人教版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)5.2.2等式的性質(zhì) 同步測(cè)試(含解析)_第1頁(yè)
人教版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)5.2.2等式的性質(zhì) 同步測(cè)試(含解析)_第2頁(yè)
人教版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)5.2.2等式的性質(zhì) 同步測(cè)試(含解析)_第3頁(yè)
人教版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)5.2.2等式的性質(zhì) 同步測(cè)試(含解析)_第4頁(yè)
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人教版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)5.2.2等式的性質(zhì)一、填空題(共6題;共24分)1.(4分)等式的兩邊同時(shí)或同一個(gè)數(shù)(0除外),等式仍然成立。2.(2分)方程21x=126時(shí),可以根據(jù)等式的性質(zhì),在方程左右兩邊應(yīng)同時(shí)21。3.(4分)根據(jù)等式的性質(zhì),在下面的橫線上填上合適的運(yùn)算符號(hào)或合適的數(shù):如果2(x﹣16)=8,那么2(x﹣16)=8÷2.4.(4分)兩名同學(xué)嘗試化簡(jiǎn)方程5x-20=40,他們用了不同的方法。請(qǐng)把它們補(bǔ)充完整。小亮:方程兩邊同時(shí)加20,可以化簡(jiǎn)為。小芳:方程兩邊同時(shí)除以5,可以化簡(jiǎn)為。5.(6分)如果4x=y,根據(jù)等式的性質(zhì)填空。例:4x-6=y-64x÷8=y4x+b=y4x×3=y6.(4分)如果m=n,請(qǐng)根據(jù)等式的基本性質(zhì)填空。m-=n-3.4m×=n×a二、判斷題(共4題;共14分)7.(2分)如果2x=3b,那么6x=12b。(x和b均不為0)()8.(2分)給一個(gè)等式的左邊加上2,右邊減去2,所得的結(jié)果仍然是等式。()9.(8分)已知5x=y+3,根據(jù)等式的性質(zhì),判斷下面等式是否仍然成立。(1)(2分)5x-3=y+3-3。()(2)(2分)5x÷5=(y+3)÷5。()(3)(2分)5x+7=y+3+7。()(4)(2分)5x×0.2=y+3×0.2。()10.(2分)等式兩邊同時(shí)乘(或除以)n,等式仍成立。三、選擇題(共7題;共18分)11.(2分)下列說(shuō)法中,正確的是()A.等式的兩邊同時(shí)加上或減去一個(gè)相同的數(shù),等式仍成立。B.方程8x=0,x的值是0,所以方程沒(méi)有解。C.等式的兩邊同時(shí)乘或除以一個(gè)相同的數(shù),等式仍成立。12.(2分)運(yùn)用等式的性質(zhì)進(jìn)行變形后,錯(cuò)誤的是()A.如果a=b,那么a+b=b-cB.如果a=b,那么c÷a=c÷b(a、b均不為0)C.如果a÷c=b÷c(c不為0),那么a=bD.如果a2=3a(a為0),那么a=313.(2分)x+3=y+5,那么x()y。A.大于 B.小于 C.等于 D.無(wú)法確定14.(2分)如果2m=6n,(m,n均不為0),那么m=()A.n B.2n C.3n15.(2分)若a+5=b-5,則a+10=()A.b+10 B.b C.b-516.(2分)根據(jù)等式的性質(zhì),由“(3x+5-a)×10=(5y-a)×10”可以推出()。A.3x+5=5y B.3x=y C.x=y17.(6分)選擇。(1)(2分)已知6x=3,下面等式不成立的是()。A.6x÷6=3÷6 B.6x-3=3-3 C.6x÷6=3-3(2)(2分)化簡(jiǎn)方程3x+6=12,錯(cuò)誤的是().A.3x+6-6=12-6B.x+6=4C.(3x+6)÷3=12÷3(3)(2分)已知2x=24,下面等式不成立的是()。A.x=12 B.4x=26 C.2x+6=30四、綜合題(共1題;共12分)18.(12分)裉據(jù)等式的性質(zhì),把下面的等式補(bǔ)充完整。(1)(3分)x+1.6=3.7,x+1.6-1.6=3.7(2)(3分)17-x=15,17-x+x=15(3)(3分)5x+22=37,5x+22-22=37(4)(3分)8x=2,8x÷8=2

