2024年甘肅鋼鐵職業(yè)技術(shù)學(xué)院公開招聘輔導(dǎo)員筆試題含答案單項(xiàng)選擇題1.習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，高校立身之本在于（）。A.立德樹人B.培養(yǎng)人才C.科學(xué)研究D.社會(huì)服務(wù)答案：A分析：習(xí)近平總書記指出高校立身之本在于立德樹人，這是高校的根本任務(wù)和核心使命。2.輔導(dǎo)員是開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是高校學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的（）。A.組織者、實(shí)施者、指導(dǎo)者B.領(lǐng)導(dǎo)者、實(shí)施者、指導(dǎo)者C.組織者、執(zhí)行者、指導(dǎo)者D.組織者、實(shí)施者、領(lǐng)導(dǎo)者答案：A分析：輔導(dǎo)員的角色定位是大學(xué)生思想政治教育和管理工作的組織者、實(shí)施者和指導(dǎo)者。3.以下不屬于高校輔導(dǎo)員工作的主要職責(zé)的是（）。A.幫助高校學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀B.組織、協(xié)調(diào)班主任、思想政治理論課教師等力量對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育C.開展學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)工作D.負(fù)責(zé)高校的教學(xué)管理工作答案：D分析：輔導(dǎo)員主要負(fù)責(zé)學(xué)生思想政治、日常管理、就業(yè)指導(dǎo)等工作，教學(xué)管理工作不屬于其職責(zé)范圍。4.大學(xué)生心理健康教育的主要內(nèi)容不包括（）。A.宣傳普及心理健康知識(shí)B.傳授心理調(diào)適方法C.解決所有學(xué)生的心理問題D.解析心理現(xiàn)象答案：C分析：心理健康教育是宣傳知識(shí)、傳授方法和解析現(xiàn)象等，不可能解決所有學(xué)生的心理問題。5.學(xué)生有下列情形之一，學(xué)?？捎柰藢W(xué)處理，其中表述錯(cuò)誤的是（）。A.學(xué)業(yè)成績(jī)未達(dá)到學(xué)校要求或者在學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)年限內(nèi)未完成學(xué)業(yè)的B.休學(xué)、保留學(xué)籍期滿，在學(xué)校規(guī)定期限內(nèi)未提出復(fù)學(xué)申請(qǐng)或者申請(qǐng)復(fù)學(xué)經(jīng)復(fù)查不合格的C.經(jīng)學(xué)校指定醫(yī)院診斷，患有疾病或者意外傷殘但能繼續(xù)在校學(xué)習(xí)的D.未經(jīng)批準(zhǔn)連續(xù)兩周未參加學(xué)校規(guī)定的教學(xué)活動(dòng)的答案：C分析：經(jīng)學(xué)校指定醫(yī)院診斷，患有疾病或者意外傷殘無(wú)法繼續(xù)在校學(xué)習(xí)的才符合退學(xué)處理?xiàng)l件。6.高校校園文化的核心是（）。A.物質(zhì)文化B.精神文化C.制度文化D.行為文化答案：B分析：精神文化是高校校園文化的核心，它體現(xiàn)了學(xué)校的辦學(xué)理念、價(jià)值追求等。7.以下哪種溝通方式最有利于輔導(dǎo)員與學(xué)生建立良好的關(guān)系（）。A.命令式溝通B.傾聽式溝通C.指責(zé)式溝通D.冷漠式溝通答案：B分析：傾聽式溝通能讓學(xué)生感受到被尊重和理解，有利于建立良好關(guān)系。8.對(duì)于有嚴(yán)重心理問題的學(xué)生，輔導(dǎo)員應(yīng)（）。A.讓其自行解決B.及時(shí)轉(zhuǎn)介到專業(yè)心理咨詢機(jī)構(gòu)或精神衛(wèi)生機(jī)構(gòu)C.忽視不管D.簡(jiǎn)單安慰幾句答案：B分析：嚴(yán)重心理問題需專業(yè)機(jī)構(gòu)處理，輔導(dǎo)員應(yīng)及時(shí)轉(zhuǎn)介。9.大學(xué)生常見的學(xué)習(xí)心理問題不包括（）。A.學(xué)習(xí)動(dòng)力不足B.學(xué)習(xí)焦慮C.學(xué)習(xí)興趣濃厚D.學(xué)習(xí)方法不當(dāng)答案：C分析：學(xué)習(xí)興趣濃厚是積極的表現(xiàn)，不屬于學(xué)習(xí)心理問題。10.