孫湘》中詩人坦陳心志，不辭衰老，不惜殘年，忠君之心(4)《商山早行》中全用名詞，有聲有色，有動有靜，富有鄉(xiāng)野氛圍和生活氣息(1)百廢具興(3)予觀夫巴陵勝狀(5)朝暉夕陰(7)沙鷗翔集九年級語文基礎通關每日一練(9)醉翁之意不在酒(11)傴僂提攜(13)雜然而前陳者(15)霧凇沆碭九年級語文基礎通關每日一練屬予作文以記之(不知太守之樂其樂也(微斯人，吾誰與歸(九年級語文基礎通關每日一練(1)《岳陽樓記》的作者是，字希文，謚號文正，(朝代)政九年級語文基礎通關每日一練 (3)《湖心亭看雪》選自，作者，字宗子，號陶庵，明末清初文(4)“更定”指晚上八時左右。更，古代夜間的單位，一夜分為五更，每更約兩小時。舊時每晚八時左右，打鼓報告初更開始，稱為“定更”。 (朝代)詩人，在揚州的一次酒宴上，白居易寫了《醉贈劉二十八使君》，對他屢遭貶謫、懷才不遇的命運寄予同情，故詩人作此詩答謝；《水調 九年級語文基礎通關每日一練樓記》)九年級語文基礎通關每日一練(10)不應有恨，?人有悲歡離合， 九年級語文基礎通關每日一練(2)《醉翁亭記》中點明主旨，表現(xiàn)歐陽修與民同 九年級語文基礎通關每日一練 下人人平安，共享明月，是蘇軾對生活的美好祝愿、無限熱愛。九年級語文基礎通關每日一練家、思想家、革命家。本文選自他的小說集。 (2)《我的叔叔于勒》的作者為九年級語文基礎通關每日一練 (4)大祭祀的值年：封建社會的大家族每年都有的活動，由各房輪流九年級語文基礎通關每日一練觀《行香子》)(1)《咸陽城東樓》中用自然風景作比，暗示唐王朝日薄西山，危機四伏的詩九年級語文基礎通關每日一練(3)秦觀《行香子》中用白描手法，描寫小園鮮花絢麗多彩的詞句是“ 九年級語文基礎通關每日一練(1)《中國人失掉自信力了嗎》是一篇駁論文，作者是，選自雜文疑不僅是消極方面，也是積極方面 九年級語文基礎通關每日一練(4)《創(chuàng)造宣言》的作者是，教育家。主要著作有《中國教育改造》《中國大眾教育問題》等，他的主要教育思想是“生活教育”。文章中他大聲發(fā)出宣言“開創(chuàng)造之花，結創(chuàng)造之果，(5)正史：清高宗(乾隆)詔定從《史記》到《明史》共二十四部體史 不如沒有《尚書》，后用以泛指九年級語文基礎通關每日一練觀《行香子》) 。(8)，病樹前頭萬木春。(劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見九年級語文基礎通關每日一練 九年級語文基礎通關每日一練