吉林省松原市某中學(xué)2025-2026學(xué)年上學(xué)期第一次月考八年級(jí)數(shù)學(xué)試題(原卷版)_第1頁
吉林省松原市某中學(xué)2025-2026學(xué)年上學(xué)期第一次月考八年級(jí)數(shù)學(xué)試題(原卷版)_第2頁
吉林省松原市某中學(xué)2025-2026學(xué)年上學(xué)期第一次月考八年級(jí)數(shù)學(xué)試題(原卷版)_第3頁
吉林省松原市某中學(xué)2025-2026學(xué)年上學(xué)期第一次月考八年級(jí)數(shù)學(xué)試題(原卷版)_第4頁
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八年上第一次月考試卷數(shù)學(xué)一、選擇題(每小題3分,共18分)1.以下列數(shù)值為長(zhǎng)度的各組線段中,能組成三角形的是()A.2,4,7 B.3,3,6 C.5,8,2 D.6,6,12.2025年1月11日正式通車運(yùn)營(yíng)的東津黃河大橋,其拉索、主梁和塔柱形成三角形結(jié)構(gòu),這樣設(shè)計(jì)是利用了()A.垂線段最短 B.兩點(diǎn)之間,線段最短C.三角形兩邊之和大于第三邊 D.三角形的穩(wěn)定性3.如圖,點(diǎn)B,C,D在同一直線上,,若,,則等于()A.7 B.8 C.9 D.104.如圖,已知AB⊥BC,BC⊥CD,AB=DC,可以判定△ABC≌△DCB,判定的根據(jù)是(

)A.HL B.ASA C.SAS D.AAS5.如圖,把含有直角三角板斜邊放在直線l上,則的度數(shù)是()A. B. C. D.6.有一張三角形紙片ABC,已知∠B=∠C=α,按下列方案用剪刀沿著箭頭方向剪開,所剪下的三角形紙片不一定是全等圖形的是()A. B.C. D.二、填空題(每小題3分,共15分)7.如圖,△ABC中,BC邊所在直線上的高是線段_____.8.如圖,在中,過點(diǎn)C作,點(diǎn)D是上一點(diǎn),連接交于點(diǎn)E,請(qǐng)?zhí)砑右粋€(gè)條件______,使得.(只添一種情況即可)9.如圖,在與中,,,,若則的度數(shù)為______.10.如圖,在中,已知點(diǎn)D、E、F分別為邊、、的中點(diǎn),且陰影部分圖形面積等于4平方厘米,則的面積為__________平方厘米11.如圖,已知點(diǎn)在直線外,按以下步驟作圖:①在直線上任取一點(diǎn),以點(diǎn)為圓心,以的長(zhǎng)為半徑作弧,交直線于點(diǎn),連接;②以點(diǎn)為圓心,以的長(zhǎng)為半徑作??;③以點(diǎn)為圓心,以的長(zhǎng)為半徑作弧,交前弧于點(diǎn),作直線.若,則的度數(shù)為__________.三、解答題(本大題共11小題,共87分)12.如圖,已知是的中線,的周長(zhǎng)比的周長(zhǎng)多4,且.求的長(zhǎng).13.如圖,E是的中點(diǎn),,,與相等嗎?為什么?14.如圖,已知,,,且B、C、D三點(diǎn)在同一直線上.求證:.把以下證明過程補(bǔ)充完整.證明:,________________,________________.在和中,(________)..15.設(shè)的三邊長(zhǎng)是a、b、c,周長(zhǎng)是x,其中,.(1)直接寫出c及x的取值范圍;(2)若x是小于18的偶數(shù),判斷的形狀.16.圖①、圖②、圖③均是的正方形網(wǎng)格,每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)均為1,每個(gè)小正方形的頂點(diǎn)叫做格點(diǎn),的頂點(diǎn)均在格點(diǎn)上.只用無刻度的直尺,在給定的網(wǎng)格中按要求畫圖.(1)在圖①中畫,使(點(diǎn)D不與點(diǎn)A重合);(2)在圖②中畫,使,其中點(diǎn)E在邊上;(3)在圖③中畫出線段,交于點(diǎn)M,使與的面積相等.17.如圖,已知.(1)若,求證:;(2)若要用“”為依據(jù)證明,則需要添加條件是_______,并說明理由.18.如圖,是中邊上的一點(diǎn),連接,.(1)是的_____;(填“高線”“中線”或“角平分線”)(2)若,,求的度數(shù)19.【課本再現(xiàn)】(1)如圖1,直線經(jīng)過點(diǎn),,,.則等于______,等于______;【類比探究】(2)我們?cè)谛W(xué)知道,三角形的內(nèi)角和為,請(qǐng)你在(1)的啟發(fā)下,利用圖1給予證明嗎?【結(jié)論應(yīng)用】(3)如圖,直線經(jīng)過點(diǎn),,比大,且,求證:.20.為測(cè)量一塊區(qū)域間距離,提供了以下方案:如圖1,先在平地上取一個(gè)可直接到達(dá)的點(diǎn),連接,并分別延長(zhǎng)至點(diǎn),延長(zhǎng)至點(diǎn),使,最后測(cè)出的長(zhǎng)即為間的距離.(1)請(qǐng)你說說該方案可行理由;(2)由于在處有一堵墻阻擋了路線,使得無法按照題干的方案測(cè)出的長(zhǎng),但在圖2中可測(cè)得,請(qǐng)據(jù)此求出間的距離.21.綜合與實(shí)踐數(shù)學(xué)課上,老師讓同學(xué)們準(zhǔn)備等腰三角形紙片進(jìn)行操作活動(dòng),探究有關(guān)線段之間的關(guān)系.已知:在中,.(1)如圖1,若,點(diǎn)D、A、E在直線m上,,則與的數(shù)量關(guān)系為______,與的數(shù)量關(guān)系為______.(2)如圖2,若,點(diǎn)D、A、E在直線m上,,試判斷線段和的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.(3)如圖3,若,,,E是中點(diǎn),點(diǎn)P在線段上以的速度由點(diǎn)B到點(diǎn)C運(yùn)動(dòng),同時(shí)點(diǎn)Q在線段上由點(diǎn)C到點(diǎn)A運(yùn)動(dòng),它們運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為,當(dāng)點(diǎn)Q的運(yùn)動(dòng)速度為多少時(shí),能使與以C、P、Q三點(diǎn)為頂點(diǎn)所構(gòu)成的三角形全等.(直接寫出結(jié)果)22.(1)【問題背景】如圖1圖形我們把它稱為“8字形”,請(qǐng)說明;(2)【簡(jiǎn)單應(yīng)用】如圖2,、分別平分、,若,,求的度

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