2024年大理大學(xué)公開招聘輔導(dǎo)員筆試題含答案一、單項(xiàng)選擇題（每題1分，共30題）1.習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會議上強(qiáng)調(diào)，高校立身之本在于（）。A.立德B.樹人C.立教D.育才答案：A分析：習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)高校立身之本在于立德，立德樹人是高校的根本任務(wù)，“立德”是基礎(chǔ)和前提。2.新時(shí)代我國社會主要矛盾是（）。A.人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾B.人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾C.人民對于建立先進(jìn)的工業(yè)國的要求同落后的農(nóng)業(yè)國的現(xiàn)實(shí)之間的矛盾D.人民對于經(jīng)濟(jì)文化迅速發(fā)展的需要同當(dāng)前經(jīng)濟(jì)文化不能滿足人民需要的狀況之間的矛盾答案：B分析：黨的十九大明確指出，新時(shí)代我國社會主要矛盾是人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。3.輔導(dǎo)員是開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是高校學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的（）。A.組織者、實(shí)施者、指導(dǎo)者B.領(lǐng)導(dǎo)者、實(shí)施者、指導(dǎo)者C.組織者、推動(dòng)者、指導(dǎo)者D.組織者、實(shí)施者、推動(dòng)者答案：A分析：《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》指出輔導(dǎo)員是高校學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實(shí)施者、指導(dǎo)者。4.以下不屬于大學(xué)生常見心理問題的是（）。A.適應(yīng)問題B.學(xué)習(xí)問題C.戀愛問題D.工作問題答案：D分析：大學(xué)生還未正式步入工作崗位，工作問題不屬于大學(xué)生常見心理問題，而適應(yīng)、學(xué)習(xí)、戀愛問題在大學(xué)生群體中較為普遍。5.學(xué)生社團(tuán)的登記管理機(jī)關(guān)是（）。A.學(xué)校黨委B.學(xué)校團(tuán)委C.學(xué)校學(xué)生會D.學(xué)校保衛(wèi)處答案：B分析：學(xué)校團(tuán)委是學(xué)生社團(tuán)的登記管理機(jī)關(guān)，負(fù)責(zé)社團(tuán)的成立、變更、注銷等登記管理工作。6.高校學(xué)生日常思想政治教育是以（）為核心。A.理想信念教育B.愛國主義教育C.公民道德教育D.素質(zhì)教育答案：A分析：理想信念教育是高校學(xué)生日常思想政治教育的核心，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的理想信念是思想政治教育的重要任務(wù)。7.下列哪項(xiàng)不屬于高校學(xué)生資助政策體系的內(nèi)容（）。A.獎(jiǎng)學(xué)金B(yǎng).助學(xué)金C.助學(xué)貸款D.購房補(bǔ)貼答案：D分析：高校學(xué)生資助政策體系包括獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金、助學(xué)貸款等，購房補(bǔ)貼與高校學(xué)生資助無關(guān)。8.學(xué)生在學(xué)校規(guī)定年限內(nèi)，修完教育教學(xué)計(jì)劃規(guī)定內(nèi)容，未達(dá)到畢業(yè)要求，準(zhǔn)予結(jié)業(yè)，由學(xué)校發(fā)給（）。A.結(jié)業(yè)證書B.肄業(yè)證書C.畢業(yè)證書D.學(xué)位證書答案：A分析：學(xué)生未達(dá)到畢業(yè)要求準(zhǔn)予結(jié)業(yè)，學(xué)校發(fā)給結(jié)業(yè)證書；肄業(yè)是指學(xué)生未完成學(xué)業(yè)中途退學(xué)；畢業(yè)證書是達(dá)到畢業(yè)要求發(fā)放；學(xué)位證書是符合學(xué)位授予條件發(fā)放。9.高校輔導(dǎo)員的工作內(nèi)容不包括（）。A.思想政治教育B.專業(yè)課程教學(xué)C.心理健康教育D.