2024年貴州盛華職業(yè)學(xué)院公開(kāi)招聘輔導(dǎo)員筆試題含答案單項(xiàng)選擇題1.高校輔導(dǎo)員的核心工作任務(wù)是（）A.學(xué)生思想政治教育B.學(xué)生日常管理C.學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)D.學(xué)生心理健康教育答案：A。分析：高校輔導(dǎo)員的首要職責(zé)和核心工作任務(wù)就是開(kāi)展學(xué)生思想政治教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。2.以下哪種溝通方式在與學(xué)生交流中最為重要（）A.書面溝通B.電話溝通C.面對(duì)面溝通D.網(wǎng)絡(luò)溝通答案：C。分析：面對(duì)面溝通能直接觀察學(xué)生的表情、肢體語(yǔ)言等，更有利于建立信任，深入了解學(xué)生的真實(shí)想法和需求。3.學(xué)生小王經(jīng)常逃課，作為輔導(dǎo)員你首先應(yīng)該（）A.直接給予紀(jì)律處分B.聯(lián)系家長(zhǎng)告知情況C.了解小王逃課的原因D.在班級(jí)公開(kāi)批評(píng)小王答案：C。分析：了解原因是解決問(wèn)題的關(guān)鍵，只有清楚小王逃課的原因，才能采取針對(duì)性的措施。4.大學(xué)生常見(jiàn)的心理問(wèn)題不包括（）A.適應(yīng)問(wèn)題B.學(xué)習(xí)問(wèn)題C.經(jīng)濟(jì)問(wèn)題D.戀愛(ài)問(wèn)題答案：C。分析：經(jīng)濟(jì)問(wèn)題不屬于心理問(wèn)題范疇，適應(yīng)、學(xué)習(xí)、戀愛(ài)問(wèn)題常引發(fā)大學(xué)生心理困擾。5.高校輔導(dǎo)員的工作應(yīng)該以（）為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。A.學(xué)校的利益B.學(xué)生的成長(zhǎng)成才C.教師的教學(xué)便利D.社會(huì)的需求答案：B。分析：輔導(dǎo)員工作的核心是服務(wù)學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)成才。6.下列不屬于班級(jí)文化建設(shè)內(nèi)容的是（）A.班級(jí)規(guī)章制度B.班級(jí)活動(dòng)C.班級(jí)榮譽(yù)墻D.教師辦公室布置答案：D。分析：教師辦公室布置與班級(jí)文化建設(shè)無(wú)關(guān)，班級(jí)文化建設(shè)主要圍繞班級(jí)內(nèi)部的制度、活動(dòng)、環(huán)境等。7.當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)情緒激動(dòng)、行為失控的情況時(shí)，輔導(dǎo)員應(yīng)該（）A.立即制止并嚴(yán)厲批評(píng)B.讓學(xué)生自己冷靜C.耐心傾聽(tīng)，安撫情緒D.通知保衛(wèi)處處理答案：C。分析：先安撫情緒，讓學(xué)生平靜下來(lái)，才能更好地溝通解決問(wèn)題。8.以下哪項(xiàng)不是輔導(dǎo)員開(kāi)展心理健康教育的途徑（）A.心理健康課程B.心理咨詢C.組織體育比賽D.心理健康講座答案：C。分析：組織體育比賽主要是促進(jìn)學(xué)生的身體素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)合作，并非專門的心理健康教育途徑。9.學(xué)生小李因失戀而情緒低落，輔導(dǎo)員應(yīng)該（）A.告訴小李不要把感情當(dāng)回事B.引導(dǎo)小李正確看待失戀，調(diào)整心態(tài)C.安排小李參加很多活動(dòng)轉(zhuǎn)移注意力D.批評(píng)小李因失戀影響學(xué)習(xí)答案：B。分析：引導(dǎo)學(xué)生正確看待問(wèn)題，調(diào)整心態(tài)才是解決情緒低落的根本方法。10.輔導(dǎo)員在處理學(xué)生之間的矛盾沖突時(shí)，應(yīng)該（）A.偏袒成績(jī)好的學(xué)生B.各打五十大板C.了解事情真相，公平公正處理D.讓學(xué)生自行解決答案：C。分析：公平公正是處理矛盾沖突的原則，了解真相才能做出正確判斷。11.大學(xué)生安全教育的內(nèi)容不包括（）A.交通安全B.網(wǎng)絡(luò)安全C.食品安全D.企業(yè)安全答案：D。分析：企業(yè)安全與大學(xué)生在校生活關(guān)聯(lián)不大，大學(xué)生安全教育主要涉及在校期間的各類安全。12.輔導(dǎo)員組織學(xué)生開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的目的不包括（）A.提高學(xué)生的實(shí)踐能力B.讓學(xué)生體驗(yàn)社會(huì)生活C.為學(xué)校創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益D.增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感答案：C。