2024年安徽藝術學院公開招聘輔導員筆試題含答案單項選擇題1.以下哪項不屬于高校輔導員的主要工作職責？A.思想政治教育B.專業(yè)課程教學C.心理健康輔導D.班級日常管理答案：B分析：輔導員主要負責學生思想政治、日常管理、心理健康等工作，專業(yè)課程教學通常由專業(yè)教師負責。2.習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上強調，高校立身之本在于（）。A.育人B.立德C.樹人D.育才答案：B分析：習近平總書記指出高校立身之本在于立德樹人，這里強調的立身之本關鍵在于“立德”。3.學生小王因失戀情緒低落，作為輔導員你首先應該（）。A.幫助他分析失戀原因B.鼓勵他盡快投入新戀情C.傾聽他的感受和想法D.給他講勵志故事答案：C分析：當學生情緒低落時，首先要做的是傾聽其感受和想法，讓學生感受到被理解和關注。4.大學生常見的心理問題不包括（）。A.學習壓力問題B.職業(yè)發(fā)展問題C.經濟糾紛問題D.人際關系問題答案：C分析：大學生常見心理問題主要集中在學習、職業(yè)發(fā)展、人際關系等方面，經濟糾紛一般不屬于心理問題范疇。5.班級組織的核心是（）。A.班干部B.輔導員C.班級規(guī)章制度D.全體學生答案：A分析：班干部是班級組織的核心力量，他們協(xié)助輔導員管理班級，組織各項活動。6.以下哪種方式不利于與學生建立良好的師生關系？A.尊重學生的個性和想法B.經常批評學生的錯誤C.關注學生的需求和困難D.與學生進行平等的交流答案：B分析：經常批評學生易讓學生產生抵觸情緒，不利于建立良好師生關系，應采用合理的方式引導學生認識錯誤。7.為了提高學生的綜合素質，輔導員可以組織以下哪種活動？A.專業(yè)學術講座B.網絡游戲比賽C.明星粉絲見面會D.無意義的聚餐活動答案：A分析：專業(yè)學術講座有助于拓寬學生知識面，提高綜合素質，其他選項對學生綜合素質提升作用不明顯。8.學生小張經常曠課，你會采取的第一步措施是（）。A.通知家長B.直接給予紀律處分C.與小張進行溝通D.在班級公開批評答案：C分析：遇到學生曠課問題，應先與學生溝通，了解原因，再采取進一步措施。9.高校輔導員應該具備的基本素質不包括（）。A.良好的溝通能力B.豐富的專業(yè)學科知識C.較強的組織協(xié)調能力D.高尚的道德品質答案：B分析：輔導員主要側重于學生管理和思想政治教育工作，豐富的專業(yè)學科知識并非其必備基本素質。10.以下關于大學生入黨積極分子培養(yǎng)的說法，錯誤的是（）。A.要定期對入黨積極分子進行考察B.入黨積極分子只要成績好就可以發(fā)展入黨C.要組織入黨積極分子參加黨課學習D.要引導入黨積極分子樹立正確的入黨動機答案：B分析：發(fā)展入黨不能只看成績，還需綜合考察思想政治、道德品質等多方面。11.學生小李在宿舍使用違規(guī)電器，你會（）。A.沒收電器并批評教育B.罰款后歸還電器C.不聞不問D.只口頭警告答案：A分析：使用違規(guī)電器存在安全隱患，應沒收電器并進行批評教育，罰款不合法，不聞不問和只口頭警告起不到警示作用。12.當學生之間發(fā)生沖突時，輔導員應該（）。A.偏袒一方B.讓他們自行解決C.了解情況，公正調解D.對雙方都進行嚴厲批評答案：C分析：處理學生沖突應了解情況，公正調解，偏袒一方、讓自行解決或都嚴厲批評都不是正確做法。13.為了培養(yǎng)學生的團隊合作精神，輔導員可以組織（）。A.個人才藝展示活動B.拔河比賽C.單人長跑比賽D.