學(xué)生事務(wù)管理答案：B分析：輔導(dǎo)員主要負(fù)責(zé)學(xué)生的思想政治、心理健康、事務(wù)管理等工作，專業(yè)課程教學(xué)一般由專業(yè)教師負(fù)責(zé)。10.學(xué)生有下列情形之一，學(xué)校可予退學(xué)處理，其中錯(cuò)誤的是（）。A.學(xué)業(yè)成績未達(dá)到學(xué)校要求或者在學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)年限內(nèi)未完成學(xué)業(yè)的B.休學(xué)、保留學(xué)籍期滿，在學(xué)校規(guī)定期限內(nèi)未提出復(fù)學(xué)申請或者申請復(fù)學(xué)經(jīng)復(fù)查不合格的C.經(jīng)學(xué)校指定醫(yī)院診斷，患有疾病或者意外傷殘但能繼續(xù)在校學(xué)習(xí)的D.未經(jīng)批準(zhǔn)連續(xù)兩周未參加學(xué)校規(guī)定的教學(xué)活動(dòng)的答案：C分析：經(jīng)學(xué)校指定醫(yī)院診斷，患有疾病或者意外傷殘無法繼續(xù)在校學(xué)習(xí)的，學(xué)?？捎柰藢W(xué)處理，C選項(xiàng)中能繼續(xù)在校學(xué)習(xí)不符合退學(xué)條件。11.大學(xué)生心理健康的標(biāo)準(zhǔn)不包括（）。A.智力正常B.情緒穩(wěn)定C.人格完整D.追求完美答案：D分析：追求完美不屬于心理健康標(biāo)準(zhǔn)，智力正常、情緒穩(wěn)定、人格完整是大學(xué)生心理健康的重要表現(xiàn)。12.以下哪種行為不屬于學(xué)術(shù)不端行為（）。A.抄襲B.剽竊C.引用他人觀點(diǎn)并注明出處D.偽造數(shù)據(jù)答案：C分析：引用他人觀點(diǎn)并注明出處是正確的學(xué)術(shù)引用方式，不屬于學(xué)術(shù)不端行為，而抄襲、剽竊、偽造數(shù)據(jù)都是常見的學(xué)術(shù)不端行為。13.學(xué)校對學(xué)生作出處分決定之前，應(yīng)當(dāng)聽取學(xué)生或者其（）的陳述和申辯。A.監(jiān)護(hù)人B.代理人C.班主任D.輔導(dǎo)員答案：B分析：學(xué)校對學(xué)生作出處分決定前，應(yīng)聽取學(xué)生或其代理人的陳述和申辯，保障學(xué)生的合法權(quán)益。14.下列關(guān)于高校突發(fā)事件的說法錯(cuò)誤的是（）。A.具有突然性B.具有危害性C.具有不可預(yù)測性D.具有可控性答案：C分析：高校突發(fā)事件雖然具有突然性和危害性，但并非完全不可預(yù)測，通過一定的監(jiān)測和預(yù)警機(jī)制可以進(jìn)行一定程度的預(yù)測，且在一定條件下是可控的。15.高校校園文化建設(shè)的核心是（）。A.物質(zhì)文化建設(shè)B.精神文化建設(shè)C.制度文化建設(shè)D.行為文化建設(shè)答案：B分析：精神文化建設(shè)是高校校園文化建設(shè)的核心，它體現(xiàn)了學(xué)校的辦學(xué)理念、價(jià)值觀念等。16.學(xué)生申訴處理委員會對學(xué)生提出的申訴進(jìn)行復(fù)查，并在接到書面申訴之日起（）個(gè)工作日內(nèi)，作出復(fù)查結(jié)論并告知申訴人。A.5B.10C.15D.30答案：D分析：根據(jù)相關(guān)規(guī)定，學(xué)生申訴處理委員會應(yīng)在接到書面申訴之日起30個(gè)工作日內(nèi)作出復(fù)查結(jié)論并告知申訴人。17.大學(xué)生社會實(shí)踐活動(dòng)的主要形式不包括（）。A.社會調(diào)查B.志愿服務(wù)C.專業(yè)實(shí)習(xí)D.網(wǎng)絡(luò)聊天答案：D分析：網(wǎng)絡(luò)聊天不屬于大學(xué)生社會實(shí)踐活動(dòng)的主要形式，社會調(diào)查、志愿服務(wù)、專業(yè)實(shí)習(xí)都是常見的社會實(shí)踐形式。18.下列關(guān)于高校學(xué)風(fēng)建設(shè)的說法正確的是（）。A.學(xué)風(fēng)建設(shè)只與學(xué)生有關(guān)B.學(xué)風(fēng)建設(shè)只與教師有關(guān)C.學(xué)風(fēng)建設(shè)與學(xué)校管理無關(guān)D.學(xué)風(fēng)建設(shè)是學(xué)校、教師、學(xué)生共同的任務(wù)答案：D分析：學(xué)風(fēng)建設(shè)是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要學(xué)校、教師、學(xué)生共同參與和努力，并非只與某一方有關(guān)。19.