分析：組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)主要是為了學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展，并非為學(xué)校創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益。13.學(xué)生小張學(xué)習(xí)成績(jī)差，還經(jīng)常違反紀(jì)律，輔導(dǎo)員應(yīng)該（）A.放棄小張，重點(diǎn)關(guān)注其他學(xué)生B.只批評(píng)小張的違紀(jì)行為C.幫助小張分析原因，制定改進(jìn)計(jì)劃D.讓小張的家長(zhǎng)領(lǐng)回家教育答案：C。分析：幫助學(xué)生分析問(wèn)題，制定改進(jìn)計(jì)劃，才能真正促進(jìn)學(xué)生的轉(zhuǎn)變。14.以下哪種獎(jiǎng)勵(lì)方式對(duì)學(xué)生的激勵(lì)作用更持久（）A.物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)B.精神獎(jiǎng)勵(lì)C.金錢獎(jiǎng)勵(lì)D.獎(jiǎng)品獎(jiǎng)勵(lì)答案：B。分析：精神獎(jiǎng)勵(lì)能滿足學(xué)生的心理需求，培養(yǎng)學(xué)生的內(nèi)在動(dòng)力，激勵(lì)作用更持久。15.高校輔導(dǎo)員需要具備的職業(yè)能力不包括（）A.組織管理能力B.教學(xué)科研能力C.溝通協(xié)調(diào)能力D.應(yīng)急處理能力答案：B。分析：輔導(dǎo)員主要側(cè)重于學(xué)生管理和思想政治教育工作，教學(xué)科研能力不是其核心職業(yè)能力。16.學(xué)生小劉沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，輔導(dǎo)員應(yīng)該（）A.沒(méi)收小劉的電腦B.禁止小劉去網(wǎng)吧C.與小劉溝通，了解沉迷原因并引導(dǎo)D.告訴小劉再沉迷就開(kāi)除答案：C。分析：了解原因并引導(dǎo)才能從根本上解決學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的問(wèn)題。17.班級(jí)中有學(xué)生家庭貧困，輔導(dǎo)員應(yīng)該（）A.公開(kāi)貧困學(xué)生名單B.直接給予經(jīng)濟(jì)援助C.了解情況，合理安排資助并保護(hù)隱私D.讓其他學(xué)生捐款幫助答案：C。分析：保護(hù)學(xué)生隱私，合理安排資助是對(duì)待貧困學(xué)生的正確做法。18.以下哪項(xiàng)不屬于輔導(dǎo)員對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)指導(dǎo)的內(nèi)容（）A.學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)B.專業(yè)選擇建議C.職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)D.生活費(fèi)用規(guī)劃答案：D。分析：生活費(fèi)用規(guī)劃不屬于學(xué)業(yè)指導(dǎo)范疇，學(xué)業(yè)指導(dǎo)主要圍繞學(xué)習(xí)和專業(yè)發(fā)展。19.學(xué)生在宿舍發(fā)生火災(zāi)，輔導(dǎo)員首先應(yīng)該（）A.組織學(xué)生滅火B(yǎng).確保學(xué)生安全撤離C.調(diào)查火災(zāi)原因D.通知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)答案：B。分析：保障學(xué)生生命安全是首要任務(wù)，應(yīng)先組織學(xué)生安全撤離。20.輔導(dǎo)員在開(kāi)展思想政治教育時(shí)，應(yīng)該遵循的原則不包括（）A.理論聯(lián)系實(shí)際原則B.因材施教原則C.強(qiáng)制灌輸原則D.正面引導(dǎo)原則答案：C。分析：強(qiáng)制灌輸不符合思想政治教育的規(guī)律，應(yīng)采用引導(dǎo)、啟發(fā)等方式。多項(xiàng)選擇題1.高校輔導(dǎo)員的工作職責(zé)包括（）A.思想政治教育B.班級(jí)建設(shè)C.心理健康教育D.學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)答案：ABCD。分析：高校輔導(dǎo)員承擔(dān)著學(xué)生思想政治教育、班級(jí)管理、心理健康引導(dǎo)和就業(yè)指導(dǎo)等多方面職責(zé)。2.輔導(dǎo)員與學(xué)生家長(zhǎng)溝通的方式有（）A.家長(zhǎng)會(huì)B.電話溝通C.家訪D.微信溝通答案：ABCD。分析：這些都是常見(jiàn)且有效的與家長(zhǎng)溝通的方式。3.大學(xué)生常見(jiàn)的學(xué)習(xí)問(wèn)題有（）A.學(xué)習(xí)動(dòng)力不足B.學(xué)習(xí)方法不當(dāng)C.學(xué)習(xí)壓力過(guò)大D.專業(yè)不感興趣答案：ABCD。