個人繪畫比賽答案：B分析：拔河比賽需要團隊成員協(xié)作完成，有助于培養(yǎng)團隊合作精神，其他選項多為個人展示活動。14.以下哪項不屬于大學生安全教育的內容？A.交通安全B.網絡安全C.食品安全D.股票投資安全答案：D分析：大學生安全教育主要包括交通、網絡、食品等方面安全，股票投資安全一般不屬于大學生安全教育范疇。15.學生小劉學習成績差且缺乏學習動力，你會（）。A.強制他參加學習輔導班B.幫他制定合理的學習計劃并鼓勵他C.認為他無可救藥，放棄不管D.只在成績公布時批評他答案：B分析：應幫助學生制定合理學習計劃并鼓勵，強制參加輔導班、放棄不管或只批評都不能從根本上解決問題。16.輔導員在開展心理健康教育時，應遵循的原則不包括（）。A.保密性原則B.強制干預原則C.尊重學生原則D.預防性原則答案：B分析：心理健康教育應遵循自愿原則，強制干預違背學生意愿，不利于工作開展。17.學生小孫申請了助學貸款，作為輔導員你應該（）。A.督促他按時還款B.幫他承擔部分還款責任C.不聞不問D.讓他多申請一些貸款答案：A分析：輔導員應督促學生按時還款，幫助其樹立誠信意識，其他做法都不正確。18.以下哪種班級管理模式更有利于培養(yǎng)學生的自主管理能力？A.專制型管理模式B.放任型管理模式C.民主型管理模式D.家長式管理模式答案：C分析：民主型管理模式讓學生參與班級管理，能培養(yǎng)學生自主管理能力，專制和家長式限制學生主動性，放任型缺乏有效管理。19.學生小趙在學校運動會上受傷，輔導員首先要做的是（）。A.通知家長B.送小趙去醫(yī)院治療C.調查事故原因D.在班級通報此事答案：B分析：學生受傷首先要做的是送醫(yī)治療，保障學生生命健康。20.為了增強班級凝聚力，輔導員可以組織（）。A.班級拔河比賽B.個人象棋比賽C.小組間的惡性競爭活動D.孤立個別學生的活動答案：A分析：班級拔河比賽能促進學生團結協(xié)作，增強班級凝聚力，其他選項不利于班級團結。多項選擇題1.高校輔導員的工作職責包括（）。A.思想政治教育B.學生事務管理C.心理健康教育D.職業(yè)生涯規(guī)劃指導答案：ABCD分析：高校輔導員要負責學生思想政治、日常事務管理、心理健康及職業(yè)規(guī)劃等多方面工作。2.大學生常見的學習問題有（）。A.學習動力不足B.學習方法不當C.學習壓力過大D.專業(yè)不感興趣答案：ABCD分析：這些都是大學生在學習過程中可能遇到的常見問題。3.輔導員與學生建立良好師生關系的方法有（）。A.關愛學生B.尊重學生C.理解學生D.與學生保持距離答案：ABC分析：關愛、尊重、理解學生有助于建立良好師生關系，與學生保持距離不利于關系建立。4.班級文化建設包括（）。A.班級精神文化B.班級物質文化C.班級制度文化D.班級行為文化答案：ABCD分析：班級文化建設涵蓋精神、物質、制度、行為等多方面文化。5.以下屬于大學生思想政治教育的途徑有（）。A.思想政治理論課B.黨團組織活動C.社會實踐活動D.校園文化建設答案：ABCD分析：這些途徑都能對大學生進行思想政治教育。6.學生心理健康輔導的方法有（）。A.心理咨詢B.心理講座C.心理拓展訓練D.強制治療答案：ABC分析：心理咨詢、講座和拓展訓練是常見心理輔導方法，強制治療違背自愿原則。7.輔導員在處理學生突發(fā)事件時，應遵循的原則有（）。A.快速反應原則B.以人為本原則C.依法處理原則D.公開透明原則答案：ABC分析：處理突發(fā)事件要快速反應、以人為本、依法處理，公開透明并非所有情況都適用。8.為了促進學生就業(yè)，輔導員可以（）。A.開展就業(yè)指導課程B.