高校學(xué)生社團(tuán)的管理原則是（）。A.自由發(fā)展B.嚴(yán)格控制C.鼓勵(lì)支持、規(guī)范管理D.放任自流答案：C分析：對(duì)高校學(xué)生社團(tuán)應(yīng)鼓勵(lì)支持其發(fā)展，同時(shí)進(jìn)行規(guī)范管理。11.社會(huì)主義核心價(jià)值觀中，國(guó)家層面的價(jià)值目標(biāo)是（）。A.富強(qiáng)、民主、文明、和諧B.自由、平等、公正、法治C.愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善D.公平、正義、團(tuán)結(jié)、友愛答案：A分析：富強(qiáng)、民主、文明、和諧是國(guó)家層面的價(jià)值目標(biāo)。12.輔導(dǎo)員在處理學(xué)生突發(fā)事件時(shí)，首先應(yīng)該（）。A.向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)B.控制現(xiàn)場(chǎng)局勢(shì)C.安撫學(xué)生情緒D.調(diào)查事件原因答案：B分析：處理突發(fā)事件首先要控制現(xiàn)場(chǎng)局勢(shì)，防止事態(tài)惡化。13.以下屬于高校學(xué)生處分類型的是（）。A.警告、嚴(yán)重警告、記過、留校察看、開除學(xué)籍B.批評(píng)、警告、記過、留校察看、開除C.通報(bào)批評(píng)、警告、記過、留校察看、開除D.警告、記過、降級(jí)、留校察看、開除學(xué)籍答案：A分析：高校學(xué)生處分類型包括警告、嚴(yán)重警告、記過、留校察看、開除學(xué)籍。14.大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的主要形式不包括（）。A.社會(huì)調(diào)查B.志愿服務(wù)C.專業(yè)實(shí)習(xí)D.網(wǎng)絡(luò)沖浪答案：D分析：網(wǎng)絡(luò)沖浪不屬于社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的主要形式。15.輔導(dǎo)員進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)時(shí)，第一步是（）。A.幫助學(xué)生了解自我B.幫助學(xué)生了解職業(yè)C.制定職業(yè)規(guī)劃D.實(shí)施職業(yè)規(guī)劃答案：A分析：了解自我是職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)的第一步。16.下列關(guān)于高校學(xué)生黨員發(fā)展工作的說法，錯(cuò)誤的是（）。A.堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量B.成熟一個(gè)，發(fā)展一個(gè)C.可以突擊發(fā)展D.把政治標(biāo)準(zhǔn)放在首位答案：C分析：高校學(xué)生黨員發(fā)展工作不能突擊發(fā)展，要嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)和程序進(jìn)行。17.高校學(xué)生宿舍管理的重點(diǎn)是（）。A.安全管理B.衛(wèi)生管理C.紀(jì)律管理D.文化建設(shè)答案：A分析：安全管理是高校學(xué)生宿舍管理的重點(diǎn)。18.當(dāng)學(xué)生之間發(fā)生沖突時(shí)，輔導(dǎo)員首先要做的是（）。A.批評(píng)教育學(xué)生B.了解沖突原因C.分開沖突雙方D.讓學(xué)生自行解決答案：C分析：先分開沖突雙方，避免沖突進(jìn)一步升級(jí)。19.高校輔導(dǎo)員應(yīng)具備的基本素質(zhì)不包括（）。A.思想政治素質(zhì)B.專業(yè)學(xué)術(shù)素質(zhì)C.道德法律素質(zhì)D.心理健康素質(zhì)答案：B分析：輔導(dǎo)員主要強(qiáng)調(diào)思想政治、道德法律、心理健康等素質(zhì)，專業(yè)學(xué)術(shù)素質(zhì)不是必備的基本素質(zhì)。20.以下哪種行為不屬于大學(xué)生的不良行為習(xí)慣（）。A.按時(shí)作息B.沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲C.逃課曠課D.酗酒抽煙答案：A分析：按時(shí)作息是良好的行為習(xí)慣。多項(xiàng)選擇題1.高校輔導(dǎo)員的工作要求包括（）。A.愛國(guó)守法B.敬業(yè)愛生C.育人為本D.