分析：這些都是大學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中可能遇到的問(wèn)題。4.班級(jí)文化建設(shè)的作用有（）A.增強(qiáng)班級(jí)凝聚力B.促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展C.營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍D.培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感答案：ABCD。分析：班級(jí)文化建設(shè)對(duì)班級(jí)和學(xué)生的發(fā)展有多方面的積極作用。5.輔導(dǎo)員開(kāi)展心理健康教育可以采取的措施有（）A.開(kāi)展心理健康普查B.建立心理檔案C.進(jìn)行個(gè)別心理咨詢D.組織心理健康拓展活動(dòng)答案：ABCD。分析：這些措施都有助于開(kāi)展心理健康教育工作。6.學(xué)生安全教育的重要性體現(xiàn)在（）A.保障學(xué)生的生命安全B.維護(hù)學(xué)校的正常秩序C.促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)D.提高學(xué)生的安全意識(shí)答案：ABCD。分析：安全教育對(duì)學(xué)生和學(xué)校都有重要意義。7.輔導(dǎo)員在處理學(xué)生突發(fā)事件時(shí)，應(yīng)該遵循的原則有（）A.快速反應(yīng)原則B.以人為本原則C.依法依規(guī)原則D.信息公開(kāi)原則答案：ABC。分析：處理突發(fā)事件時(shí)，應(yīng)快速反應(yīng)、保障學(xué)生權(quán)益、依法依規(guī)處理，信息公開(kāi)要根據(jù)具體情況適度進(jìn)行。8.輔導(dǎo)員對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)可以從以下方面入手（）A.自我認(rèn)知B.職業(yè)探索C.目標(biāo)設(shè)定D.計(jì)劃實(shí)施答案：ABCD。分析：職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)包括自我認(rèn)知、了解職業(yè)、設(shè)定目標(biāo)和實(shí)施計(jì)劃等環(huán)節(jié)。9.良好的師生關(guān)系具有以下特點(diǎn)（）A.民主平等B.尊師愛(ài)生C.教學(xué)相長(zhǎng)D.心理相容答案：ABCD。分析：民主平等、尊師愛(ài)生、教學(xué)相長(zhǎng)、心理相容是良好師生關(guān)系的特點(diǎn)。10.輔導(dǎo)員可以通過(guò)以下哪些方式了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)（）A.主題班會(huì)B.個(gè)別談心C.學(xué)生干部匯報(bào)D.網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)測(cè)答案：ABCD。分析：這些方式都能幫助輔導(dǎo)員了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。判斷題1.輔導(dǎo)員只需要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，其他方面可以不用管。（）答案：錯(cuò)誤。分析：輔導(dǎo)員要關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，包括思想、心理、生活等多個(gè)方面。2.學(xué)生出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，輔導(dǎo)員應(yīng)該第一時(shí)間通知家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)處理。（）答案：錯(cuò)誤。分析：輔導(dǎo)員應(yīng)先了解情況，嘗試自己解決，必要時(shí)再與家長(zhǎng)溝通。3.班級(jí)規(guī)章制度一旦制定，就不能再修改。（）答案：錯(cuò)誤。分析：班級(jí)規(guī)章制度應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況適時(shí)調(diào)整和完善。4.心理健康教育只是針對(duì)有心理問(wèn)題的學(xué)生。（）答案：錯(cuò)誤。分析：心理健康教育是面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生心理健康發(fā)展。5.輔導(dǎo)員在處理學(xué)生矛盾時(shí)，應(yīng)該以和為貴，盡量大事化小，小事化了。（）答案：錯(cuò)誤。分析：應(yīng)公平公正處理，不能無(wú)原則地大事化小。6.學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)主要是為了完成學(xué)校任務(wù)，沒(méi)有實(shí)際意義。（）答案：錯(cuò)誤。