答案解析部分1.【答案】乘以;除以【解析】【解答】等式的兩邊同時(shí)乘以或除以同一個(gè)數(shù)(0除外),等式仍然成立。

故答案為:乘以;除以【分析】題中所述即為等式性質(zhì)2,由此即可得出答案。2.【答案】21【解析】【解答】方程21x=126時(shí),可以根據(jù)等式的性質(zhì),在方程左右兩邊應(yīng)同時(shí)除以21。

故答案為:21。

【分析】解方程的過(guò)程就是將方程變形為“x=a(a是已知數(shù))”的過(guò)程,故應(yīng)根據(jù)等式的性質(zhì)將未知數(shù)的系數(shù)變?yōu)?。3.【答案】÷;2【解析】【解答】解:2(x﹣16)÷2=8÷2。

故答案為:÷;2。

【分析】等式的性質(zhì)1:等式的左右兩邊同時(shí)除以相同的數(shù)(0除外),等式依舊成立。4.【答案】5x=60;x-4=8【解析】【解答】化簡(jiǎn)方程5x-20=40,

小亮:方程兩邊同時(shí)加20,可以化簡(jiǎn)為5x=60;

小芳:方程兩邊同時(shí)除以5,可以化簡(jiǎn)為x-4=8。

故答案為:5x=60;x-4=8?!痉治觥扛鶕?jù)等式的性質(zhì):等式的兩邊同時(shí)加減乘除相同的數(shù)(0除外),等式仍然成立,據(jù)此解答。5.【答案】÷8;+b;×3【解析】【解答】如果4x=y,則4x÷8=y÷8;4x+b=y+b;4x×3=y×3。

故答案為:÷8;+b;×3?!痉治觥扛鶕?jù)條件“4x=y”,根據(jù)等式的性質(zhì):等式的兩邊同時(shí)加減乘除相同的數(shù)(0除外),等式仍然成立,據(jù)此解答。6.【答案】3.4;a【解析】【解答】如果m=n,則m-3.4=n-3.4;m×a=n×a.

故答案為:3.4;a.

【分析】(1)根據(jù)等式的性質(zhì)1,等式的兩邊同時(shí)加減一個(gè)相同的數(shù),等式仍然成立;(2)根據(jù)等式的性質(zhì)2,等式的兩邊同時(shí)乘或除以一個(gè)相同的數(shù)(0除外),等式仍然成立,據(jù)此解答.7.【答案】錯(cuò)誤【解析】【解答】解:如果2x=3b,所以6x=9b。(x和b均不為0)

故答案為:錯(cuò)誤。

【分析】等式的基本性質(zhì)2:等式兩邊同時(shí)乘以或除以相同的倍數(shù),等式不變。8.【答案】錯(cuò)誤【解析】【解答】只有在等式的左右兩邊同時(shí)加或同時(shí)減去同一個(gè)數(shù),等式才仍然成立。左邊加2和右邊減2后,等式不能成立。

故答案為:錯(cuò)誤?!痉治觥康仁降男再|(zhì)指等式的左右兩邊同時(shí)加或同時(shí)減去同一個(gè)數(shù),等式仍然成立,據(jù)此可得。9.【答案】(1)正確(2)正確(3)正確(4)錯(cuò)誤【解析】【解答】(1)已知5x=y+3,則5x-3=y+3-3,等式的左右兩邊同時(shí)減3,等式成立,原題說(shuō)法正確;

(2)已知5x=y+3,則5x÷5=(y+3)÷5,等式的兩邊同時(shí)除以5,等式成立,原題說(shuō)法正確;

(3)已知5x=y+3,則5x+7=y+3+7,等式的兩邊同時(shí)加7,等式成立,原題說(shuō)法正確;

(4)已知5x=y+3,則5x×0.2=(y+3)×0.2,原題掉了小括號(hào),等式不成立,原題說(shuō)法錯(cuò)誤。

故答案為:(1)正確;(2)正確;(3)正確;(4)錯(cuò)誤。【分析】根據(jù)等式的性質(zhì):等式的兩邊同時(shí)加減乘除相同的數(shù)(0除外),等式仍然成立,據(jù)此解答。10.【答案】錯(cuò)誤【解析】【解答】等式兩邊同時(shí)乘(或除以)n(n≠0),等式仍成立,原題說(shuō)法錯(cuò)誤.