終身學(xué)習(xí)答案：ABCD分析：高校輔導(dǎo)員應(yīng)具備愛國(guó)守法、敬業(yè)愛生、育人為本、終身學(xué)習(xí)等工作要求。2.大學(xué)生思想政治教育的主要途徑有（）。A.思想政治理論課教學(xué)B.社會(huì)實(shí)踐C.校園文化建設(shè)D.網(wǎng)絡(luò)思想政治教育答案：ABCD分析：以上都是大學(xué)生思想政治教育的主要途徑。3.高校學(xué)生資助體系包括（）。A.獎(jiǎng)學(xué)金B(yǎng).助學(xué)金C.助學(xué)貸款D.勤工助學(xué)答案：ABCD分析：高校學(xué)生資助體系涵蓋獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金、助學(xué)貸款、勤工助學(xué)等。4.輔導(dǎo)員在開展心理健康教育工作時(shí)，可以采取的方法有（）。A.開設(shè)心理健康課程B.舉辦心理健康講座C.開展心理咨詢服務(wù)D.組織心理健康拓展活動(dòng)答案：ABCD分析：以上方法都可用于開展心理健康教育工作。5.高校學(xué)生社團(tuán)的作用有（）。A.豐富校園文化生活B.培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)C.促進(jìn)學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)D.增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)交往能力答案：ABCD分析：高校學(xué)生社團(tuán)在豐富文化生活、培養(yǎng)素質(zhì)、促進(jìn)學(xué)習(xí)和增強(qiáng)交往能力等方面都有作用。6.以下屬于高校學(xué)生日常管理工作內(nèi)容的有（）。A.學(xué)生考勤管理B.學(xué)生宿舍管理C.學(xué)生獎(jiǎng)懲管理D.學(xué)生檔案管理答案：ABCD分析：這些都屬于高校學(xué)生日常管理工作內(nèi)容。7.輔導(dǎo)員在與學(xué)生家長(zhǎng)溝通時(shí)，應(yīng)注意（）。A.尊重家長(zhǎng)B.客觀真實(shí)地反映學(xué)生情況C.與家長(zhǎng)共同探討教育方法D.指責(zé)家長(zhǎng)教育不當(dāng)答案：ABC分析：與家長(zhǎng)溝通應(yīng)尊重家長(zhǎng)，客觀反映情況，共同探討方法，而不是指責(zé)家長(zhǎng)。8.大學(xué)生常見的心理危機(jī)類型有（）。A.發(fā)展性危機(jī)B.境遇性危機(jī)C.存在性危機(jī)D.病理性危機(jī)答案：ABC分析：大學(xué)生常見心理危機(jī)類型有發(fā)展性、境遇性和存在性危機(jī)。9.高校校園文化建設(shè)的原則包括（）。A.方向性原則B.主體性原則C.特色性原則D.創(chuàng)新性原則答案：ABCD分析：校園文化建設(shè)應(yīng)遵循方向性、主體性、特色性和創(chuàng)新性原則。10.輔導(dǎo)員在進(jìn)行班級(jí)管理時(shí)，可以采取的措施有（）。A.選拔培養(yǎng)班干部B.建立班級(jí)規(guī)章制度C.開展班級(jí)活動(dòng)D.忽視個(gè)別學(xué)生問題答案：ABC分析：應(yīng)關(guān)注個(gè)別學(xué)生問題，而不是忽視。判斷題1.輔導(dǎo)員只需要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，不需要關(guān)心學(xué)生的生活和心理狀況。（）答案：錯(cuò)誤分析：輔導(dǎo)員要全面關(guān)心學(xué)生，包括生活和心理狀況。2.高校學(xué)生社團(tuán)可以自由發(fā)展，不需要任何管理。（）答案：錯(cuò)誤分析：高校學(xué)生社團(tuán)需要鼓勵(lì)支持和規(guī)范管理。3.對(duì)于有心理問題的學(xué)生，輔導(dǎo)員可以直接對(duì)其進(jìn)行心理治療。（）答案：錯(cuò)誤分析：輔導(dǎo)員一般不具備心理治療能力，應(yīng)轉(zhuǎn)介專業(yè)人員。4.高校學(xué)生處分決定作出后，應(yīng)直接執(zhí)行，不需要聽取學(xué)生的陳述和申辯。（）答案：錯(cuò)誤分析：應(yīng)聽取學(xué)生陳述和申辯。5.大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展沒有太大作用。（）答案：錯(cuò)誤分析：社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展有重要作用。6.