分析：社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)有重要意義，能提高實(shí)踐能力和社會(huì)責(zé)任感。7.輔導(dǎo)員可以隨意公開(kāi)學(xué)生的個(gè)人信息。（）答案：錯(cuò)誤。分析：要保護(hù)學(xué)生的隱私，不能隨意公開(kāi)學(xué)生個(gè)人信息。8.對(duì)學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)比精神獎(jiǎng)勵(lì)更有效。（）答案：錯(cuò)誤。分析：精神獎(jiǎng)勵(lì)能激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動(dòng)力，激勵(lì)作用更持久。9.高校輔導(dǎo)員不需要具備專業(yè)知識(shí)，只要能和學(xué)生搞好關(guān)系就行。（）答案：錯(cuò)誤。分析：輔導(dǎo)員需要具備思想政治教育、心理學(xué)等專業(yè)知識(shí)。10.學(xué)生在宿舍可以使用大功率電器，只要注意安全就行。（）答案：錯(cuò)誤。分析：宿舍使用大功率電器存在安全隱患，是嚴(yán)格禁止的。簡(jiǎn)答題1.簡(jiǎn)述高校輔導(dǎo)員的主要工作職責(zé)。答案：高校輔導(dǎo)員的主要工作職責(zé)包括：一是思想政治教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀；二是班級(jí)建設(shè)，建立良好的班級(jí)秩序和文化；三是日常管理，包括學(xué)生考勤、獎(jiǎng)懲等；四是心理健康教育，關(guān)注學(xué)生心理狀況，開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)；五是學(xué)業(yè)指導(dǎo)，幫助學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法，規(guī)劃學(xué)業(yè)；六是就業(yè)指導(dǎo)，提供就業(yè)信息，開(kāi)展就業(yè)教育；七是處理突發(fā)事件，保障學(xué)生生命財(cái)產(chǎn)安全；八是與家長(zhǎng)溝通，共同促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)。2.當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)心理危機(jī)時(shí)，輔導(dǎo)員應(yīng)該采取哪些措施？答案：首先，及時(shí)與學(xué)生溝通，表達(dá)關(guān)心和理解，穩(wěn)定學(xué)生情緒；其次，評(píng)估危機(jī)的嚴(yán)重程度，必要時(shí)聯(lián)系專業(yè)心理醫(yī)生或心理咨詢機(jī)構(gòu)；然后，通知學(xué)生家長(zhǎng)，告知情況并共同商討解決方案；同時(shí)，安排學(xué)生干部或同學(xué)陪伴學(xué)生，避免發(fā)生意外；最后，跟蹤學(xué)生的情況，給予持續(xù)的支持和幫助。3.如何建設(shè)一個(gè)良好的班級(jí)文化？答案：一是制定合理的班級(jí)規(guī)章制度，明確行為準(zhǔn)則；二是開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力；三是營(yíng)造積極向上的班級(jí)輿論氛圍，弘揚(yáng)正能量；四是建立班級(jí)榮譽(yù)體系，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感；五是注重班級(jí)環(huán)境建設(shè)，如布置教室等；六是發(fā)揮學(xué)生干部的模范帶頭作用。4.簡(jiǎn)述輔導(dǎo)員在學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中的作用。答案：輔導(dǎo)員可以幫助學(xué)生進(jìn)行自我認(rèn)知，了解自身優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)；提供就業(yè)信息，拓寬學(xué)生就業(yè)渠道；開(kāi)展就業(yè)教育，包括求職技巧、職業(yè)規(guī)劃等方面的培訓(xùn)；引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的就業(yè)觀念，調(diào)整就業(yè)心態(tài)；協(xié)助學(xué)生處理就業(yè)過(guò)程中的問(wèn)題，如面試失敗后的心理疏導(dǎo)等；與企業(yè)建立聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)生就業(yè)。5.輔導(dǎo)員如何與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系？