輔導(dǎo)員在與學(xué)生談話時(shí)，應(yīng)保持的距離一般為（）。A.親密距離B.個(gè)人距離C.社交距離D.公眾距離答案：B分析：個(gè)人距離一般在0.461.2米之間，適合輔導(dǎo)員與學(xué)生談話，既親切又保持一定的距離感。20.高校學(xué)生黨建工作的目標(biāo)是（）。A.培養(yǎng)黨員B.發(fā)展黨員C.把學(xué)生培養(yǎng)成社會主義建設(shè)者和接班人D.提高學(xué)生成績答案：C分析：高校學(xué)生黨建工作的目標(biāo)是把學(xué)生培養(yǎng)成社會主義建設(shè)者和接班人，培養(yǎng)和發(fā)展黨員是黨建工作的一部分內(nèi)容，提高學(xué)生成績并非黨建工作的核心目標(biāo)。21.學(xué)生打架斗毆，造成他人輕微傷害的，學(xué)?？山o予（）處分。A.警告B.嚴(yán)重警告C.記過D.留校察看答案：C分析：學(xué)生打架斗毆造成他人輕微傷害，情節(jié)相對較重，學(xué)?？山o予記過處分。22.以下哪種方法不屬于大學(xué)生心理健康教育的途徑（）。A.開設(shè)心理健康課程B.進(jìn)行心理咨詢C.組織體育比賽D.開展心理健康講座答案：C分析：組織體育比賽主要是為了增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神等，不屬于專門的心理健康教育途徑，而開設(shè)課程、心理咨詢、開展講座都是常見的心理健康教育途徑。23.學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的原則不包括（）。A.自愿原則B.公益原則C.營利原則D.合法原則答案：C分析：學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)不以營利為目的，應(yīng)遵循自愿、公益、合法原則。24.高校學(xué)生心理健康教育工作的主要內(nèi)容不包括（）。A.宣傳普及心理健康知識B.開展心理健康測評C.治療精神疾病D.開展心理咨詢與輔導(dǎo)答案：C分析：高校學(xué)生心理健康教育工作主要是預(yù)防和促進(jìn)心理健康，治療精神疾病超出了高校心理健康教育工作的范疇，應(yīng)由專業(yè)醫(yī)療機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)。25.學(xué)校對學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)不包括（）。A.通報(bào)表揚(yáng)B.頒發(fā)獎(jiǎng)狀C.罰款D.授予榮譽(yù)稱號答案：C分析：罰款不屬于學(xué)校對學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)方式，通報(bào)表揚(yáng)、頒發(fā)獎(jiǎng)狀、授予榮譽(yù)稱號是常見的獎(jiǎng)勵(lì)形式。26.學(xué)生在學(xué)校組織的校外活動(dòng)中發(fā)生意外事故，學(xué)校（）。A.不承擔(dān)任何責(zé)任B.承擔(dān)全部責(zé)任C.根據(jù)過錯(cuò)程度承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任D.由學(xué)生自行承擔(dān)責(zé)任答案：C分析：學(xué)校在組織校外活動(dòng)時(shí)，根據(jù)其過錯(cuò)程度承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任，并非不承擔(dān)責(zé)任或承擔(dān)全部責(zé)任，也不是由學(xué)生自行承擔(dān)所有責(zé)任。27.高校輔導(dǎo)員應(yīng)具備的基本素質(zhì)不包括（）。A.政治素質(zhì)B.業(yè)務(wù)素質(zhì)C.身體素質(zhì)D.藝術(shù)素質(zhì)答案：D分析：高校輔導(dǎo)員應(yīng)具備政治、業(yè)務(wù)、身體等基本素質(zhì)，藝術(shù)素質(zhì)并非必備的基本素質(zhì)。28.學(xué)生違反學(xué)校規(guī)定，嚴(yán)重影響學(xué)校教育教學(xué)秩序、生活秩序以及公共場所管理秩序的，學(xué)?？山o予（）處分。A.警告B.開除學(xué)籍C.記過D.留校察看答案：B分析：學(xué)生嚴(yán)重影響學(xué)校秩序，情節(jié)嚴(yán)重的，學(xué)?？山o予開除學(xué)籍處分。29.下列關(guān)于高校輔導(dǎo)員職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)的說法錯(cuò)誤的是（）。A.