湖北省高等教育自學(xué)考試課程考試大綱

課程名稱：體育休閑娛樂(lè)理論與實(shí)踐課程代碼：04559

適用專業(yè)：社會(huì)體育

學(xué)時(shí)：72學(xué)分：4

第一部分課程的性質(zhì)和目的

《體育休閑娛樂(lè)理論與實(shí)踐》是高校體育經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)的一門重要的課程，也是對(duì)體

育休閑娛樂(lè)理論與實(shí)踐學(xué)習(xí)和了解的好方式，比較歷史的（古老與現(xiàn)代）、中外的（東方與

西方）在相關(guān)方面的研究、記載，認(rèn)識(shí)、研究小康社會(huì)的建設(shè)，體育休閑娛樂(lè)時(shí)代的來(lái)臨，

體育社會(huì)功能的變化，較為全面和深入的認(rèn)知體育休閑娛樂(lè)在促進(jìn)身心健康、社會(huì)進(jìn)步等方

面的作用，從理論與實(shí)踐上對(duì)體育休閑娛樂(lè)有一個(gè)全面的學(xué)習(xí)和了解。

第二部分考核內(nèi)容與考核目標(biāo)

第一章緒論

（一）學(xué)習(xí)的目的與要求

本章分析了新時(shí)期體有的功能轉(zhuǎn)變和發(fā)展空間，揭示了體育休閑娛樂(lè)化的必然趨勢(shì)，學(xué)

生通過(guò)學(xué)習(xí)了解我國(guó)體育社會(huì)功能的轉(zhuǎn)變，為積極探索新時(shí)期我國(guó)體育休閑娛樂(lè)理論奠定基

礎(chǔ)。

（二）課程內(nèi)容

第一節(jié)：休閑時(shí)代的來(lái)臨

第二節(jié)：小康社會(huì)體育社會(huì)功能的轉(zhuǎn)變

第三節(jié)：探索新時(shí)期的中國(guó)體育休閑娛樂(lè)理論

（三）考核知識(shí)點(diǎn)及要求

（1）領(lǐng)會(huì)：休閑時(shí)代到來(lái)的原因及當(dāng)代體育社會(huì)功能的變化

（2）綜合應(yīng)用：簡(jiǎn)述體育休閑娛樂(lè)的研究狀況并舉例說(shuō)明

第二章休閑論

（―）學(xué)習(xí)的目的與要求

本章分析了中國(guó)傳統(tǒng)休閑觀念和西方休閑學(xué)說(shuō)，從理論上加深了對(duì)休閑結(jié)構(gòu)和功能的認(rèn)

識(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)掌握休閑的定義、目的及構(gòu)成，了解休閑與人的發(fā)展的關(guān)系及體育休閑娛樂(lè)的

健身特點(diǎn)。

（二）課程內(nèi)容

第一節(jié)：東西方休閑觀

第二節(jié)：休閑與人的發(fā)展

第三節(jié)：融入新生活方式的體育休閑娛樂(lè)

（三）考核知識(shí)點(diǎn)及要求

（1）識(shí)記：休閑的概念、目的及構(gòu)成

（2）領(lǐng)會(huì)：休閑與人的發(fā)展的關(guān)系及體育休閑娛樂(lè)的健身特點(diǎn)。

（3）綜合應(yīng)用：用學(xué)過(guò)的方法來(lái)論證自己的休閑觀點(diǎn)

第三章娛樂(lè)論

（-）學(xué)習(xí)的目的與要求

本章列舉東西方傳統(tǒng)快樂(lè)觀，介紹了體育與身體娛樂(lè)的研究。通過(guò)學(xué)習(xí)了解西方快樂(lè)觀、

享樂(lè)主義的根源，理解身體娛樂(lè)如何才能達(dá)到與社會(huì)發(fā)展相協(xié)調(diào)。

（二）課程內(nèi)容

第一節(jié)：有關(guān)快樂(lè)的學(xué)問(wèn)

第二節(jié)：體育與身體娛樂(lè)

第三節(jié)：中國(guó)體育娛樂(lè)性的回歸

（三）考核知識(shí)點(diǎn)及要求

（1）識(shí)記：從享樂(lè)到娛樂(lè)的過(guò)程

（2）領(lǐng)會(huì)：西方快樂(lè)觀、享樂(lè)主義的根源；娛樂(lè)是運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)