故答案為:錯(cuò)誤.【分析】根據(jù)等式的性質(zhì)2:等式兩邊同時(shí)乘(或除以)相等的數(shù)或式子(0除外),等式依然相等,據(jù)此判斷.11.【答案】A【解析】【解答】解:A:等式的兩邊同時(shí)加上或減去一個(gè)相同的數(shù),等式仍成立,原題說(shuō)法正確;

B:方程8x=0,x的值是0,方程有解,解就是0,原題說(shuō)法錯(cuò)誤;

C:等式的兩邊同時(shí)乘或除以一個(gè)相同的數(shù),除數(shù)不能是0,等式仍成立,原題說(shuō)法錯(cuò)誤。

故答案為:A。【分析】等式性質(zhì)1:等式兩邊加上或減去同一個(gè)數(shù),左右兩邊仍然相等;

等式性質(zhì)2:等式兩邊乘同一個(gè)數(shù),或除以同一個(gè)不為0的數(shù),左右兩邊仍然相等。12.【答案】A【解析】【解答】選項(xiàng)A,如果a=b,那么a-c=b-c,原題說(shuō)法錯(cuò)誤;

選項(xiàng)B,如果a=b,那么c÷a=c÷b(a、b均不為0),原題說(shuō)法正確;選項(xiàng)C,如果a÷c=b÷c(c不為0),那么a=b,原題說(shuō)法正確;選項(xiàng)D,如果a2=3a(a為0),那么a=3,原題說(shuō)法正確。故答案為:A?!痉治觥康仁降男再|(zhì):等式的兩邊同時(shí)加減乘除相同的數(shù)(0除外),等式仍然成立,據(jù)此解答。13.【答案】A【解析】【解答】x+3=y+5,那么x>y。

故答案為:A?!痉治觥?jī)蓚€(gè)數(shù)相加的和相等,如果一個(gè)加數(shù)較大,那么另一個(gè)加數(shù)較小。14.【答案】C【解析】【解答】解:當(dāng)2m=6n時(shí),m=3n。

故答案為:C?!痉治觥扛鶕?jù)等式的基本性質(zhì)2,方程兩邊同時(shí)除以2即可得出m的值。15.【答案】B【解析】【解答】解:a+5=b-5

a+5+5=b-5

a+10=b

所以a+5=b-5時(shí),a+10=b。

故答案為:B。【分析】根據(jù)等式的基本性質(zhì)1,方程兩邊同時(shí)加上5即可得出答案。16.【答案】A【解析】【解答】(3x+5-a)×10=(5y-a)×10,第一步:等式兩邊同時(shí)除以10,推出3x+5-a=5y-a,第二步:等式兩邊同時(shí)加a,推出3x+5=5y。

故答案為:A。

【分析】根據(jù)等式的性質(zhì):等式兩邊同時(shí)乘或除以同一個(gè)數(shù)(除數(shù)不能為0),等式仍然成立;等式兩邊同時(shí)加上或減去同一個(gè)數(shù),等式仍然成立,據(jù)此解答。17.【答案】(1)C(2)B(3)B【解析】【解答】(1)已知6x=3,下面等式不成立的是:6x÷6=3-3;

(2)化簡(jiǎn)方程3x+6=12,錯(cuò)誤的是:x+6=4;

(3)已知2x=24,下面等式不成立的是:4x=26。

故答案為:(1)C;(2)B;(3)B?!痉治觥扛鶕?jù)等式的性質(zhì):等式的兩邊同時(shí)加減乘除相同的數(shù)(0除外),等式仍然成立,據(jù)此解答。18.【答案】(1)-1.6(2)+x(

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