2024年大興安嶺職業(yè)學院公開招聘輔導員筆試題含答案單項選擇題1.習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上強調(diào)，高校立身之本在于（）。A.立德樹人B.教書育人C.實踐育人D.管理育人答案：A分析：習近平總書記明確指出高校立身之本在于立德樹人，其他選項雖也是教育工作的重要方面，但“立德樹人”是高校的根本任務和立身之本。2.輔導員是開展大學生思想政治教育的骨干力量，是高校學生日常思想政治教育和管理工作的（）。A.組織者、實施者、指導者B.領導者、實施者、推動者C.組織者、引導者、推動者D.組織者、實施者、協(xié)調(diào)者答案：A分析：《普通高等學校輔導員隊伍建設規(guī)定》明確輔導員是高校學生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實施者、指導者。3.大學生處于人生成長的關(guān)鍵時期，他們在確立理想和信念時，常常會感到困惑和迷茫，這是因為（）。A.理想信念太遙遠，不切實際B.人生目標不明確C.對理想信念的內(nèi)涵理解不深D.受到各種思潮和觀念的影響答案：D分析：大學生在確立理想信念時困惑迷茫，主要是因為處于信息多元時代，受到各種思潮和觀念的影響，A說法錯誤，B、C不是主要原因。4.心理健康的最終目標是（）。A.自我實現(xiàn)B.和諧人際關(guān)系C.保持人格完整D.保持協(xié)調(diào)情緒答案：C分析：心理健康的最終目標是保持人格完整，自我實現(xiàn)是更高層次的追求，和諧人際關(guān)系和協(xié)調(diào)情緒是心理健康的表現(xiàn)之一。5.加強和改進大學生思想政治教育的主要任務，不包括（）。A.以理想信念教育為核心，深入進行樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀教育B.以愛國主義教育為重點，深入進行弘揚和培育民族精神教育C.以基本道德規(guī)范為基礎，深入進行公民道德教育D.以素質(zhì)教育為主題，深入進行綜合能力教育答案：D分析：加強和改進大學生思想政治教育的主要任務包括理想信念教育、愛國主義教育、公民道德教育等，素質(zhì)教育和綜合能力教育不屬于思想政治教育主要任務的表述范疇。6.以下哪種行為不屬于大學生常見的網(wǎng)絡成癮行為（）。A.過度沉迷網(wǎng)絡游戲B.長時間瀏覽網(wǎng)絡小說C.經(jīng)常在網(wǎng)絡上學習專業(yè)課程D.過度參與網(wǎng)絡社交答案：C分析：經(jīng)常在網(wǎng)絡上學習專業(yè)課程是合理利用網(wǎng)絡進行學習的行為，不屬于網(wǎng)絡成癮行為，A、B、D是常見的網(wǎng)絡成癮表現(xiàn)。7.學生社團在校園文化建設中發(fā)揮著特殊的作用，更因其以學生為主體而具有（）。A.自覺性B.能動性C.創(chuàng)造性D.以上都是答案：D分析：學生社團以學生為主體，學生具有主觀能動性，在社團活動中會自覺參與，發(fā)揮創(chuàng)造性，所以以上選項都正確。8.高校輔導員的工作內(nèi)容不包括（）。A.學生黨建工作B.學生心理健康咨詢治療C.學生獎助貸工作D.學生職業(yè)生涯規(guī)劃指導答案：B分析：輔導員可以進行心理健康教育和初步篩查，但心理咨詢治療是專業(yè)心理醫(yī)生的工作，A、C、D都是輔導員的工作內(nèi)容。9.下列關(guān)于大學生社會實踐的說法，錯誤的是（）。A.社會實踐可以提高學生的綜合素質(zhì)B.社會實踐只是一種形式，沒有實際意義C.社會實踐能讓學生更好地了解社會D.社會實踐有助于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力答案：B分析：社會實踐對大學生意義重大，可以提高綜合素質(zhì)、了解社會、培養(yǎng)創(chuàng)新能力等，并非只是形式，B說法錯誤。10.大學生常見的學習心理問題不包括（）。A.學習動力不足B.學習焦慮C.學習方法不當D.學習成績太好導致的壓力答案：D分析：學習成績太好導致壓力并非常見的學習心理問題，常見的有動力不足、焦慮、方法不當?shù)取?1.