一個(gè)豆莢里的五粒豆 部編版語文四年級上冊 雙減同步分層作業(yè)設(shè)計(jì)_第1頁
一個(gè)豆莢里的五粒豆 部編版語文四年級上冊 雙減同步分層作業(yè)設(shè)計(jì)_第2頁
一個(gè)豆莢里的五粒豆 部編版語文四年級上冊 雙減同步分層作業(yè)設(shè)計(jì)_第3頁
一個(gè)豆莢里的五粒豆 部編版語文四年級上冊 雙減同步分層作業(yè)設(shè)計(jì)_第4頁
一個(gè)豆莢里的五粒豆 部編版語文四年級上冊 雙減同步分層作業(yè)設(shè)計(jì)_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

四年級(上)語文同步課時(shí)分層練

第二單元第5課一個(gè)豆莢里的五粒豆(含答案)

基礎(chǔ)必做篇

一、在帶點(diǎn)字的正確讀音后面畫“J。

豆藜(jiajia)僮硬(qiangjiang)囚犯(yinqiu)

二、看拼音寫詞語。

wandouanzaoshushiyukuai

()()()()

三、選詞填空。

舒適適合

1.大多數(shù)魚類都不()在陸地上生活。

2我.們坐在新教師里,感覺既暖和,又()o

四、根據(jù)意思寫詞語。

1.充分流露。()

2歡.欣快樂。()

3.使人心里覺得暖和。()

五、填上合適的關(guān)聯(lián)詞語,并用加粗詞語造句。

母親()不相信,()還是仔細(xì)地用一根小棍子把這植物支起

來,好使它不至于被風(fēng)吹斷,()它使女兒對生命產(chǎn)生了愉快的想象。

鞏固提升篇

提升選做題(3選2)

一、照樣子寫句子。

難道我們永遠(yuǎn)就在這兒做下去嗎?(反問句)

難道嗎?

二、課文整體梳理。

成熟了的豆莢裂開了,里面的飛到廣大的世界里去,各奔前程,

對各自的經(jīng)歷都很滿意。但是飛進(jìn)窗子"一個(gè)長滿了青苔和霉菌的裂

縫里去”的經(jīng)歷,卻是最值得稱贊,因?yàn)樗l(fā)芽、開花,給窗子里的躺著的一個(gè)

小病女孩帶來了愉快和生機(jī)。

三、重點(diǎn)段落分析。

《一個(gè)豆莢里的五粒豆》片段

有一個(gè)豆莢,里面有五粒豌豆。豆莢和豌豆都是綠的,豌豆就以為整個(gè)世界

都是綠的。豆莢在生長,豌豆也在生長。豌豆按照它們在家庭里的地位,坐成一

排。太陽在外邊照著,把豆莢曬得暖洋洋的。這兒是既溫暖,又舒適;白天明亮,

夜間黑暗。豌豆坐在那兒越長越大,它們想,我們得做點(diǎn)兒事情啊。

“難道我們永遠(yuǎn)就在這兒坐下去嗎?”它們中的一個(gè)問,“老這樣坐下去,

我恐怕要變得僵硬起來。我覺得外面似乎發(fā)生了一些事情一一我有這種預(yù)感!”

許多天過去了。豆莢變黃了,這幾粒豌豆也變黃了?!罢麄€(gè)世界都變黃啦!”

它們說。

忽然,它們覺得豆莢震動(dòng)了一下。豆莢被摘下,跟許多別的豐滿的豆莢在一

起,溜到一個(gè)口袋里去了。

“我們不久就要被打開了!”豌豆們說。于是它們就等待這件事情的到來。

“我倒想要知道,我們之中誰會走得最遠(yuǎn)!”最小的一粒豆說。“是的,事

情馬上就要揭曉了。”

啪!豆莢裂開來了。那五粒豌豆全都躺在一個(gè)孩子的手中。這個(gè)孩子緊緊地

捏著它們,說可以當(dāng)作玩具槍的子彈用。他馬上把第一粒豌豆裝進(jìn)去,把它射了

出去。

“現(xiàn)在我要飛到廣闊的世界里去了!如果你能捉住我,就請來吧!”于是它就

飛走了。

“我,”第二粒說,“我將直接飛進(jìn)太陽里去。這才像一粒豌豆呢,而且與

我的身份非常相稱!”于是,它也飛走了。

“我們到了哪兒,就在哪兒住下來,”接下來的兩粒說,“不過,我們還得

向前滾。”在被裝進(jìn)玩具槍之前,它們從小孩的手中滑落到地上,打起滾來。但

這兩粒豌豆最終還是被裝進(jìn)玩具槍里去了。它們說:“我們才會飛得最遠(yuǎn)呢!”