提供就業(yè)信息C.聯(lián)系企業(yè)進行校園招聘D.要求學生必須考研答案：ABC分析：開展就業(yè)指導、提供信息和聯(lián)系企業(yè)招聘都有助于促進學生就業(yè)，要求學生必須考研不合理。9.大學生社團活動的意義有（）。A.豐富課余生活B.培養(yǎng)興趣愛好C.提高綜合素質D.增加社交機會答案：ABCD分析：社團活動能豐富學生課余，培養(yǎng)興趣，提升素質，增加社交。10.輔導員在班級管理中可以運用的激勵方式有（）。A.物質獎勵B.精神獎勵C.榮譽稱號D.批評懲罰答案：ABC分析：物質、精神獎勵和榮譽稱號可激勵學生，批評懲罰不屬于激勵方式。判斷題1.高校輔導員只需要關注學生的學習成績，其他方面可以忽略。（×）分析：輔導員要全面關注學生的思想政治、心理健康、日常事務等多方面，并非只關注學習成績。2.學生有權利對輔導員的工作提出意見和建議。（√）分析：學生作為學校主體之一，有權利對輔導員工作提出意見，促進工作改進。3.大學生心理健康問題只需要專業(yè)心理醫(yī)生解決，輔導員無需干預。（×）分析：輔導員也應具備一定心理健康知識，對學生進行初步干預和引導。4.班級規(guī)章制度一旦制定就不能更改。（×）分析：班級規(guī)章制度可根據實際情況進行調整和完善。5.輔導員可以隨意查看學生的私人信件和手機信息。（×）分析：這侵犯了學生的隱私權，是不合法的行為。6.學生參加社會實踐活動對其成長沒有太大幫助。（×）分析：社會實踐活動能讓學生接觸社會，提高實踐能力和綜合素質。7.高校輔導員應該積極參與學生的各項活動，與學生打成一片。（√）分析：這樣有助于建立良好師生關系，更好地了解學生。8.學生在宿舍吸煙只要不引起火災就沒關系。（×）分析：宿舍吸煙違反宿舍管理規(guī)定，存在安全隱患，且不利于其他學生健康。9.只要學生成績好，就可以成為優(yōu)秀學生干部。（×）分析：優(yōu)秀學生干部需綜合考察品德、組織能力、服務意識等多方面，并非只看成績。10.輔導員可以在班級中公開學生的家庭隱私信息。（×）分析：這侵犯了學生及其家庭的隱私權。簡答題1.簡述高校輔導員在大學生思想政治教育中的作用。答案：高校輔導員是大學生思想政治教育的骨干力量。一是引導作用，通過日常交流和教育活動，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀；二是教育作用，開展思想政治理論學習和主題教育活動，提高學生思想政治素養(yǎng)；三是管理作用，通過班級管理和規(guī)章制度執(zhí)行，規(guī)范學生行為，營造良好氛圍；四是服務作用，關注學生需求和困難，為學生排憂解難，增強思想政治教育的實效性。2.當學生之間發(fā)生矛盾沖突時，輔導員應如何處理？答案：首先，及時介入，制止沖突進一步惡化。然后，傾聽雙方陳述，了解沖突原因和經過，做到客觀公正。接著，幫助雙方分析自身問題，引導他們換位思考，理解對方。之后，促成雙方和解，提出解決問題的方案。最后，進行后續(xù)跟進，觀察兩人關系是否改善，避免再次發(fā)生沖突。3.談談如何培養(yǎng)大學生的團隊合作精神。答案：一是組織團隊活動，如戶外拓展、小組競賽等，讓學生在活動中學會協(xié)作；二是開展相關課程和講座，傳授團隊合作知識和技巧；三是在班級管理中采用小組合作模式完成任務，培養(yǎng)學生合作意識和能力；四是樹立團隊合作榜樣，通過表彰優(yōu)秀團隊，激勵學生向其學習。4.簡述輔導員如何做好學生的心理健康教育工作。