社會主義核心價值觀中，國家層面的價值目標是（）。A.富強、民主、文明、和諧B.自由、平等、公正、法治C.愛國、敬業(yè)、誠信、友善D.公平、正義、團結(jié)、友愛答案：A分析：富強、民主、文明、和諧是國家層面的價值目標，B是社會層面，C是公民個人層面。12.輔導員開展談心談話時，應遵循的原則不包括（）。A.尊重原則B.保密原則C.強制原則D.真誠原則答案：C分析：談心談話應尊重學生、為學生保密、真誠交流，不能強制，C不符合要求。13.以下哪項不屬于高校校園文化的功能（）。A.育人功能B.導向功能C.強制功能D.凝聚功能答案：C分析：校園文化具有育人、導向、凝聚等功能，沒有強制功能。14.大學生在選擇職業(yè)時，以下哪種觀念是不正確的（）。A.只考慮工資待遇B.結(jié)合自身興趣和專業(yè)C.考慮職業(yè)發(fā)展前景D.關(guān)注社會需求答案：A分析：只考慮工資待遇是片面的職業(yè)選擇觀念，還應結(jié)合興趣、專業(yè)、發(fā)展前景和社會需求等，B、C、D是正確的職業(yè)選擇觀念。15.學生受到記過處分（）個月后，可申請解除處分。A.3B.6C.9D.12答案：D分析：學生受到記過處分12個月后，可申請解除處分。16.下列不屬于高校學生日常管理工作的是（）。A.宿舍管理B.課堂考勤管理C.學術(shù)研究指導D.學生活動組織答案：C分析：學術(shù)研究指導一般由專業(yè)教師負責，宿舍管理、課堂考勤管理、學生活動組織是日常管理工作內(nèi)容。17.當學生出現(xiàn)心理危機時，輔導員首先應該（）。A.通知家長B.聯(lián)系心理老師C.穩(wěn)定學生情緒D.上報學校領導答案：C分析：當學生出現(xiàn)心理危機時，首先要穩(wěn)定學生情緒，避免事態(tài)惡化，再進行后續(xù)通知家長、，聯(lián)系心理老師、上報領導等工作。18.高校輔導員的工作定位不包括（）。A.學生成長成才的人生導師B.學生健康生活的知心朋友C.學校行政管理的主要決策者D.學生思想政治教育的骨干力量答案：C分析：輔導員是學生成長成才的導師、知心朋友和思想政治教育骨干力量，但不是學校行政管理的主要決策者。19.大學生安全教育的主要內(nèi)容不包括（）。A.交通安全教育B.消防安全教育C.職業(yè)技能教育D.網(wǎng)絡安全教育答案：C分析：職業(yè)技能教育不屬于安全教育內(nèi)容，交通安全、消防安全、網(wǎng)絡安全教育是大學生安全教育的重要方面。20.學生社團的管理原則不包括（）。A.自我管理B.自我服務C.自我監(jiān)督D.自我強制答案：D分析：學生社團管理遵循自我管理、自我服務、自我監(jiān)督原則，不存在自我強制原則。21.以下哪種情況不屬于學生違紀行為（）。A.無故曠課B.在圖書館安靜閱讀C.考試作弊D.破壞公共財物答案：B分析：在圖書館安靜閱讀是符合規(guī)定的行為，無故曠課、考試作弊、破壞公共財物是違紀行為。22.高校輔導員在學生黨建工作中的職責不包括（）。A.培養(yǎng)入黨積極分子B.發(fā)展學生黨員C.決定黨員的黨籍處分D.開展黨員教育活動答案：C分析：決定黨員黨籍處分是黨組織按照規(guī)定程序進行的，不是輔導員的職責，培養(yǎng)積極分子、發(fā)展黨員、開展教育活動是輔導員在黨建工作中的職責。23.大學生的自我意識發(fā)展特點不包括（）。A.自我認識更具主動性B.自我體驗更加豐富C.自我控制能力減弱D.自我規(guī)劃更加明確答案：C分析：大學生自我控制能力是逐漸增強的，不是減弱，A、B、D是大學生自我意識發(fā)展的特點。24.以下哪種方式不是輔導員開展思想政治教育的有效途徑（）。A.主題班會B.網(wǎng)絡平臺交流C.強制學生參加講座D.個別談心答案：C分析：強制學生參加講座不能達到良好的教育效果，主題班會、網(wǎng)絡交流、個別談心是有效的思想政治教育途徑。25.學生獲得國家獎學金的條件不包括（）。A.學習成績優(yōu)異B.社會實踐、創(chuàng)新能力等方面特別突出C.家庭經(jīng)濟困難D.道德品質(zhì)優(yōu)良答案：C分析：國家獎學金注重學習成績和綜合素質(zhì)，家庭經(jīng)濟困難不是獲得國家獎學金的條件，是國家助學金的考慮因素。多項選擇題1.