（3）綜合應(yīng)用：身體娛樂(lè)如何才能達(dá)到與社會(huì)發(fā)展相協(xié)調(diào)

第四章游戲論

（一）學(xué)習(xí)的目的與要求

本章分析了西方游戲?qū)W說(shuō)相對(duì)應(yīng)的中國(guó)傳統(tǒng)的“游”文化和游樂(lè)精神，通過(guò)學(xué)習(xí)掌握游

戲發(fā)展線索，了解游戲與中國(guó)當(dāng)代體育發(fā)展的關(guān)系。

（二）課程內(nèi)容

第一節(jié)：游戲的理論

第二節(jié)：美學(xué)的游戲論與自由創(chuàng)造

第三節(jié)：游戲與體育休閑娛樂(lè)

（三）考核知識(shí)點(diǎn)及要求

（1）識(shí)記：游戲的發(fā)展線索

（2）領(lǐng)會(huì)：如何作為目的的游戲及游戲說(shuō)的新空間

（3）綜合應(yīng)用：游戲與中國(guó)當(dāng)代體育發(fā)展的關(guān)系

第五章健康論

（一）學(xué)習(xí)的目的與要求

本章分析了傳統(tǒng)體育理論著眼于“增強(qiáng)體質(zhì)”的局限性，認(rèn)為中國(guó)體育隨著社會(huì)進(jìn)步必

然以健康作為新目標(biāo)，明確提出''小康體育為健康”的發(fā)展導(dǎo)向。通過(guò)學(xué)習(xí)理解健康的定義,

掌握休閑與健康的關(guān)系，并能根據(jù)自己的體會(huì)分析娛樂(lè)對(duì)健康的促進(jìn)作用。

（二）課程內(nèi)容

第一節(jié)：體育為健康

第二節(jié)：休閑要健康

第三節(jié)：娛樂(lè)促健康

（三）考核知識(shí)點(diǎn)及要求

（1）識(shí)記：健康概述

（2）領(lǐng)會(huì)：休閑與健康的關(guān)系

（3）綜合應(yīng)用：根據(jù)自己的體會(huì)分析娛樂(lè)對(duì)健康的促進(jìn)作用

第六章教育論

（-）學(xué)習(xí)的目的與要求

本章重點(diǎn)論述了對(duì)休對(duì)專業(yè)人才的培養(yǎng)、對(duì)青少年進(jìn)行休閑娛樂(lè)方式的傳播和習(xí)慣的培

養(yǎng)、對(duì)中老年加強(qiáng)體育休閑娛樂(lè)活動(dòng)的價(jià)值判斷和方法的傳授。通過(guò)學(xué)習(xí)了解培養(yǎng)體育休閑

娛樂(lè)人才的原因，掌握青少年體育的特征、存在的問(wèn)題及發(fā)展趨勢(shì)，并能結(jié)合自己經(jīng)歷，對(duì)

體育休閑娛樂(lè)專業(yè)教育進(jìn)行評(píng)價(jià)。

（二）課程內(nèi)容

第一節(jié)：體育休閑娛樂(lè)專業(yè)人才的培養(yǎng)

第二節(jié)：青少年的體育休對(duì)娛樂(lè)教育

第三節(jié)：中老年人群的體育休閑娛樂(lè)教育

（三）考核知識(shí)點(diǎn)及要求

（1）識(shí)記：青少年體育的特征、存在的問(wèn)題及發(fā)展趨勢(shì)

（2）領(lǐng)會(huì)：培養(yǎng)體育休閑娛樂(lè)人才的原因及方法

（3）綜合應(yīng)用：結(jié)合自己經(jīng)歷，對(duì)體育休閑娛樂(lè)專業(yè)教育進(jìn)行評(píng)價(jià)。

第七章經(jīng)營(yíng)管理論

（-）學(xué)習(xí)的目的與要求

本章介紹了體育休閑娛樂(lè)的經(jīng)營(yíng)管理觀念和實(shí)施原則，重點(diǎn)分析體育俱樂(lè)部和體育旅游

的經(jīng)營(yíng)，開(kāi)涉及體育彩票等具體的項(xiàng)目管理。通過(guò)學(xué)習(xí)了解體育休閑娛樂(lè)管理的指導(dǎo)思想，