分為初級、中級、高級三個(gè)等級B.是輔導(dǎo)員職業(yè)發(fā)展的重要依據(jù)C.與輔導(dǎo)員工作無關(guān)D.有助于提升輔導(dǎo)員專業(yè)素養(yǎng)答案：C分析：高校輔導(dǎo)員職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)與輔導(dǎo)員工作密切相關(guān)，分為初、中、高三個(gè)等級，是職業(yè)發(fā)展依據(jù)，有助于提升專業(yè)素養(yǎng)。30.學(xué)生申請休學(xué)或者學(xué)校認(rèn)為應(yīng)當(dāng)休學(xué)者，由學(xué)校批準(zhǔn)，可以休學(xué)，休學(xué)次數(shù)和期限由（）規(guī)定。A.教育部B.省級教育行政部門C.學(xué)校D.學(xué)院答案：C分析：休學(xué)次數(shù)和期限由學(xué)校規(guī)定，學(xué)?？筛鶕?jù)自身情況制定相關(guān)管理辦法。二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.高校輔導(dǎo)員的工作職責(zé)包括（）。A.思想政治教育B.班級建設(shè)C.心理健康教育D.學(xué)生事務(wù)管理答案：ABCD分析：高校輔導(dǎo)員工作職責(zé)涵蓋思想政治教育、班級建設(shè)、心理健康教育、學(xué)生事務(wù)管理等多個(gè)方面。2.大學(xué)生常見的學(xué)習(xí)問題有（）。A.學(xué)習(xí)動(dòng)力不足B.學(xué)習(xí)方法不當(dāng)C.考試焦慮D.專業(yè)不感興趣答案：ABCD分析：學(xué)習(xí)動(dòng)力不足、方法不當(dāng)、考試焦慮、對專業(yè)不感興趣都是大學(xué)生常見的學(xué)習(xí)問題。3.高校學(xué)生資助政策體系包括（）。A.獎(jiǎng)學(xué)金B(yǎng).助學(xué)金C.助學(xué)貸款D.勤工助學(xué)答案：ABCD分析：高校學(xué)生資助政策體系包括獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金、助學(xué)貸款、勤工助學(xué)等多種形式。4.高校校園文化的功能有（）。A.育人功能B.導(dǎo)向功能C.凝聚功能D.規(guī)范功能答案：ABCD分析：高校校園文化具有育人、導(dǎo)向、凝聚、規(guī)范等功能，對學(xué)生的成長和學(xué)校的發(fā)展起到重要作用。5.高校突發(fā)事件的類型包括（）。A.自然災(zāi)害B.事故災(zāi)難C.公共衛(wèi)生事件D.社會安全事件答案：ABCD分析：高校突發(fā)事件包括自然災(zāi)害、事故災(zāi)難、公共衛(wèi)生事件、社會安全事件等類型。6.學(xué)生社團(tuán)的作用有（）。A.豐富校園文化生活B.培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)C.促進(jìn)學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)D.加強(qiáng)學(xué)生之間的交流與合作答案：ABCD分析：學(xué)生社團(tuán)可以豐富校園文化、培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)、促進(jìn)專業(yè)學(xué)習(xí)、加強(qiáng)學(xué)生交流合作。7.高校學(xué)生黨建工作的主要任務(wù)有（）。A.做好黨員發(fā)展工作B.加強(qiáng)黨員教育管理C.發(fā)揮黨員先鋒模范作用D.提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績答案：ABC分析：高校學(xué)生黨建工作主要任務(wù)包括做好黨員發(fā)展、教育管理、發(fā)揮黨員先鋒模范作用，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績不是黨建工作的主要任務(wù)。8.高校學(xué)生心理健康教育的途徑有（）。A.開設(shè)心理健康課程B.開展心理健康普查C.建立心理咨詢室D.舉辦心理健康講座答案：ABCD分析：開設(shè)課程、開展普查、建立咨詢室、舉辦講座都是高校學(xué)生心理健康教育的途徑。9.學(xué)校對學(xué)生的處分種類有（）。A.警告B.嚴(yán)重警告C.記過D.開除學(xué)籍答案：ABCD分析：學(xué)校對學(xué)生的處分種類包括警告、嚴(yán)重警告、記過、留校察看、開除學(xué)籍等。10.高校輔導(dǎo)員應(yīng)具備的職業(yè)道德有（）。A.敬業(yè)愛生B.育人為本C.