“該怎么樣就怎么樣吧!”最后的那一粒說。它被射到空中,落到頂樓窗子

下面的一塊舊板子上,正好鉆進(jìn)一個(gè)長滿了青苔的裂縫里。青苔把它裹起來,它

躺在那兒真可以說成了一個(gè)囚犯了。

“該怎么樣就怎么樣!”這粒豌豆說。

1.從語段中給下面的詞語找出反義詞。

寒冷一()柔軟一()黑暗一()

2.讀一讀,說說這幾粒豌豆都要到哪里去?

第一粒豌豆___________________________

第二粒豌豆___________________________

第三、四粒豌豆___________________________

第五粒豌豆___________________________

拓展挑戰(zhàn)題

一、閱讀下面的文章,完成練習(xí)。

樹葉的悄悄話

秋風(fēng)吹呀吹,樹葉都在悄悄說話。

梧桐葉在風(fēng)里瑟(s6)瑟發(fā)抖,說:“落吧,落吧,到土地媽媽懷里去吧,

那兒多溫暖。”他們說著紛紛飄落地面。

銀杏葉說:“飛吧,飛吧,讓我們?nèi)プ鲆淮慰旎畹娘w行!”他們真的飛起來

了,像一只只金黃的蝴蝶。

香樟(zhdng)樹的葉子又濃又密,他們也在低聲商量(shdngliang):“落,

還是不落?”

老樹干聽了難過地說:“你們離開了我,我多么孤(gu)單呀!"樟樹葉想

起了火熱的夏天,樹干不斷(dudn)送來清甜的汁(zhi)水,現(xiàn)在怎么能

拋開他呢?他們都留了下來。

冬天,北風(fēng)刮(gu。),大雪飄,樟樹葉緊緊抱住樹干,在冰天雪地里顯出一

團(tuán)蒼翠的綠色。

春天來了,樹上發(fā)了新葉,那些老樟樹葉子對樹干說:“我們陪伴你度過了

冬天,現(xiàn)在讓新葉來和你做伴吧!”說著從樹上飄落下來。

樟樹干點(diǎn)點(diǎn)頭,說:

,,

1.短文一共有個(gè)自然

段。葉、葉和葉都在悄

悄說話。秋風(fēng)吹起的日子里,梧桐葉、銀杏葉都從樹干上了下

來,只有樟樹葉了下來。

2.“拋”字我不認(rèn)識,可以用部首查字法查字典,先查部,

再查畫。查字典后我知道這個(gè)字念“pd?!?。

3.照樣子,寫一寫。

(1)例:葉子又(濃)又(密)

汁水又()又()果子又()又

()

(2)例:銀杏葉真的飛起來了,像一只只金黃的蝴蝶。

像o

4.聽了老樟樹葉的話,樟樹干會說些什么呢?請?jiān)诙涛淖詈笠粋€(gè)自然段的橫

線上寫一寫。

二、小練筆

文中五粒豌豆的命運(yùn)各不相同,如果是你的話,你愿意做哪一粒豌豆?為什

么?

【參考答案】

基礎(chǔ)必做篇

一、在帶點(diǎn)字的正確讀音后面畫“J”。

jiaVJiangVqiuV

二、看拼音寫詞語。

豌豆按照舒適愉快

三、選詞填空。

1.適合

2.舒適

四、根據(jù)意思寫詞語。

1.洋溢

2.愉快

3.溫暖

五、填上合適的關(guān)聯(lián)詞語,并用加粗詞語造句。

雖然但因?yàn)?/p>

造句:我最喜歡的是那綿綿的細(xì)雨,因?yàn)樗鼫厝帷⑻耢o。

鞏固提升篇

提升選做題(3選2)

一、照樣子寫句子。

難道我們就不能有意識地去改變這種習(xí)慣嗎?

二、課文整體梳理。

五個(gè)豆粒第五粒豆粒

三、重點(diǎn)段落分析。

1.溫暖僵硬明亮

2.飛到廣闊的世界里去了;直接飛進(jìn)太陽里去;到了哪兒,就在哪兒住下

來;該怎么樣就怎么樣吧!

拓展挑戰(zhàn)題

一、閱讀下面的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論