高校輔導員應具備的基本素質(zhì)包括（）。A.政治素質(zhì)B.道德素質(zhì)C.業(yè)務素質(zhì)D.身心素質(zhì)答案：ABCD分析：高校輔導員需要具備良好的政治素質(zhì)以把握正確方向，道德素質(zhì)以起到榜樣作用，業(yè)務素質(zhì)以勝任工作，身心素質(zhì)以應對工作壓力。2.大學生思想政治教育的主要方法有（）。A.理論教育法B.實踐鍛煉法C.榜樣示范法D.自我教育法答案：ABCD分析：理論教育法傳授知識，實踐鍛煉法讓學生在實踐中成長，榜樣示范法樹立標桿，自我教育法培養(yǎng)學生自我提升能力，都是主要方法。3.高校校園文化建設的主要內(nèi)容包括（）。A.物質(zhì)文化建設B.精神文化建設C.制度文化建設D.行為文化建設答案：ABCD分析：校園文化建設涵蓋物質(zhì)文化（校園環(huán)境等）、精神文化（價值觀等）、制度文化（規(guī)章制度）、行為文化（師生行為規(guī)范）。4.學生常見的心理問題類型有（）。A.適應問題B.學習問題C.人際關(guān)系問題D.戀愛問題答案：ABCD分析：大學生在適應新環(huán)境、學習、處理人際關(guān)系、戀愛等方面都可能出現(xiàn)心理問題。5.輔導員在處理學生突發(fā)事件時，應遵循的原則有（）。A.快速反應原則B.以人為本原則C.依法依規(guī)原則D.公開透明原則答案：ABC分析：處理突發(fā)事件要快速反應，以人為本保障學生權(quán)益，依法依規(guī)處理，公開透明不是絕對原則，有些情況需保護隱私。6.高校學生資助工作的主要內(nèi)容包括（）。A.獎學金評定B.助學金發(fā)放C.助學貸款辦理D.勤工助學崗位設置答案：ABCD分析：獎學金評定獎勵優(yōu)秀學生，助學金幫助困難學生，助學貸款解決學費問題，勤工助學提供實踐和經(jīng)濟來源，都是資助工作內(nèi)容。7.大學生職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟包括（）。A.自我評估B.職業(yè)探索C.目標設定D.計劃實施與調(diào)整答案：ABCD分析：職業(yè)生涯規(guī)劃需先自我評估了解自己，探索職業(yè)，設定目標，然后實施計劃并根據(jù)情況調(diào)整。8.學生社團的類型有（）。A.學術(shù)科技類B.文化體育類C.社會公益類D.興趣愛好類答案：ABCD分析：學生社團涵蓋學術(shù)科技、文化體育、社會公益、興趣愛好等多種類型。9.加強大學生心理健康教育的途徑有（）。A.開設心理健康課程B.開展心理咨詢服務C.組織心理健康活動D.營造良好的校園心理氛圍答案：ABCD分析：通過課程傳授知識，咨詢解決問題，活動增強意識，營造氛圍促進心理健康。10.輔導員在學生黨建工作中可以采取的措施有（）。A.加強入黨積極分子培養(yǎng)B.嚴格黨員發(fā)展程序C.開展黨員教育培訓D.引導黨員發(fā)揮先鋒模范作用答案：ABCD分析：培養(yǎng)積極分子、嚴格發(fā)展程序、開展教育、發(fā)揮模范作用都是輔導員在黨建工作中的措施。判斷題1.高校輔導員只需要關(guān)注學生的學習成績，其他方面可以不用過多干預。（×）分析：輔導員要關(guān)注學生的全面發(fā)展，包括思想、心理、生活等多個方面，不只是學習成績。2.學生社團活動可以隨意開展，不需要經(jīng)過學校審批。（×）分析：學生社團活動需要按照學校規(guī)定進行審批，以確?；顒拥暮戏ㄐ院桶踩浴?.大學生心理健康問題只是個別現(xiàn)象，不需要特別關(guān)注。（×）分析：大學生心理健康問題較為普遍，需要高度重視并采取措施加以預防和解決。4.輔導員在處理學生違紀問題時，可以根據(jù)自己的主觀判斷進行處理。（×）分析：處理學生違紀問題要以學校規(guī)章制度為依據(jù)，不能主觀判斷。5.高校校園文化建設只需要注重物質(zhì)文化建設，精神文化建設不重要。（×）分析：校園文化建設中物質(zhì)文化和精神文化都很重要，二者相輔相成。6.國家獎學金主要是獎勵家庭經(jīng)濟困難且學習成績優(yōu)秀的學生。（×）分析：國家獎學金獎勵特別優(yōu)秀的二年級以上（含二年級）的全日制本?？圃谛Ｉ粡娬{(diào)家庭經(jīng)濟困難。7.