終身學(xué)習(xí)D.為人師表答案：ABCD分析：高校輔導(dǎo)員應(yīng)具備敬業(yè)愛生、育人為本、終身學(xué)習(xí)、為人師表等職業(yè)道德。三、判斷題（每題1分，共10題）1.高校輔導(dǎo)員只需要做好學(xué)生的思想政治教育工作，不需要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。（）答案：錯(cuò)誤分析：高校輔導(dǎo)員不僅要做好思想政治教育工作，還要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，全面關(guān)心學(xué)生的成長。2.學(xué)生社團(tuán)可以自由開展活動(dòng)，不需要向?qū)W校相關(guān)部門報(bào)備。（）答案：錯(cuò)誤分析：學(xué)生社團(tuán)開展活動(dòng)需要向?qū)W校相關(guān)部門報(bào)備，接受學(xué)校的管理和監(jiān)督。3.高校學(xué)生資助政策體系的目的是幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。（）答案：正確分析：高校學(xué)生資助政策體系就是為了幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生解決經(jīng)濟(jì)問題，順利完成學(xué)業(yè)。4.大學(xué)生心理健康問題只需要學(xué)生自己調(diào)節(jié)，不需要外界干預(yù)。（）答案：錯(cuò)誤分析：大學(xué)生心理健康問題不僅需要學(xué)生自我調(diào)節(jié)，還需要學(xué)校、家庭等外界力量的干預(yù)和支持。5.學(xué)校對學(xué)生的處分決定一旦作出，就不能更改。（）答案：錯(cuò)誤分析：學(xué)生對處分決定有異議可以提出申訴，學(xué)校會進(jìn)行復(fù)查，若發(fā)現(xiàn)處分有誤可以更改。6.高校校園文化建設(shè)只需要注重物質(zhì)文化建設(shè)。（）答案：錯(cuò)誤分析：高校校園文化建設(shè)包括物質(zhì)、精神、制度、行為等多個(gè)方面，不能只注重物質(zhì)文化建設(shè)。7.高校輔導(dǎo)員不需要具備專業(yè)知識，只要有熱情和責(zé)任心就行。（）答案：錯(cuò)誤分析：高校輔導(dǎo)員需要具備思想政治教育等相關(guān)專業(yè)知識，熱情和責(zé)任心是重要的，但專業(yè)知識也是必不可少的。8.學(xué)生在學(xué)校組織的活動(dòng)中受傷，學(xué)校一定承擔(dān)全部責(zé)任。（）答案：錯(cuò)誤分析：學(xué)校是否承擔(dān)全部責(zé)任要根據(jù)具體情況和過錯(cuò)程度來確定，并非一定承擔(dān)全部責(zé)任。9.高校學(xué)生黨建工作只需要發(fā)展黨員，不需要對黨員進(jìn)行教育管理。（）答案：錯(cuò)誤分析：高校學(xué)生黨建工作不僅要做好黨員發(fā)展，還要加強(qiáng)對黨員的教育管理，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。10.高校學(xué)生心理健康教育工作只針對有心理問題的學(xué)生。（）答案：錯(cuò)誤分析：高校學(xué)生心理健康教育工作是面向全體學(xué)生，預(yù)防和促進(jìn)學(xué)生的心理健康，并非只針對有問題的學(xué)生。四、簡答題（每題5分，共5題）1.簡述高校輔導(dǎo)員的角色定位。答：高校輔導(dǎo)員是開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是高校學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實(shí)施者、指導(dǎo)者。具體角色包括學(xué)生思想的引導(dǎo)者，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀；學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的服務(wù)者，為學(xué)生提供學(xué)習(xí)、生活等方面的幫助；學(xué)生成長的陪伴者，陪伴學(xué)生度過大學(xué)生活，促進(jìn)其全面發(fā)展；學(xué)校與學(xué)生之間的溝通橋梁，及時(shí)傳達(dá)學(xué)校的政策和要求，反饋學(xué)生的意見和建議。2.簡述大學(xué)生常見心理問題的成因。答：大學(xué)生常見心理問題的成因主要包括：一是環(huán)境適應(yīng)因素，從高中到大學(xué)，生活環(huán)境、學(xué)習(xí)方式等發(fā)生很大變化，部分學(xué)生難