掌握體育俱樂(lè)部經(jīng)營(yíng)的問(wèn)題。

（二）課程內(nèi)容

第一節(jié)：體育休閑娛樂(lè)經(jīng)營(yíng)管理的觀念與實(shí)施

第二節(jié)：體育俱樂(lè)部和體育旅游的經(jīng)營(yíng)管理

第三節(jié)：有關(guān)體育休閑娛樂(lè)的項(xiàng)目管理

（三）考核知識(shí)點(diǎn)及要求

（I）識(shí)記：體育休閑娛樂(lè)產(chǎn)業(yè)的概念及范圍

（2）領(lǐng)會(huì)：體育俱樂(lè)部經(jīng)營(yíng)的問(wèn)題

第八章手段方法論

（一）學(xué)習(xí)的目的與要求

本章提倡競(jìng)技運(yùn)動(dòng)休汨化，著重論述體育休閑娛樂(lè)運(yùn)動(dòng)的5種分類，同時(shí)論述開(kāi)展體育

休閑娛樂(lè)的組織方法。

（二）課程內(nèi)容

第一節(jié)：競(jìng)技運(yùn)動(dòng)休閑化

第二節(jié)：體育休閑娛樂(lè)活動(dòng)的分類

第三節(jié)：體育休閑娛樂(lè)活動(dòng)的組織方法

（三）考核知識(shí)點(diǎn)及要求

（1）識(shí)記：體育休閑娛樂(lè)活動(dòng)組織目標(biāo)的特點(diǎn)及原則

（2）領(lǐng)會(huì)：體育休閑娛樂(lè)活動(dòng)的分類

（2）綜合應(yīng)用：未來(lái)我國(guó)競(jìng)技運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目還有哪些會(huì)向休閑化發(fā)展。

第九章至第十四章（不做考試要求，2學(xué)時(shí)實(shí)踐）

第三部分有關(guān)說(shuō)明與實(shí)施要求

一、考核的能力層次表述

本大綱在考核目標(biāo)中，按照“識(shí)記”、“領(lǐng)會(huì)”、“綜合應(yīng)用”三個(gè)能力層次規(guī)定其應(yīng)達(dá)到

的能力層次要求。各能力層次為遞進(jìn)等級(jí)關(guān)系，后者必須建立在前者的基礎(chǔ)上，其含義是：

識(shí)記：能知道有關(guān)的名詞、概念。知識(shí)的含義，并能正確認(rèn)識(shí)和表述，是低層次的要求。

領(lǐng)會(huì)：在識(shí)記的基礎(chǔ)上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有關(guān)概念、

原理、方法的區(qū)別與聯(lián)系，是較高層次的要求。

綜合應(yīng)用：在領(lǐng)會(huì)的基礎(chǔ)上，能運(yùn)用基本概念、基本原理、基本方法聯(lián)系學(xué)過(guò)的多個(gè)知

識(shí)點(diǎn)分析和解決有關(guān)的理論問(wèn)題和實(shí)際問(wèn)題，是最高層次的要求。

二、教材

指定教材：胡小明等主編《體育休閑娛樂(lè)理論與實(shí)踐》高等教育出版社2004年

參考教材：盧鋒主編《娛樂(lè)體育》人民體育出版社2003年

三、自學(xué)方法指導(dǎo)

1、在開(kāi)始閱讀指定教材某一章之前，先翻閱大綱中有關(guān)這一章的考核知識(shí)點(diǎn)及對(duì)知識(shí)點(diǎn)

的能力層次要求和考核目標(biāo)，以便在閱讀教材時(shí)做到心中有數(shù)，有的放矢。

2、閱讀教材時(shí)，要逐段細(xì)讀，逐句推敲，集中精力，吃透每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，對(duì)基本概念必

須深刻理解，對(duì)基本理論必須徹底弄清，對(duì)基本方法必須牢固掌握。

3、在自學(xué)過(guò)程中，既要思考問(wèn)題，也要做好閱讀筆記，把教材中的基本概念、原理、方

法等加以整理，這可從中加深對(duì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)、理解和記憶，以利于突出重:點(diǎn)，并涵蓋整個(gè)內(nèi)

容，可以不斷提高自學(xué)能力。

4、完成書后作業(yè)和適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)練習(xí)是理解、消化和鞏固所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)分析問(wèn)題、解決