學生出現(xiàn)心理危機時，輔導員可以將學生的隱私情況告知其他無關(guān)人員。（×）分析：要保護學生隱私，不能隨意告知無關(guān)人員。8.大學生社會實踐活動可以只走形式，不需要真正投入。（×）分析：社會實踐要真正投入，才能達到鍛煉和教育的效果。9.高校輔導員不需要具備專業(yè)的心理學知識。（×）分析：輔導員需要具備心理學知識，以更好地開展學生心理健康教育和輔導工作。10.學生黨建工作只是學校黨組織的事情，與輔導員無關(guān)。（×）分析：輔導員在學生黨建工作中承擔著培養(yǎng)、教育、發(fā)展等重要職責。簡答題1.簡述高校輔導員的工作職責。答案：高校輔導員的工作職責包括：一是思想理論教育和價值引領，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀；二是黨團和班級建設，做好學生黨員發(fā)展、教育管理服務工作，指導學生黨支部和班團組織建設；三是學風建設，開展學習指導、學業(yè)規(guī)劃和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育；四是學生日常事務管理，做好學生考勤、獎懲、助貸補免等工作；五是心理健康教育與咨詢工作，開展心理健康知識普及和危機干預；六是網(wǎng)絡思想政治教育，運用網(wǎng)絡新媒體開展工作；七是校園危機事件應對，及時處理學生突發(fā)事件；八是職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導；九是理論和實踐研究，探索工作規(guī)律和方法。2.談談如何做好大學生的心理健康教育工作。答案：做好大學生心理健康教育工作，首先要開設心理健康教育課程，系統(tǒng)傳授心理健康知識。其次，開展心理咨詢服務，為有需要的學生提供專業(yè)咨詢。再者，組織形式多樣的心理健康活動，如心理健康講座、心理拓展訓練等，增強學生心理健康意識。還要加強心理健康宣傳，通過校園媒體、宣傳欄等普及心理健康知識。另外，建立心理健康預警機制，及時發(fā)現(xiàn)和干預有心理危機的學生。同時，營造良好的校園心理氛圍，倡導積極向上的校園文化。最后，加強與家長的溝通合作，形成家校育人合力。3.簡述學生社團在高校校園文化建設中的作用。答案：學生社團在高校校園文化建設中具有重要作用。一是豐富校園文化活動形式，通過舉辦各類學術(shù)、文化、體育、公益等活動，滿足學生多樣化需求。二是培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)，社團活動能鍛煉學生的組織、溝通、協(xié)作等能力。三是傳承和創(chuàng)新校園文化，社團的活動和理念能傳承校園文化精髓，并推動文化創(chuàng)新發(fā)展。四是增強學生的歸屬感和凝聚力，學生在社團中找到志同道合的伙伴，增強對學校的認同感。五是促進學生的自我教育和自我管理，社團成員在活動中自我約束、自我提升。4.當學生出現(xiàn)考試作弊行為時，輔導員應如何處理？答案：當學生出現(xiàn)考試作弊行為時，輔導員首先要穩(wěn)定情緒，冷靜處理。然后與涉事學生談話，了解作弊原因和情況，給予學生表達的機會。接著根據(jù)學校的規(guī)章制度，配合學校相關(guān)部門對學生進行嚴肅處理，如給予相應的紀律處分。同時，對學生進行思想教育，讓其認識到作弊的嚴重性和錯誤性，引導其樹立正確的學習態(tài)度和價值觀。之后，關(guān)注學生的后續(xù)表現(xiàn)和心理狀態(tài)，幫助其走出陰影，鼓勵其努力學習。還可以借此機會在班級開展誠信教育活動，引導全體學生樹立誠信意識。5.如何引導大學生樹立正確的就業(yè)觀念？答案：引導大學生樹立正確的就業(yè)觀念，一是開展就業(yè)指導課程，介紹就業(yè)形勢、政策和職業(yè)發(fā)展規(guī)劃知識。二是邀請企業(yè)人士和優(yōu)秀校友分享就業(yè)和職業(yè)發(fā)展經(jīng)驗，讓學生了解實際工作情況。三是組織職業(yè)體驗活動，讓學生親身感受不同職業(yè)的工作內(nèi)容和要求。四是加強思想政治教育，引導學生將個人發(fā)展與社會需求相結(jié)合，樹立服務社會的意識。