輔導(dǎo)員可以隨意泄露學(xué)生的個(gè)人信息。（）答案：錯(cuò)誤分析：要保護(hù)學(xué)生個(gè)人信息，不能隨意泄露。7.高校校園文化建設(shè)只需要注重物質(zhì)文化建設(shè)，精神文化建設(shè)不重要。（）答案：錯(cuò)誤分析：精神文化是校園文化的核心，很重要。8.學(xué)生違反校規(guī)校紀(jì)，輔導(dǎo)員可以對(duì)其進(jìn)行體罰。（）答案：錯(cuò)誤分析：嚴(yán)禁對(duì)學(xué)生進(jìn)行體罰。9.大學(xué)生心理健康教育只是針對(duì)有心理問題的學(xué)生。（）答案：錯(cuò)誤分析：是面向全體學(xué)生的教育。10.輔導(dǎo)員不需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力。（）答案：錯(cuò)誤分析：輔導(dǎo)員需要終身學(xué)習(xí)，提升能力。簡(jiǎn)答題1.簡(jiǎn)述高校輔導(dǎo)員的主要工作職責(zé)。答案：高校輔導(dǎo)員的主要工作職責(zé)包括：幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀；開展學(xué)生思想政治教育；做好學(xué)生日常管理工作，如考勤、獎(jiǎng)懲等；組織開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；開展心理健康教育與咨詢工作；做好學(xué)生黨團(tuán)建設(shè)和班級(jí)建設(shè)工作；開展學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)工作；關(guān)心學(xué)生生活，幫助學(xué)生解決實(shí)際問題等。分析：從思想、管理、實(shí)踐、心理、黨團(tuán)、就業(yè)、生活等多方面概括了輔導(dǎo)員工作職責(zé)。2.談?wù)勅绾巫龊么髮W(xué)生心理健康教育工作。答案：做好大學(xué)生心理健康教育工作可以從以下幾方面入手：開設(shè)心理健康課程，系統(tǒng)傳授心理健康知識(shí)；舉辦心理健康講座，普及常見心理問題及應(yīng)對(duì)方法；開展心理咨詢服務(wù)，為有需要的學(xué)生提供專業(yè)幫助；組織心理健康拓展活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生心理素質(zhì)；加強(qiáng)心理健康宣傳，營(yíng)造良好的心理氛圍；建立心理危機(jī)干預(yù)機(jī)制，及時(shí)處理心理危機(jī)事件。分析：從教育教學(xué)、咨詢服務(wù)、宣傳活動(dòng)和危機(jī)干預(yù)等角度闡述了工作方法。3.簡(jiǎn)述如何處理學(xué)生突發(fā)事件。答案：處理學(xué)生突發(fā)事件首先要控制現(xiàn)場(chǎng)局勢(shì)，防止事態(tài)惡化；及時(shí)向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)情況；安撫學(xué)生情緒，避免恐慌；調(diào)查事件原因，了解事情全貌；根據(jù)事件性質(zhì)和嚴(yán)重程度，采取相應(yīng)的處理措施；做好后續(xù)的跟蹤和安撫工作，確保學(xué)生恢復(fù)正常學(xué)習(xí)和生活。分析：按照處理突發(fā)事件的流程進(jìn)行了闡述。4.如何加強(qiáng)高校學(xué)生社團(tuán)的管理。答案：加強(qiáng)高校學(xué)生社團(tuán)管理，要建立健全社團(tuán)管理制度，明確社團(tuán)的成立、活動(dòng)開展等規(guī)范；選拔培養(yǎng)優(yōu)秀的社團(tuán)干部，發(fā)揮其組織和領(lǐng)導(dǎo)作用；對(duì)社團(tuán)活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)督，確保活動(dòng)內(nèi)容健康、積極；為社團(tuán)提供必要的資源支持，如場(chǎng)地、經(jīng)費(fèi)等；定期對(duì)社團(tuán)進(jìn)行評(píng)估和考核，促進(jìn)社團(tuán)發(fā)展。分析：從制度、干部、活動(dòng)、資源和評(píng)估等方面說明了管理方法。5.簡(jiǎn)述輔導(dǎo)員如何與學(xué)生建立良好的關(guān)系。