問(wèn)題能力的重要環(huán)節(jié)，在做練習(xí)之前，應(yīng)認(rèn)真閱讀教材，按考核目標(biāo)所要求的不同層次,

掌握教材內(nèi)容，在練習(xí)過(guò)程中對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行合理的回顧與發(fā)揮，注重理論聯(lián)系實(shí)際和具

體問(wèn)題具體分析，解題時(shí)應(yīng)注意培養(yǎng)邏輯性，針對(duì)問(wèn)題圍繞相關(guān)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行層次（步驟）分

明的論述或推導(dǎo)，明確各層次（步驟）間的邏輯關(guān)系。

四、對(duì)社會(huì)助學(xué)的要求

1、應(yīng)熟知考試大綱對(duì)課程提出的總要求和各章的知識(shí)點(diǎn)。

2、應(yīng)掌握各知識(shí)點(diǎn)要求達(dá)到的能力層次，并深刻理解各知識(shí)點(diǎn)的考核目標(biāo)。

3、輔導(dǎo)時(shí)，應(yīng)以考試大綱為依據(jù)，指定的教材為基礎(chǔ)，不要隨意增刪內(nèi)容，以免與大綱

脫節(jié)。

4、輔導(dǎo)時(shí)，應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)方法進(jìn)行指導(dǎo)，宜提倡“認(rèn)真閱讀教材，刻苦鉆研教材，主動(dòng)爭(zhēng)取

幫助，依靠自己學(xué)通”的方法。

5、輔導(dǎo)時(shí)，要注意突出重點(diǎn)，對(duì)考生提出的問(wèn)題，不要有問(wèn)即答，要積極啟發(fā)引導(dǎo)。

6、注意對(duì)應(yīng)考者能力的培養(yǎng)，特別是自學(xué)能力的培養(yǎng)，要引導(dǎo)考生逐步學(xué)會(huì)獨(dú)立學(xué)習(xí)，

在自學(xué)過(guò)程中善于提出問(wèn)題，分析問(wèn)題，做出判斷，解決問(wèn)題。

7、要使考生了解試題的難易與能力層次高低兩者不完全是一回事，在各個(gè)能力層次中會(huì)

存在著不同難度的試題。

8、助學(xué)學(xué)時(shí)：本課程央6學(xué)分，建議總課時(shí)108學(xué)時(shí)，其中助學(xué)課時(shí)分配如下：

章次內(nèi)容課時(shí)

A弟A-一____旦緒論10

第二宣休閑論14

第三直娛樂(lè)論14

第四意游戲論14

第五宣健康論14

弟八旦教育論14

第七章經(jīng)營(yíng)管理論10

第八章（實(shí)踐篇）手段方法論6

第九章（實(shí)踐篇）一般戶外運(yùn)動(dòng)2

第十章（實(shí)踐篇）室內(nèi)運(yùn)動(dòng)2

第十一章（實(shí)踐篇）極限與強(qiáng)力運(yùn)動(dòng)2

第十二篇（實(shí)踐篇）“海陸空”運(yùn)動(dòng)與冰雪2

運(yùn)動(dòng)

第十三篇（實(shí)踐篇）民間體育休閑娛樂(lè)運(yùn)動(dòng)2

第十四篇（實(shí)踐篇）休閑化競(jìng)技體育運(yùn)動(dòng)2

合計(jì)108

五、關(guān)于命題考試的若干規(guī)定

1、本大綱各章所提到的內(nèi)容和考核FI標(biāo)都是考試內(nèi)容。試題覆蓋到章，適當(dāng)突出重點(diǎn)。

2、試卷中對(duì)不同能力層次的試題比例大致是：“識(shí)記”為45%、“領(lǐng)會(huì)”為3（）%、綜合應(yīng)

用為25%。

3、試題難易程度應(yīng)合理：易、較易、較難、難比例為2：3：3：2。

4、每份試卷中，各類考核點(diǎn)所占比例約為：重點(diǎn)占65%,次重點(diǎn)占25%,一般占10%。

5、試題類型?般為：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題、名詞解釋、簡(jiǎn)答題、論述題。

6、考試采用閉卷筆試，考試時(shí)間150分鐘，采用百分制評(píng)分，60分合格。

六、題型示例

（-）單項(xiàng)選擇題

1、體育運(yùn)動(dòng)目的論的理論基礎(chǔ)