五是幫助學生正確認識自我，了解自己的優(yōu)勢和不足，合理定位職業(yè)目標。六是培養(yǎng)學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神，鼓勵學生自主創(chuàng)業(yè)。論述題1.結(jié)合實際，論述高校輔導員如何在大學生思想政治教育中發(fā)揮重要作用。答案：高校輔導員在大學生思想政治教育中發(fā)揮著不可替代的重要作用。在思想引領方面，輔導員要深入了解黨的理論和方針政策，通過主題班會、談心談話等方式向?qū)W生宣傳講解，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。例如，在慶祝建黨一百周年時，組織學生開展相關(guān)主題活動，讓學生深刻認識黨的歷史和使命。在日常管理中，輔導員要關(guān)注學生的行為表現(xiàn)，及時發(fā)現(xiàn)并糾正學生的不良行為和思想傾向。如發(fā)現(xiàn)學生沉迷網(wǎng)絡，要耐心引導，幫助其合理安排時間，樹立正確的網(wǎng)絡使用觀念。在心理健康教育方面，輔導員要關(guān)注學生的心理狀態(tài)，開展心理健康教育活動，提高學生的心理素質(zhì)。當學生出現(xiàn)心理問題時，及時給予關(guān)心和幫助，必要時轉(zhuǎn)介專業(yè)心理老師。在黨團建設中，輔導員要做好學生黨員和團員的培養(yǎng)、發(fā)展和教育工作，發(fā)揮黨團組織的先鋒模范作用。在學生社團活動中，輔導員要引導社團開展積極向上的活動，豐富校園文化生活，培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)。在就業(yè)指導方面，輔導員要引導學生樹立正確的就業(yè)觀念，幫助學生進行職業(yè)規(guī)劃，提高學生的就業(yè)競爭力。總之，輔導員要全方位、全過程地參與大學生思想政治教育，成為學生成長成才的引路人。2.論述高校校園文化建設的重要意義及如何加強校園文化建設。答案：高校校園文化建設具有重要意義。從育人角度看，它能潛移默化地影響學生的思想、道德和行為，培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。從學校發(fā)展角度看，良好的校園文化能提升學校的知名度和美譽度，增強學校的凝聚力和競爭力。從社會層面看，高校校園文化是社會文化的重要組成部分，能為社會文化發(fā)展做出貢獻。加強校園文化建設，一是要加強物質(zhì)文化建設，打造優(yōu)美的校園環(huán)境，如建設現(xiàn)代化的圖書館、教學樓等。二是要加強精神文化建設，弘揚學校的優(yōu)良傳統(tǒng)和校訓精神，營造積極向上的校園氛圍。三是要加強制度文化建設，完善學校的規(guī)章制度，規(guī)范師生的行為。四是要加強行為文化建設，開展豐富多彩的文化活動，如學術(shù)講座、文藝演出等。五是要加強網(wǎng)絡文化建設，利用網(wǎng)絡平臺傳播正能量，引導學生正確使用網(wǎng)絡。六是要加強校園文化隊伍建設，提高師生參與校園文化建設的積極性和主動性。3.談談在新時代背景下，高校輔導員如何提高自身的工作能力和素質(zhì)。答案：在新時代背景下，高校輔導員提高自身工作能力和素質(zhì)至關(guān)重要。首先，要加強思想政治學習，深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想，提高政治站位和政治素養(yǎng)，確保在工作中把握正確的政治方向。其次，要提升專業(yè)知識水平，學習教育學、心理學、管理學等相關(guān)知識，為開展學生工作提供理論支持。再者，要增強溝通能力，與學生建立良好的溝通渠道，了解學生的需求和想法，及時解決學生的問題。同時，要提高組織協(xié)調(diào)能力，能夠組織各類學生活動，協(xié)調(diào)各方資源，為學生的成長成才創(chuàng)造條件。另外，要培養(yǎng)創(chuàng)新能力，適應新時代學生的特點和需求，創(chuàng)新工作方法和手段。還要加強自我管理能力，合理安排工作時間和精力，保持良好的工作狀態(tài)。此外，要不斷總結(jié)工作經(jīng)驗，反思工作中的不足，持續(xù)改進工作方法。