答案：輔導(dǎo)員與學(xué)生建立良好關(guān)系要做到：尊重學(xué)生，平等對(duì)待每一位學(xué)生；真誠(chéng)地關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和心理狀況；善于傾聽學(xué)生的想法和訴求，給予理解和支持；公平公正地處理學(xué)生問題，樹立良好形象；開展豐富多彩的活動(dòng)，增加與學(xué)生的接觸和交流機(jī)會(huì)；不斷提升自身素質(zhì)和能力，贏得學(xué)生的信任和尊重。分析：從尊重、關(guān)心、傾聽、公平、活動(dòng)和自身提升等方面闡述了建立關(guān)系的方法。論述題1.結(jié)合實(shí)際，論述如何加強(qiáng)大學(xué)生的思想政治教育。答案：加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育是高校的重要任務(wù)，具有深遠(yuǎn)意義。在思想政治理論課教學(xué)方面，要提高教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)新教學(xué)方法，如采用案例教學(xué)、小組討論等，讓學(xué)生積極參與。例如，在講解愛國(guó)主義內(nèi)容時(shí)，可以結(jié)合當(dāng)下的國(guó)際形勢(shì)和國(guó)家發(fā)展成就，讓學(xué)生深刻理解愛國(guó)主義的內(nèi)涵。開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)也至關(guān)重要。組織學(xué)生參加志愿服務(wù)、社會(huì)調(diào)查等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中了解社會(huì)、增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。比如，組織學(xué)生到貧困地區(qū)支教，使他們切身體會(huì)到教育資源不均衡的問題，從而激發(fā)他們?yōu)樯鐣?huì)做貢獻(xiàn)的決心。校園文化建設(shè)能營(yíng)造良好的思想政治教育氛圍。舉辦各類文化活動(dòng)，如文化節(jié)、學(xué)術(shù)講座等，傳播正能量和正確的價(jià)值觀。同時(shí)，利用校園廣播、宣傳欄等宣傳陣地，宣傳優(yōu)秀事跡和先進(jìn)人物。網(wǎng)絡(luò)思想政治教育不可忽視。建立網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，發(fā)布正面信息，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的網(wǎng)絡(luò)觀念。關(guān)注學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)動(dòng)態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問題。例如，在網(wǎng)絡(luò)上開展主題討論活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生理性思考。還要加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。輔導(dǎo)員要深入學(xué)生群體，了解學(xué)生的思想狀況，及時(shí)進(jìn)行引導(dǎo)和教育。定期組織輔導(dǎo)員培訓(xùn)，提高他們的思想政治教育能力。分析：從思政課教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐、校園文化、網(wǎng)絡(luò)教育和輔導(dǎo)員隊(duì)伍等方面論述了加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的方法，并結(jié)合實(shí)際例子進(jìn)行說明。2.論述輔導(dǎo)員在大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃中的作用。答案：輔導(dǎo)員在大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃中發(fā)揮著重要作用。首先是引導(dǎo)作用，幫助學(xué)生樹立正確的職業(yè)觀念，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性。通過舉辦職業(yè)生涯規(guī)劃講座，向?qū)W生介紹職業(yè)發(fā)展的趨勢(shì)和方向，使學(xué)生有清晰的職業(yè)目標(biāo)意識(shí)。其次是了解學(xué)生的作用，輔導(dǎo)員要深入了解學(xué)生的興趣、特長(zhǎng)、能力等，為學(xué)生提供個(gè)性化的職業(yè)建議。例如，通過與學(xué)