答案：一是要尊重學(xué)生，平等對(duì)待每一位學(xué)生，保護(hù)學(xué)生的隱私；二是要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，及時(shí)幫助學(xué)生解決問(wèn)題；三是要加強(qiáng)與學(xué)生的溝通，采用多種方式了解學(xué)生的想法和需求；四是要以身作則，樹(shù)立良好的榜樣；五是要公平公正地處理學(xué)生事務(wù)，贏得學(xué)生的信任；六是要與學(xué)生打成一片，參與學(xué)生的活動(dòng)，增強(qiáng)彼此的感情。論述題1.結(jié)合實(shí)際，論述高校輔導(dǎo)員如何做好大學(xué)生思想政治教育工作。答案：高校輔導(dǎo)員做好大學(xué)生思想政治教育工作至關(guān)重要，關(guān)乎學(xué)生的成長(zhǎng)和國(guó)家的未來(lái)。首先，要加強(qiáng)自身的思想政治素養(yǎng)。輔導(dǎo)員自身應(yīng)具備堅(jiān)定的政治立場(chǎng)、正確的價(jià)值觀和豐富的理論知識(shí)。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)黨的理論和方針政策，提高自己的政治敏銳性和鑒別力，才能在教育學(xué)生時(shí)做到有理有據(jù)。例如，輔導(dǎo)員要深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，將其融入到日常的思想政治教育中。其次，要了解學(xué)生的特點(diǎn)和需求。當(dāng)代大學(xué)生思想活躍、個(gè)性鮮明，有自己的想法和追求。輔導(dǎo)員要通過(guò)多種方式了解學(xué)生，如開(kāi)展問(wèn)卷調(diào)查、個(gè)別談心、參加學(xué)生活動(dòng)等。了解學(xué)生關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題和困惑，才能有針對(duì)性地開(kāi)展思想政治教育。比如，針對(duì)學(xué)生關(guān)注的社會(huì)公平、就業(yè)壓力等問(wèn)題，進(jìn)行深入分析和引導(dǎo)。再者，要?jiǎng)?chuàng)新教育方法和途徑。傳統(tǒng)的思想政治教育方式可能效果不佳，輔導(dǎo)員可以采用多樣化的方式。利用新媒體平臺(tái)，如微信公眾號(hào)、微博等，發(fā)布正能量的文章、視頻等，吸引學(xué)生的關(guān)注。開(kāi)展主題班會(huì)、演講比賽、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)，讓學(xué)生在參與中受到教育。例如，組織學(xué)生參觀愛(ài)國(guó)主義教育基地，讓學(xué)生親身感受歷史，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情懷。另外，要注重與專業(yè)教育相結(jié)合。思想政治教育不能孤立進(jìn)行，要與學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)相結(jié)合。在專業(yè)課程中挖掘思想政治教育元素，實(shí)現(xiàn)全員育人、全程育人、全方位育人。比如，在工科專業(yè)教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生的工匠精神和創(chuàng)新精神；在文科專業(yè)教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的文化觀和價(jià)值觀。最后，要建立良好的師生關(guān)系。良好的師生關(guān)系是開(kāi)展思想政治教育的基礎(chǔ)。輔導(dǎo)員要關(guān)心學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)，成為學(xué)生的良師益友。當(dāng)學(xué)生遇到困難時(shí)，及時(shí)給予幫助和支持，讓學(xué)生感受到溫暖和關(guān)懷。例如，學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到挫折時(shí)，輔導(dǎo)員要鼓勵(lì)學(xué)生，幫助其分析原因，制定改進(jìn)計(jì)劃?？傊咝］o導(dǎo)員要通過(guò)提高自身素養(yǎng)、了解學(xué)生需求、創(chuàng)新教育方法、結(jié)合專業(yè)教育和建立良好師生關(guān)系等方面，做好大學(xué)生思想政治教育工作，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。2.請(qǐng)論述如何處理學(xué)生之間的矛盾沖突。答案：學(xué)生之間的矛盾沖突是輔導(dǎo)員日常工作中常見(jiàn)的問(wèn)題，處理得當(dāng)能促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)和班級(jí)的和諧。第一步，及時(shí)介入。當(dāng)?shù)弥獙W(xué)生之間有矛盾沖突時(shí)，輔導(dǎo)員要第一時(shí)間到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，避免矛盾進(jìn)一步激化。例如，在得知學(xué)生在宿舍發(fā)生爭(zhēng)吵后，迅速趕到宿舍了解情況。第二步，了解事情真相。要分別與沖突雙方以及相