答案：開展心理健康宣傳活動，普及心理健康知識；關注學生心理動態(tài)，通過談心、觀察等方式及時發(fā)現問題；組織心理健康講座和培訓，提高學生心理素質；建立心理危機干預機制，對有嚴重心理問題的學生及時干預；與專業(yè)心理機構合作，為學生提供專業(yè)心理咨詢服務。5.如何加強班級凝聚力？答案：組織班級集體活動，如運動會、文藝晚會等，增強同學間的交流和互動；建立良好的班級文化，培養(yǎng)共同的價值觀和目標；發(fā)揮班干部的帶頭作用，帶領同學們共同為班級發(fā)展努力；關心每一位同學，讓大家感受到班級的溫暖和關懷；開展班級評比活動，激發(fā)班級榮譽感。論述題1.結合實際，論述高校輔導員如何在工作中貫徹落實立德樹人的根本任務。答案：在思想政治教育方面，輔導員要深入開展理想信念教育，通過主題班會、專題講座等形式，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。例如，組織學生學習習近平新時代中國特色社會主義思想，讓學生了解國家發(fā)展大勢和民族復興使命。在日常管理中，要注重培養(yǎng)學生的道德品質和行為規(guī)范。制定嚴格的班級規(guī)章制度，對學生的不良行為及時糾正和引導。比如，對于學生曠課、遲到等行為，要進行耐心教育，讓學生明白遵守紀律的重要性。在心理健康教育方面，關注學生的心理需求，及時發(fā)現和解決學生的心理問題。開展心理健康輔導活動，幫助學生增強心理調適能力。例如，當學生面臨考試壓力、就業(yè)壓力時，給予關心和支持，引導他們正確面對困難。在職業(yè)規(guī)劃指導方面，幫助學生樹立正確的職業(yè)觀和擇業(yè)觀。通過舉辦就業(yè)講座、企業(yè)參觀等活動，讓學生了解社會需求和職業(yè)發(fā)展方向。鼓勵學生將個人職業(yè)發(fā)展與國家和社會的需要相結合，培養(yǎng)他們的社會責任感和使命感。同時，輔導員自身要以身作則，以高尚的道德品質和人格魅力影響學生，做到言傳身教，真正將立德樹人貫穿于工作的全過程。2.請論述如何應對大學生常見的學習問題。答案：對于學習動力不足問題，輔導員要幫助學生樹立明確的學習目標。通過與學生談心，了解他們的興趣和特長，引導他們制定合理的學習計劃和目標。同時，開展學習經驗交流活動，邀請成績優(yōu)秀的學生分享學習心得，激發(fā)學生的學習動力。對于學習方法不當問題，舉辦學習方法講座，邀請專業(yè)教師介紹有效的學習方法和技巧。指導學生根據自己的學科特點和學習習慣，選擇適合自己的學習方法。鼓勵學生多向老師和同學請教，不斷改進學習方法。對于學習壓力過大問題，關注學生的心理狀態(tài)，及時進行心理疏導。組織減壓活動，如戶外運動、音樂欣賞等，幫助學生釋放壓力。引導學生正確對待考試成績，保持良好的心態(tài)。對于專業(yè)不感興趣問題，了解學生不感興趣的原因，是對專業(yè)了解不足還是確實不適合。如果是了解不足，組織專業(yè)介紹活動，邀請專業(yè)教師和校友介紹專業(yè)發(fā)展前景和就業(yè)方向。如果確實不適合，在符合學校規(guī)定的情況下，幫助學生進行專業(yè)調整。同時，鼓勵學生挖掘專業(yè)中的興趣點，培養(yǎng)對專業(yè)的熱愛。3.論述高校輔導員如何做好學生的就業(yè)指導工作。答案：一是開展就業(yè)教育與引導。通過課程和講座，向學生傳授就業(yè)形勢、就業(yè)政策和職業(yè)規(guī)劃知識，幫助學生樹立正確的就業(yè)觀念，引導學生提前做好職業(yè)規(guī)劃。二是提供就業(yè)信息服務